教科版科学六年级下学期第二单元 物质的变化单元测试卷
一、填空题。
1．（教科版科学六年级下学期第二单元 物质的变化单元测试卷）我们生活的世界是由 构成的， 是在不断地发生变化的。
【答案】物质；物质
【知识点】科学常识
【解析】【解答】世界由物质组成，物质始终在不断变化。
【分析】只要是现实中存在的事物就是物质，有的物质可以观察到，但是有的物质无法直接观察到。
2．（教科版科学六年级下学期第二单元 物质的变化单元测试卷）我们吃米饭或馒头的时候，细细咀嚼后会感到有些甜味，这是因为米饭和馒头中含有 。要检验这种物质是否存在，我们可以在米饭或馒头上滴几滴 ，如果 ，就说明米饭或馒头中含有这种物质。
【答案】淀粉；碘酒；出现蓝色物质(变色)
【知识点】淀粉的检验
【解析】【解答】淀粉属于糖类，会和碘酒发生反应，产生蓝色的新物质，因此属于化学变化。
【分析】由于淀粉和碘酒存在着显色反应，所以通常用碘酒来检验食物中是否含有淀粉。
3．（教科版科学六年级下学期第二单元 物质的变化单元测试卷）铁生锈的速度比小苏打和醋的反应速度要 。
【答案】慢
【知识点】化学变化
【解析】【解答】铁生锈属于缓慢变化，而小苏打和白醋属于迅速反应。
【分析】铁生锈和小苏打与白醋的反应都可以生产新物质，所以都是化学反应。
4．（教科版科学六年级下学期第二单元 物质的变化单元测试卷）物质发生化学变化时，常伴随的现象有 、 、 和产生沉淀物。
【答案】改变颜色；产生气体；发光发热
【知识点】化学变化
【解析】【解答】物质发生化学变化时，常伴随的现象有改变颜色、产生气体、发光发热和产生沉淀物。
【分析】化学变化最本质的特征就是有新物质的生成。
5．（教科版科学六年级下学期第二单元 物质的变化单元测试卷）硫酸铜溶液是 色透明的液体，把铁钉放入硫酸铜溶液中一段时间后取出，铁钉表面会附着 色的物质，硫酸铜溶液与铁钉的变化属于 变化。
【答案】蓝；红；化学
【知识点】化学变化
【解析】【解答】由于铁的活泼性强于铜，所以铁可以将铜从盐溶液中置换出来。该过程产生了新物质，属于化学变化。
【分析】化学变化最本质的特点就是有新物质的生成。
二、判断题。
6．（教科版科学六年级下学期第二单元 物质的变化单元测试卷）物质的变化有些是自然现象，有些是人们有意识的活动造成的。
【答案】正确
【知识点】物理变化；化学变化
【解析】【解答】自然环境的变化会导致物质的变化，人的行为也会导致物质发生变化。所以题目的说法是正确的。
【分析】物质的变化包括物理变化和化学变化，物理变化不会产生新物质，化学变化会产生新的物质。
7．（教科版科学六年级下学期第二单元 物质的变化单元测试卷）因为我们看不见也摸不到空气，所以空气不是物质。
【答案】错误
【知识点】科学常识
【解析】【解答】尽管空气不能直接感受到，但是却是存在的。如风的产生就证明了空气的存在。所以题目的说法是错误的。
【分析】只要是真是存在在世界上的事物就是物质。
8．（教科版科学六年级下学期第二单元 物质的变化单元测试卷）有些物质的变化很缓慢，而有些物质的变化很快。
【答案】正确
【知识点】物理变化；化学变化
【解析】【解答】物质变化的速度是不同的，有的很缓慢，有的却是一瞬间就可以完成。所以题目的说法是正确的。
【分析】本题考查的是物质变化的类型。
9．（教科版科学六年级下学期第二单元 物质的变化单元测试卷）小苏打是无色透明的晶体，它能在水中溶解。
【答案】错误
【知识点】材料的特点
