地理湘教版（2019）必修第一册4.1水循环课件（共26张ppt）
文档属性
| 名称 | 地理湘教版（2019）必修第一册4.1水循环课件（共26张ppt） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 13.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 湘教版（2019） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2023-09-01 17:39:25 | ||
图片预览
文档简介
(共26张PPT)
水循环
一
水的行星
如图所示，若将①地球上的水，②沼泽、河流、湖泊和地下水中的液态淡水，③河流和湖泊中的淡水三者分别汇集起来，只不过形成三个小水珠。这三个水珠相对地球来说并不太大，直径分别约为1384千米、273千米、56千米。
探究
探究
1. 图中的三个水珠并不太大，但地球却被称为
“水的行星”，你知道其中的原因吗？
水的行星：地球约有71%的表面覆盖着水
2. 地球上淡水资源的储量并不多，而人类每天都在大量取用它，这会不会造成水资源的枯竭呢？为什么？
地
球
水
体
按状态：固态、液态、气态
按存在空间
海洋水（97%）
大气水
陆地水
咸水：咸水湖泊水和地下咸水
淡水
冰川（2/3）
河流水
淡水湖泊水
浅层地下水
沼泽水
生物水
最常用的淡水资源，仅0.3%
二
自然界的水循环
水循环是指自然界的水在地理环境中的移动，以及与之相伴的状态变化。在太阳能和地球重力的作用下，水在陆地、海洋、大气之间，通过吸收或释放热量，固、液、气三态转化，形成了永无休止的循环运动。
自然界的水循环
自然界的水循环
水循环主要环节模拟
一、实验用品 烧瓶、石棉网、带有弯玻璃导管的橡皮塞、玻璃板、托盘、铁架台、酒精灯、火柴、自来水、冰块等。
二、实验步骤
1. 往烧瓶内加入适量的自来水。按图4-2所示，将装置连接好。
2. 用酒精灯加热烧瓶，待玻璃导管中有充足的水蒸气释放出来，在玻璃板上放置若干冰块。
3. 水蒸气遇到玻璃板后，冷却凝结形成水滴，再降落到托盘中。
活动
活动
图4-2 水循环主要环节模拟实验示意
自然界的水循环
三、实验思考
1. 描述实验中水的运动过程，据此推测自然界水循环的主要环节。
2. 若要改变托盘中水量的多少，可以通过哪些措施来实现？以小组为单位进行讨论，并通过实验验证小组的想法。
活动
自然界的水循环时刻都在进行，它主要发生于海洋与陆地之间、陆地与陆地上空之间、海洋与海洋上空之间。
图4-3 水循环示意
自然界的水循环
图4-4 正在饮水的非洲象
这些野生动物也参与了水循环，所饮用的水经过它们的身体，再排泄到大自然之中。
自然界的水循环
在外流区，存在水的陆地内循环吗？
储藏于地下的水，一部分向深层渗透，在一定的地质构造条件下溢出地表，成为不同形式的泉水。返回地面的地下水，最终要流入海洋或蒸发到大气中去。
自然界的水循环
根据水循环示意图，完成相关任务。
1. 有人认为，水循环的内因，是水在常温常压条件下固、液、气三态的转化，外因是太阳能和地球重力的作用。你是否同意这一观点，为什么？
2. 画一幅海陆间水循环示意图，标明其主要环节，并与同学交流。
活动
返回目录
三
水循环的地理意义
水循环把大气圈、水圈、岩石圈和生物圈有机地联系起来，构成一个庞大的系统。在这个系统中，水在连续不断地运动、转化，1、使地球上的各种水体处于不断更新状态，形成了人类赖以生存的水资源。2、水循环还维持了全球水的动态平衡，即从总体来看，海洋水、陆地水、大气水不会增多，也不会减少。
水循环的地理意义
大气中的水汽，平均每8天多轮换一次；全球的河水，平均每16天多轮换一次。
也就是说，水资源 可以永续利用，并且是 “取之不尽，用之不竭” 的。我的理解对吗？
3、水循环深入大气系统内部，深刻地影响着全球气候的变化。
