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小学数学北师大版四年级下册第二单元 第二节 图形分类
一、小学数学北师大版四年级下册第二单元第一节图形分类-北师大版
1．下面图形中与其他图形不是同类的是（ ）
A． B． C． D．
2．下面生活中的常见物品是球体的有（ ）
A．水杯 B．乒乓球拍 C．足球
3．下图的物体中，为正方体图形是（ ）
A． B． C． D．
4．下面图形中，为平行四边形图形的是（ ）
A．
B．
C．
5．我们上课用的黑板是（ ）
A．圆形 B．三角形 C．正方形 D．长方形
6．圆柱体的上下两个圆形底面（ ）
A．一样大 B．不一样大 C．不确定
7．下列形体，截面形状不可能出现长方形的是（ ）。
A． B． C． D．
8．下列有 的图形的立体图形是（ ）。
A． B． C．
9．下列有 的图形的立体图形是（ ）。
A． B． C．
10．下面图形，最容易稳定立住的图形是（ ）。
A． B． C．
11．按要求填空：
上图中圆有 个，正方形有 个，长方形有 个，三角形有 个，共有 个图形。
12．找一找，分一分。
（1）正方体是
圆柱体是
长方体是
（2）对上面图形可按什么条件进行分类，并用序号直接标出分类结果。
13．看图形分类：
（1）长方形： ，
（2）正方形： ；
（3）三角形： _ ，
（4）圆： 。
（5）对上面图形可按什么条件进行分类，并用序号直接标出分类结果。
14．看图形，按要求填空：
号是正方体， 号是长方体， 号是圆柱， 号是球。截面为圆形的有 。
15．看图形，按要求填空：
长方体有 ；正方体有 ；球有 ；圆柱有 。端面为长方形的图形有
16．对下列图形进行分类，填写序号：
平面图形：
立体图形：
17．把下列物体分成两类，填写像一个序号
平面图形：
立体图形：
18．把下列图形分成立体图形和平面图形两类，并分别标上数字1、2。
19．把每一组中与其他图形属于不同种类的圈出来。
20．连连看，将两行中属于相同图形的物体连线起来：
21．生活中常见的牙膏盒是长方形。
22．文具盒是正方形的。
23．判断题。
（1）电冰箱是长方体。
（2）羽毛球是球体。
（3）排球是圆形。
（4）电线杆是圆柱。
24．哈密瓜 是形状是圆
25． 可以稳定的站稳。
26．由四条边围成的图形，只能是平面图形
27． 可以稳定的站稳。
28．地球是球体，乒乓球是圆形。
29．电脑屏幕属于立方体，且是长方形。
30． 是很容易立住的图形。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】平面图形的分类及识别；立体图形的分类及识别
【解析】【解答】A、C、D选项都是平面图形，只有B有选项是立体图形.故选B.
【分析】这道题主要考查了学生对立体图形和平面图形的特征的掌握情况.解答此题的关键是根据立体图形和平面图形的基本特征进行判断.平面图形图形所表示的各个部分都在同一平面内，称为平面图形。立体图形是各部分不在同一平面内的几何图形.
2．【答案】C
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】这些生活中的常见物品是足球是球体.故选C.
【分析】这道题主要考查了学生对立体图形的认识.解答此题的关键是根据各种立体图形的特征进行判断.圆柱体由两个底面和一个侧面组成，底面是两个相等的圆，侧面是长方形或正方形.
3．【答案】D
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】第一个是圆柱体，第二个和第三个是球体，最后一个是正方体.故选D.
【分析】这道题主要考查了学生对立体图形的认识.解答此题的关键是根据各种立体图形的特征进行判断.正方体有6个面，每个面都是相等的正方形，圆柱体由两个底面和一个侧面组成，底面是两个相等的圆，侧面是长方形或正方形.
4．【答案】A,B,C
【知识点】平行四边形的特征及性质
【解析】【解答】长方形是属于特殊的平行四边形。
故答案为：ABC.
【分析】根据平行四边形两组对边分别平行的特点进行判断即可。
5．【答案】D
【知识点】平面图形的分类及识别
【解析】【解答】我们上课用的黑板是长方形.
故选：D.
【分析】这道题主要考查长方形的认识。解答此题的关键是联系生活实际，根据长方形的特征进行判断.
6．【答案】A
【知识点】圆柱的特征
【解析】【解答】圆柱体的上下两个圆形底面一样大.
故选：A.