【解析】【解答】小苏打是白色的晶体，可以溶于水，称为碳酸氢钠溶液。所以题目的说法是错误的。
【分析】本题考查的是小苏打的物理性质。
10．（教科版科学六年级下学期第二单元 物质的变化单元测试卷）铁生锈是一种物理变化，因为铁生锈需要很长的时间。
【答案】错误
【知识点】化学变化
【解析】【解答】铁生锈的速度虽然较慢，但是却有新物质生成，属于化学变化。所以题目的说法是错误的。
【分析】铁生锈是铁与水和空气作用生成氧化铁的过程。
11．（教科版科学六年级下学期第二单元 物质的变化单元测试卷）热胀冷缩现象是物理变化。
【答案】正确
【知识点】物理变化；化学变化
【解析】【解答】热胀冷缩只是改变物体的体积，而没有产生新的物质，因此属于物理变化。所以题目的说法是正确。
【分析】化学变化的本质特点就是产生了新的物质。
三、选择题。
12．（教科版科学六年级下学期第二单元 物质的变化单元测试卷）下列关于蜡烛燃烧的说法中正确的是（ ）。
A．蜡烛燃烧的过程中只发生物理变化
B．蜡烛燃烧的过程中只发生化学变化
C．蜡烛燃烧的过程中既发生物理变化又发生化学变化
【答案】C
【知识点】蜡烛的燃烧
【解析】【解答】蜡烛点燃后会先熔化，属于物理变化；再生成新的物质，属于化学变化。C选项符合题意。
故答案为：C。
【分析】有新物质生成的变化叫做化学变化，没有新物质生成的变化叫做物理变化。
13．（教科版科学六年级下学期第二单元 物质的变化单元测试卷）打开可乐瓶，会有大量的气泡冒出，这些气泡中的气体是（ ）。
A．二氧化碳 B．空气 C．水蒸气
【答案】A
【知识点】溶解
【解析】【解答】可乐中溶解的气体是二氧化碳，打开瓶盖后由于压强的变化会使其溶解度变小，于是就冒出来了。A选项符合题意。
故答案为：A。
【分析】二氧化碳是无色无味的气体，是植物光合作用的反应物，也是呼吸作用的产物，二氧化碳还可以用来灭火。
14．（教科版科学六年级下学期第二单元 物质的变化单元测试卷）下列现象中，不属于化学变化的是（ ）。
A．食物腐烂变质 B．水蒸发 C．酒精燃烧
【答案】B
【知识点】物理变化；化学变化
【解析】【解答】A.食物变烂腐败属于化学变化，故A选项不符合题意；
B.水蒸发属于物理变化，故B选项符合题意；
C.酒精燃烧属于化学变化，故C选项不符合题意。
故答案为：B
【分析】有新物质生成的变化叫做化学变化。
15．（教科版科学六年级下学期第二单元 物质的变化单元测试卷）下列物质变化过程中，有新物质生成的是（ ）。
A．白醋和小苏打混合 B．玻璃破碎 C．火柴梗被折断
【答案】A
【知识点】化学变化
【解析】【解答】A.白醋和小苏打混合后会产生新的物质，属于化学变化，故A符合题意；
B.玻璃破碎只是改变玻璃的形状，没有产生新的物质，属于物理变化，故B不符合题意；
C.火柴梗被折断只是改变物质的形状，没有产生新的物质，属于物理变化，故C不符合题意。
故答案为：A。
【分析】化学变化的本质特征是有新物质的产生。
16．（教科版科学六年级下学期第二单元 物质的变化单元测试卷）把铁钉浸入硫酸铜溶液中，不能看到的现象是（ ）。
A．接触硫酸铜溶液的铁钉表面变色
B．产生大量气泡
C．溶液的颜色变浅
【答案】B
【知识点】化学变化
【解析】【解答】将铁钉浸入到硫酸铜溶液中，会看到红色的铜单质被置换出来，溶液的颜色由蓝色变为浅蓝色，不会产生气泡。B选项符合题意。
故答案为：B。
【分析】本题考查的是铁与硫酸铜溶液反应的现象。
17．（教科版科学六年级下学期第二单元 物质的变化单元测试卷）把铁钉的一半浸入水中，另一半露在空气中，（ ）最容易生锈。
