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冀教版数学三年级下学期 第二单元第三课时乘法 同步训练（1）
一、比谁算得又对又快。
1．比谁算得又对又快
33×30= 90×20= 40×30= 30×21= 30×13=
80×40= 40×19= 66×50= 65×40= 24×40=
二、精挑细选。
2．一个正五边形边长是30厘米，周长是（ ）。
A．120厘米 B．15分米 C．180厘米
3．大华超市平均每天要用电60度，三月份一共要用电（ ）度。
A．180 B．1800 C．1860
4．最大的两位数与最小的两位数的积是 ，差是 。
①99 ②990 ③ 89
5．45×60的末尾有（ ）个0。
A．1个 B．2个 C．3个
三、用竖式计算，带★要验算。
6．用竖式计算，带★要验算。
（1）40×38=
（2）65×80=
（3）★56×90=
（4）80×45＝
四、解决问题。
7．星期天，张老师带全班40名同学去公园玩。公园的门票如图，请问他们买门票要花多少钱？
8．一盒乒乓球60个，每个4角5分。这盒乒乓球共多少元？
9．一盒彩色胶卷最多能拍36张照片，照这样计算，30盒胶卷最多可以拍多少张照片。
10．学校每天中午用去大米50千克，晚上用去大米45千克，连续两周共用去大米多少千克？
答案解析部分
1．【答案】990；1800；1200；630；390；3200；760；3300；2600；960
【知识点】两位数乘两位数的口算乘法
【解析】【解答】解：33×30=990；90×20=1800；40×30=1200；30×21=21×30=630；30×13=13×30=390；
80×40=3200；40×19=40×（20-1）=800-40=760；66×50=（60+6）×50=3000+300=3300；65×40=（60+5）×40=2400+200=2600；24×40=（20+4）×40=800+160=960。
故答案为：990；1800；1200；630；390；3200；760；3300；2600；960。
【分析】两位数乘以两位数的简便运算：两个因数中有一个是整十的数，用整十数的十位上的数字直接去乘另一个因数，得出的积后面要加上一个零为最后结果；如果两个因数都是整十的数，把两个因数的十位上数字相乘的积后面加上两个零就是最后的结果；如果一个因数是较大的非整十数，另一个因数是整十数，直接口算又太困难，就把那个非整十数拆成一个几十和几的两数之和或差的形式，再与另一个因数分别相乘，最后求出两个积的和或差就是整个算式的积。
2．【答案】B
【知识点】整十、整百、整千数与一位数的乘除法
【解析】【解答】解：305=150（厘米）=15分米。
故答案为：B。
【分析】一个正五边形边长是30厘米，周长就是5个30厘米的和是多少；也可理解为：30厘米的5倍是多少，据此可求周长。
3．【答案】C
【知识点】两位数乘两位数的笔算乘法（进位）
【解析】【解答】解：60×31=1860（度）。
故答案为：C。
【分析】平均每天用电60度，三月份一共31天，因1份量×份数=总量，故三月份一共用电：6031；据此可求答案。
4．【答案】②；③
【知识点】两位数乘两位数的口算乘法
【解析】【解答】解：99×10=990；99-10=89。
故答案为：②；③。
【分析】两位数的两个数位，分别填上最大的数值：9，故最大两位数为：99；若个位填“0”、十位填“1”，即最小的两位数：10。据此可求出两者之积和两者之差。
5．【答案】B
【知识点】两位数乘两位数的笔算乘法（进位）
【解析】【解答】解：45×60=2700。
故答案为：B。
【分析】被乘数是45，用乘数的十位上6分别去乘45的个位和十，所乘得的结果后面有一个“0”，还要把6后面的“0”补在得数的后面，故共计：2个“0"。
6．【答案】（1）
（2）
（3） ，验算：
（4）
【知识点】两位数乘两位数的笔算乘法（进位）
【解析】【分析】两位数乘以两位数的乘法：从个位乘起，依次用第二个因数每个数位上的数去乘第一个因数各数位上的数；用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末尾就和第二因数的哪一位对齐；最后把两次乘得的数加起来为两个因数的积；如果乘数的个位是“0”，直接用十位去乘，最后的结果要把乘数个位的“0”填在结果的后面；验算的方法是把两个因数交换位置后再用竖式相乘一遍。
7．【答案】解：28+40×18=748（元）
答：他们买门票要花748元。
【知识点】1000以内数的四则混合运算
【解析】【分析】张老师带全班40名同学去公园玩，成人门票28元；儿童门票18元。老师的门票钱+学生的门票钱=共用去的钱。老师门票钱：28×1；学生门票钱：1840，共用去的钱为：28×1+18×40，据此可求解。
8．【答案】解：4角5分=45分
45×60=2700（分）=27元
答：这盒乒乓球共27元。
【知识点】货币简单的计算
【解析】【分析】单价数量=总价。单价：每个4角5分=45分，数量：60个，这盒乒乓球共多少元为：4560，据此可求解。
9．【答案】解：36×30=1080（张）
答：30盒胶卷最多可以拍1080张照片。
【知识点】两位数乘两位数的笔算乘法（进位）
【解析】【分析】一盒彩色胶卷最多能拍36张照片，30盒胶卷最多拍多少张，也就是30个36张是多少；1份量份数=总量，故3630，据此可求解。
10．【答案】解：(50+45)×14=1330(千克)
答：连续两周共用去大米1330千克。
【知识点】1000以内数的四则混合运算
【解析】【分析】1份量份数=总量。学校每天中午用去大米50千克，晚上用去大米45千克，一天共用去大米为：50+45（千克）；把一天用去的作为1份量，两周用去14份的量是多少，用乘法，据此可求出共用去大米的总量。
