12纪念白求恩 课件 (共22张PPT) 部编版语文七年级上册

(共22张PPT)
commemorate
纪念白求恩
读一读
冀
遣
殉
隘
忱
粹
益
鄙薄
晋察
派
职
纯
精
jì
qiǎn
xùn
ài
chén
cuì
yì
bǐ bó
狭
热
求精
白求恩（1890—1939），全名诺尔曼·白求恩（Norman Bethune），加拿大共产党员，国际主义战士，著名的医生。1890年出生于加拿大安大略省格雷文赫斯特镇，1935年加入加拿大共产党，1938年来到中国参与抗日革命，1939年因病逝世。
背景资料
毛泽东(1893—1976),字润之,湖南湘潭韶山冲(今属韶山市)人。马克思列宁主义者,中国无产阶级革命家、政治家、军事家,中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领袖,毛泽东思想的主要创立者。他的主要著作编入《毛泽东选集》(4卷)和《毛泽东文集》(8卷)。
背景资料
白求恩医生1938年3月到达延安，不久赴晋察冀边区工作,1939年11月12日因被细菌感染在河北唐县逝世。1939年12月1日,延安各界举行了追悼大会,悼念国际友人白求恩,毛泽东同志赠送了花圈,并题写了挽词:“学习白求恩同志的国际精神,学习他的牺牲精神、责任心与工作热忱。”在半个月后,他又写成这篇意义重大的纪念文章。初稿写于1939年12月21日,发表在延安刊物《党的工作》上。原题为《学习白求恩》,后改为《纪念白求恩》。
背景资料
【麻木不仁】
词语解释
接受工作时挑拣轻松的,害怕繁重的。
拈,抓、捏。
本义是肢体麻木,没有感觉。文中指缺乏热情,对集体和人民的利益不关心。
【拈轻怕重】
【见异思迁】
（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。益,更。
看到别的事物就改变原来的主意。文中指不安心工作,事业心不强。迁,改变。
【精益求精】
默读课文，边读边圈点勾画，感知课文内容。思考：
1.白求恩具有哪些值得纪念的精神品质？在文中找一找。
2.归纳每个段落的主要内容，说说段落之间的联系。
一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。
白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。
白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。
我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。
核心
1.国际主义精神，共产主义精神。
2.毫不利己专门利人的精神。
3.对技术精益求精的精神。
4.毫无自私自利之心
并列
分
总
白求恩的精神品质
医生——医德高
医术——很高明
不远万里来华——
国际主义精神
对技术精益求精的精神
纪念白求恩
对工作——极端负责任
共产主义精神
中国人的事业——自己的事业
毫不利己专门利人的精神
对同志——极端的热忱
以身殉职
再读课文，说说作者是怎样表现白求恩的精神品质的，运用了哪些手法？
白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。
国籍、身份
年龄
来中国的目的
被派遣到中国的时间
工作地点
去世的原因
1．文章开头对白求恩同志的介绍包含哪些内容？
内容上：
简述了白求恩同志的生平，表达了对逝者的深切敬意。
结构上：
为后面赞扬白求恩具有国际主义精神提供依据。
2.第1段中，为什么要引用“列宁主义认为”一段话？
作用：
引用马列主义的观点，充分表明了白求恩同志具有伟大的国际主义精神、共产主义精神；
引用别人的话，使这一观点更有说服力。
3.速读第2、3段，勾画出相应文字，填写下表。
对工作的态度 对同志、人民的态度 对工作的要求
白求恩
不少的人
“极端的负责任”
“极端的热忱”
“满腔热忱”
“对技术精益求精”
“对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道”
“冷冷清清，漠不关心，麻木不仁”
“见异思迁”“鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路”
运用了对比的手法，通过对比，白求恩的高贵品质显得更加突出，更加难能可贵；通过对比，显出差距，更加有力地证明了学习白求恩的必要性。
5.第2、3段中，除了对白求恩同志的正面描写之外，还有哪些地方能够表现他的高贵品质？运用了什么描写手法？
从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。
侧面描写，运用双重否定句使语言更加肯定，强调了白求恩精神的感人至深，从侧面烘托其精神的高尚与可贵。
侧面介绍是为了补充正面介绍的不足，通过别人的眼光来写，增强了事实的可信度，增强了文章的表达效果。
6.再读结尾一段，找出对白求恩同志进行概括的句子。
一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
采取排比法增强了语言的气势，使赞颂的感情显得热情洋溢，同时也避免句子过于冗长，以此结尾，更加有力。五个短语由短而稍长；气势越发磅礴。
议论文
议论文基本常识
识
（1）议论文的特点：内容具有理论性；结构具有逻辑性；语言具有概括性。
（2）议论文的基本要素：
论点：作者对事物或问题所持的见解、主张。
论据：证明论点的理由根据。
论证：运用论据证明论点的过程和方法。
（3）议论文的论证方式：分立论、驳论两种。
立论：针对事物或问题直接阐明自己的见解和主张。
驳论：通过反驳错误或反动的观点，从而树立起自己的正确论点。
反驳的方法有：①直接反驳对方的错误论点；②通过反驳错误论据来驳倒错误论点；③通过反驳错误论证过程来驳倒错误论点。
1.再读课文，找找文中哪些地方是议论，哪些地方是叙述。说说叙述和议论在写法上有什么特点。
“叙”和“议”是两种不同的表达方式。
议论文以“议”为主，“叙”是为证明论点提出事实根据，“叙”要扣住论点，“叙”得简明、概括。
记叙文以“叙”为主，“议”是用于揭示事物的本质和意义，起画龙点睛，突出中心的作用。
议论文和记叙文的区别
白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。
示例：
先叙后议。先概括简叙白求恩事迹，后赞扬他的国际主义精神。
表达了一种遗憾之情。“只”和“仅”表达了作者遗憾的心情，流露出作者面对这个精神高尚者的殉职的沉痛感情。
2.读下面句子，结合课文内容，说说有什么表达效果。
我和白求恩同志只见过一面。
可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。
合作探究
3.回顾课文，思考作者为什么把白求恩的精神放在第1段，而把其专心业务、精研技术放在第3段？
一个专心业务、精研技术的人，如果没有进步的政治思想，他可以为反动的压迫者、剥削者服务，而白求恩是共产主义战士，他把他高明的医术和宝贵的生命奉献给了在极端艰苦的环境中进行解放斗争的中国人民。白求恩的这种国际主义精神特别值得我们肯定与赞美，值得我们学习。因此，文章首先把白求恩的国际主义精神提出来，然后指出他的积极工作、热爱同志、热爱人民的共产主义品德。
本文叙议结合，叙述简明扼要，议论精辟深刻。请自立观点，选取具体事例，运用叙议结合的方法写一个片段，150字左右。
课下作业