A．水中的一半 B．空气中的一半 C．空气和水的交界处
【答案】C
【知识点】生锈
【解析】【解答】铁生锈的原理是铁与水和空气共同作用生成氧化铁的过程，所以在空气和水的交界处最容易生锈。C选项符合题意。
故答案为：C。
【分析】本题考查的是铁生锈的原理。
18．（教科版科学六年级下学期第二单元 物质的变化单元测试卷）用白醋在白纸上写字，干后纸上无明显痕迹，再把红萝卜皮浸出的液体喷在白纸上，可见字迹。这个变化属于（ ）。
A．物理变化 B．化学变化 C．无法确定
【答案】B
【知识点】化学变化
【解析】【解答】白醋会和红萝卜皮反应生成新的物质，所以属于化学变化。B选项符合题意。
故答案为：B。
【分析】化学变化会产生新的物质。
19．（教科版科学六年级下学期第二单元 物质的变化单元测试卷）硫酸铜溶液不能用（ ）盛装。
A．玻璃容器 B．铁制容器 C．铜制容器
【答案】B
【知识点】化学变化
【解析】【解答】由于铁的活泼性比铜强，会与硫酸铜反应将铜置换出来，所以不能用铁制品装硫酸铜。B选项符合题意。
故答案为：B。
【分析】本题考查的是铁与硫酸铜之间的反应原理。
20．（教科版科学六年级下学期第二单元 物质的变化单元测试卷）下列方法中，（ ）不能防止和减缓铁钉生锈。
A．将铁钉放人盐水中 B．在铁钉上抹油 C．在铁钉上刷油漆
【答案】A
【知识点】生锈
【解析】【解答】A.将铁钉放在盐水中会加速铁的生锈，故A选项符合题意；
B.在铁钉上抹油可以隔绝氧气和水，可以防止和减缓铁钉生锈，故B选项不符合题意；
C.在铁钉上刷油漆可以隔绝氧气和水，可以防止和减缓铁钉生锈，故C选项不符合题意。
故答案为：A。
【分析】本题考查的是防止和减缓铁钉生锈的原理。
21．（教科版科学六年级下学期第二单元 物质的变化单元测试卷）做泥塑或面塑时，物质发生的是（ ）。
A．化学变化 B．物理变化 C．无法确定
【答案】B
【知识点】物理变化；化学变化
【解析】【解答】在做泥塑或面塑时，物质只是改变了形状，而没有产生新的物质，所以属于物理变化。B选项符合题意。
故答案为：B。
【分析】物理变化中没有新物质的产生，但是化学变化中有新物质的产生。
四、连线题。
22．（教科版科学六年级下学期第二单元 物质的变化单元测试卷）将下列物质的变化与其主要伴随的现象用线连起来。
【答案】
【知识点】物理变化；化学变化
【解析】【解答】高锰酸钾溶于水属于物理变化，会发生颜色的改变；将小苏打与白醋混合属于化学变化，会产生气体；将面包上滴上碘酒属于化学变化，会发生颜色的改变；铁钉生锈属于化学变化，会发生颜色的改变；蜡烛燃烧属于化学变化，产生的现象是发光发热；铁钉浸入硫酸铜溶液属于化学变化，会发生颜色的改变；水变为水蒸汽属于物理变化。
【分析】会产生新物质的变化叫做化学变化，不会产生新物质的变化叫做物理变化。
五、读图题。
23．（教科版科学六年级下学期第二单元 物质的变化单元测试卷）如下图所示，在烧杯的底部放入一勺小苏打，将点燃的蜡烛置于烧杯内，用滴
管向烧杯中滴加白醋(白醋不会迸溅到蜡烛上)，你会看到什么现象 为什么
【答案】解：会看到蜡烛熄灭。因为小苏打和白醋混合后，产生的气体不支持燃烧，能使蜡烛燃烧的火焰熄灭。
【知识点】化学变化
【解析】【解答】白醋和小苏打反应会产生二氧化碳，二氧化碳具有阻燃性，所以蜡烛会熄灭。
【分析】本题考查的是小苏打和白醋反应的原理。
六、简答题。
