人教版化学九年级上册 第六单元 实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质课件（共19张PPT）

(共19张PPT)
实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质
复习与回顾
前面我们已经学习了氧气的实验室制取，你能设计出二氧化碳的实验室制法吗？
分解氯酸钾制取氧气
分解高锰酸钾制取氧气
分解过氧化氢制取氧气
导入新课
使带火星的木条复燃
2KClO3 MnO2 2KCl + 3O2
固体+固体----加热
氯酸钾制取氧气
反应原理
实验装置图
检验方法
双氧水制取氧气
反应原理
实验装置图
检验方法
实验室制取气体的思路和方法
研究化学反应原理
选原料及
反应条件
研究采用的实验装置
反应物的状态、反应条件和生成气体的密度、溶解度确定
检验方法
由气体的特性确定
你知道吗？
2H2O2
MnO2
2H2O﹢ O2↑
使火星的木条复燃
　液封
＝
＝
二氧化碳的实验室制取
一
实验与探究
实验目的
1.练习实验室制取二氧化碳和用向上排空气法收集气体。
2.加深对二氧化碳性质的认识。
实验用品
烧杯、集气瓶、量筒、胶头滴管、玻璃导管、胶皮管、单孔橡胶塞、铁架台（带铁夹）、试管、试管夹、玻璃片、酒精灯。大理石（或石灰石）、稀盐酸（1∶2）、澄清石灰水、紫色石蕊溶液。 蜡烛、木条、蒸馏水、火柴
课堂探究
实验与探究
实验步骤
1.制取二氧化碳
（1）按照如图所示连接装置，并检
查装置的气密性。
双手握住试管，有气泡冒出，则气密性良好。
实验与探究
实验步骤
（２）在试管里放入几小块大理石（或石灰石），然后小心地注入15 mL稀盐酸。立即用带有导管的橡胶塞塞住管口，观察试管里发生的现象，以及反应中产生气体的颜色。过一会儿，检查集气瓶中是否已收集满二氧化碳。用玻璃片盖住已收集满二氧化碳的集气瓶，备用。
实验现象
发生剧烈反应，产生大量气泡。
CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2↑
思考与交流
如何检验集气瓶是否收集满？
用燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，则已收集满。
如何验证集气瓶中收集的气体是二氧化碳？
向集气瓶内加入少量澄清石灰水，振荡，若澄清石灰水变浑浊，则证明所收集的气体为二氧化碳。
二氧化碳的性质
二
实验与探究
（1）把一支短蜡烛固定在烧杯内，点燃。拿起收集满二氧化碳的集气瓶，向烧杯内缓慢倾倒二氧化碳，观察现象。
实验现象
燃着的蜡烛熄灭
实验结论
二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧；密度比空气大。
实验与探究
（2）向两支试管中分别加入2mL蒸馏水，然后各滴入1~2滴石蕊溶液，观察试管中溶液的颜色。将其中一支试管静置。向另一支试管中通入二氧化碳，观察现象，并与静置的试管中溶液的颜色进行对比。将通入二氧化碳的试管放在酒精灯火焰上加热，观察现象。
实验与探究
静置的试管 通入CO2的试管
现象
溶液呈紫色
溶液由紫色变成红色
实验与探究
（3）另取一支试管，向其中注入少量澄清石灰水，然后通入二氧化碳，观察现象。
实验现象
澄清石灰水变浑浊
归纳与小结
1.二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧。
2.二氧化碳能溶于水，且能与水反应生成能使紫色石蕊溶液变红的碳酸，CO2+H2O H2CO3；
碳酸不稳定，受热易分解，H2CO3 H2O+CO2↑。
3.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，
Ca(OH)2+CO2 CaCO3↓+H2O 。
实验视频
实验：实验室制取二氧化碳
一、实验室制取二氧化碳
收集、检验、验满的方法
二、二氧化碳的性质
1.二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧；
2.二氧化碳能溶于水，碳酸不稳定易分解；
3.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。
课堂小结
1、同学们设计了如图所示装置来探究二氧化碳的制取和性质，下列关于该实验的叙述正确的是( )
A．移动粗铜丝能控制反应的发生和停止
B．该实验能证明二氧化碳的密度比空气大
C．浸有紫色石蕊试液的棉花会变蓝
D．产生的二氧化碳可用生石灰干燥
A
当堂达标
2、下列关于CO2性质的描述中，正确的是（ ）
A.CO2能溶于水生成H2CO3
B. CO2具有酸性
C. CO2在一定条件下具有可燃性
D. CO2有毒性
A
3、某班同学在实验室制取二氧化碳，老师观察到了四个同学的如下操作，其中正确的是( )
B
4、实验室制取CO2应选择的装置是( )
A．①③　　 B．②③
C．②④ D．②⑤
B
5、实验室制取CO2有以下步骤：①连接好装置；②向试管中小心放入几小块石灰石；③向试管中小心注入适量稀盐酸；④检查装置的气密性；⑤收集产生的气体；⑥用燃烧的木条检验集气瓶是否收集满CO2。以上操作按由先至后的顺序排列正确的是( )
A．①②③④⑤⑥　B．①④②③⑤⑥
C．①③②④⑤⑥ D．③①②④⑤⑥
B