浙教版科学七年级下学期1.4 植物的一生 同步测试（3）
一、基础达标
1．读图，回答问题。
（1）写出图中各序号所代表结构的名称：
① ，② ，③ ，
④ ，⑤ ，⑥ ，
⑦ 。
（2）一朵花中，最主要的结构是[ ] 和[ ] 。
（3）能产生花粉的是 ，能发育成果实的是 ，能发育成种子的是 。（填序号）
2．如图所示为杨树枝上的芽，请据图回答：
（1）按着生位置来说，A为 ，B为 。
（2）一般情况下，A比B发育旺盛，这种现象叫做 。
3．为了进一步认识樱桃花的结构，小明结合如图所示的樱桃花实物进行认真观察，下列不可行的是 （ ）
A．数清花瓣、花萼的数量
B．准确描述樱桃花各结构的颜色
C．利用放大镜辅助观察，并记录观察结果
D．利用高倍显微镜直接对樱桃花做整体观察
4．我们平时常吃的西瓜和西瓜籽分别属于植物体的 （ ）
A．果实和种子 B．茎和种子 C．花和果实 D．花和种子
5．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”万千枝条及其绿叶都是植物体的哪种结构发育而来的 （ ）
A．根 B．芽 C．叶 D．茎
6．园林工人经常修剪路边绿篱的顶部，其目的主要是 （ ）
A．抑制细胞分裂
B．降低光合作用
C．使绿篱多生侧枝而具有一定的造型
D．减少水分散失
7．下列有关植物的生长时期的描述中不正确的是（ ）
A．被子植物的生长时期包括从种子到幼苗到成熟植物再到死亡等过程
B．不同的植物其生长时期是不同的
C．植物完成所有生长时期只需1年
D．植物的种族在生长时期的循环中得到延续
8．下图是菜豆种子萌发成幼苗的各阶段示意图，下列哪项能正确表示菜豆种子在萌发成幼苗过程中体内有机物质量的变化情况 （ ）
A． B．
C． D．
9．对图中所示枝条和枝芽结构的叙述，错误的是（ ）
A．从芽的着生位置划分，a为顶芽，b、c为侧芽
B．枝条d的不断伸长，来自于枝芽中②的不断伸展
C．着生在叶腋处的结构有b、c
D．芽b的长势强于芽c的长势
10．被子植物的花蕊指的是雄蕊和雌蕊，有的花既有雄蕊又有雌蕊，这样的花叫两性花，如桃花。有的花只有雄蕊或只有雌蕊，这样的花叫单性花（雄花和雌花），如南瓜的花。如图所示为不同种类的花。请据图用序号回答：
（1）属于雄花的是 ，属于雌花的是
（2）只开花不结果的是 。
（3）能结果的是 ，其中必须接受其他花的花粉才能结果的是 。
11．阅读下面的文字，回答问题。
不同的植物，开花的年龄不同，开花的季节和时间也不一样。冬小麦秋季播种萌发，第二年夏初开花和结果，对这类植物来说，秋天冬初的低温就成为开花必需的条件；美洲烟草在夏季日照时间长，植株高达3～5米也不能开花，但生长在冬季温室中，日照时间短，植株高不到1米即可开花。
（1）无论花的形态怎样，花的主要结构是
（2）从短文中可以得知，影响开花的外界条件主要有温度和 。
（3）通过对小麦种子的观察我们可以知道，小麦属于 （填“单子叶植物”或“双子叶植物”）。
12．某兴趣小组为探究“不同浓度的重金属污染液对水稻种子萌发是否有影响”，进行了如下实验。
【方法和步骤】
①采集重金属污染液500毫升，用蒸馏水将其逐级稀释10、102、103、104倍，获得4种不同浓度 的重金属污染液。
②取4只相同培养皿，分别编号为甲、乙、丙、丁，垫上纱布，加入等体积的不同浓度的重金属污染液，浸润纱布。
③挑选籽粒饱满、大小相似的水稻种子200粒，随机均分成4组，分别均匀放入上述4只培养皿的纱布上。
④将4只培养皿置于25℃恒温培养箱内，每天给它们补充等量、相应浓度的重金属污染液。
（1）【统计和分析】
一段时间后，统计各组水稻种子的 ，进行比较。
（2）【预测结果】
如果重金属污染液对水稻种子的萌发有抑制作用，实验结果应是
（3）【反思与评价】
a.在步骤③中，每只培养皿中均匀放置50粒水稻种子，而不是1粒的原因是
b.实验方案存在缺陷，还需要增加一组实验，用与实验组相同量的蒸馏水代替重金属污染液，培养水稻种子，其目的是 。
答案解析部分
1．【答案】（1）柱头；花柱；子房；花瓣；花药；花丝；胚珠