24．（教科版科学六年级下学期第二单元 物质的变化单元测试卷）小明看到电视里的钻石广告：“钻石恒久远，一颗永流传”，所以小明认为坚硬的钻石是世界上永远不会发生变化的物质。你认为小明的观点科学吗 请说明理由。
【答案】解：小明的观点不科学，因为世界上没有不会发生变化的物质。
【知识点】物理变化；化学变化
【解析】【解答】物质是不断发生变化的，即使是性质稳定的物质也会发生缓慢的变化。
【分析】物质是不断变化的，只是有的变化是瞬间完成的，有的却是非常缓慢的，是不容易观察出的。
25．（教科版科学六年级下学期第二单元 物质的变化单元测试卷）某科技活动小组搞军事通讯游戏。“司令员”用米汤在信纸上写上“偷袭阵地”几个字。米汤干了以后，字就看不见了。“前沿阵地指挥员”收到信后，用棉花蘸了一种液体涂上去，信纸上就出现了蓝色的字。
（1）这种液体可能是什么
（2）用你所学的知识解释一下这种现象。
【答案】（1）解：碘酒
（2）解：“司令员”用米汤在信纸上写字，米汤中含有淀粉，“前沿阵地指挥员”收到信后，用棉花蘸了一种液体涂上去，信纸上就出现了蓝色的字，说明他用的是碘酒，因为碘酒遇到淀粉会生成蓝色的物质。
【知识点】淀粉的检验
【解析】【解答】淀粉遇到碘酒会发生化学反应，产生蓝色的新物质。所以可以根据这一原理检验食物中是否存在淀粉。
【分析】化学变化会产生新的物质。
七、实验探究题。
26．（教科版科学六年级下学期第二单元 物质的变化单元测试卷）探究马铃薯中是否含有淀粉。
用到的物品：水果刀、滴管、碘酒。
探究的方法：首先用水果刀将一个新鲜的马铃薯切开，再用滴管将碘酒滴到马铃薯的切面上，然后看切面上是否有蓝色出现，最后得出结论。
请回答下列问题。
（1）缺少的实验物品是 。
（2）观察到的现象是什么
（3）得出的结论是什么
【答案】（1）马铃薯
（2）马铃薯切面变成蓝色。
（3）马铃薯中含有淀粉。
【知识点】淀粉的检验
【解析】【解答】淀粉会和碘酒发生化学反应，产生蓝色的物质，可以利用这一原理来检验食物中是否含有淀粉。
【分析】本题考查的是探究淀粉和碘酒反应的实验。
27．（教科版科学六年级下学期第二单元 物质的变化单元测试卷）某科学小组的同学进行了这样一次实验，装置如图所示。
甲试管：将铁钉放人一团湿的棉花球中，不封口；
乙试管：将铁钉放入经煮沸(赶走空气)并快速冷却，再在水面加一层植物油的水中；
丙试管：将铁钉放入一团带干燥剂的干棉花中，用橡皮塞塞紧管口。
（1）这个实验想要研究的问题是： 。
（2）甲试管中的铁钉能够和水、空气充分接触；乙试管中的铁钉只能和接触，因为水面上的植物油能很好地防止 溶解到水中。
（3）一个星期后观察发现，甲试管中的铁钉生锈比较严重，而乙试管和丙试管中的铁钉基本上看不出生锈，这一实验现象说明了 。
（4）通过上述对铁钉生锈原因的探究，生活中我们应采取怎样的措施来防止铁制品生锈呢 (写出2种方法)
【答案】（1）铁钉生锈的速度与哪些因素有关
（2）水空气
（3）铁钉生锈与空气和水的共同作用有关
（4）电镀或在铁制品表面涂油漆等。(合理即可)
【知识点】生锈
【解析】【解答】铁钉生锈的原理是铁与空气和水共同作用，产生新的物质氧化铁。只接触水或只接触空气铁几乎不生锈。根据铁生锈的原理，我们可以采取隔绝空气或水分的方法来防止铁生锈。
【分析】本题考查的是铁生锈的原理和防止铁生锈的措施。
1 / 1教科版科学六年级下学期第二单元 物质的变化单元测试卷
一、填空题。
1．（教科版科学六年级下学期第二单元 物质的变化单元测试卷）我们生活的世界是由 构成的， 是在不断地发生变化的。