【分析】这这道题主要考查了学生对圆柱体的认识，解答此题的关键是要明确圆柱体由两个底面和一个侧面组成，底面是两个相等的圆，侧面是长方形或正方形.
7．【答案】C
【知识点】长方体的特征；正方体的特征；圆锥的特征
【解析】【解答】容易看出B、D的横截面会出现长方形，正方体当沿着对角线截时也会出现长方形，只有圆锥截面不会出现长方形.
【分析】这道题主要考查了学生对立体图形的特征的掌握情况.解答此题的关键是根据立体图形的基本特征进行判断.注意正方体当沿着对角线截时也会出现长方形.
8．【答案】A
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】有三角形的立体图形是三棱柱，故选：A.
【分析】这道题主要考查了学生对立体图形的特征的掌握情况.解答此题的关键是要认真观察根，据立体图形的基本特征进行判断.
9．【答案】C
【知识点】正方体的特征
【解析】【解答】由正方形的立体图形是正方体，故选：C.
【分析】这道题主要考查了学生对立体图形的特征的掌握情况.解答此题的关键是根据立体图形的基本特征进行选择.
10．【答案】B
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】图形B是由长方体和圆柱体组成的，最容易稳定立柱.故选：B.
【分析】这道题主要考查了学生对立体图形的特征的掌握情况.解答此题的关键是根据立体图形的基本特征进行判断.
11．【答案】4；3；2；4；14
【知识点】长方形的特征及性质；正方形的特征及性质
【解析】【解答】图中有4个圆，正方形有3个，长方形有2个，三角形有4个共有14个图形..
【分析】这道题主要考查了平面图形的认识，解答此题的关键是要认真观察，根据长方形、正方形和三角形的特征进行解答.
12．【答案】（1）(2)(5)(9)；(3)(7)(10)；(1)(4)(8)
（2）平面图形：6、11
立体图形：1、2、3、4、5、7、8、9、10
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】正方体是(2)(5)(9)；圆柱体是(3)(7)(10)；长方体是(1)(4)(8)；平面图形：6、11，立体图形：1、2、3、4、5、7、8、9、10.
【分析】这道题主要考查了学生对立体图形的认识.解答此题的关键是根据各种立体图形的特征进行判断.长方体有六个面，至少有两个面是长方形，正方体有6个面，每个面都是相等的正方形，圆柱体由两个底面和一个侧面组成，底面是两个相等的圆，侧面是长方形或正方形.
13．【答案】（1）3，7，15，16
（2）1，12
（3）10，13
（4）4，14
（5）平面图形：1、3、4、7、10、12、13、14、15、16
立体图形：2、5、6、8、9、11
【知识点】平面图形的分类及识别；立体图形的分类及识别
【解析】【解答】长方形有3、7、15、16；正方形有1、12；三角形有10、13；圆有4、14；平面图形：1、3、4、7、10、12、13、14、15、16，立体图形：2、5、6、8、9、11.
【分析】这道题主要考查了学生对立体图形和平面图形的特征的掌握情况.解答此题的关键是根据立体图形和平面图形的基本特征进行判断.平面图形图形所表示的各个部分都在同一平面内，称为平面图形。立体图形是各部分不在同一平面内的几何图形，由一个或多个面围成的可以存在于现实生活中的三维图形。
14．【答案】1、4、7；1、3、10；5、6、8；2、9；2、5、6、8、9
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】1、4、7是正方体；1、3、10是长方体；5、6、8是圆柱，2、9是球；截面是圆形的有2、5、6、8、9.
【分析】这道题主要考查了学生对立体图形的认识.解答此题的关键是根据各种立体图形的特征进行判断.圆柱和球的截面会出现圆形.
15．【答案】10、11、15；12；1、6；7、9、13；10、11、15
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】长方体有10、11、15；正方体有2；球体有1、6；圆柱体有5、7、9、13；端面为长方形的有10、11、15.
【分析】这道题主要考查了学生对立体图形的认识.解答此题的关键是根据各种立体图形的特征进行判断.
16．【答案】2；1、3、4、5、6
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】平面图形：2；立体图形：1、3、4、5、6
【分析】这道题主要考查了学生对立体图形和平面图形的特征的掌握情况.解答此题的关键是根据立体图形和平面图形的基本特征进行判断.平面图形图形所表示的各个部分都在同一平面内，称为平面图形。立体图形是各部分不在同一平面内的几何图形，由一个或多个面围成的可以存在于现实生活中的三维图形。
17．【答案】2、8；1、3、4、5、6、7
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】平面图形：2、8；立体图形：1、3、4、5、6、7.
