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教科版小学科学五年级下学期第一单元 第4课时造一艘小船
一、填空题。
1． 是人类的伟大发明。自从有了 ，人们可以自由方便地在水面上行驶，也可以把很多的货物运送到远方。
2．把船造得尽量大，它 就大，装载的货物就 .
3．我知道的船有 、 、 等。
4．科学兴趣小组的同学用橡皮泥做成了如图所示的小船，这些小船装载大量货物后容易倾斜，解决这一问题的方法是
二、判断题。
5．各种船能浮在水面上的原理是船内都有很大的空间。
6．保持船的平稳只有一个方法，那就是尽量加重货物。
7．用钢铁制成的轮船能浮在水面上，这是因为改变了它的体积。
8．古代的船都是木材做的，现代的船都是钢铁做的。
三、选择题。
9．在下列几种情形中，物体排开的水量增大的是（ ）。
A．从海水中走向沙滩的游泳者 B．在长江中航行的大型客轮
C．正在码头装载货物的轮船 D．海面下正往深水处下潜的潜艇
10．下列能用来做小船的是（ ）。
A．塑料瓶 B．薄铁片 C．易拉罐 D．以上都可以
11．下图所示的各种船只出现最早的是（ ）。
A．木筏
B．明轮
C．帆船
12．小明在课外活动中用三块大小相同的橡皮泥做成小船，把它们放在盛有水的水槽中，然后往小船内放入不同重量的物体，它们均能浮在水面上，如图所示。针对此现象，下列说法正确的是（ ）。
A．三只小船排开的水量一样多
B．装载的物体越多，小船排开的水量越大
C．装载的物体越少，小船排开的水量越大
D．以上说法中都不正确
13．丁丁做了一艘玩具小船，放在水里却总是下沉。请你帮他想办法让小船浮在水面上。
答案解析部分
1．【答案】船；船
【知识点】制作小船
【解析】【解答】利用浮力人们发明了船，是一个很重要的交通工具。
【分析】生活中处处理用到了浮力，比如船、救生衣，潜水艇，曹冲称象。
2．【答案】排开的水量；多
【知识点】制作小船
【解析】【解答】船一般都是漂浮在水面上，船越大，其可以用来排开水的体积就越大，因而浮力就越大，所以载重量就越大。
【分析】掌握船的原理。
3．【答案】帆船；木筏；轮船
【知识点】气垫船；帆船
【解析】【解答】船的种类多种多样。
【分析】船是利用浮力做成的。
4．【答案】船分割成几个船舱
【知识点】浮力
【解析】【解答】以下方法都可以解决问题：①在小船底部粘上一些橡皮泥；②将小船的底部做成斜锥体；③可以在小船的四周加上船沿，心量使小船的四周重量相等；④可以通过把船分隔成几个船舱来保持船的平稳。
【分析】掌握解决船倾斜的方法。
5．【答案】（1）错误
【知识点】物体的沉浮
【解析】【解答】种船能浮在水面上的原理是利用浮力。
【分析】掌握船漂浮的原理
6．【答案】（1）错误
【知识点】制作小船
【解析】【解答】除了尽量加重货物外还可以通过把船分隔成几个船舱等来保持船的平稳。
【分析】掌握保持船稳的方法。
7．【答案】（1）正确
【知识点】物体的沉浮
【解析】【解答】用钢铁制成的轮船能浮在水面上，这是因为改变了它的体积，使他的浮力增大。
【分析】掌握船的原理。
8．【答案】（1）错误
【知识点】制作小船
【解析】【解答】古代的船有部分钢铁框架结构，现代也有很多木筏。
【分析】船的种类很多。掌握常见船的种类。
9．【答案】C
【知识点】浮力的变化
【解析】【解答】A、从海水中走向沙滩的游泳者，排开水的体积将会减小。不符合题意。
B、在长江中航行的大型客轮其排水量不会发生变化，不符合题意。
C、正在码头装载货物的轮船，因为重力减小，船将会上浮，因而排水量将会减少，符合题意。
D、海面下正往深水处下潜的潜艇，其排开量不变，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】浮力和排开水的体积有关。
10．【答案】D
【知识点】制作小船
【解析】【解答】塑料瓶、薄铁片、易拉罐、木头，橡皮泥等都可以用来做船。D符合题意。
故答案为D。
【分析】掌握船的原理并自己试着做小船。
11．【答案】A
【知识点】船的历史
【解析】【解答】木筏最早被使用，A符合题意。
故答案为A。
【分析】掌握各种船出现的先后顺序。
12．【答案】B
【知识点】浮力的变化
【解析】【解答】A、载物量不同，因而重力不同，浮力也就不同，排水量就不同，不符合题意。
B、装载的物体越多，浮力越大，小船排开的水量越大。符合题意。
C、装载的物体越少，浮力越小，小船排开的水量越少。不符合题意。
故答案为B。
【分析】掌握浮力的大小和排开液体的体积关系。
13．【答案】解：向水中加盐或加大船底的面积 使船的体积增大，增大排开的水量
【知识点】浮力的变化；物体的沉浮
【解析】【解答】想要使船浮起来，可以增大船的浮力，浮力和排开液体的体积以及液体的密度有关。排开液体体积越大，浮力越大，液体密度越大，浮力越大。
前者可以通过增大船的体积，后者可以往水里加盐或者糖，使密度增大。
【分析】液体的浮力和排开液体的体积以及液体的密度有关。
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教科版小学科学五年级下学期第一单元 第4课时造一艘小船
一、填空题。
1． 是人类的伟大发明。自从有了 ，人们可以自由方便地在水面上行驶，也可以把很多的货物运送到远方。
【答案】船；船
【知识点】制作小船
【解析】【解答】利用浮力人们发明了船，是一个很重要的交通工具。
【分析】生活中处处理用到了浮力，比如船、救生衣，潜水艇，曹冲称象。
2．把船造得尽量大，它 就大，装载的货物就 .