2．（教科版科学六年级下学期第二单元 物质的变化单元测试卷）我们吃米饭或馒头的时候，细细咀嚼后会感到有些甜味，这是因为米饭和馒头中含有 。要检验这种物质是否存在，我们可以在米饭或馒头上滴几滴 ，如果 ，就说明米饭或馒头中含有这种物质。
3．（教科版科学六年级下学期第二单元 物质的变化单元测试卷）铁生锈的速度比小苏打和醋的反应速度要 。
4．（教科版科学六年级下学期第二单元 物质的变化单元测试卷）物质发生化学变化时，常伴随的现象有 、 、 和产生沉淀物。
5．（教科版科学六年级下学期第二单元 物质的变化单元测试卷）硫酸铜溶液是 色透明的液体，把铁钉放入硫酸铜溶液中一段时间后取出，铁钉表面会附着 色的物质，硫酸铜溶液与铁钉的变化属于 变化。
二、判断题。
6．（教科版科学六年级下学期第二单元 物质的变化单元测试卷）物质的变化有些是自然现象，有些是人们有意识的活动造成的。
7．（教科版科学六年级下学期第二单元 物质的变化单元测试卷）因为我们看不见也摸不到空气，所以空气不是物质。
8．（教科版科学六年级下学期第二单元 物质的变化单元测试卷）有些物质的变化很缓慢，而有些物质的变化很快。
9．（教科版科学六年级下学期第二单元 物质的变化单元测试卷）小苏打是无色透明的晶体，它能在水中溶解。
10．（教科版科学六年级下学期第二单元 物质的变化单元测试卷）铁生锈是一种物理变化，因为铁生锈需要很长的时间。
11．（教科版科学六年级下学期第二单元 物质的变化单元测试卷）热胀冷缩现象是物理变化。
三、选择题。
12．（教科版科学六年级下学期第二单元 物质的变化单元测试卷）下列关于蜡烛燃烧的说法中正确的是（ ）。
A．蜡烛燃烧的过程中只发生物理变化
B．蜡烛燃烧的过程中只发生化学变化
C．蜡烛燃烧的过程中既发生物理变化又发生化学变化
13．（教科版科学六年级下学期第二单元 物质的变化单元测试卷）打开可乐瓶，会有大量的气泡冒出，这些气泡中的气体是（ ）。
A．二氧化碳 B．空气 C．水蒸气
14．（教科版科学六年级下学期第二单元 物质的变化单元测试卷）下列现象中，不属于化学变化的是（ ）。
A．食物腐烂变质 B．水蒸发 C．酒精燃烧
15．（教科版科学六年级下学期第二单元 物质的变化单元测试卷）下列物质变化过程中，有新物质生成的是（ ）。
A．白醋和小苏打混合 B．玻璃破碎 C．火柴梗被折断
16．（教科版科学六年级下学期第二单元 物质的变化单元测试卷）把铁钉浸入硫酸铜溶液中，不能看到的现象是（ ）。
A．接触硫酸铜溶液的铁钉表面变色
B．产生大量气泡
C．溶液的颜色变浅
17．（教科版科学六年级下学期第二单元 物质的变化单元测试卷）把铁钉的一半浸入水中，另一半露在空气中，（ ）最容易生锈。
A．水中的一半 B．空气中的一半 C．空气和水的交界处
18．（教科版科学六年级下学期第二单元 物质的变化单元测试卷）用白醋在白纸上写字，干后纸上无明显痕迹，再把红萝卜皮浸出的液体喷在白纸上，可见字迹。这个变化属于（ ）。
A．物理变化 B．化学变化 C．无法确定
19．（教科版科学六年级下学期第二单元 物质的变化单元测试卷）硫酸铜溶液不能用（ ）盛装。
A．玻璃容器 B．铁制容器 C．铜制容器
20．（教科版科学六年级下学期第二单元 物质的变化单元测试卷）下列方法中，（ ）不能防止和减缓铁钉生锈。
A．将铁钉放人盐水中 B．在铁钉上抹油 C．在铁钉上刷油漆