（2）⑧；雌蕊；⑨；雄蕊
（3）⑤；③；⑦
【知识点】花的结构
【解析】【分析】一朵花通常是由花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等组成的，其中雄蕊和雌蕊是花的主要结构。
【解答】（1）观察花的结构图，可知①~⑦所代表结构的名称分别为柱头、花柱、子房、花瓣、花药、花丝、胚珠。（2）一朵花中雄蕊和雌蕊是花的主要结构。（3）能产生花粉的是花药，能发育成果实的是子房，能发育成种子的是胚珠。
故答案为：（1）柱头；花柱；子房；花瓣；花药；花丝；胚珠；（2）⑧；雌蕊；⑨；雄蕊；（3）⑤；③；⑦
2．【答案】（1）顶芽；侧芽
（2）顶端优势
【知识点】芽的发育
【解析】【分析】顶芽的生长会使植物的茎增长，侧芽的生长则会在植物体上形成侧枝。顶芽旺盛生长时，会抑制侧芽生长，这种现象叫做顶端优势。
【解答】（1）顶端的芽是顶芽，顶芽的生长会使植物的茎增长，侧面的芽是侧芽，侧芽的生长则会在植物体上形成侧枝。图中A为顶芽，B为侧芽。（2）一般情况下，顶芽比侧芽发育旺盛，这种现象叫做顶端优势。
故答案为：（1）顶芽；侧芽；（2）顶端优势
3．【答案】D
【知识点】花的结构
【解析】【分析】取几朵具有雌蕊和雄蕊的花，用镊子由外向内逐层剥下花的各部分，并把它们按萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊的顺序，自下而上粘在白纸上。观察雄蕊的结构并用手指捏一捏花药，仔细观察雌蕊的结构，再用刀片小心地将子房纵剖开，放在白纸上，用放大镜观察，子房内有什么。然后，记录观察到的结果。
【解答】A.观察樱桃花实物时，数清花瓣、花萼的数量。A不符合题意。
B.观察樱桃花实物时，准确描述樱桃花各结构的颜色。B不符合题意。
C.观察樱桃花实物时，利用放大镜辅助观察，并记录观察结果。C不符合题意。
D.樱桃花个体比较大，肉眼即可进行观察，所以不宜利用高倍显微镜直接对樱桃花做整体观察。D符合题意。
故答案为D.
4．【答案】A
【知识点】花的结构
【解析】【分析】花的结构中，子房能发育成果实，胚珠能发育成种子。西瓜是由子房发育来的果实，西瓜子就是由胚珠发育而来的种子。
【解答】西瓜是植物的果实，西瓜子是植物的种子。
故答案为A.
5．【答案】B
【知识点】芽的发育
【解析】【分析】芽是未发育的茎叶或花。在气温适宜、水分和养料充足的条件下，芽顶端分生组织的细胞会不断分裂，芽轴就会逐渐伸长。芽轴上的叶原基也会发育成幼叶，并逐渐长大。顶芽的生长会使植物的茎增长，侧芽的生长则会在植物体上形成侧枝。
【解答】植物的枝条和绿叶都是植物体的芽发育而来的。
故答案为B.
6．【答案】C
【知识点】芽的发育
【解析】【分析】植物在生长发育过程中，顶芽和侧芽之间有密切关系。顶芽旺盛生长时，会抑制侧芽生长。如果由于某种原因顶芽停止生长或被摘除，一些侧芽就会迅速生长。这种顶芽优先生长，抑制侧芽生长的现象叫做顶端优势，如柳树、杉树、向日葵等植物均具有较强的顶端优势。
【解答】园林工人经常修剪路边绿篱的顶部，其目的主要是解除顶端优势，使绿篱多生侧枝而具有一定的造型。
故答案为C.
7．【答案】C
【知识点】种子的萌发；芽的发育；花的结构
【解析】【分析】一年生的被子植物在经过受精、种子的形成和萌发、幼苗生长发育、植株开花结果等生长期后，就会死亡。它们的生长时期在一年之内完成。多年生的被子植物经过生长发育、开花结果后，来年或多年后还会开花结果，其生长时期可达几年，甚至千年，但最终也会死亡。
【解答】A.被子植物的生长时期包括从种子到幼苗到成熟植物再到死亡等过程。A不符合题意。
B.不同的植物其生长时期是不同的，一年生的被子植物生长时期在一年之内完成。多年生的被子植物生长时期可达几年，甚至千年。B不符合题意。
C.不同的植物其生长时期是不同的，一年生的被子植物生长时期在一年之内完成。多年生的被子植物生长时期可达几年，甚至千年。C符合题意。
D.植物的种族就在这种生长时期的循环运动中不断地得以延续。D不符合题意。
故答案为C.