【答案】排开的水量；多
【知识点】制作小船
【解析】【解答】船一般都是漂浮在水面上，船越大，其可以用来排开水的体积就越大，因而浮力就越大，所以载重量就越大。
【分析】掌握船的原理。
3．我知道的船有 、 、 等。
【答案】帆船；木筏；轮船
【知识点】气垫船；帆船
【解析】【解答】船的种类多种多样。
【分析】船是利用浮力做成的。
4．科学兴趣小组的同学用橡皮泥做成了如图所示的小船，这些小船装载大量货物后容易倾斜，解决这一问题的方法是
【答案】船分割成几个船舱
【知识点】浮力
【解析】【解答】以下方法都可以解决问题：①在小船底部粘上一些橡皮泥；②将小船的底部做成斜锥体；③可以在小船的四周加上船沿，心量使小船的四周重量相等；④可以通过把船分隔成几个船舱来保持船的平稳。
【分析】掌握解决船倾斜的方法。
二、判断题。
5．各种船能浮在水面上的原理是船内都有很大的空间。
【答案】（1）错误
【知识点】物体的沉浮
【解析】【解答】种船能浮在水面上的原理是利用浮力。
【分析】掌握船漂浮的原理
6．保持船的平稳只有一个方法，那就是尽量加重货物。
【答案】（1）错误
【知识点】制作小船
【解析】【解答】除了尽量加重货物外还可以通过把船分隔成几个船舱等来保持船的平稳。
【分析】掌握保持船稳的方法。
7．用钢铁制成的轮船能浮在水面上，这是因为改变了它的体积。
【答案】（1）正确
【知识点】物体的沉浮
【解析】【解答】用钢铁制成的轮船能浮在水面上，这是因为改变了它的体积，使他的浮力增大。
【分析】掌握船的原理。
8．古代的船都是木材做的，现代的船都是钢铁做的。
【答案】（1）错误
【知识点】制作小船
【解析】【解答】古代的船有部分钢铁框架结构，现代也有很多木筏。
【分析】船的种类很多。掌握常见船的种类。
三、选择题。
9．在下列几种情形中，物体排开的水量增大的是（ ）。
A．从海水中走向沙滩的游泳者 B．在长江中航行的大型客轮
C．正在码头装载货物的轮船 D．海面下正往深水处下潜的潜艇
【答案】C
【知识点】浮力的变化
【解析】【解答】A、从海水中走向沙滩的游泳者，排开水的体积将会减小。不符合题意。
B、在长江中航行的大型客轮其排水量不会发生变化，不符合题意。
C、正在码头装载货物的轮船，因为重力减小，船将会上浮，因而排水量将会减少，符合题意。
D、海面下正往深水处下潜的潜艇，其排开量不变，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】浮力和排开水的体积有关。
10．下列能用来做小船的是（ ）。
A．塑料瓶 B．薄铁片 C．易拉罐 D．以上都可以
【答案】D
【知识点】制作小船
【解析】【解答】塑料瓶、薄铁片、易拉罐、木头，橡皮泥等都可以用来做船。D符合题意。
故答案为D。
【分析】掌握船的原理并自己试着做小船。
11．下图所示的各种船只出现最早的是（ ）。
A．木筏
B．明轮
C．帆船
【答案】A
【知识点】船的历史
【解析】【解答】木筏最早被使用，A符合题意。
故答案为A。
【分析】掌握各种船出现的先后顺序。
12．小明在课外活动中用三块大小相同的橡皮泥做成小船，把它们放在盛有水的水槽中，然后往小船内放入不同重量的物体，它们均能浮在水面上，如图所示。针对此现象，下列说法正确的是（ ）。
A．三只小船排开的水量一样多
B．装载的物体越多，小船排开的水量越大
C．装载的物体越少，小船排开的水量越大
D．以上说法中都不正确
【答案】B
【知识点】浮力的变化
【解析】【解答】A、载物量不同，因而重力不同，浮力也就不同，排水量就不同，不符合题意。
B、装载的物体越多，浮力越大，小船排开的水量越大。符合题意。
C、装载的物体越少，浮力越小，小船排开的水量越少。不符合题意。
故答案为B。
【分析】掌握浮力的大小和排开液体的体积关系。
13．丁丁做了一艘玩具小船，放在水里却总是下沉。请你帮他想办法让小船浮在水面上。
【答案】解：向水中加盐或加大船底的面积 使船的体积增大，增大排开的水量
【知识点】浮力的变化；物体的沉浮
【解析】【解答】想要使船浮起来，可以增大船的浮力，浮力和排开液体的体积以及液体的密度有关。排开液体体积越大，浮力越大，液体密度越大，浮力越大。
前者可以通过增大船的体积，后者可以往水里加盐或者糖，使密度增大。
【分析】液体的浮力和排开液体的体积以及液体的密度有关。
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