2023—2024学年沪教版（全国）化学九年级上册第二章 身边的化学物质 跟踪练习(含答案)

2023—2024学年沪教版（全国）化学九年级上册第二章 身边的化学物质 跟踪练习含答案
沪教版（全国）第二章 身边的化学物质
一、选择题。
1、2022年4月16日，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。航天员在空间站工作生活了183天，在空间站的生活离不开氧气。下列有关氧气的说法正确的是（ ）
A．氧气的化学性质很不活泼 B．氧气极易溶于水
C．空气中含量最多的气体是氧气 D．氧气能供给呼吸
2、自然界中存在氧循环和碳循环，其中能将二氧化碳转化为氧气的是(　　)
A. 水的吸收 B．动植物的呼吸
C．绿色植物的光合作用 D．燃料的燃烧
3、实验室里用向上排空气法收集二氧化碳，依据的二氧化碳性质是(　　)
A. 密度 B. 颜色 C. 气味 D. 熔点
4、下列关于二氧化碳的说法正确的是（　　）
A．二氧化碳能够制汽水，是因为二氧化碳极易溶于水
B．二氧化碳能做气体肥料，是因为光合作用产生二氧化碳
C．二氧化碳能灭火，是因为它不能燃烧、不支持燃烧、密度比空气大
D．进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火实验，是因为二氧化碳有毒
5、某自来水厂净水过程如下图所示，有关说法正确的是（ ）
A．加入絮凝剂（明矾）可以将硬水转化为软水
B．过滤可以除去水中的可溶性杂质
C．活性炭吸附过程属于物理变化
D．配水泵出来的水是纯净物
6、为了除去下列气体中的杂质（括号内的是杂质），方法不正确的是（　　）
A．Cu（Fe） 加盐酸后过滤、洗涤、干燥
B．CO2（CO） 点燃
C．N2（O2） 通过灼热的铜网
D．H2O（H2O2） 加二氧化锰后过滤
7、检验二氧化碳是否充满集气瓶的方法是（　　）
A．把澄清石灰水倒入集气瓶内
B．将点燃的木条放在集气瓶口
C．将带火星的木条放在集气瓶口
D．看集气瓶口有无白雾生成
8、下列有关说不正确的是（ ）
A．氮气常用作保护气，说明氮气在常温下化学性质不活泼
B．鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水
C．气焊时用纯氧代替空气使气体燃烧更剧烈，以获得更高温度
D．将食物放置冰箱冷藏，以延长它的保质期
9、取三套如图1所示的相同的装置、连接好装置和压强传感靠。气密性良好的烧瓶内均充满CO2，三位同学同时分别用注射器向烧瓶中迅速注入等量的水、饱和石灰水和40%的氢氧化钠溶液，关闭活塞，一段时间后再振荡烧瓶。观察传感器所示气压变化如图2示，下列说法正确的是（　　）
A．曲线2代表加入的是水
B．AB段气压增大的原因之一是液体的添加使气体体积缩小
C．曲线1中CD段气压“急速减小的原因可能是装置漏气”
D．吸收CO2，用石灰水较合适
10、下列实验现象描述正确的是（ ）
A．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体
B．电解水实验中，将带火星的木条伸入正极产生的气体中，木条复燃
C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
D．木炭在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳气体
11、加热高锰酸钾制取氧气，当气泡不再产生，反应完全后，试管内剩余固体的种类为( )
A．2种 B．3种 C．4种 D．5种
12、检验集气瓶内二氧化碳是否已收集满，应该采用的正确方法是 （　　）
A．注入紫色石蕊试液 B．将燃着的木条放在集气瓶口
C．注入澄清的石灰水 D．将带火星的木条放在集气瓶口
13、下列有关催化剂的说法正确的是（ ）
A．在化学反应后其质量减小
B．催化剂只能加快化学反应速率
C．在化学反应后其化学性质不变
D．过氧化氢分解反应中，只能用二氧化锰作催化剂
14、实验室收集、验满二氧化碳的操作，正确的是（　　）
15、下列叙述正确的是（ ）
A．生活中降低水的硬度的方法是蒸馏
B．明矾净化水的作用是消毒杀菌
C．硬水和软水都是混合物
D．用肥皂水可以将硬水变为软水
16、下列说法正确的是（ ）
A．催化剂只能加快化学反应速率
B．原子的体积及在化学变化中的表现是由电子决定
C．氧气和液氧的化学性质不相同
D．在化学反应中，任何离子都不能再分
二、填空题。
17、如图所示是有关氧气的知识结构图（部分反应条件省略，参加反应的氧气为足量）请回答下列问题：
（1）反应①中二氧化锰起______作用；
（2）反应②的文字表达式是______ ；
（3）反应③完全分解后试管内的剩余固体是______ ；