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冀教版数学三年级下学期 第二单元第三课时乘法 同步训练（1）
一、比谁算得又对又快。
1．比谁算得又对又快
33×30= 90×20= 40×30= 30×21= 30×13=
80×40= 40×19= 66×50= 65×40= 24×40=
【答案】990；1800；1200；630；390；3200；760；3300；2600；960
【知识点】两位数乘两位数的口算乘法
【解析】【解答】解：33×30=990；90×20=1800；40×30=1200；30×21=21×30=630；30×13=13×30=390；
80×40=3200；40×19=40×（20-1）=800-40=760；66×50=（60+6）×50=3000+300=3300；65×40=（60+5）×40=2400+200=2600；24×40=（20+4）×40=800+160=960。
故答案为：990；1800；1200；630；390；3200；760；3300；2600；960。
【分析】两位数乘以两位数的简便运算：两个因数中有一个是整十的数，用整十数的十位上的数字直接去乘另一个因数，得出的积后面要加上一个零为最后结果；如果两个因数都是整十的数，把两个因数的十位上数字相乘的积后面加上两个零就是最后的结果；如果一个因数是较大的非整十数，另一个因数是整十数，直接口算又太困难，就把那个非整十数拆成一个几十和几的两数之和或差的形式，再与另一个因数分别相乘，最后求出两个积的和或差就是整个算式的积。
二、精挑细选。
2．一个正五边形边长是30厘米，周长是（ ）。
A．120厘米 B．15分米 C．180厘米
【答案】B
【知识点】整十、整百、整千数与一位数的乘除法
【解析】【解答】解：305=150（厘米）=15分米。
故答案为：B。
【分析】一个正五边形边长是30厘米，周长就是5个30厘米的和是多少；也可理解为：30厘米的5倍是多少，据此可求周长。
3．大华超市平均每天要用电60度，三月份一共要用电（ ）度。
A．180 B．1800 C．1860
【答案】C
【知识点】两位数乘两位数的笔算乘法（进位）
【解析】【解答】解：60×31=1860（度）。
故答案为：C。
【分析】平均每天用电60度，三月份一共31天，因1份量×份数=总量，故三月份一共用电：6031；据此可求答案。
4．最大的两位数与最小的两位数的积是 ，差是 。
①99 ②990 ③ 89
【答案】②；③
【知识点】两位数乘两位数的口算乘法
【解析】【解答】解：99×10=990；99-10=89。
故答案为：②；③。
【分析】两位数的两个数位，分别填上最大的数值：9，故最大两位数为：99；若个位填“0”、十位填“1”，即最小的两位数：10。据此可求出两者之积和两者之差。
5．45×60的末尾有（ ）个0。
A．1个 B．2个 C．3个
【答案】B
【知识点】两位数乘两位数的笔算乘法（进位）
【解析】【解答】解：45×60=2700。
故答案为：B。
【分析】被乘数是45，用乘数的十位上6分别去乘45的个位和十，所乘得的结果后面有一个“0”，还要把6后面的“0”补在得数的后面，故共计：2个“0"。
三、用竖式计算，带★要验算。
6．用竖式计算，带★要验算。
（1）40×38=
（2）65×80=
（3）★56×90=
（4）80×45＝
【答案】（1）
（2）
（3） ，验算：
（4）
【知识点】两位数乘两位数的笔算乘法（进位）
【解析】【分析】两位数乘以两位数的乘法：从个位乘起，依次用第二个因数每个数位上的数去乘第一个因数各数位上的数；用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末尾就和第二因数的哪一位对齐；最后把两次乘得的数加起来为两个因数的积；如果乘数的个位是“0”，直接用十位去乘，最后的结果要把乘数个位的“0”填在结果的后面；验算的方法是把两个因数交换位置后再用竖式相乘一遍。
四、解决问题。
7．星期天，张老师带全班40名同学去公园玩。公园的门票如图，请问他们买门票要花多少钱？
【答案】解：28+40×18=748（元）
答：他们买门票要花748元。
【知识点】1000以内数的四则混合运算
【解析】【分析】张老师带全班40名同学去公园玩，成人门票28元；儿童门票18元。老师的门票钱+学生的门票钱=共用去的钱。老师门票钱：28×1；学生门票钱：1840，共用去的钱为：28×1+18×40，据此可求解。
8．一盒乒乓球60个，每个4角5分。这盒乒乓球共多少元？
【答案】解：4角5分=45分
45×60=2700（分）=27元
答：这盒乒乓球共27元。
【知识点】货币简单的计算
【解析】【分析】单价数量=总价。单价：每个4角5分=45分，数量：60个，这盒乒乓球共多少元为：4560，据此可求解。
9．一盒彩色胶卷最多能拍36张照片，照这样计算，30盒胶卷最多可以拍多少张照片。
【答案】解：36×30=1080（张）
答：30盒胶卷最多可以拍1080张照片。
【知识点】两位数乘两位数的笔算乘法（进位）
【解析】【分析】一盒彩色胶卷最多能拍36张照片，30盒胶卷最多拍多少张，也就是30个36张是多少；1份量份数=总量，故3630，据此可求解。
10．学校每天中午用去大米50千克，晚上用去大米45千克，连续两周共用去大米多少千克？
【答案】解：(50+45)×14=1330(千克)
答：连续两周共用去大米1330千克。
【知识点】1000以内数的四则混合运算
【解析】【分析】1份量份数=总量。学校每天中午用去大米50千克，晚上用去大米45千克，一天共用去大米为：50+45（千克）；把一天用去的作为1份量，两周用去14份的量是多少，用乘法，据此可求出共用去大米的总量。
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