统编版语文九年级上册 23 范进中举课件 （共41张PPT）

(共41张PPT)
第六单元
23 范进中举
目录
01
名师导学
02
名师导练
03
课外技法专练
04
群文阅读推荐
名师导学
一、一课一法
赏析课文中的讽刺手法：
（1）运用漫画式的外形描写进行讽刺：“屠户横披了衣服，腆着肚子去了。”通过漫画式的外形描写，表达出作者鲜明的爱憎感情。
（2）运用夸张进行讽刺：范进中举发疯，一出门就让他摔了一跤，故意让这个新中举人出洋相——“走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头
发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水，众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。”
（3）运用对比手法进行讽刺：①胡屠户对范进中举前后态度的对比；②众乡邻对范进中举前冷漠无视和中举后送酒送肉的对比；③中举前范进的卑怯懦弱和中举后范进的圆滑世故的对比。
（4）运用典型细节揭露人物的矛盾：“屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：‘这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？’……屠
户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣。”这里揭示的是胡屠户言语和动作的矛盾：银子已经紧紧地攥在手里了，嘴上却偏说不要，暴露了他嗜钱如命的本性。
二、内容梳理
（根据课文填空，理清文脉）
懦弱
提高
世故
百般辱骂，恶言训骂
送酒送肉，趋炎附势
巴结拉拢，送金赠房
名师导练
1.根据拼音写出相应的词语。
（1）范进向他zuò yī（ ），坐下。
（2）范进道：“岳父jiàn jiào（ ）的是。”
（3）你问我借pán chɑn（ ），我一天杀一个猪还赚不得钱把银子，都把与你去丢在水里，叫我一家老小嗑西北风！
作揖
见教
盘缠
（4）说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，bù xǐng rén shì（ ）。
（5）笑着，bù yóu fēn shuō（ ），就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。
（6）他只因欢喜狠了，痰涌上来，迷了xīn qiào（ ）。
（7）虽然是我女婿，如今却做了老爷，就是天上的xīng xiù（ ）。
不省人事
不由分说
心窍
星宿
（8）张乡绅先攀谈道：“世先生同在sāng zǐ（ ），一向有失亲近。”
（9）范进道：“晚生jiǎo xìng（ ），实是有愧。却幸得出老先生门下，可为欣喜。”
桑梓
侥幸
2.下列句子中加点的词语属于敬辞的一项是( )
A.听见中了，方敢伸出头来说道：“诸位请坐，小儿方才出去了。”
B.范进道：“高邻，你晓得我今日没有米，要卖这鸡去救命，为甚么拿这话来混我？”
C.报录的内中有一个人道：“在下倒有一个主意，不知可以行得行不得？”
D.范进道：“晚生侥幸，实是有愧。却幸得出老先生门下，可为欣喜。”
B
2.B 【解析】A. “小儿”是对自己的儿子的谦称，属谦辞；B. “高邻”是对邻居的尊称，属敬辞；C. “在下”是对自己的谦称，属谦辞；D. “晚生”指后进的人在前辈面前谦称自己，属谦辞。故选B。
3.探究科举制度的历史局限性时，小组搜集到下列材料，其中没有语病的一处是（ ）
A.科举制度促进了传统儒学文化的普及和发展，起到了文化传承的纽带作用，但其弊端也明显是显而易见的。B.由于封建统治阶级的提倡和鼓吹，世人逐渐养育了“万般皆下品，唯有读书高”的社会心态。从明代开始，C.科举考试逐渐变得僵化，只要求考生能写出合乎形式的文章，而不注重考查考生的实际学识。_D.大部分读书人的创造性、独立思考能力等都被大大限制的原因，主要是因为他们为应对科考，思想逐渐被狭隘的四书五经、迂腐的八股文束缚。
C
3.C 【解析】A.成分赘余，应删去“明显”；B.搭配不当，应将“养育”改为“养成”；D.句式杂糅，应删去“的原因”或“因为”。
4.（跨美术）按要求完成作答。