21．（教科版科学六年级下学期第二单元 物质的变化单元测试卷）做泥塑或面塑时，物质发生的是（ ）。
A．化学变化 B．物理变化 C．无法确定
四、连线题。
22．（教科版科学六年级下学期第二单元 物质的变化单元测试卷）将下列物质的变化与其主要伴随的现象用线连起来。
五、读图题。
23．（教科版科学六年级下学期第二单元 物质的变化单元测试卷）如下图所示，在烧杯的底部放入一勺小苏打，将点燃的蜡烛置于烧杯内，用滴
管向烧杯中滴加白醋(白醋不会迸溅到蜡烛上)，你会看到什么现象 为什么
六、简答题。
24．（教科版科学六年级下学期第二单元 物质的变化单元测试卷）小明看到电视里的钻石广告：“钻石恒久远，一颗永流传”，所以小明认为坚硬的钻石是世界上永远不会发生变化的物质。你认为小明的观点科学吗 请说明理由。
25．（教科版科学六年级下学期第二单元 物质的变化单元测试卷）某科技活动小组搞军事通讯游戏。“司令员”用米汤在信纸上写上“偷袭阵地”几个字。米汤干了以后，字就看不见了。“前沿阵地指挥员”收到信后，用棉花蘸了一种液体涂上去，信纸上就出现了蓝色的字。
（1）这种液体可能是什么
（2）用你所学的知识解释一下这种现象。
七、实验探究题。
26．（教科版科学六年级下学期第二单元 物质的变化单元测试卷）探究马铃薯中是否含有淀粉。
用到的物品：水果刀、滴管、碘酒。
探究的方法：首先用水果刀将一个新鲜的马铃薯切开，再用滴管将碘酒滴到马铃薯的切面上，然后看切面上是否有蓝色出现，最后得出结论。
请回答下列问题。
（1）缺少的实验物品是 。
（2）观察到的现象是什么
（3）得出的结论是什么
27．（教科版科学六年级下学期第二单元 物质的变化单元测试卷）某科学小组的同学进行了这样一次实验，装置如图所示。
甲试管：将铁钉放人一团湿的棉花球中，不封口；
乙试管：将铁钉放入经煮沸(赶走空气)并快速冷却，再在水面加一层植物油的水中；
丙试管：将铁钉放入一团带干燥剂的干棉花中，用橡皮塞塞紧管口。
（1）这个实验想要研究的问题是： 。
（2）甲试管中的铁钉能够和水、空气充分接触；乙试管中的铁钉只能和接触，因为水面上的植物油能很好地防止 溶解到水中。
（3）一个星期后观察发现，甲试管中的铁钉生锈比较严重，而乙试管和丙试管中的铁钉基本上看不出生锈，这一实验现象说明了 。
（4）通过上述对铁钉生锈原因的探究，生活中我们应采取怎样的措施来防止铁制品生锈呢 (写出2种方法)
答案解析部分
1．【答案】物质；物质
【知识点】科学常识
【解析】【解答】世界由物质组成，物质始终在不断变化。
【分析】只要是现实中存在的事物就是物质，有的物质可以观察到，但是有的物质无法直接观察到。
2．【答案】淀粉；碘酒；出现蓝色物质(变色)
【知识点】淀粉的检验
【解析】【解答】淀粉属于糖类，会和碘酒发生反应，产生蓝色的新物质，因此属于化学变化。
【分析】由于淀粉和碘酒存在着显色反应，所以通常用碘酒来检验食物中是否含有淀粉。
3．【答案】慢
【知识点】化学变化
【解析】【解答】铁生锈属于缓慢变化，而小苏打和白醋属于迅速反应。
【分析】铁生锈和小苏打与白醋的反应都可以生产新物质，所以都是化学反应。
4．【答案】改变颜色；产生气体；发光发热
【知识点】化学变化
【解析】【解答】物质发生化学变化时，常伴随的现象有改变颜色、产生气体、发光发热和产生沉淀物。
【分析】化学变化最本质的特征就是有新物质的生成。
5．【答案】蓝；红；化学
【知识点】化学变化
【解析】【解答】由于铁的活泼性强于铜，所以铁可以将铜从盐溶液中置换出来。该过程产生了新物质，属于化学变化。