8．【答案】A
【知识点】种子的萌发
【解析】【分析】种子在适宜的条件下，胚中的胚芽、胚轴和胚根细胞就开始分裂和生长，这一时期发育需要的有机物来自种子的胚乳或子叶。当幼苗长出绿叶，绿叶就可以进行光合作用制造有机物，这一时期及以后植物生长的有机物都来源于绿叶的光合作用。
【解答】菜豆种子在萌发成幼苗过程中体内有机物质量的变化分为两个阶段，种子萌发时期，发育需要的有机物来自种子的胚乳或子叶，体内有机物减少。长成幼苗后，绿叶制造有机物，使植物体内有机物增多。与这一变化相符的图是A选项。
故答案为A.
9．【答案】D
【知识点】芽的发育
【解析】【分析】芽是未发育的茎叶或花。在气温适宜、水分和养料充足的条件下，芽顶端分生组织的细胞会不断分裂，芽轴就会逐渐伸长。芽轴上的叶原基也会发育成幼叶，并逐渐长大。顶芽的生长会使植物的茎增长，侧芽的生长则会在植物体上形成侧枝。植物在生长发育过程中，顶芽旺盛生长时，会抑制侧芽生长，这种现象叫做顶端优势。
【解答】观察题图，从芽的着生位置划分，a为顶芽，b、c为侧芽，b、c侧芽着生在叶腋处。A、C不符合题意。枝条d的不断伸长，来自于枝芽中芽轴②的不断伸展，C不符合题意。b相对于c为更靠近顶芽，受到的抑制生长作用更强，长势将更弱，D符合题意。
故答案为D.
10．【答案】（1）C；A
（2）C
（3）A、B；A
【知识点】花的结构
【解析】【分析】观察题图中的花，结合本节知识点即可作答。被子植物的花蕊指的是雄蕊和雌蕊，有的花既有雄蕊又有雌蕊，这样的花叫两性花，如桃花。有的花只有雄蕊或只有雌蕊，这样的花叫单性花（雄花和雌花），如南瓜的花。
【解答】（1）观察题图花的结构，不具有子房具有雄蕊属于雄花的是C，具有子房不具有雄蕊属于雌花的是A。（2）雄花只开花不结果，图中C属于雄花。（3）能结果的是A、B，B是两性花，自己可以完成授粉并结果，A是单性花，必须接受其他花的花粉才能结果。
故答案为：（1）C；A；（2）C；（3）A、B；A
11．【答案】（1）雄蕊和雌蕊
（2）日照时间
（3）单子叶植物
【知识点】种子的结构；花的结构
【解析】【分析】本题为分析题，结合本节知识点分析题中信息即可得出答案。一朵花通常是由花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等组成的，其中雄蕊和雌蕊是花的主要结构。
【解答】（1）无论花的形态怎样，花的主要结构是雄蕊和雌蕊。（2）从短文中可以得知，影响开花的外界条件主要有温度和日照时间。（3）通过对小麦种子的观察我们可以知道，小麦属于单子叶植物。
故答案为：（1）雄蕊和雌蕊；（2）日照时间；（3）单子叶植物
12．【答案】（1）萌发率
（2）随着重金属污染液浓度的增大，种子萌发率降低
（3）防止实验结果的偶然性；起对照作用
【知识点】种子的萌发
【解析】【分析】本题为实验探究题，结合本节知识点分析实验即可得出答案。
【解答】（1）根据实验设置可知， 一段时间后，统计各组水稻种子的萌发率，进行比较。（2）如果重金属污染液对水稻种子的萌发有抑制作用，实验结果应是随着重金属污染液浓度的增大，种子萌发率降低。（3）在步骤③中，每只培养皿中均匀放置50粒水稻种子，而不是1粒的原因是防止实验结果的偶然性。实验方案存在缺陷，还需要增加一组实验，用与实验组相同量的蒸馏水代替重金属污染液，培养水稻种子，其目的是起对照作用。
故答案为：（1）萌发率；（2）随着重金属污染液浓度的增大，种子萌发率降低；（3）防止实验结果的偶然性；起对照作用
1 / 1浙教版科学七年级下学期1.4 植物的一生 同步测试（3）
一、基础达标
1．读图，回答问题。
（1）写出图中各序号所代表结构的名称：
① ，② ，③ ，
④ ，⑤ ，⑥ ，
