九年级语文下册教学课件:17公输(共58张PPT)

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名称 九年级语文下册教学课件:17公输(共58张PPT)
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科目 语文
更新时间 2014-12-15 14:01:41

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课件58张PPT。公输墨子 墨子,名翟,春秋战国之际思想家、政治家、教育家,墨家学派的创始人。《墨子》是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。墨子宣传“非攻”“兼爱”等主张,反对儒家的“天命”“爱有差等”之说,反映劳动者的利益和愿望,其学说与儒家对立,在战国时影响很大。文章逻辑性强,语言质朴,富有说服力。  鲁班,姓公输,名盘。生活
在春秋末期到战国期,出身于世
代工匠的家庭,从小就跟随家里
人参加过许多土木建筑工程劳动,
逐渐掌握了生产劳动的技能,积
累了丰富的实践经验。鲁班的发
明创造很多 ,木工使用的不少工
具器械都是他创造的如曲尺、墨斗、刨子、钻子,
     以及凿子、铲子等工具传说也都是鲁班
     发明的 。后来,人们为了纪念这位名师
     巨匠,把他尊为我国土木工匠的始祖。
        在今天,我国建筑行业的最高的奖
     项--鲁班奖,以他的名字命名,也是
     对他的一种怀念。   时代背景:墨子所处的时代,各诸侯国掠夺性的战争频繁不已,严重破坏生产,甚至使下层人民被迫“折骨为炊,易子而食”。墨子希望解除劳苦大众的苦难,这是他提出“非攻”“兼爱”等政治主张的思想基础。当时楚国是大国,占有两湖一带广大地区。宋国小,在今河南商丘一带,但处于战略要地。楚用公输造器械,接连打败了周围几个国家,于是准备攻宋,墨子听到消息,便从齐国赶到楚国去止楚攻宋。《公输》写的就是这件事,具体地表现了墨子的“非攻”思想。 掌握下列字词的音义翟    盘    侮    郢   见    舆    褐    犀   兕    鼋    鼍    鲋    楩    诎    圉    滑 (dí)(bān)(wǔ)(yǐng)(xiàn)(yú)(hè)(xī)(sì)(yuán)(tuó)(fù)(pián)(qū)(yù)(gǔ)为楚造云梯:
子墨子:
起于齐:
何命焉为:为:替云梯:形容梯子很高。 指墨翟。前一个“子”是夫(即先生、老师)的意思,是弟子们对墨翟的尊称。出发、动身。(有)什么见教呢?何罪之有:
知而不争:
不可谓知类:
然:
胡不见我于王:
胡不已乎:
文轩:
敝舆:
褐:
倒装句,有什么罪呢?据理力争。明白事理。既然这样。胡:为什么。停止。见:引见。文,彩饰。轩,有篷的车。破车。粗布衣服。明 确 词 义舍其梁肉:
此为何若人:
犹……之与……也:
王吏:以……为:
善哉:
虽然:
于是见公输盘:
以牒为械:
九设攻城之机变:认为……是。好呀。即使这样。召见。木片。九,多次,机变,巧妙的方式。好饭好菜。好像……同……相比。指楚王所派遣的攻宋将吏。怎样。明 确 词 义九距之:
守圉有余:
公输盘诎,而曰:
吾知所以距之矣:
待楚寇矣:
虽杀臣:同“拒”,抗拒。通“御”,抵挡。诎:通“屈”,折服而:可是。用什么(方法)。入侵。即使。明确词义公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。 公输盘给楚国制造云梯这种器械,制成后,将要拿去攻打宋国。子墨子闻之,起 于鲁,行十日十夜而至于郢,见公输盘。 先生墨子听到这个消息,就从鲁国动身,走了十天十夜,到达郢都,去见公输盘。 公输盘曰:“夫子何命焉为?”公输盘说:“先生有什么指教呢?”子墨子曰:“北方有侮臣,愿 借 子杀之。” 先生墨子说:“北方有人欺侮我,我希望依靠您去杀了他。” 公输盘不悦。 子墨子曰:“请 献 十金。” 公输盘不高兴了。zxxk
墨子说:“请让我奉送给您十金。”公输盘曰:“吾义 固 不杀人。” 公输盘说:“我按准则本来不杀人。” 子墨子起,再拜,曰:“请说之。吾从北方闻子 为梯,将以攻宋.宋何罪之有? 墨子站起来,拜了两拜,说:“请允许我向您进言。我在北方听说您造了云梯,要拿去攻打宋国。宋国有什么罪呢?荆国有余于地而不足于民。杀所不足,而争所有余,不可谓智。楚国多的是土地,缺少的是民众,如今去杀害自己缺少的民众而争夺自己并不缺少的土地,不能说是聪明。 宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。 宋国并没有罪而要去攻打它,不能说是仁爱。懂得这个道理,却不据理力争,不能说是忠诚。 争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知类。” 据理力争而没有结果,不能说是有能力。(自己说)遵守道义,不杀少数人,却要去杀众多的人,不能说是明白事理。” 公输盘服。子墨子曰:“然,胡不已乎?” 公输盘被说服了。 墨子说:“但是,为什么不停止攻宋呢?”公输盘曰:“不可,吾既已言之王矣。” 子墨子曰:“胡不见我于王?” 公输盘曰:“诺。” 公输盘说:“不能,因为我已经对楚王说过了。”先生墨子说:“(您)为什么不引见我去见楚王呢?” 公输盘说:“好吧。”子墨子见王,曰:“今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之; 墨子拜见了楚王,说:“现在这里有个人,抛掉自己华丽的车子,看到邻人有破车子便想去偷;舍其锦绣,邻有短褐,而欲窃之;舍其粱肉,邻有糠糟,而欲窃之。 抛掉自己的锦绣衣裳,看见邻人有粗布衣服就想去偷;抛掉自己的好饭好菜,看见邻人有粗劣食物便想去偷。此为何若人?” 王曰:“必为有窃疾矣。” 这是怎样的人呢?”