（4）证明有④生成的实验操作是______ ；
（5） 写出生成⑤的实验现象______ ；
（6）上述6个反应属于化合反应的有______（填序号，下同），属于分解反应的有______。
18、在实验室中常用如图所示装置制取二氧化碳，请指出错误，并说明理由。
序号 错误 理由
(1) ________________ ________________
(2) ________________ ________________
(3) ________________ ________________
19、18世纪末，人们就开始了对水的组成的研究。
（1）英国科学家普利斯特里把“易燃空气”（氢气）和空气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中，当用电火花点火时发出震耳的爆鸣声，且玻璃瓶内壁上出现了液滴。不久，卡文迪许用纯氧代替空气进行上述实验，确认所得液滴是水，该反应的文字表达式是_________ 。
（2）后来，科学家进一步利用电解水实验（如图所示）证明水的组成，该实验的结论是________。实验中得到氧气的管是__ （填“a”或“b”）。该反应的文字表达式为_______ 。
20、如图所示是小明在做“加热高锰酸钾制取氧气”实验时的过程，请据图回答：
（1）装配加热高锰酸钾制取氧气的发生装置时，需用到图甲中仪器的有___________（填数字序号）。
（2）若高锰酸钾里有杂质（杂质加热不分解），为了测定高锰酸钾的纯度，小明用图乙所示的量筒来测量产生氧气的体积。为了使得到的实验数据准确，他开始收集气体的时间点应该是____________。
A 检验产生的气体纯度之后
B 导管口有气泡刚冒出时
C 冒出气泡连续且均匀时
21、某校兴趣小组的同学探究呼出的气体与吸人的空气的含量有什么不同。向收集有空气和呼出气体的集气瓶中分别滴入相同滴数的澄清石灰水并振荡，观察到的现象是_____ ，由此得出的结论是呼出的气体中_____ 的含量比空气中的高；对着干燥的玻璃片哈气，玻璃片上出现一层水雾，由此得出的结论是人体呼出的气体中______ 的含量比空气中的多。
三、实验类。
22、为探究催化剂对过氧化氢(H2O2)分解的催化效果，某研究小组做了如图所示的实验。
实验一：
实验二：数据记录表
1%过氧化氢溶液/mL 50 50 50
加入二氧化锰的质量/g 0.1 0.2 0.4
测量40 s末得到氧气的体积/mL
实验一：图中的实验能否证明二氧化锰是过氧化氢分解反应的催化剂？并说明理由： __________ 。
实验二：从表格的设计可以看出，该实验的目的是 ____________ 。
四、综合应用题。
23、2021年世界水日的主题是“水与持续发展”。
Ⅰ、水的组成：
(1)用上图装置通电一段时间后，b中所收集的气体为___________，文字表达式为___________。
(2)下列还能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是___________（填序号）。
A．氢气在氧气中燃烧 B．水的蒸发
C．氢气还原氧化铜 D．氢气在氯气中燃烧
Ⅱ、水的净化：
小丹同学收集到一瓶浑浊的河水，利用如下流程来净化水，最终制成蒸馏水。
回答下列问题：
(3)A加入的物质是明矾，其作用是___________。
(4)操作①是___________。
(5)小丹同学取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有少量泡沫且有浮渣产生，说明液体D是___________。
(6)上述净化水的操作中，净化程度最高的是___________（填“操作①”、“操作②”或“操作③”）
(7)下列做法会造成水体污染的是___________（填序号）。
①使用无磷洗衣粉②生活垃圾直接扔入河中
③生活污水实现集中处理④大量使用农药和化肥
(8)机场、车站等公共场所设有许多直饮水机，其处理水的过程如下图所示。
虚线框中①的作用是___________（选填字母序号，下同），③的作用是___________。
A．杀菌消毒 B．过滤 C．吸附杂质 D．蒸馏
2023—2024学年沪教版（全国）化学九年级上册第二章 身边的化学物质 跟踪练习含答案
沪教版（全国）第二章 身边的化学物质
一、选择题。
1、2022年4月16日，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。航天员在空间站工作生活了183天，在空间站的生活离不开氧气。下列有关氧气的说法正确的是（ ）
A．氧气的化学性质很不活泼 B．氧气极易溶于水
C．空气中含量最多的气体是氧气 D．氧气能供给呼吸
【答案】D