(1)现在不少初中生都喜欢在微信朋友圈、短视频里晒自己的生活，甚至达到了沉迷的程度。观看右面这幅学生学习的漫画，向一位没见过这幅漫画的同学介绍画面的内容，不超过80字。
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
漫画中，一位同学头上扎着带子，右手执笔像在作业上书写。但他左手举着手机自拍，眼睛不是盯着作业，却是瞄着手机。桌上是成堆的作业和一个闹钟。
(2)根据漫画的内容给漫画拟一个标题并解释拟题的原因。
题目：_________________________________________
原因：_________________________________________
________________________________________________
“真”努力（或：假装努力；敷衍）
漫画中的学生并不是真努力，他只是想拍自己假装努力的样子晒朋友圈。
5.（2022广东中考新题型）学习了《范进中举》后，班级将开展《儒林外史》名著阅读系列活动，请你参与并完成下列任务。
(1)任务一：拟写对联。围绕《范进中举》一课的内容，语文课代表写出了一副对联的上联，请你写出下联和横批。
上联：忆往昔，无米无柴，谁肯雪中送炭
下联：__________________________________
横批：__________________________________
看今朝，有酒有肉，都来锦上添花
世态炎凉
(2)任务二：设置专题。同学们要分组对《儒林外史》进行专题探究，请你模仿下面专题一，再拟一个探究专题。
专题一：探究《儒林外史》的讽刺艺术
专题二：_____________________________
分析《儒林外史》的结构特点
（3）任务三：描述画面。下面是小莞找到的中国邮政在2011年3月份发行的《中国古典文学名著——儒林外史》特种邮票。请你从中任选一张，简要描述邮票画面呈现的内容。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
示例：第一张邮票描绘的是“两茎灯草”。画面中是一家人围坐在病危的严监生身边，病床上躺着的严监生把手从被单里拿出来，伸着两个指头，说不出话来。大家纷纷猜测两个手指的意思，最后赵氏会意严监生是为那灯盏里点的是两茎灯草不放心，恐费了油。取出一根后，严监生才咽气。
(4)任务四：人物探究。中外经典名著塑造了众多优秀的女性形象，她们的精神品质在文学星空熠熠生辉，影响深远。下列名著中的女性形象你最欣赏哪一位？结合名著内容说说你欣赏该人物的原因。
①扈三娘（《水浒传》） ②简·爱（《简·爱》）
③大堰河（《艾青诗选》） ④沈琼枝（《儒林外史》）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
示例：扈三娘是梁山第一女将，武艺高强，一对日月双刀用得出神入化，更有阵前用绳套提人的绝技。在宋江攻打祝家庄时，扈三娘首战便捉了“矮脚虎”王英，之后又战胜了欧鹏。虽后来不敌豹子头林冲被活捉，但其英勇之气丝毫不减。
①不觉到了六月尽间，这些同案的人约范进去乡试。范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头道：“不要失了你的时了！你自己只觉得中了一个相公，就‘癞虾蟆想吃起天鹅肉’来！我听见人说，就是中相公时，也不是你的文章，还是宗师看见你老，不过意，舍与你的……你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳。像你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照！不三不四，就想天鹅屁吃……”一顿夹七夹八，骂的范进摸门不着。辞
了丈人回来，自心里想：“宗师说我火候已到，自古无场外的举人，如不进去考他一考，如何甘心？”……瞒着丈人，到城里乡试。出了场，即便回家。家里已是饿了两三天。被胡屠户知道，又骂了一顿。
…………
②范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来，他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着， 不由分说， 就往门外飞
跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水，众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事……”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”
…………
③来到集上，见范进正在一个庙门口站着，散着头发，满脸污泥，鞋都跑掉了一只，兀自拍着掌，口里叫道：“中了！中了！”胡屠户凶神似的走到跟前，说道：“该死的畜生！你中了甚么？”一个嘴巴打将去……范进因这一个嘴巴，却也打晕了，昏倒于地。
④……众邻居道：“老爷，恭喜高中了……快请回家打发报录人。”范进说道：“是了。我也记得是中的第七名。”……胡屠户上前道：“贤婿老爷，方才不是我敢大胆……我每常说，我的这个贤婿，才学又高，品貌又好……”……一同回家。范举人先走，屠户和邻居
跟在后面。屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。
⑤……张乡绅先攀谈道：“世先生同在桑梓，一向有失亲近……适才看见题名录，贵房师高要县汤公，就是先祖的门生，我和你是亲切的世弟兄。”……张乡绅四面将眼睛望了一望，说道：“世先生果是清贫……弟却也无以为敬，谨具贺仪五十两，世先生权且收着。这华居，其实住不得……弟有空房一所……虽不轩敞，也还干净，就送与世先生……早晚也好请教些。”范进再三推辞，张乡绅急了，道：“你我年谊世好，就如至亲
骨肉一般，若要如此，就是见外了。”范进方才把银子收下，作揖谢了。
⑥……屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有这几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣，口里说道：“也罢，你而今相与了这个张老爷，何愁没有银子用？”
6.理清范进中举前后发生的四件事情。（4分）【情节梳理】
（1）范进考前借盘费被骂→（2）___________________→（3）范进挨打后清醒→（4）___________________
范进中举喜极而疯
范进收受贿赂
7.简要分析下列两个选段所采用的讽刺手法有何相同之处？（3分）【讽刺手法】
【甲】母亲也常常说：“只要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了。他可真算得一个有办法的人。”……母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。”
（选自莫泊桑《我的叔叔于勒》）
【乙】范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头……屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。
（选自吴敬梓《范进中举》）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
甲、乙两个选段都采用了对比的写法。通过对母亲、胡屠户前后态度的变化的描写，来刻画母亲的势利和胡屠户趋炎附势的性格。
8.小说中除了写范进中举喜极而疯外，后文还写到一家人搬到新宅子里，“老太太听了，把细磁碗盏和银镶的杯盘，逐件看了一遍，哈哈大笑道：‘这都是我的了！’大笑一声，往后便跌倒；忽然痰涌上来，不省人事。”这样写是否重复？谈谈理由。（4分）【小说主题】
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
不重复，由此可见封建科举制度不仅使读书人受到毒害，而且封建社会的腐朽也殃及了社会上所有的人。作者批判的锋芒不仅对着科举制度而且指向整个封建社会，深化了小说主题。
课外技法专练
周进发迹（15分）
话说周进在省城要看贡院，金有馀见他真切，只得用几个小钱同他去看。不想才到天字号，就撞死在地下。众人多慌了，只道一时中了恶。金有馀道：“贤东！我扶着他，你且去到做工的那里借口开水来灌他一灌。”行主人应诺，取了水来，三四个客人一齐扶着，灌了下去，喉咙里咯咯的响了一声，吐出一口稠涎来。众人道：“好了！”扶着立了起来。周进
——讽刺手法的运用