楚王说:“(这个人)一定是有偷窃病了。” 子墨子曰:“荆之地,方五千里,宋之地,方五百里,此犹文轩之与敝舆也; 墨子说:“楚国的土地方圆五千里,宋国的土地方圆只有五百里。这就好像华丽的车子和破车子相比。 荆有云梦,犀兕麋鹿满之,江 汉之鱼鳖鼋鼍为天下富,宋所谓无雉兔鲋鱼者也,此犹粱肉之与糠糟也;楚国有云梦泽,犀兕、麋鹿到处都是,长江、汉水里的鱼、鳖、鼋、鼍是天下最丰富的,宋国像人们说的那样,是个连野鸡、野兔、鲫鱼都没有的地方。这就好像好饭好菜和糟糠相比。荆有长松、文梓、楩、楠、豫章,宋无长木,此犹锦绣之与短褐也。 楚国有松、梓、楠、樟这些大树,宋国却没有什么大树。这就好像锦绣衣裳和粗布衣服相比。 臣以 王吏之攻宋也,为与此同类。” 我认为大王派官吏攻打宋国,是和这类行为一样。” 王曰:“善哉!虽然,公输盘为我为云梯,必 取 宋。” 楚王说:“好呀!虽然这样,但是公输盘给我造好云梯了,(我)一定要攻打宋国。”于是见公输盘。子墨子解带为城,以牒为械。 于是,楚王召见公输盘。先生墨子解下衣带当作城墙,把木片当做攻城器械。 公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。 公输盘多次设置攻城的巧妙战术,墨子多次都挡住了他。公输盘的攻城器械都用尽了,墨子的守城办法还绰绰有余。公输盘诎,而曰:“吾知所以 距 子 矣,吾不言。” 公输盘(办法)穷尽了,但他说:“我知道用什么方法对付你,(可是)我不说。” 子墨子亦曰:“吾知子之所以距我,吾不言。” 墨子也说:“我也知道你要用什么方法对付我,(可是)我也不说。” 楚王问其故。 子墨子曰:“公输子之意,不过欲杀臣。杀臣,宋莫能守,乃可攻也。 楚王问他这是怎么回事。
墨子说:“公输盘的意思,只不过是想要杀死我。杀了我,宋国就没有谁能守卫抵御了,就可以攻下了。然臣之弟子禽滑厘等三百人,已 持 臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。 可是我的学生禽滑厘等三百人,已经拿着我的防守器械,在宋国城墙上等待楚国来入侵了。虽杀臣,不能绝也。” 楚王曰:“善哉!吾请无攻宋矣。”即使杀了我,也不能杀尽保卫宋国的人。”
楚王说:“好啦!我不攻打宋国了。” 1、翻译课文,了解故事内容:
  本文写墨子知道楚国要攻打宋,就到楚国游说楚王, 经过与公输盘、楚王进行几个回合的较量,终于迫使楚王放弃了攻宋的意图。
2、文章结构及内容:
 第一部分:以义相责,明公输
 第二部分:以智相劝,喻楚王
 第三部分:以技相搏,胜公输
朗读课文,明确内容楚国放弃攻宋不智、不仁、不忠、不强、不知类
王吏之攻宋,与有窃疾者类同楚虽有攻城之械,但并没有取胜的把握阅读明确: 1、墨子见到公输盘, 就请他帮助自己去杀人,而且进一步说可以‘“献金”,其真正的意图是什么?真正的意图在于步步激怒公输盘,逼使他说出“吾义固不杀人”一类的话来。 然后指出对方的行为与观点相悖。2、墨子怎样驳斥了他的“义”? 墨子抓住公输盘“吾义固不杀人”一语,首先义正辞严地指出“宋何罪之有”,再从君子的“智”、“仁”、“忠”、“强”、“知类”的标准指责公输盘,替楚国造云梯是不明事理的。这一番巧妙、锋利的言辞使公输盘折服。得出结论:公输盘的“义”是“不杀少而杀众”,是更大的不义。 “公输盘服”,此时公输盘真的服了吗?他取消了攻宋的计划了吗? 公输盘没有真服,只是默认了攻宋的“不义”。他是口服心不服。