2、自然界中存在氧循环和碳循环，其中能将二氧化碳转化为氧气的是(　　)
A. 水的吸收 B．动植物的呼吸
C．绿色植物的光合作用 D．燃料的燃烧
【答案】C　
3、实验室里用向上排空气法收集二氧化碳，依据的二氧化碳性质是(　　)
A. 密度 B. 颜色 C. 气味 D. 熔点
【答案】A　
4、下列关于二氧化碳的说法正确的是（　　）
A．二氧化碳能够制汽水，是因为二氧化碳极易溶于水
B．二氧化碳能做气体肥料，是因为光合作用产生二氧化碳
C．二氧化碳能灭火，是因为它不能燃烧、不支持燃烧、密度比空气大
D．进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火实验，是因为二氧化碳有毒
【答案】C
5、某自来水厂净水过程如下图所示，有关说法正确的是（ ）
A．加入絮凝剂（明矾）可以将硬水转化为软水
B．过滤可以除去水中的可溶性杂质
C．活性炭吸附过程属于物理变化
D．配水泵出来的水是纯净物
【答案】C
6、为了除去下列气体中的杂质（括号内的是杂质），方法不正确的是（　　）
A．Cu（Fe） 加盐酸后过滤、洗涤、干燥
B．CO2（CO） 点燃
C．N2（O2） 通过灼热的铜网
D．H2O（H2O2） 加二氧化锰后过滤
【答案】B
7、检验二氧化碳是否充满集气瓶的方法是（　　）
A．把澄清石灰水倒入集气瓶内
B．将点燃的木条放在集气瓶口
C．将带火星的木条放在集气瓶口
D．看集气瓶口有无白雾生成
【答案】B。
8、下列有关说不正确的是（ ）
A．氮气常用作保护气，说明氮气在常温下化学性质不活泼
B．鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水
C．气焊时用纯氧代替空气使气体燃烧更剧烈，以获得更高温度
D．将食物放置冰箱冷藏，以延长它的保质期
【答案】B
9、取三套如图1所示的相同的装置、连接好装置和压强传感靠。气密性良好的烧瓶内均充满CO2，三位同学同时分别用注射器向烧瓶中迅速注入等量的水、饱和石灰水和40%的氢氧化钠溶液，关闭活塞，一段时间后再振荡烧瓶。观察传感器所示气压变化如图2示，下列说法正确的是（　　）
A．曲线2代表加入的是水
B．AB段气压增大的原因之一是液体的添加使气体体积缩小
C．曲线1中CD段气压“急速减小的原因可能是装置漏气”
D．吸收CO2，用石灰水较合适
【答案】B
10、下列实验现象描述正确的是（ ）
A．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体
B．电解水实验中，将带火星的木条伸入正极产生的气体中，木条复燃
C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
D．木炭在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳气体
【答案】B
11、加热高锰酸钾制取氧气，当气泡不再产生，反应完全后，试管内剩余固体的种类为( )
A．2种 B．3种 C．4种 D．5种
【答案】A
12、检验集气瓶内二氧化碳是否已收集满，应该采用的正确方法是 （　　）
A．注入紫色石蕊试液 B．将燃着的木条放在集气瓶口
C．注入澄清的石灰水 D．将带火星的木条放在集气瓶口
【答案】B。
13、下列有关催化剂的说法正确的是（ ）
A．在化学反应后其质量减小
B．催化剂只能加快化学反应速率
C．在化学反应后其化学性质不变
D．过氧化氢分解反应中，只能用二氧化锰作催化剂
【答案】C
14、实验室收集、验满二氧化碳的操作，正确的是（　　）
【答案】A
15、下列叙述正确的是（ ）
A．生活中降低水的硬度的方法是蒸馏
B．明矾净化水的作用是消毒杀菌
C．硬水和软水都是混合物
D．用肥皂水可以将硬水变为软水
【答案】C
16、下列说法正确的是（ ）
A．催化剂只能加快化学反应速率
B．原子的体积及在化学变化中的表现是由电子决定
C．氧气和液氧的化学性质不相同
D．在化学反应中，任何离子都不能再分
【答案】B
二、填空题。
17、如图所示是有关氧气的知识结构图（部分反应条件省略，参加反应的氧气为足量）请回答下列问题：
（1）反应①中二氧化锰起______作用；
（2）反应②的文字表达式是______ ；
（3）反应③完全分解后试管内的剩余固体是______ ；
（4）证明有④生成的实验操作是______ ；
（5） 写出生成⑤的实验现象______ ；
（6）上述6个反应属于化合反应的有______（填序号，下同），属于分解反应的有______。
【答案】（1）催化 （2）
（3）氯化钾和二氧化锰 （4）将生成气体通入澄清石灰水中
（5）产生大量白烟 （6）④⑤⑥ ①②③
18、在实验室中常用如图所示装置制取二氧化碳，请指出错误，并说明理由。