【分析】化学变化最本质的特点就是有新物质的生成。
6．【答案】正确
【知识点】物理变化；化学变化
【解析】【解答】自然环境的变化会导致物质的变化，人的行为也会导致物质发生变化。所以题目的说法是正确的。
【分析】物质的变化包括物理变化和化学变化，物理变化不会产生新物质，化学变化会产生新的物质。
7．【答案】错误
【知识点】科学常识
【解析】【解答】尽管空气不能直接感受到，但是却是存在的。如风的产生就证明了空气的存在。所以题目的说法是错误的。
【分析】只要是真是存在在世界上的事物就是物质。
8．【答案】正确
【知识点】物理变化；化学变化
【解析】【解答】物质变化的速度是不同的，有的很缓慢，有的却是一瞬间就可以完成。所以题目的说法是正确的。
【分析】本题考查的是物质变化的类型。
9．【答案】错误
【知识点】材料的特点
【解析】【解答】小苏打是白色的晶体，可以溶于水，称为碳酸氢钠溶液。所以题目的说法是错误的。
【分析】本题考查的是小苏打的物理性质。
10．【答案】错误
【知识点】化学变化
【解析】【解答】铁生锈的速度虽然较慢，但是却有新物质生成，属于化学变化。所以题目的说法是错误的。
【分析】铁生锈是铁与水和空气作用生成氧化铁的过程。
11．【答案】正确
【知识点】物理变化；化学变化
【解析】【解答】热胀冷缩只是改变物体的体积，而没有产生新的物质，因此属于物理变化。所以题目的说法是正确。
【分析】化学变化的本质特点就是产生了新的物质。
12．【答案】C
【知识点】蜡烛的燃烧
【解析】【解答】蜡烛点燃后会先熔化，属于物理变化；再生成新的物质，属于化学变化。C选项符合题意。
故答案为：C。
【分析】有新物质生成的变化叫做化学变化，没有新物质生成的变化叫做物理变化。
13．【答案】A
【知识点】溶解
【解析】【解答】可乐中溶解的气体是二氧化碳，打开瓶盖后由于压强的变化会使其溶解度变小，于是就冒出来了。A选项符合题意。
故答案为：A。
【分析】二氧化碳是无色无味的气体，是植物光合作用的反应物，也是呼吸作用的产物，二氧化碳还可以用来灭火。
14．【答案】B
【知识点】物理变化；化学变化
【解析】【解答】A.食物变烂腐败属于化学变化，故A选项不符合题意；
B.水蒸发属于物理变化，故B选项符合题意；
C.酒精燃烧属于化学变化，故C选项不符合题意。
故答案为：B
【分析】有新物质生成的变化叫做化学变化。
15．【答案】A
【知识点】化学变化
【解析】【解答】A.白醋和小苏打混合后会产生新的物质，属于化学变化，故A符合题意；
B.玻璃破碎只是改变玻璃的形状，没有产生新的物质，属于物理变化，故B不符合题意；
C.火柴梗被折断只是改变物质的形状，没有产生新的物质，属于物理变化，故C不符合题意。
故答案为：A。
【分析】化学变化的本质特征是有新物质的产生。
16．【答案】B
【知识点】化学变化
【解析】【解答】将铁钉浸入到硫酸铜溶液中，会看到红色的铜单质被置换出来，溶液的颜色由蓝色变为浅蓝色，不会产生气泡。B选项符合题意。
故答案为：B。
【分析】本题考查的是铁与硫酸铜溶液反应的现象。
17．【答案】C
【知识点】生锈
【解析】【解答】铁生锈的原理是铁与水和空气共同作用生成氧化铁的过程，所以在空气和水的交界处最容易生锈。C选项符合题意。
故答案为：C。
【分析】本题考查的是铁生锈的原理。
18．【答案】B
【知识点】化学变化
【解析】【解答】白醋会和红萝卜皮反应生成新的物质，所以属于化学变化。B选项符合题意。