他没有取消攻宋计划,只是狡猾地将责任推给了楚王。 墨子见到楚王,先举了一个什么例子?目的是什么? 今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之;舍其锦绣,邻有短褐而欲窃之;舍其粱肉,邻有糟糠而欲窃之。”目的是诱使楚王自然而然地说出“必为有窃疾矣”之类的话来。 墨子是怎样借楚王的推断说服楚王的? 首先拿楚国的土地、物产和宋国的土地、物产比较,然后把“王吏攻宋”的行为与“有人”的行为进行类比,说明楚之攻宋实在像患了偷窃一类的毛病,暗寓攻宋不智,实无必要之意。楚王是否承认墨子的道理?是否因之取消了攻宋的计划? 楚王承认墨子说的有理,这从“善哉”一语可以看出。但并未因此取消攻宋的计划,反而把球又踢到了公输盘及其所研制的云梯面前,而且态度坚决地表示“必取宋”。 阅读第17段,双方又进行了怎样的较量,结果怎样呢? 公输盘以新式武器及巧妙战术与墨子进行较量,公输盘“九设”机变,墨子“九距”,结果是“公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余”。 “吾知所以距子矣,吾不言”一句反映了公输盘怎样的心理状态?反映了他什么样的性格? 公输盘惨败,已然恼羞成怒,动了杀机。准备用阴险手段来威胁。
反映了阴险狡诈的性格。 在危险关头,墨子有什么表现? 胸有成竹,镇定、沉着,以“吾知子之所以距我,吾不言”针锋相对。 墨子是否彻底慑服了楚国君臣?为什么? 是的。墨子最后向楚王摊牌:自己的弟子已经协助宋国加强了防备,已持“守圉之器”而待“楚寇’”。这就彻底打破了楚国君臣妄图依仗新式武器攻取宋国的梦想,不得不取消攻宋的计划。至此,墨子取得了全面的胜利,达到了止楚攻宋的目的。 墨子劝阻楚国攻打宋国可以分为三个步骤,试分别用简短的语句加以概括。 ⑴以“智”、“仁”、“忠”、“强”、“知类”的君子标准,指责公输盘,使他折服。(以义相责攻宋行为,使公输盘理屈词穷。)
⑵以“窃疾”作类比,折服楚王。(以智相责攻宋行为,使楚王理屈词穷。)
⑶巧设守城谋略九距公输盘的攻城机变,并以杀臣不能绝劝告楚王。(以技相较,促使楚王放弃攻宋。 )
从墨子的言行分析,墨子是一个什么样的人? ⑴墨子听说公输盘为楚国造云梯要攻打宋国,不远千里,走了十天十夜到楚国的国都来说服公输盘,表现墨子不畏艰辛,反对不正义的战争的“非攻”思想。 ⑵墨子折服公输盘和楚王的巧妙、锋利的言辞,表现墨子是个出色的思想家和政治活动家,具有机灵、雄辩的口才。 ⑶墨子冒着生命危险只身深入敌国,说服公输盘和楚王。表现墨子为了阻止一场不正义的战争,不怕牺牲的勇敢精神。 ⑷墨子九距公输盘攻城之机变,说明墨子有勇有谋。 人物分析墨子:
机智多谋、能言善辩、无所畏惧、镇定自若楚王:
虚荣、阴险、狡诈、欺负弱小、野心勃勃宋国公输:顽固、阴险、狡诈,理屈词穷 小结 文章通过对话描写,塑造了墨子先生的伟大形象。为了阻止这场非正义的战争,他不畏艰辛,不怕牺牲,孤身深入敌国,用巧妙、锋利的言辞使战争发动者理屈词穷,又凭着谋略使他们不敢轻举妄动。表现了一个出色的思想家和社会活动家的本色。 一词多义 子 子墨子闻之
愿借子杀之 说 公输盘不说(yuè)
请说之 已 胡不已乎
吾既已言之王矣 先生。您。高兴。解说。停止。已经。见 胡不见我于王
子墨子见王
于是见公输盘 虽 虽然
虽杀臣 引见。召见。虽然。即使。进见。通假字 子墨子九距之。 已持臣守圉之器。 公输盘诎。 “距”通“拒”,抗拒。“圉”通“御”,抵挡。“诎”通“屈”,理屈。虚词 为替。
语气词。
造。
作为。
是。公输盘为楚造云梯之械。夫子何命焉为?吾从北方闻子为梯。子墨子解带为城。必为有窃疾矣之 助词,的。
代词,这件事。
提宾的标志,不译。
用于主谓之间,取消句子独立性,不译。以 用。
认为。公输盘为楚造云梯之械请说之宋何罪之有臣以王吏之攻宋也将以攻宋臣以王吏之攻宋也解释下列加点的词。 出发、动身您 善良坚持道义向来解说停止引见木片通“御”,抵挡通“拒”,抗拒即使