序号 错误 理由
(1) ________________ ________________
(2) ________________ ________________
(3) ________________ ________________
【答案】(1)长颈漏斗下端管口没有伸到液面以下　
二氧化碳气体会从长颈漏斗逸出
(2)锥形瓶内导管伸入过长　
导管被液封，导致二氧化碳气体无法从导管排出
(3)收集二氧化碳的方法不合理　二氧化碳密度比空气大，应用向上排空气法收集，且导管应伸到集气瓶底部
19、18世纪末，人们就开始了对水的组成的研究。
（1）英国科学家普利斯特里把“易燃空气”（氢气）和空气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中，当用电火花点火时发出震耳的爆鸣声，且玻璃瓶内壁上出现了液滴。不久，卡文迪许用纯氧代替空气进行上述实验，确认所得液滴是水，该反应的文字表达式是_________ 。
（2）后来，科学家进一步利用电解水实验（如图所示）证明水的组成，该实验的结论是________。实验中得到氧气的管是__ （填“a”或“b”）。该反应的文字表达式为_______ 。
【答案】（1）氢气 + 氧气 水
（2）水是由氢元素和氧元素组成 a 水氢气＋氧气
20、如图所示是小明在做“加热高锰酸钾制取氧气”实验时的过程，请据图回答：
（1）装配加热高锰酸钾制取氧气的发生装置时，需用到图甲中仪器的有___________（填数字序号）。
（2）若高锰酸钾里有杂质（杂质加热不分解），为了测定高锰酸钾的纯度，小明用图乙所示的量筒来测量产生氧气的体积。为了使得到的实验数据准确，他开始收集气体的时间点应该是____________。
A 检验产生的气体纯度之后
B 导管口有气泡刚冒出时
C 冒出气泡连续且均匀时
【答案】①②⑤ B
21、某校兴趣小组的同学探究呼出的气体与吸人的空气的含量有什么不同。向收集有空气和呼出气体的集气瓶中分别滴入相同滴数的澄清石灰水并振荡，观察到的现象是_____ ，由此得出的结论是呼出的气体中_____ 的含量比空气中的高；对着干燥的玻璃片哈气，玻璃片上出现一层水雾，由此得出的结论是人体呼出的气体中______ 的含量比空气中的多。
【答案】只有收集有呼出气体的集气瓶中的澄清石灰水变浑浊
二氧化碳 水蒸气
三、实验类。
22、为探究催化剂对过氧化氢(H2O2)分解的催化效果，某研究小组做了如图所示的实验。
实验一：
实验二：数据记录表
1%过氧化氢溶液/mL 50 50 50
加入二氧化锰的质量/g 0.1 0.2 0.4
测量40 s末得到氧气的体积/mL
实验一：图中的实验能否证明二氧化锰是过氧化氢分解反应的催化剂？并说明理由： __________ 。
实验二：从表格的设计可以看出，该实验的目的是 ____________ 。
【答案】不能证明，在过氧化氢溶液中加入二氧化锰后加快了反应速率，但没有证明二氧化锰在反应前后的质量和化学性质不变 探究催化剂的质量与化学反应速率的关系
四、综合应用题。
23、2021年世界水日的主题是“水与持续发展”。
Ⅰ、水的组成：
(1)用上图装置通电一段时间后，b中所收集的气体为___________，文字表达式为___________。
(2)下列还能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是___________（填序号）。
A．氢气在氧气中燃烧 B．水的蒸发
C．氢气还原氧化铜 D．氢气在氯气中燃烧
Ⅱ、水的净化：
小丹同学收集到一瓶浑浊的河水，利用如下流程来净化水，最终制成蒸馏水。
回答下列问题：
(3)A加入的物质是明矾，其作用是___________。
(4)操作①是___________。
(5)小丹同学取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有少量泡沫且有浮渣产生，说明液体D是___________。
(6)上述净化水的操作中，净化程度最高的是___________（填“操作①”、“操作②”或“操作③”）
(7)下列做法会造成水体污染的是___________（填序号）。
①使用无磷洗衣粉②生活垃圾直接扔入河中
③生活污水实现集中处理④大量使用农药和化肥
(8)机场、车站等公共场所设有许多直饮水机，其处理水的过程如下图所示。
虚线框中①的作用是___________（选填字母序号，下同），③的作用是___________。
A．杀菌消毒 B．过滤 C．吸附杂质 D．蒸馏
【答案】(1) 氢气##H2 水氢气＋氧气 (2)AC
(3)吸附杂质，使其沉降 (4)过滤 (5)硬水
(6)操作③ (7)②④ (8) C A