（1）维持全球热量的动态平衡 水循环作为大气系统能量的主要传输、储存和转化者，通过对地表太阳辐射的重新分配，使得不同纬度热量收支不平衡的矛盾得以缓解。同时，（2）水循环的强弱及路径，直接影响到各地的天气过程，乃至区域的基本气候特征；水循环的强弱变化，往往引发区域性的洪涝、干旱等自然灾害。
4、水循环是海陆间联系的主要纽带，陆地径流源源不断地向海洋输送大量的泥沙、有机物和无机盐类。
5、塑造地表形态 在水循环的驱动下，地表物质被侵蚀、搬运和堆积，地貌得到发育、演化，形成了多姿多彩的地表形态。
水循环的地理意义
水循环的地理意义
黄河输沙造陆
黄河以高含沙量而闻名。它流经黄土高原，从那里带来大量泥沙。黄河每年从中游带入下游的泥沙约为16亿吨，其中4亿吨淤积在下游河床，其余输入渤海，在入海口处形成黄河三角洲。1954—1982年，黄河造陆面积达1100平方千米，平均每年造陆约39平方千米，三角洲一带的海岸线平均每年外延470米。
阅读
水循环的地理意义
阅读
1999年以来，我国在黄土高原地区实施了退耕还林（草）工程及其他水土保持生态工程。高强度、大规模治理取得显著成效，黄河年均输沙量从16亿吨减少到近年来的3亿吨左右。
图4-6 1979年与2012年黄河三角洲卫星影像对比
返回目录
四
洪涝灾害防治
四、洪涝灾害防治
1.类型:
(1)洪水灾害:是指由于暴雨或冰雪融化以及水利工程失事等引起的江河湖泊水量迅猛增加，水位急剧上涨，水流冲出天然水道或人工堤坝所造成的灾害
(2)雨涝灾害:是指由大雨、暴雨或持续降雨等使低洼地区积水、淹没的现象
[连一连] 将下列防治洪涝灾害的措施与所属类型连线。
2.防御:
(1)利用气象卫星，加强监测和预报。
(2)工程措施与非工程措施相结合。
洪涝灾害防治
图4-7 遭遇洪涝灾害的自救举措示意
洪涝灾害防治
1. 关于水循环的地理意义，除课文的相关描述外，你还有哪些进一步的看法？提出来，与同学共同探讨。
活动
水循环是水资源和水能资源可再生的根源，是地球系统中其他物质（如氮、碳等）循环的载体。
水循环过程中挟带了各种有害物质，它们既有可能通过水的稀释扩散，降低浓度而变为无害，即水体的自净作用，也有可能造成其他地区或更大范围的污染。
洪涝灾害防治
2. 鱼鳞坑是黄土高原常用的生态整地方式，是在较陡的山坡上，有序挖掘半月形坑穴。这些坑穴呈品字形交错排列，状若鱼鳞，故称鱼鳞坑。鱼鳞坑具有一定的蓄水能力，再加上植树造林，可保土、保水、保肥。试从水循环的角度想一想，鱼鳞坑为什么能保土、保水、保肥？
活动
图4-8 黄土高原鱼鳞坑
洪涝灾害防治
活动
图4-9 洞庭湖地区气象卫星水情监测
1998年5月21日14时
1998年8月22日15时
返回目录
（1）从水循环角度，分析长江流域易发生洪涝灾害的原因。
长江流域地处季风气候区，夏季降水集中而且丰富；（降水环节）
流域面积广阔，水系发达，支流众多；
上游植被破坏导致水土流失严重，涵养水源能力下降；
中下游泥沙淤积严重，河湖淤塞，蓄洪能力下降
中下游地势平坦，河道弯曲，排水不畅；
从水循环原理角度分析：水的收入和支出
（2）议一议，遥感技术与传统水文资料收集方式相比较，在洪水分析方面具有哪些显著的优势？
（地表径流环节）
从水循环环节角度分析
水循环
一
水的行星
如图所示，若将①地球上的水，②沼泽、河流、湖泊和地下水中的液态淡水，③河流和湖泊中的淡水三者分别汇集起来，只不过形成三个小水珠。这三个水珠相对地球来说并不太大，直径分别约为1384千米、273千米、56千米。
探究
探究
1. 图中的三个水珠并不太大，但地球却被称为
“水的行星”，你知道其中的原因吗？
水的行星：地球约有71%的表面覆盖着水
2. 地球上淡水资源的储量并不多，而人类每天都在大量取用它，这会不会造成水资源的枯竭呢？为什么？
地
球
水
体
按状态：固态、液态、气态
按存在空间
海洋水（97%）
大气水
陆地水
咸水：咸水湖泊水和地下咸水
淡水
冰川（2/3）
河流水
淡水湖泊水
浅层地下水
沼泽水
生物水
最常用的淡水资源，仅0.3%
二
自然界的水循环
水循环是指自然界的水在地理环境中的移动，以及与之相伴的状态变化。在太阳能和地球重力的作用下，水在陆地、海洋、大气之间，通过吸收或释放热量，固、液、气三态转化，形成了永无休止的循环运动。