【分析】这道题主要考查了学生对立体图形和平面图形的特征的掌握情况.解答此题的关键是根据立体图形和平面图形的基本特征进行判断.平面图形图形所表示的各个部分都在同一平面内，称为平面图形。立体图形是各部分不在同一平面内的几何图形，由一个或多个面围成的可以存在于现实生活中的三维图形。
18．【答案】解：如图所示：
【知识点】平面图形的分类及识别；立体图形的分类及识别
【解析】【解答】
【分析】这道题主要考查了学生对立体图形和平面图形的特征的掌握情况.解答此题的关键是根据立体图形和平面图形的基本特征进行判断.平面图形图形所表示的各个部分都在同一平面内，称为平面图形。立体图形是各部分不在同一平面内的几何图形，由一个或多个面围成的可以存在于现实生活中的三维图形。
19．【答案】解：如图所示：
【知识点】平面图形的分类及识别；立体图形的分类及识别
【解析】【解答】
【分析】这道题主要考查了学生对立体图形和平面图形的掌握情况.捷安达充填解答此题的关键是根据图形的特征进行解答.第一组中最后一个是立体图形，其他是平面图形；第二组图中最后一个是长方体，其他都是圆柱体.
20．【答案】解：如图所示：
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】
【分析】这道题主要考查了学生对立体图形的认识.解答此题的关键是联系生活实际，根据各种立体图形的特征进行判断.
21．【答案】（1）错误
【知识点】长方体的特征
【解析】【解答】生活中常见的牙膏盒是长方体.故答案为;错误.
【分析】这是一道考查学生对立体图形的认识的题目.解答此题的关键是要联系生活实际.根据长方体的特征进行解答.
22．【答案】（1）错误
【知识点】正方形的特征及性质
【解析】【解答】文具盒是长方形，故答案为：错误.
【分析】这是一道考查学生对基本图形的认识的题目.解答此题的关键是要联系生活实际.根据正方形的特征进行解答.
23．【答案】（1）正确
（2）错误
（3）正确
（4）错误
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】电冰箱是长方体，故答案为正确；羽毛球不是球体，故答案为错误；排球是圆形，故答案为正确；电线杆的上下面底面大小不相等，所以不是圆柱，故答案为错误.
【分析】这道题主要考查了学生对立体图形的认识.解答此题的关键是根据各种立体图形的特征进行判断.
24．【答案】（1）错误
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】哈密瓜是立方体，但不是球体.
【分析】这道题主要考查了学生对立体图形的认识.解答此题的关键是主要区分球体是立体图形和圆是平面图形.
25．【答案】（1）错误
【知识点】长方体的特征；圆锥的特征
【解析】【解答】长方体放在一个圆锥体的顶点上不容易站稳.故答案为;错误.
【分析】这道题主要考查了学生对立体图形的认识.解答此题的关键是要掌握长方体和圆锥体的基本特征.
26．【答案】（1）错误
【知识点】平面图形的分类及识别
【解析】【解答】由四条边围成的图形，可以是平面图形，当不在同一平面时是空间四边形.
故答案为：错误.
【分析】这道题主要考查了学生的平面图形的认识.四条线段首尾相接，且相对的线段所在直线不在同一平面，这样的图形叫做空间四边形。
27．【答案】（1）正确
【知识点】长方体的特征；圆锥的特征
【解析】【解答】长方体的面是平面，圆锥体的底面也是平面.所以这个组合立体图形可以稳定的站稳.
故答案为：正确.
【分析】这道题主要考查了学生对组合图形的认识。解答此题的关键是要了解长方体和圆锥体的特征.长方体的面是平面，圆锥体的底面也是平面.
28．【答案】（1）错误
【知识点】球的认识及相关计算
【解析】【解答】地球是球体，乒乓球也是球体。
【分析】这道题主要考查了学生对球体的认识.解答此题的关键是抓住球体的特征进行解答.与球体的大小无关.
29．【答案】（1）错误
【知识点】长方形的特征及性质
【解析】【解答】电脑屏幕不属于立方体，而是长方形。
故答案为错误.
【分析】这是一道对平面图形的认识的题目.解答此题的关键是理解题意，联系生活实际，注意区分屏幕和显示器的区别，电脑屏幕是长方形.
30．【答案】（1）错误
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】球和圆柱都是的侧面都是曲面，所以这个图形不容易立住.
