5.1 圆的认识（同步练习）-六年级上册数学人教版（含答案）

5.1 圆的认识 同步练习
一、单选题
1．轮子之所以做成圆形，是因为（　　）
A．圆有无数条对称轴
B．圆心到圆周上每一点的距离都相等
C．圆是曲线图形
2．圆规两脚间的距离是4厘米，则画出的圆中最长的线段是（　　）厘米。
A．4 B．8 C．无法确定
3．用圆规画一个半径是5厘米的圆，圆规两脚间的距离应该定为（　　）
A．10厘米 B．5厘米 C．2.5厘米
4．在同一个平面内，由大小不同的两个圆组成的图形可能（　　）
A．有一条对称轴 B．有两条对称轴
C．有一条或无数条对称轴
5．在一块长12m，宽8m的长方形铁皮上剪半径是1.5m的小圆，至多能剪(　　)个。
A．8 B．10 C．11
二、判断题
6．在同圆或等圆中，直径都相等，半径也都相等（　　）
7．自行车所以能在道路上平坦行驶，是因为车轴处于圆心的位置。（ ）
8．圆是轴对称图形，有无数条对称轴。（　　）。
9．直径是3厘米的圆比直径是2厘米的圆的圆周率大． （ ）
10．直径是圆的对称轴．（ ）
三、填空题
11．下面的图形中有　 　个圆。
12．在同一个圆内，所有的　 　相等，所有的　 　也相等．
13．下图中半圆的半径是　 　cm，直径是　 　cm，长方形的周长是　 　cm。
14．圆是　 　图形，它至少对折　 　次，就可以找到圆心。
15．如图，大圆的直径是12厘米，小圆的半径是　 　厘米。
四、解答题
16．在下面的长方形中有三个大小相等的圆．已知这个长方形的长为12cm，求图中任意一个圆的半径．
17．有两个半径相等的圆如下图那样排放在大圆中，如果大圆的直径是18cm，小圆的半径是多少？
18．当π≈3时，圆的面积和半径的变化情况如下表。
半径/cm 2 4 6 8 10 12
面积/cm 12 48 108 192 300 432
根据上表数据，说一说圆的面积和半径之间的关系。
19．台风中心位于A市南偏东30°方向、距离A市600km的洋面上。
⑴根据上面的描述，在平面图上标出台风中心的位置，标上字母O。
⑵此次台风7级风圈的影响范围是半径为300km的圆形，请在平面图上面出来。
参考答案
1．B
2．B
3．B
4．C
5．A
6．正确
7．正确
8．正确
9．错误
10．错误
11．10
12．半径；直径
13．5；10；30
14．轴对称；2
15．3
16．12÷3÷2=2(cm)答：任意一个圆的半径是2cm．
17．解：18÷4=4.5（cm）
答：小圆的半径是4.5cm。
18．解：圆的面积随半径的增加而增加，当半径从二厘米变到四厘米时，面积也从十二平方厘米变到四十八平方厘米.
19．