⑦ 。
（2）一朵花中，最主要的结构是[ ] 和[ ] 。
（3）能产生花粉的是 ，能发育成果实的是 ，能发育成种子的是 。（填序号）
【答案】（1）柱头；花柱；子房；花瓣；花药；花丝；胚珠
（2）⑧；雌蕊；⑨；雄蕊
（3）⑤；③；⑦
【知识点】花的结构
【解析】【分析】一朵花通常是由花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等组成的，其中雄蕊和雌蕊是花的主要结构。
【解答】（1）观察花的结构图，可知①~⑦所代表结构的名称分别为柱头、花柱、子房、花瓣、花药、花丝、胚珠。（2）一朵花中雄蕊和雌蕊是花的主要结构。（3）能产生花粉的是花药，能发育成果实的是子房，能发育成种子的是胚珠。
故答案为：（1）柱头；花柱；子房；花瓣；花药；花丝；胚珠；（2）⑧；雌蕊；⑨；雄蕊；（3）⑤；③；⑦
2．如图所示为杨树枝上的芽，请据图回答：
（1）按着生位置来说，A为 ，B为 。
（2）一般情况下，A比B发育旺盛，这种现象叫做 。
【答案】（1）顶芽；侧芽
（2）顶端优势
【知识点】芽的发育
【解析】【分析】顶芽的生长会使植物的茎增长，侧芽的生长则会在植物体上形成侧枝。顶芽旺盛生长时，会抑制侧芽生长，这种现象叫做顶端优势。
【解答】（1）顶端的芽是顶芽，顶芽的生长会使植物的茎增长，侧面的芽是侧芽，侧芽的生长则会在植物体上形成侧枝。图中A为顶芽，B为侧芽。（2）一般情况下，顶芽比侧芽发育旺盛，这种现象叫做顶端优势。
故答案为：（1）顶芽；侧芽；（2）顶端优势
3．为了进一步认识樱桃花的结构，小明结合如图所示的樱桃花实物进行认真观察，下列不可行的是 （ ）
A．数清花瓣、花萼的数量
B．准确描述樱桃花各结构的颜色
C．利用放大镜辅助观察，并记录观察结果
D．利用高倍显微镜直接对樱桃花做整体观察
【答案】D
【知识点】花的结构
【解析】【分析】取几朵具有雌蕊和雄蕊的花，用镊子由外向内逐层剥下花的各部分，并把它们按萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊的顺序，自下而上粘在白纸上。观察雄蕊的结构并用手指捏一捏花药，仔细观察雌蕊的结构，再用刀片小心地将子房纵剖开，放在白纸上，用放大镜观察，子房内有什么。然后，记录观察到的结果。
【解答】A.观察樱桃花实物时，数清花瓣、花萼的数量。A不符合题意。
B.观察樱桃花实物时，准确描述樱桃花各结构的颜色。B不符合题意。
C.观察樱桃花实物时，利用放大镜辅助观察，并记录观察结果。C不符合题意。
D.樱桃花个体比较大，肉眼即可进行观察，所以不宜利用高倍显微镜直接对樱桃花做整体观察。D符合题意。
故答案为D.
4．我们平时常吃的西瓜和西瓜籽分别属于植物体的 （ ）
A．果实和种子 B．茎和种子 C．花和果实 D．花和种子
【答案】A
【知识点】花的结构
【解析】【分析】花的结构中，子房能发育成果实，胚珠能发育成种子。西瓜是由子房发育来的果实，西瓜子就是由胚珠发育而来的种子。
【解答】西瓜是植物的果实，西瓜子是植物的种子。
故答案为A.
5．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”万千枝条及其绿叶都是植物体的哪种结构发育而来的 （ ）
A．根 B．芽 C．叶 D．茎
【答案】B
【知识点】芽的发育
【解析】【分析】芽是未发育的茎叶或花。在气温适宜、水分和养料充足的条件下，芽顶端分生组织的细胞会不断分裂，芽轴就会逐渐伸长。芽轴上的叶原基也会发育成幼叶，并逐渐长大。顶芽的生长会使植物的茎增长，侧芽的生长则会在植物体上形成侧枝。
【解答】植物的枝条和绿叶都是植物体的芽发育而来的。
故答案为B.
