北师大版数学五年级上册5.4 分数与除法课件

(共19张PPT)
北师大版 五年级上册 第五单元 分数的意义
复习导入
探究新知
知识小结
基础练习
提身升练习
拓展练习
下面各题的商可以分为哪几类？
36÷6＝6　 4÷5＝0.8　 80÷5＝16　5÷10＝0.5 3÷7＝0.428571428571…　4÷9＝0.4444…
36÷6＝6和80÷5＝16的商为整数；
4÷5＝0.8和5÷10＝0.5的商为有限小数； 3÷7＝0.428571428571…和4÷9＝0.4444…的商为循环小数。
复习导入
两个自然数相除，不能整除的时候，它们的商还可以用分数来表示
把1块蛋糕平均分给2个小朋友，每人可以分到几块蛋糕？
如果把7块蛋糕平均分给3个小朋友呢？
1÷2＝
1
2
7÷3＝
7
3
探究新知
你发现分数与除法有什么关系？与同伴说一说。你能用字母表示分数与除法之间的关系。
1÷2＝
1
2
7÷3＝
7
3
任何一个分数都可以表示为分子除以分母，其中，分子相当于被除数，分母相当于除数。即：被除数÷除数＝(除数不为0)。

知识小结
举例说一说，假分数和带分数如何进行互化？
1
3
2
7
3
＝2＋
1
3
＝ ＋
1
3
6
3
6＋1
3
＝
＝
7
3
6＋1
3
＝
＝ ＋
1
3
6
3
＝2＋
1
3
1
3
2
＝
1.这些茶叶平均装在4个小罐里，每小罐装多少千
克？平均装在5个小罐里呢？
⑴想一想，算一算，并与同伴
交流。
⑵请你再举一个例子，说明分
数与除法的关系。
基础练习
2.把10块巧克力平均分给3个人，每人分到几块？
平均分给4个人呢？5个人呢？画一画，分一分，
并与同伴交流你是怎么分的。
3.把下列假分数化成带分数或整数，把带分数化成
假分数。
1÷3＝
1
3
提升练习
4÷3＝
4
3
5.山娃家一共养了6只羊，8只鸭子，20只兔子。
⑴羊的只数是鸭子的几分
之几？
⑵羊的只数是兔子的几分
之几？兔子的只数是羊
的几分之几？
6.把3m彩带平均分给4个小朋友，每人分到几米？
7.在括号里填上适当的数，并与同伴交流。
8.这板药能吃多少天？
9.分桃子。
拓展练习