1.4 测量平均速度 同步练习（含答案）人教版物理八年级上册

1.4 测量平均速度 同步练习
一、单选题
1．一辆汽车先用1h行驶了40km，休息半小时后又用1.5h行驶了50km，则汽车在全程的平均速度为（　　）
A．40km/h B．25km/h C．30km/h D．33.3km/h
2．对于物体的运动和速度，下列认识中正确的是（　　）
A．平均速度就是各段速度的平均值
B．物体运动的速度越大，表明它的运动越快
C．物理学中研究的运动是相对的，静止是绝对的
D．物体做匀速直线运动的时间越长，它的速度越小
3．某同学在体育中考中，跑完用了的时间，她的运动速度为（ ）
A．0.16m/s B．6.25km/h C．400m/s D．6.25m/s
4．如图所示是“测量小车沿斜面下滑的平均速度”的实验，若路程段的平均速度为，路程段的平均速度为，路程段的平均速度为，则下列说法正确的是（　　）
A．小车沿斜面从顶端到底端的运动是匀速直线运动
B．要测得小车通过路程S3的时间t3，可以使小车从B点由静止释放并开始计时，到达C点时停止计时
C．可以用计算全程的平均速度
D．要测得小车通过路程的时间，可以将小车从A点由静止释放并开始计时，车头到达B点时停止计时
5．在“测量物体运动的速度”的实验中，小枫同学利用如图所示装置，用来测量小车从斜面上滑下时的平均速度，把斜面的右端用木块垫起，已知斜面AC的长度为120cm，B点是斜面AC的中点；实验时，将小车放置在斜面A点，松手后，小车依次通过A、B、C三点的时间（停表每格为1s）如图所示，在小车下滑过程中，下列说法不正确的是（　　）
A．以金属片为参照物，小车是运动的
B．为了便于计时，应将木块向斜面右端移动一点
C．小车通过全程的平均速度为15cm/s
D．小车在AB段的平均速度等于在BC段的平均速度
6．下列关于瞬时速度和平均速度的说法错误的是（　　）
A．“某列高铁由北京到石家庄的行驶速度为200km/h”，这个速度是指平均速度
B．变速运动中，任意一段时间内的平均速度一定不等于它某一时刻的瞬时速度
C．物体做匀速直线运动，它在任意一段时间内的平均速度都等于它任一时刻的瞬时速度
D．高铁列车的车厢内电子显示屏出现的“260km/h”，指的是列车的瞬时速度
7．、是同一直线上相距米的两点，甲从点、乙从点同时沿直线相向而行，它们运动的图象如图所示，分析图象可知（ ）
A．乙到达点时，甲离点米
B．经过秒，甲、乙相距米
C．甲的速度小于乙的速度
D．甲到达点时，乙离点米
8．一辆小车做匀速直线运动，5s内通过100m的路程，那么这辆汽车在行驶到第10秒的速度为（　　）
A．10m/s B．40m/s C．20m/s D．无法确定
9．小淘子在实验室里测量小车的平均速度，经多次测量路程所得数据分别为15.53cm，15.54cm，15.82cm，15.55cm和15.54cm，停表测出小车通过时间为3s。经过数据处理后小车的平均速度应记录为（　　）
A．5.18cm/s B．5.19cm/s C．5.22cm/s D．5.23cm/s
10．甲、乙二人从同一位置沿同一方向做直线运动，其s-t图像如下图所示，下列分析正确的是（　　）
A．0～10min，甲通过的路程大于乙通过的路程 B．0～30min，甲的平均速度等于乙的平均速度
C．10～20min，以乙为参照物，甲是静止的 D．20～30min，甲、乙二人之间的距离越来越大
二、填空题
11．一个物体在一条直线上运动，它在前10s内通过的路程为16m，在后10s内通过的路程为20m，则整个20s的平均速度为 m/s.