6．园林工人经常修剪路边绿篱的顶部，其目的主要是 （ ）
A．抑制细胞分裂
B．降低光合作用
C．使绿篱多生侧枝而具有一定的造型
D．减少水分散失
【答案】C
【知识点】芽的发育
【解析】【分析】植物在生长发育过程中，顶芽和侧芽之间有密切关系。顶芽旺盛生长时，会抑制侧芽生长。如果由于某种原因顶芽停止生长或被摘除，一些侧芽就会迅速生长。这种顶芽优先生长，抑制侧芽生长的现象叫做顶端优势，如柳树、杉树、向日葵等植物均具有较强的顶端优势。
【解答】园林工人经常修剪路边绿篱的顶部，其目的主要是解除顶端优势，使绿篱多生侧枝而具有一定的造型。
故答案为C.
7．下列有关植物的生长时期的描述中不正确的是（ ）
A．被子植物的生长时期包括从种子到幼苗到成熟植物再到死亡等过程
B．不同的植物其生长时期是不同的
C．植物完成所有生长时期只需1年
D．植物的种族在生长时期的循环中得到延续
【答案】C
【知识点】种子的萌发；芽的发育；花的结构
【解析】【分析】一年生的被子植物在经过受精、种子的形成和萌发、幼苗生长发育、植株开花结果等生长期后，就会死亡。它们的生长时期在一年之内完成。多年生的被子植物经过生长发育、开花结果后，来年或多年后还会开花结果，其生长时期可达几年，甚至千年，但最终也会死亡。
【解答】A.被子植物的生长时期包括从种子到幼苗到成熟植物再到死亡等过程。A不符合题意。
B.不同的植物其生长时期是不同的，一年生的被子植物生长时期在一年之内完成。多年生的被子植物生长时期可达几年，甚至千年。B不符合题意。
C.不同的植物其生长时期是不同的，一年生的被子植物生长时期在一年之内完成。多年生的被子植物生长时期可达几年，甚至千年。C符合题意。
D.植物的种族就在这种生长时期的循环运动中不断地得以延续。D不符合题意。
故答案为C.
8．下图是菜豆种子萌发成幼苗的各阶段示意图，下列哪项能正确表示菜豆种子在萌发成幼苗过程中体内有机物质量的变化情况 （ ）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】种子的萌发
【解析】【分析】种子在适宜的条件下，胚中的胚芽、胚轴和胚根细胞就开始分裂和生长，这一时期发育需要的有机物来自种子的胚乳或子叶。当幼苗长出绿叶，绿叶就可以进行光合作用制造有机物，这一时期及以后植物生长的有机物都来源于绿叶的光合作用。
【解答】菜豆种子在萌发成幼苗过程中体内有机物质量的变化分为两个阶段，种子萌发时期，发育需要的有机物来自种子的胚乳或子叶，体内有机物减少。长成幼苗后，绿叶制造有机物，使植物体内有机物增多。与这一变化相符的图是A选项。
故答案为A.
9．对图中所示枝条和枝芽结构的叙述，错误的是（ ）
A．从芽的着生位置划分，a为顶芽，b、c为侧芽
B．枝条d的不断伸长，来自于枝芽中②的不断伸展
C．着生在叶腋处的结构有b、c
D．芽b的长势强于芽c的长势
【答案】D
【知识点】芽的发育
【解析】【分析】芽是未发育的茎叶或花。在气温适宜、水分和养料充足的条件下，芽顶端分生组织的细胞会不断分裂，芽轴就会逐渐伸长。芽轴上的叶原基也会发育成幼叶，并逐渐长大。顶芽的生长会使植物的茎增长，侧芽的生长则会在植物体上形成侧枝。植物在生长发育过程中，顶芽旺盛生长时，会抑制侧芽生长，这种现象叫做顶端优势。
【解答】观察题图，从芽的着生位置划分，a为顶芽，b、c为侧芽，b、c侧芽着生在叶腋处。A、C不符合题意。枝条d的不断伸长，来自于枝芽中芽轴②的不断伸展，C不符合题意。b相对于c为更靠近顶芽，受到的抑制生长作用更强，长势将更弱，D符合题意。
故答案为D.