【分析】这道题主要考查了学生对立体图形的认识，解答此题时可以根据题意，找来球和圆柱体进行实际操作，这要很容易得出答案。
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小学数学北师大版四年级下册第二单元 第二节 图形分类
一、小学数学北师大版四年级下册第二单元第一节图形分类-北师大版
1．下面图形中与其他图形不是同类的是（ ）
A． B． C． D．
【答案】B
【知识点】平面图形的分类及识别；立体图形的分类及识别
【解析】【解答】A、C、D选项都是平面图形，只有B有选项是立体图形.故选B.
【分析】这道题主要考查了学生对立体图形和平面图形的特征的掌握情况.解答此题的关键是根据立体图形和平面图形的基本特征进行判断.平面图形图形所表示的各个部分都在同一平面内，称为平面图形。立体图形是各部分不在同一平面内的几何图形.
2．下面生活中的常见物品是球体的有（ ）
A．水杯 B．乒乓球拍 C．足球
【答案】C
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】这些生活中的常见物品是足球是球体.故选C.
【分析】这道题主要考查了学生对立体图形的认识.解答此题的关键是根据各种立体图形的特征进行判断.圆柱体由两个底面和一个侧面组成，底面是两个相等的圆，侧面是长方形或正方形.
3．下图的物体中，为正方体图形是（ ）
A． B． C． D．
【答案】D
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】第一个是圆柱体，第二个和第三个是球体，最后一个是正方体.故选D.
【分析】这道题主要考查了学生对立体图形的认识.解答此题的关键是根据各种立体图形的特征进行判断.正方体有6个面，每个面都是相等的正方形，圆柱体由两个底面和一个侧面组成，底面是两个相等的圆，侧面是长方形或正方形.
4．下面图形中，为平行四边形图形的是（ ）
A．
B．
C．
【答案】A,B,C
【知识点】平行四边形的特征及性质
【解析】【解答】长方形是属于特殊的平行四边形。
故答案为：ABC.
【分析】根据平行四边形两组对边分别平行的特点进行判断即可。
5．我们上课用的黑板是（ ）
A．圆形 B．三角形 C．正方形 D．长方形
【答案】D
【知识点】平面图形的分类及识别
【解析】【解答】我们上课用的黑板是长方形.
故选：D.
【分析】这道题主要考查长方形的认识。解答此题的关键是联系生活实际，根据长方形的特征进行判断.
6．圆柱体的上下两个圆形底面（ ）
A．一样大 B．不一样大 C．不确定
【答案】A
【知识点】圆柱的特征
【解析】【解答】圆柱体的上下两个圆形底面一样大.
故选：A.
【分析】这这道题主要考查了学生对圆柱体的认识，解答此题的关键是要明确圆柱体由两个底面和一个侧面组成，底面是两个相等的圆，侧面是长方形或正方形.
7．下列形体，截面形状不可能出现长方形的是（ ）。
A． B． C． D．
【答案】C
【知识点】长方体的特征；正方体的特征；圆锥的特征
【解析】【解答】容易看出B、D的横截面会出现长方形，正方体当沿着对角线截时也会出现长方形，只有圆锥截面不会出现长方形.
【分析】这道题主要考查了学生对立体图形的特征的掌握情况.解答此题的关键是根据立体图形的基本特征进行判断.注意正方体当沿着对角线截时也会出现长方形.
8．下列有 的图形的立体图形是（ ）。
A． B． C．
【答案】A
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】有三角形的立体图形是三棱柱，故选：A.
【分析】这道题主要考查了学生对立体图形的特征的掌握情况.解答此题的关键是要认真观察根，据立体图形的基本特征进行判断.
9．下列有 的图形的立体图形是（ ）。
A． B． C．
【答案】C
【知识点】正方体的特征
【解析】【解答】由正方形的立体图形是正方体，故选：C.
【分析】这道题主要考查了学生对立体图形的特征的掌握情况.解答此题的关键是根据立体图形的基本特征进行选择.
10．下面图形，最容易稳定立住的图形是（ ）。
A． B． C．
【答案】B
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】图形B是由长方体和圆柱体组成的，最容易稳定立柱.故选：B.
【分析】这道题主要考查了学生对立体图形的特征的掌握情况.解答此题的关键是根据立体图形的基本特征进行判断.
11．按要求填空：
上图中圆有 个，正方形有 个，长方形有 个，三角形有 个，共有 个图形。
【答案】4；3；2；4；14
【知识点】长方形的特征及性质；正方形的特征及性质
【解析】【解答】图中有4个圆，正方形有3个，长方形有2个，三角形有4个共有14个图形..