看看号板，又是一头撞将去。这回不死了，放声大哭起来。金有馀道：“你看，这不是疯了么？好好到贡院来耍，为甚么这‘号啕痛’也是的？”周进也不听见，只管伏着号板哭个不住，满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。金有馀见不是事，同行主人一左一右架着他的膀子。他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。众人七手八脚将他扛抬了出来，贡院前一个茶棚子里坐下，劝他吃了一碗茶，犹自索鼻涕，弹眼泪，伤心不止。
内中一个客人道：“周客人有甚心事？为甚到了这里，这等大哭起来？”金有馀道：“列位老客有所不知。我这舍舅，本来原不是生意人。因他苦读了几十年的书，秀才也不曾做得一个，今日看见贡院，就不觉伤心起来。”自因这一句话道着周进的真心事，于是又放声大哭起来。又一个客人道：“论这事，只该怪我们金老客。周相公既是斯文人，为甚么带他出来做这样的事？”金有馀道：“也只为赤贫之士，又无馆做。”又一个客人道：“看令舅这个光景，毕竟胸中才学是好的；因没有
人识得他，所以受屈到此田地。”金有馀道：“他才学是有的，怎奈时运不济！”
那客人道：“监生也可以进场。周相公既有才学，何不捐他一个监进场？中了，也不枉了今日这一番心事。”金有馀道：“我也是这般想，只是那里有这一注银子！”此时周进哭的住了。那客人道：“这也不难。现放着我这几个弟兄在此，每人拿出几十两银子借与周相公纳监进场，若中了做官，那在我们这几两银子。就是周相公不还，我们走江湖的人，那里不破掉了几两银
子。何况这是好事。你众位意下如何？”众人一齐道：“俺们有甚么不肯。只不知周相公可肯俯就？”周进道：“若得如此，便是重生父母，我周进变驴变马，也要报效！”爬到地下就磕了几个头，众人还下礼去。金有馀也称谢了众人。周进再不哭了，同众人说说笑笑，回到行里。
次日，四位客人果然备了二百两银子，交与金有馀。一切多的使费，都是金有馀包办。周进又谢了众人和金有馀，行主人替周进准备一席酒，请了众位。金有馀将
着银子，上了藩库，讨出库收来。正值宗师来省录遗，周进就录了个贡监首卷。到了八月初八日进头场，见了自己哭的所在，不觉喜出望外。
自古道：“人逢喜事精神爽”，那七篇文字，做的花团锦簇一般。出了场，仍旧住在行里。金有馀同那几个客人还不曾买完了货。直到放榜那日，巍然中了。众人各各欢喜，一齐回到汶上县。拜县父母、学师，汶上县的人，不是亲的也来认亲，不相与的也来认相与。到京会试，又中了进士，殿在三甲，授了部属。
荏苒三年，升了御史，钦点广东学道，到广州上了任。
(节选自吴敬梓《儒林外史》，有删改)
1.根据选文概括周进发迹的过程。（4分）
进贡院自杀→（1）______________→众客人捐考→（2）______________→众乡人拜会→（3）______________→（4）_________________
清醒后大哭
录贡监首卷
会试中进士
钦点广东学道
2.《儒林外史》善于通过细节描写来塑造人物，试结合选文内容进行赏析。(4分)【讽刺手法的运用】
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
①周进在贡院撞号板、号啕大哭、满地打滚等细节描写刻画出他醉心科举、醉心官场的丑态；②周进听到众人愿筹钱替他捐个监生时，“爬到地下就磕了几个头”，一“爬”一“磕”的细节，将一个为了能参加科举考试什么尊严都不顾的卑微形象展现了出来。
3.联系原著，说说范进与周进有哪些异同之处。(4分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
相同点：范进与周进都醉心科举、热衷功名、忠厚迂腐，他们都是因苦苦追求功名利禄多年而穷困潦倒，到老年才因科举而发迹。不同点：周进一直都老实、善良，如中举后还能格外提携跟自己命运类似的范进，托范进关照自己落难时执教的学生；范进则中举前懦弱无能，中举后迅速暴露出圆滑、世故、虚伪、趋炎附势等缺点。
4.文中是如何刻画周进这一人物形象的？ (3分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
正面描写和侧面描写相结合。正面描写从语言、动作来刻画周进落魄无奈、时运不济的境遇，侧面描写则通过金有馀和客人们的对话来说明周进有文才及醉心科举功名的心理。_
群文阅读推荐
阅读篇目 阅读重点 阅读练习推荐
《孔乙己》（鲁迅） 体会当时社会对落魄读书人的凉薄。
《没有人会看不起你》
《周进中举》（吴敬梓） 体会封建科举制度对读书人的毒害及小说讽刺手法的运用。