10．被子植物的花蕊指的是雄蕊和雌蕊，有的花既有雄蕊又有雌蕊，这样的花叫两性花，如桃花。有的花只有雄蕊或只有雌蕊，这样的花叫单性花（雄花和雌花），如南瓜的花。如图所示为不同种类的花。请据图用序号回答：
（1）属于雄花的是 ，属于雌花的是
（2）只开花不结果的是 。
（3）能结果的是 ，其中必须接受其他花的花粉才能结果的是 。
【答案】（1）C；A
（2）C
（3）A、B；A
【知识点】花的结构
【解析】【分析】观察题图中的花，结合本节知识点即可作答。被子植物的花蕊指的是雄蕊和雌蕊，有的花既有雄蕊又有雌蕊，这样的花叫两性花，如桃花。有的花只有雄蕊或只有雌蕊，这样的花叫单性花（雄花和雌花），如南瓜的花。
【解答】（1）观察题图花的结构，不具有子房具有雄蕊属于雄花的是C，具有子房不具有雄蕊属于雌花的是A。（2）雄花只开花不结果，图中C属于雄花。（3）能结果的是A、B，B是两性花，自己可以完成授粉并结果，A是单性花，必须接受其他花的花粉才能结果。
故答案为：（1）C；A；（2）C；（3）A、B；A
11．阅读下面的文字，回答问题。
不同的植物，开花的年龄不同，开花的季节和时间也不一样。冬小麦秋季播种萌发，第二年夏初开花和结果，对这类植物来说，秋天冬初的低温就成为开花必需的条件；美洲烟草在夏季日照时间长，植株高达3～5米也不能开花，但生长在冬季温室中，日照时间短，植株高不到1米即可开花。
（1）无论花的形态怎样，花的主要结构是
（2）从短文中可以得知，影响开花的外界条件主要有温度和 。
（3）通过对小麦种子的观察我们可以知道，小麦属于 （填“单子叶植物”或“双子叶植物”）。
【答案】（1）雄蕊和雌蕊
（2）日照时间
（3）单子叶植物
【知识点】种子的结构；花的结构
【解析】【分析】本题为分析题，结合本节知识点分析题中信息即可得出答案。一朵花通常是由花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等组成的，其中雄蕊和雌蕊是花的主要结构。
【解答】（1）无论花的形态怎样，花的主要结构是雄蕊和雌蕊。（2）从短文中可以得知，影响开花的外界条件主要有温度和日照时间。（3）通过对小麦种子的观察我们可以知道，小麦属于单子叶植物。
故答案为：（1）雄蕊和雌蕊；（2）日照时间；（3）单子叶植物
12．某兴趣小组为探究“不同浓度的重金属污染液对水稻种子萌发是否有影响”，进行了如下实验。
【方法和步骤】
①采集重金属污染液500毫升，用蒸馏水将其逐级稀释10、102、103、104倍，获得4种不同浓度 的重金属污染液。
②取4只相同培养皿，分别编号为甲、乙、丙、丁，垫上纱布，加入等体积的不同浓度的重金属污染液，浸润纱布。
③挑选籽粒饱满、大小相似的水稻种子200粒，随机均分成4组，分别均匀放入上述4只培养皿的纱布上。
④将4只培养皿置于25℃恒温培养箱内，每天给它们补充等量、相应浓度的重金属污染液。
（1）【统计和分析】
一段时间后，统计各组水稻种子的 ，进行比较。
（2）【预测结果】
如果重金属污染液对水稻种子的萌发有抑制作用，实验结果应是
（3）【反思与评价】
a.在步骤③中，每只培养皿中均匀放置50粒水稻种子，而不是1粒的原因是
b.实验方案存在缺陷，还需要增加一组实验，用与实验组相同量的蒸馏水代替重金属污染液，培养水稻种子，其目的是 。
【答案】（1）萌发率
（2）随着重金属污染液浓度的增大，种子萌发率降低
（3）防止实验结果的偶然性；起对照作用
【知识点】种子的萌发
【解析】【分析】本题为实验探究题，结合本节知识点分析实验即可得出答案。
【解答】（1）根据实验设置可知， 一段时间后，统计各组水稻种子的萌发率，进行比较。（2）如果重金属污染液对水稻种子的萌发有抑制作用，实验结果应是随着重金属污染液浓度的增大，种子萌发率降低。（3）在步骤③中，每只培养皿中均匀放置50粒水稻种子，而不是1粒的原因是防止实验结果的偶然性。实验方案存在缺陷，还需要增加一组实验，用与实验组相同量的蒸馏水代替重金属污染液，培养水稻种子，其目的是起对照作用。
故答案为：（1）萌发率；（2）随着重金属污染液浓度的增大，种子萌发率降低；（3）防止实验结果的偶然性；起对照作用
1 / 1