【分析】这道题主要考查了平面图形的认识，解答此题的关键是要认真观察，根据长方形、正方形和三角形的特征进行解答.
12．找一找，分一分。
（1）正方体是
圆柱体是
长方体是
（2）对上面图形可按什么条件进行分类，并用序号直接标出分类结果。
【答案】（1）(2)(5)(9)；(3)(7)(10)；(1)(4)(8)
（2）平面图形：6、11
立体图形：1、2、3、4、5、7、8、9、10
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】正方体是(2)(5)(9)；圆柱体是(3)(7)(10)；长方体是(1)(4)(8)；平面图形：6、11，立体图形：1、2、3、4、5、7、8、9、10.
【分析】这道题主要考查了学生对立体图形的认识.解答此题的关键是根据各种立体图形的特征进行判断.长方体有六个面，至少有两个面是长方形，正方体有6个面，每个面都是相等的正方形，圆柱体由两个底面和一个侧面组成，底面是两个相等的圆，侧面是长方形或正方形.
13．看图形分类：
（1）长方形： ，
（2）正方形： ；
（3）三角形： _ ，
（4）圆： 。
（5）对上面图形可按什么条件进行分类，并用序号直接标出分类结果。
【答案】（1）3，7，15，16
（2）1，12
（3）10，13
（4）4，14
（5）平面图形：1、3、4、7、10、12、13、14、15、16
立体图形：2、5、6、8、9、11
【知识点】平面图形的分类及识别；立体图形的分类及识别
【解析】【解答】长方形有3、7、15、16；正方形有1、12；三角形有10、13；圆有4、14；平面图形：1、3、4、7、10、12、13、14、15、16，立体图形：2、5、6、8、9、11.
【分析】这道题主要考查了学生对立体图形和平面图形的特征的掌握情况.解答此题的关键是根据立体图形和平面图形的基本特征进行判断.平面图形图形所表示的各个部分都在同一平面内，称为平面图形。立体图形是各部分不在同一平面内的几何图形，由一个或多个面围成的可以存在于现实生活中的三维图形。
14．看图形，按要求填空：
号是正方体， 号是长方体， 号是圆柱， 号是球。截面为圆形的有 。
【答案】1、4、7；1、3、10；5、6、8；2、9；2、5、6、8、9
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】1、4、7是正方体；1、3、10是长方体；5、6、8是圆柱，2、9是球；截面是圆形的有2、5、6、8、9.
【分析】这道题主要考查了学生对立体图形的认识.解答此题的关键是根据各种立体图形的特征进行判断.圆柱和球的截面会出现圆形.
15．看图形，按要求填空：
长方体有 ；正方体有 ；球有 ；圆柱有 。端面为长方形的图形有
【答案】10、11、15；12；1、6；7、9、13；10、11、15
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】长方体有10、11、15；正方体有2；球体有1、6；圆柱体有5、7、9、13；端面为长方形的有10、11、15.
【分析】这道题主要考查了学生对立体图形的认识.解答此题的关键是根据各种立体图形的特征进行判断.
16．对下列图形进行分类，填写序号：
平面图形：
立体图形：
【答案】2；1、3、4、5、6
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】平面图形：2；立体图形：1、3、4、5、6
【分析】这道题主要考查了学生对立体图形和平面图形的特征的掌握情况.解答此题的关键是根据立体图形和平面图形的基本特征进行判断.平面图形图形所表示的各个部分都在同一平面内，称为平面图形。立体图形是各部分不在同一平面内的几何图形，由一个或多个面围成的可以存在于现实生活中的三维图形。
17．把下列物体分成两类，填写像一个序号
平面图形：
立体图形：
【答案】2、8；1、3、4、5、6、7
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】平面图形：2、8；立体图形：1、3、4、5、6、7.
【分析】这道题主要考查了学生对立体图形和平面图形的特征的掌握情况.解答此题的关键是根据立体图形和平面图形的基本特征进行判断.平面图形图形所表示的各个部分都在同一平面内，称为平面图形。立体图形是各部分不在同一平面内的几何图形，由一个或多个面围成的可以存在于现实生活中的三维图形。
18．把下列图形分成立体图形和平面图形两类，并分别标上数字1、2。
【答案】解：如图所示：
【知识点】平面图形的分类及识别；立体图形的分类及识别
【解析】【解答】
【分析】这道题主要考查了学生对立体图形和平面图形的特征的掌握情况.解答此题的关键是根据立体图形和平面图形的基本特征进行判断.平面图形图形所表示的各个部分都在同一平面内，称为平面图形。立体图形是各部分不在同一平面内的几何图形，由一个或多个面围成的可以存在于现实生活中的三维图形。
19．把每一组中与其他图形属于不同种类的圈出来。
【答案】解：如图所示：
【知识点】平面图形的分类及识别；立体图形的分类及识别
【解析】【解答】
【分析】这道题主要考查了学生对立体图形和平面图形的掌握情况.捷安达充填解答此题的关键是根据图形的特征进行解答.第一组中最后一个是立体图形，其他是平面图形；第二组图中最后一个是长方体，其他都是圆柱体.
