13课 寒号鸟 教学课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
二年级上册语文第五单元
寒 号 鸟
01
导入新课
目 录
02
品读课文
03
体悟寓意
04
拓展延伸
导入新课
寒号鸟
喜鹊
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品读课文
喜鹊和寒号鸟，他们两个的结局是怎样的呢？
天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是，寒号鸟已经在夜里 冻死了。
说一说
为什么做为邻居的他们有着如此截然不同的结局呢？接下来请同学们边听录音，边默读课文，找一找答案。
那喜鹊是怎么做窝的呢？请同学们自由朗读1到3自然段，找一找关于喜鹊做窝的句子。
喜鹊 飞出去， ，衔回来一些枯草，就 ，准备过冬。
勤劳
从哪些词语可以看出这是一只勤劳的喜鹊呢？
一早
东寻西找
忙着做窝
喜鹊一早飞出去，东寻西找 ，衔回来一些枯草，就 忙着做窝 ，准备过冬。
读一读
在喜鹊辛苦做窝的时候，他的邻居寒号鸟又在做什么呢？
寒号鸟却只知道出去玩，累了就回来睡觉。
懒惰
如果你就是寒号鸟的邻居喜鹊，你看到寒号鸟，每天只知道玩和睡觉，此时你会怎么办呢？
请同学们齐声朗读2到7自然段，找一找喜鹊劝了寒号鸟几次？他是怎么劝告寒号鸟的呢？找出它们之间的两次对话。
①喜鹊说：“寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。”
寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡觉。”
找一 找
傻喜鹊，不要吵，太阳高照，正好睡觉。
寒号鸟，别睡了，天气暖和，赶快做窝。
读一读，演一演
②喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。”
寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰唆。天气暖和，得过且过。”
傻喜鹊，别啰嗦，天气暖和，得过且过。
趁天晴，快做窝，现在懒惰，将来难过。
读一读，演一演
从课文哪些地方可以看出寒号鸟“得过且过”？
只要天气好，有太阳晒，寒号鸟就把做窝的事丢到一边，整天去玩，玩累了就睡，过一天是一天，过得去就行，一点儿也不为将来打算。这样的生活，就是“得过且过”。
找一找
不听喜鹊劝告的寒号鸟，一直都没有做窝，那没有做窝的寒号鸟一到寒冷的夜晚，都在崖缝里干嘛呢？请同学们自由朗读5～8自然段，找一找答案！
读一读，演一演
寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”
热得直冒汗
冻得直打哆嗦
……
热得像蒸笼
冷得像冰窖
……
急得（ ）
疼 得（ ）
急得（ ）
疼得（ ）
团团转
直打滚
像热锅上的蚂蚁
像针扎
说一说
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体悟寓意
______和_________是邻居。冬天快到的时候，______勤劳地做窝，可是_________却只知道玩和睡。______两次劝_________快点做窝，可是_________每次都不听。最后，______住在温暖的窝里安然过冬，而_________在寒冬腊月的晚上冻死了。
寒号鸟
喜鹊
喜鹊
寒号鸟
喜鹊
寒号鸟
寒号鸟
喜鹊
寒号鸟
填一填
我们要像喜鹊一样，做一个勤劳的人，付出劳动才能够创造幸福的生活。
明道理
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拓展延伸
在生活中你有没有遇到这样得过且过的人？谁又是你身边的“喜鹊”和“寒号鸟”呢？
说一说
如果在喜鹊第二次劝告时，寒号鸟就开始做窝，故事又会怎样呢？请你试着编写故事。
编一编
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谢 谢 指 导