12．如图（a）所示的实验器材是 ，是实验室中用来测量 的仪器。甲、乙两位同学用该实验器材做实验时打出的纸带分别如图（b）所示，甲同学的纸带中从A点到F点记录的时间为 秒，甲纸带是被 拉动的（选填“加速”、“减速”或“匀速”）的。乙纸带上A、C两点的时间间隔 （选填“大于”“小于”或“等于”）C、E两点的时间间隔。
13．在进行 4×100m 接力赛跑时，终点计时员如果听到枪声才计时，运动员的成绩将比实际成绩 （填“偏好”或 “偏差”），比赛过程中要想交接棒顺利进行，交棒人和接棒人在接力区内要处于相对 （选填“运动”或 “静止”）状态；某队跑完全程的成绩刚好为 40s，则该队全程的平均速度为 m/s。
14．在斜面上安装金属片的目的：使小车在 (填“同一”或“不同”)位置停下．
15．用“频闪摄影”可记录物体间隔相同时间的不同位置，如图所示是甲、乙两个网球运动时的频闪照片。试根据照片分析：图 中的网球可能做匀速直线运动，若每隔0.02s曝光一次，则从位置a运动到位置b，图甲中网球所用的时间为 s。
16．在我校举办的运动会400米长跑比赛中，小刚看到跑道上的小华是静止的，而跑道两边的树木是向后移动的，则小刚选取的参照物是 ，小刚前半圈用时20s后半圈用时40s，则小刚跑完全程的平均速度是 m/s（保留小数点后一位）．
17．如图所示是老师绘制的甲 乙两个物体的路程与时间关系图象，老师叫小明和小红比较两个物体的运动的快慢，由图象可知小明是利用的方法是 ；小红是利用的方法是 在物理学中为了比较物体运动的快慢是引入了 这一物理量
18．一列长200m的列车，以20m/s的速度做匀速直线运动，若整列火车通过1.9km的某一大桥所用时间是 s。若整列火车通过大桥所用时间是150s，那么这列火车的速度是 m/s。甲、乙两物体运动的路程之比是2∶3，所用的时间之比是3∶2，则它们的速度之比是 。
三、作图题
19．在距离斜坡底端10m的山坡上，一辆小车以4m/s的速度匀速向上行驶，5s后，小车又以2m/s的速度匀速向下行驶．设小车做直线运动且位移和运动方向都以沿斜坡向下为正方向，试作出小车在这20s内的s-t图象和v-t图象，并由图象再确定小车在20s末的位置．
四、实验题
20．九年三班的同学们用如图所示的装置做“测平均速度”的实验时，提出了“小车从斜面顶端滑下到撞击金属片所经历的时间与哪些因素有关”的问题，经同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想一：小车在斜面上运动所经历的时间与小车质量有关；
猜想二：小车在斜面上运动所经历的时间与斜面的粗糙程度有关；
猜想三：小车在斜面上运动所经历的时间与斜面的倾斜程度有关；
为验证猜想是否正确，他们选用的器材有：质量不同的小车三辆、倾角可调的斜面一个（金属片位置已固定）、刻度尺一把、秒表一块、毛巾和棉布各一块
请你帮他们完成下列任务：
(1)写出探究“猜想一”的实验方案 ；
(2)设计出探究“猜想二”的记录数据表格 ．
参考答案：
1．C
2．B
3．D
4．D
5．D
6．B
7．A
8．C
9．A
10．B
11．1.8
12． 打点计时器 时间 0.1 匀速 等于
13． 偏好 静止 10
14．同一
15． 甲 0.1
16． 小刚 6.7
17． 相同时间比路程 相同路程比时间 速度
18． 105 14 4∶9
19．斜坡底端．
20． ①先后让质量不同的三辆小车由静止开始从同一斜面的同一高度滑下，测得小车在斜面上滚动所经历的时间；
②分析实验数据得出结论：若小车在斜面上滚动所经历的时间相同，则小车在斜面上滚动所经历的时间与小车质量无关；若四个小车在斜面上滚动所经历的时间不相同，则小车在斜面上滚动所经历的时间与小车质量有关
实验次数 斜面的粗糙程度 小车在斜面上滑下所经历的时间（）
1 斜面
2 斜面上铺棉布
3 斜面上铺毛巾