20．连连看，将两行中属于相同图形的物体连线起来：
【答案】解：如图所示：
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】
【分析】这道题主要考查了学生对立体图形的认识.解答此题的关键是联系生活实际，根据各种立体图形的特征进行判断.
21．生活中常见的牙膏盒是长方形。
【答案】（1）错误
【知识点】长方体的特征
【解析】【解答】生活中常见的牙膏盒是长方体.故答案为;错误.
【分析】这是一道考查学生对立体图形的认识的题目.解答此题的关键是要联系生活实际.根据长方体的特征进行解答.
22．文具盒是正方形的。
【答案】（1）错误
【知识点】正方形的特征及性质
【解析】【解答】文具盒是长方形，故答案为：错误.
【分析】这是一道考查学生对基本图形的认识的题目.解答此题的关键是要联系生活实际.根据正方形的特征进行解答.
23．判断题。
（1）电冰箱是长方体。
（2）羽毛球是球体。
（3）排球是圆形。
（4）电线杆是圆柱。
【答案】（1）正确
（2）错误
（3）正确
（4）错误
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】电冰箱是长方体，故答案为正确；羽毛球不是球体，故答案为错误；排球是圆形，故答案为正确；电线杆的上下面底面大小不相等，所以不是圆柱，故答案为错误.
【分析】这道题主要考查了学生对立体图形的认识.解答此题的关键是根据各种立体图形的特征进行判断.
24．哈密瓜 是形状是圆
【答案】（1）错误
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】哈密瓜是立方体，但不是球体.
【分析】这道题主要考查了学生对立体图形的认识.解答此题的关键是主要区分球体是立体图形和圆是平面图形.
25． 可以稳定的站稳。
【答案】（1）错误
【知识点】长方体的特征；圆锥的特征
【解析】【解答】长方体放在一个圆锥体的顶点上不容易站稳.故答案为;错误.
【分析】这道题主要考查了学生对立体图形的认识.解答此题的关键是要掌握长方体和圆锥体的基本特征.
26．由四条边围成的图形，只能是平面图形
【答案】（1）错误
【知识点】平面图形的分类及识别
【解析】【解答】由四条边围成的图形，可以是平面图形，当不在同一平面时是空间四边形.
故答案为：错误.
【分析】这道题主要考查了学生的平面图形的认识.四条线段首尾相接，且相对的线段所在直线不在同一平面，这样的图形叫做空间四边形。
27． 可以稳定的站稳。
【答案】（1）正确
【知识点】长方体的特征；圆锥的特征
【解析】【解答】长方体的面是平面，圆锥体的底面也是平面.所以这个组合立体图形可以稳定的站稳.
故答案为：正确.
【分析】这道题主要考查了学生对组合图形的认识。解答此题的关键是要了解长方体和圆锥体的特征.长方体的面是平面，圆锥体的底面也是平面.
28．地球是球体，乒乓球是圆形。
【答案】（1）错误
【知识点】球的认识及相关计算
【解析】【解答】地球是球体，乒乓球也是球体。
【分析】这道题主要考查了学生对球体的认识.解答此题的关键是抓住球体的特征进行解答.与球体的大小无关.
29．电脑屏幕属于立方体，且是长方形。
【答案】（1）错误
【知识点】长方形的特征及性质
【解析】【解答】电脑屏幕不属于立方体，而是长方形。
故答案为错误.
【分析】这是一道对平面图形的认识的题目.解答此题的关键是理解题意，联系生活实际，注意区分屏幕和显示器的区别，电脑屏幕是长方形.
30． 是很容易立住的图形。
【答案】（1）错误
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】球和圆柱都是的侧面都是曲面，所以这个图形不容易立住.
【分析】这道题主要考查了学生对立体图形的认识，解答此题时可以根据题意，找来球和圆柱体进行实际操作，这要很容易得出答案。
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