4. 古代诗歌四首 观沧海 课件（共22张ppt）

(共22张PPT)
观沧海
往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。
萧瑟秋风今又是，换了人间。
——毛泽东《浪淘沙·北戴河》
一越千年，再观沧海。
曹操（155-220）,字孟德，沛国谯(qiáo)县（今安徽亳(bó)州）人，东汉末年政治家、军事家、诗人。精兵法，善诗歌。其诗多用乐府诗体，气魄雄伟，慷慨悲凉，多抒发自己的政治抱负，反映汉末人民的苦难生活。他“以相王之尊，雅爱诗章”，开启并繁荣了建安文学。代表诗作有《短歌行》、《龟虽寿》等。
创作背景
乌桓是我国古代东北方的一个游牧民族，活动在现在的辽宁西部、北部长城一带。东汉末年，群雄割据，东汉没有能力管束这些盘踞在边疆的民族，乌桓乘机发展起来，成为各路诸侯争相拉拢的力量。袁绍假借汉献帝之名把乌桓的首领立为单于，又把家人之女嫁给乌桓王，通过和亲巩固了与乌桓的关系。
官渡之战（公元200年）的胜利，为曹操统一北方开了个好头，但此时袁绍的儿子袁尚、袁熙投靠了乌桓，实力不可小觑，成了摆在曹操统一道路上的绊脚石。
曹操接受了谋士郭嘉的建议，讨伐乌桓。有人称这次北行是“虚国远征”，可见，当时曹操北征乌桓（公元207年）所面临的艰难境地。
在这年八月的一次大战中，曹操取得了决定性的胜利。九月，曹操在班师途中，登临当年秦皇、汉武也曾到过的碣石山。正是秋风萧瑟之际，面对洪波涌起的大海，他触景生情，写下了这首壮丽的诗歌。
“乐府”
成立于西汉武帝时期的官署，职责是采集、整理民间歌谣，配乐以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。它搜集整理的诗歌，后世就称“汉乐府”、“乐府诗”，或简称“乐府”。诗作“缘事而发”，叙事性明显，注重对人物语言、行动的刻画，语言朴素，抒情性强，形式自由，句式长短随意，以五言居多，兼有杂言体。名篇甚多，其中《孔雀东南飞》与《木兰诗》合称“乐府双璧”。
诵读诗歌，品悟豪情
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
注意情绪变化、字词重读。
注意课下注释，尝试疏通诗意。
咬文嚼字，领会诗义
东临①碣石，以观沧海。
水何澹澹②，山岛竦峙③。
①到达、登上
②水波荡漾的样子
③耸立
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟①，洪波涌起。
①形容风吹树木的声音
①
日月之行，若①出其中；
星汉②灿烂，若出其里。
幸甚至③哉，歌以咏志。
①似、好像
②银河
③达到极点
思考回答：
1.“观”字在全诗中起什么作用？
2.哪些句子是“眼见之景”，哪些句子是“想象之景”？
3.梳理诗歌内容（划分层次）。
观
写景 诗句 特点
眼见之景 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。
波澜壮阔
欣欣向荣
想象之景 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。
吞吐日月
博大包容
第二层
(3-8句):
第三层
（9-14):
交代了“观”的方位、地点及对象。
描写了海水、山岛及山岛上的草木。
借助奇特的想象，表现了大海吞吐日月星辰的壮观景象。
第一层
(1-2句):
重临历史，深析诗情
景于情寓
世论人知
东汉末年军阀割据、
相互征战的动乱局面
面对群雄逐鹿的动乱局面，诗人抒发了一统天下的博大胸怀，同时也表现出了自己有足够力量实现这一宏图伟业的强烈自信。
观沧海
观天下
观自己
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临观异同，心意怀犹豫，不知当复何从？经过至我碣石，心惆怅我东海。
——《艳》
老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。
——《龟虽寿》节选