故答案为：B。
【分析】化学变化会产生新的物质。
19．【答案】B
【知识点】化学变化
【解析】【解答】由于铁的活泼性比铜强，会与硫酸铜反应将铜置换出来，所以不能用铁制品装硫酸铜。B选项符合题意。
故答案为：B。
【分析】本题考查的是铁与硫酸铜之间的反应原理。
20．【答案】A
【知识点】生锈
【解析】【解答】A.将铁钉放在盐水中会加速铁的生锈，故A选项符合题意；
B.在铁钉上抹油可以隔绝氧气和水，可以防止和减缓铁钉生锈，故B选项不符合题意；
C.在铁钉上刷油漆可以隔绝氧气和水，可以防止和减缓铁钉生锈，故C选项不符合题意。
故答案为：A。
【分析】本题考查的是防止和减缓铁钉生锈的原理。
21．【答案】B
【知识点】物理变化；化学变化
【解析】【解答】在做泥塑或面塑时，物质只是改变了形状，而没有产生新的物质，所以属于物理变化。B选项符合题意。
故答案为：B。
【分析】物理变化中没有新物质的产生，但是化学变化中有新物质的产生。
22．【答案】
【知识点】物理变化；化学变化
【解析】【解答】高锰酸钾溶于水属于物理变化，会发生颜色的改变；将小苏打与白醋混合属于化学变化，会产生气体；将面包上滴上碘酒属于化学变化，会发生颜色的改变；铁钉生锈属于化学变化，会发生颜色的改变；蜡烛燃烧属于化学变化，产生的现象是发光发热；铁钉浸入硫酸铜溶液属于化学变化，会发生颜色的改变；水变为水蒸汽属于物理变化。
【分析】会产生新物质的变化叫做化学变化，不会产生新物质的变化叫做物理变化。
23．【答案】解：会看到蜡烛熄灭。因为小苏打和白醋混合后，产生的气体不支持燃烧，能使蜡烛燃烧的火焰熄灭。
【知识点】化学变化
【解析】【解答】白醋和小苏打反应会产生二氧化碳，二氧化碳具有阻燃性，所以蜡烛会熄灭。
【分析】本题考查的是小苏打和白醋反应的原理。
24．【答案】解：小明的观点不科学，因为世界上没有不会发生变化的物质。
【知识点】物理变化；化学变化
【解析】【解答】物质是不断发生变化的，即使是性质稳定的物质也会发生缓慢的变化。
【分析】物质是不断变化的，只是有的变化是瞬间完成的，有的却是非常缓慢的，是不容易观察出的。
25．【答案】（1）解：碘酒
（2）解：“司令员”用米汤在信纸上写字，米汤中含有淀粉，“前沿阵地指挥员”收到信后，用棉花蘸了一种液体涂上去，信纸上就出现了蓝色的字，说明他用的是碘酒，因为碘酒遇到淀粉会生成蓝色的物质。
【知识点】淀粉的检验
【解析】【解答】淀粉遇到碘酒会发生化学反应，产生蓝色的新物质。所以可以根据这一原理检验食物中是否存在淀粉。
【分析】化学变化会产生新的物质。
26．【答案】（1）马铃薯
（2）马铃薯切面变成蓝色。
（3）马铃薯中含有淀粉。
【知识点】淀粉的检验
【解析】【解答】淀粉会和碘酒发生化学反应，产生蓝色的物质，可以利用这一原理来检验食物中是否含有淀粉。
【分析】本题考查的是探究淀粉和碘酒反应的实验。
27．【答案】（1）铁钉生锈的速度与哪些因素有关
（2）水空气
（3）铁钉生锈与空气和水的共同作用有关
（4）电镀或在铁制品表面涂油漆等。(合理即可)
【知识点】生锈
【解析】【解答】铁钉生锈的原理是铁与空气和水共同作用，产生新的物质氧化铁。只接触水或只接触空气铁几乎不生锈。根据铁生锈的原理，我们可以采取隔绝空气或水分的方法来防止铁生锈。
【分析】本题考查的是铁生锈的原理和防止铁生锈的措施。
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