19.皇帝的新装 课件 (共15张ppt)

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皇帝的新装
安徒生（1805－1875）, 丹麦作家。他的160余篇童话被翻译成150多种语言，从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开始写童话，著名的童话有《丑小鸭》《海的女儿》《卖火柴的小女孩》《夜莺》《皇帝的新装》等。
童话是儿童文学的一种，它通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，情节曲折离奇，引人入胜。童话往往采用拟人的手法，凡鸟兽虫鱼、花草树木以及家具、玩具等都可被赋予生命，注入人的思想感情，使它们人格化。
这篇童话写于1837年。当时，丹麦成了英国的附庸国，丹麦人民受本国封建阶级和英国资产阶级的双重剥削，过着饥寒交迫的贫困生活，而封建统治阶级则穷奢极欲，挥霍无度。面对这样的社会现实，安徒生根据西班牙一则民间故事改编了《皇帝的新装》，把斗争的矛头直指封建统治阶级，嘲讽了贵族、宫廷的丑恶行径，深刻地解剖了当时社会的病状。
称
蠢
钦
稽
陛
骇
衔
爵
和
勋
赐
职
愚
差
人听闻
头
随声附
章
赏
chèn
chǔn
qīn
jī
bì
hài
xián
jué
hè
xūn
cì
滑
下
士
人物：
中心人物：
皇帝 骗子 老大臣 官员 侍从 百姓 小孩子
皇帝
本文主要讲述了一个什么故事？请用简洁的语言复述。
从前有一位皇帝最爱穿新衣服。一天，王国里来了两位自称能做出世界上最美丽的衣服的织工，而且任何不称职或者是太愚蠢的人都看不见这衣服。过了一阵子，皇帝接连派大臣去看衣服的进展，可是无论他们怎么瞪大双眼都看不见这衣服，于是便向皇帝撒了谎。当皇帝自己去看的时候，也看不见衣服，他不愿意让人觉得自己愚蠢，便在镜子面前，假装欣赏着这件“美丽的衣服”。在游行那天，被小孩子揭穿真相，他颜面尽失，却还是坚持走完了游行。
根据课文内容，在横线上加上一个动词来概括文章情节，给课文划分层次。
第一部分（1）
新装
新装
新装
新装
新装
第二部分（2—4）
第三部分（5—23）
第四部分（24—33）
第五部分（34—37）
爱
做
看
穿
揭
分角色读课文，注意不同人物的性格、语气。思考骗子为什么能够成功，反映了各个人物怎样的性格特点。
我认为皇帝是一个 的人，
因为 。
示例：我认为皇帝是一个愚蠢的人，因为课文中那两个自称是织工的骗子，根本没织衣服也没给皇帝穿衣服，只是做做样子而已，而皇帝为了炫耀自己还穿着这件实际上并不存在的衣服，去参加隆重的游行大典，这一切作为常人都能分辨出来，皇帝却上当受骗，所以我认为他是个愚蠢的人。
诚实的老大臣
诚实的官员
骗子
百姓
孩子
大家说了真话后，皇帝和他的内臣们仍装模作样地把戏演下去。作者这样写，你是怎样理解的？
“仍装模作样地把戏演下去”是前面所表现的虚伪的继续和深化。如果让“戏”就此收场，则害怕国人明白了自己的昏庸、愚蠢，甚至不够格做皇帝；继续“演”下去，则是为了维护自己的权威，这充分暴露了皇帝内心的怯弱虚伪。
这场骗局为什么是由一个小孩子来说出真相的？
在这样一个谎言充塞、欺骗成风的世界里，作者让一个天真无邪的小孩子喊出了“天真的声音”，说出了谁也不敢说出的真相，使得“新装”顿时失去神奇的作用。说明了小孩子既天真又大胆、率真，从侧面反衬了成年人的自私和虚伪。这一笔增强了童话的神奇色彩和作品的现实意义。
童话想象奇特，语言特点鲜明。在文中找找你认为写得好的句子，品味其表达效果。
THANKS