11.2 滑轮 同步练习 (有答案)苏科版九年级物理上册

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名称 11.2 滑轮 同步练习 (有答案)苏科版九年级物理上册
格式 docx
文件大小 2.1MB
资源类型 教案
版本资源 苏科版
科目 物理
更新时间 2023-09-01 09:10:08

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文档简介

11.2 滑轮 同步练习
一、单选题
1.不计绳重和摩擦,将一定滑轮改为动滑轮使用,则它的机械效率( )
A.一定提高 B.一定降低 C.一定不变 D.无法判断
2.如图所示,水平桌面上放一个重400N的物体,水平拉力F的大小为40N,若不计绳、滑轮的重力及摩擦,当物体以0.5m/s的速度匀速移动时,物体与桌面之间的摩擦力和绳子自由端移动的速度分别为(  )
A.40N,1m/s B.80N,2m/s C.80N,1m/s D.200N,2m/s
3.如图所示,快递小哥为了把较重的货物装入运输车,用同样的器材设计了甲、乙两种方式提升货物。若把同一货物匀速提升到同一高度,忽略绳重和摩擦。下列分析正确的是( )
A.甲方式可以省力
B.乙方式不能改变力的方向
C.甲、乙两种方式做的有用功相等
D.甲、乙两种方式的机械效率相等
4.如图所示,古代护城河吊桥上安装的滑轮A是(  )
A.动滑轮、能省力 B.定滑轮、能改变力的方向
C.定滑轮、能省力 D.动滑轮、能改变力的方向
5.下列工具中,属于省力杠杆的是(  )
A.天平 B.瓶起子 C.定滑轮 D.钓鱼竿
6.如图,两个滑轮组,提升一个重为 17N的物体 A(每个滑轮重相同),使物体A在2s内拉升了 20cm,拉力如图所示(不计绳重和摩擦)。下列说法正确的是(  )
A.甲中,绳端移动的距离为60cm
B.绳自由端移动的速度之比为2∶3
C.拉力之比为3∶2
D.乙中,动滑轮的重力为2N
7.如图所示,弹簧测力计及绳重、摩擦均忽略不计,已知每个钩码重 0.5N,测力计在两边拉力的作用下静止不动,则下列说法错误的是(  )
A.弹簧测力计的示数是 1N
B.弹簧测力计受到的合力为0
C.钩码受到的重力和绳子对钩码的拉力是平衡力
D.两侧的滑轮都是定滑轮,可以改变力的方向
8.下列关于简单机械的说法,正确的是(  )
A.使用杠杆,既省力又省距离
B.托盘天平相当于一个等臂杠杆
C.使用滑轮组提升物体,一定省力,也一定能改变用力的方向
D.升旗时人向下拉绳子,国旗上升,是因为在旗杆顶部装有一个动滑轮
9.如图所示,绞车是由滑轮和轮轴组成的机械,其中滑轮的作用是(  )

A.省力 B.改变力的方向
C.省功 D.省距离
10.如图所示,小海同学用滑轮组将重60N的物体匀速提高2m,用时10s,每个滑轮重是3N,绳重、摩擦不计,下列计算结果中,正确的是(  )
A.绳端移动的距离是4m B.绳端移动的速度是0.2m/s
C.小海提起物体所用的力是20N D.小海提起物体所做的功是126J
二、填空题
11.如图所示,物体M在拉力F作用下做匀速直线运动,物体M与地面间的摩擦力为24 N,则F= N(不计绳重、滑轮与绳间的摩擦).若拉力F增加8N,则物体M与地面间的摩擦力 (变大/不变/变小).
12.如图所示,用动滑轮把重为80N的物体匀速上提,弹簧测力计示数为48N,则拉力为 N。不计摩擦和绳重,动滑轮重为 N。
13.如图所示的装置中,A、B两个物体分别重100N和40N,若物体B静止,则A物体受到的摩擦力为 N。(不计动滑轮重、绳与滑轮间的摩擦)
14.如图所示,两个滑轮重相同,用F1和F2分别将同一物体以相同速度提升相同高度。不计绳重和摩擦,其中动滑轮的重力小于物体的重力,所用拉力大小F1 F2;拉力F1和F2的功率P1 P2。(两空均选填“>”或“<”或“=”)

15.请按要求将以下四项分类:①沙发脚上装上小轮,沙发更易被推动;②在平衡力作用下,物体运动状态不发生改变;③静止的汽车突然启动,车上乘客的身体会后倾;④动力臂大于阻力臂的杠杆是省力杠杆.其中, 为物理现象, 为物理规律.(均填序号)
16.如图甲是搬运泥土的独轮车,车箱和泥土的总重G=1600N,运泥土时从A点提起独轮车把手的力是F,F的大小至少是 N;如图乙所示,物体重600N,当人在绳端的拉力为400时,物体仍静止不动,此时地面对物体的支持力和物体的重力 (选填“是”或“不是”) 平衡力,此时物体对地面的压力是 N.
17.自行车的前齿轮和脚踏板构成一个轮轴,动力是人给脚踏板的蹬力,阻力是链条对前齿轮的拉力, 动力臂是脚踏板到轴心的长度,阻力臂是前齿轮半径,此时动力臂大于阻力臂,因此是一个省力杠杆。自行车的后齿轮和后车轮构成另一个轮轴,动力是链条对后齿轮的拉力,阻力是地面给后车轮的摩擦力,动力臂后齿轮半径,阻力臂是后车轮半径,此时动力臂小于阻力臂,是一个费力杠杆。
(1)自行车的前齿轮和脚踏板及自行车的后齿轮和后车轮构成的简单机械为 ,分别可以看成一个 杠杆和 杠杆;
(2)骑自行车时,人脚应该向什么方向用力才能最省力呢?
18.如图,物体处于静止状态,物体的重力是 N(不计摩擦及滑轮和绳子的自重).
三、作图题
19.如图用滑轮组提升重35N的物体,绳子能够承受的最大拉力为15N,假设动滑轮重、绳重和摩擦均不计,在图中画出滑轮组绳子的绕法。
四、实验题
20.如图是小涛同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置,他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移动,分别测得一组数据如下表所示:
钩码重G/N 钩码升高高度h/m 测力计示数F/N 测力计移动距离s/m
甲 0.98 0.2 0.98 0.2
乙 0.98 0.2 1.02 0.2
丙 0.98 0.2 0.55 0.4
请你分析:
(1)比较测力计示数的大小,可知:使用动滑轮的好处是 ;
(2)比较测力计拉力的方向,可知:使用定滑轮的好处是 ;
(3)把钩码升高相同的高度,比较乙和丙实验测力计移动的距离,可知:使用动滑轮 ;
(4)在提升重物的过程中,如果要同时兼顾定滑轮和动滑轮的特点,则应选择 .
参考答案:
1.B
2.C
3.C
4.B
5.B
6.A
7.A
8.B
9.B
10.D
11. 12 不变
12. 48 16
13.20
14. > <
15. ①③ ②④
16. 400 不是 200
17. 轮轴 省力 费力 详见解析
18.4.8
19.
20. 能省力 可以改变力的方向 费距离 滑轮组