自然界的水循环
自然界的水循环
水循环主要环节模拟
一、实验用品 烧瓶、石棉网、带有弯玻璃导管的橡皮塞、玻璃板、托盘、铁架台、酒精灯、火柴、自来水、冰块等。
二、实验步骤
1. 往烧瓶内加入适量的自来水。按图4-2所示，将装置连接好。
2. 用酒精灯加热烧瓶，待玻璃导管中有充足的水蒸气释放出来，在玻璃板上放置若干冰块。
3. 水蒸气遇到玻璃板后，冷却凝结形成水滴，再降落到托盘中。
活动
活动
图4-2 水循环主要环节模拟实验示意
自然界的水循环
三、实验思考
1. 描述实验中水的运动过程，据此推测自然界水循环的主要环节。
2. 若要改变托盘中水量的多少，可以通过哪些措施来实现？以小组为单位进行讨论，并通过实验验证小组的想法。
活动
自然界的水循环时刻都在进行，它主要发生于海洋与陆地之间、陆地与陆地上空之间、海洋与海洋上空之间。
图4-3 水循环示意
自然界的水循环
图4-4 正在饮水的非洲象
这些野生动物也参与了水循环，所饮用的水经过它们的身体，再排泄到大自然之中。
自然界的水循环
在外流区，存在水的陆地内循环吗？
储藏于地下的水，一部分向深层渗透，在一定的地质构造条件下溢出地表，成为不同形式的泉水。返回地面的地下水，最终要流入海洋或蒸发到大气中去。
自然界的水循环
根据水循环示意图，完成相关任务。
1. 有人认为，水循环的内因，是水在常温常压条件下固、液、气三态的转化，外因是太阳能和地球重力的作用。你是否同意这一观点，为什么？
2. 画一幅海陆间水循环示意图，标明其主要环节，并与同学交流。
活动
返回目录
三
水循环的地理意义
水循环把大气圈、水圈、岩石圈和生物圈有机地联系起来，构成一个庞大的系统。在这个系统中，水在连续不断地运动、转化，1、使地球上的各种水体处于不断更新状态，形成了人类赖以生存的水资源。2、水循环还维持了全球水的动态平衡，即从总体来看，海洋水、陆地水、大气水不会增多，也不会减少。
水循环的地理意义
大气中的水汽，平均每8天多轮换一次；全球的河水，平均每16天多轮换一次。
也就是说，水资源 可以永续利用，并且是 “取之不尽，用之不竭” 的。我的理解对吗？
3、水循环深入大气系统内部，深刻地影响着全球气候的变化。
（1）维持全球热量的动态平衡 水循环作为大气系统能量的主要传输、储存和转化者，通过对地表太阳辐射的重新分配，使得不同纬度热量收支不平衡的矛盾得以缓解。同时，（2）水循环的强弱及路径，直接影响到各地的天气过程，乃至区域的基本气候特征；水循环的强弱变化，往往引发区域性的洪涝、干旱等自然灾害。
4、水循环是海陆间联系的主要纽带，陆地径流源源不断地向海洋输送大量的泥沙、有机物和无机盐类。
5、塑造地表形态 在水循环的驱动下，地表物质被侵蚀、搬运和堆积，地貌得到发育、演化，形成了多姿多彩的地表形态。
水循环的地理意义
水循环的地理意义
黄河输沙造陆
黄河以高含沙量而闻名。它流经黄土高原，从那里带来大量泥沙。黄河每年从中游带入下游的泥沙约为16亿吨，其中4亿吨淤积在下游河床，其余输入渤海，在入海口处形成黄河三角洲。1954—1982年，黄河造陆面积达1100平方千米，平均每年造陆约39平方千米，三角洲一带的海岸线平均每年外延470米。
阅读
水循环的地理意义
阅读
1999年以来，我国在黄土高原地区实施了退耕还林（草）工程及其他水土保持生态工程。高强度、大规模治理取得显著成效，黄河年均输沙量从16亿吨减少到近年来的3亿吨左右。
图4-6 1979年与2012年黄河三角洲卫星影像对比
返回目录
四
洪涝灾害防治
四、洪涝灾害防治
1.类型:
(1)洪水灾害:是指由于暴雨或冰雪融化以及水利工程失事等引起的江河湖泊水量迅猛增加，水位急剧上涨，水流冲出天然水道或人工堤坝所造成的灾害
(2)雨涝灾害:是指由大雨、暴雨或持续降雨等使低洼地区积水、淹没的现象
[连一连] 将下列防治洪涝灾害的措施与所属类型连线。
2.防御:
(1)利用气象卫星，加强监测和预报。
(2)工程措施与非工程措施相结合。
洪涝灾害防治
图4-7 遭遇洪涝灾害的自救举措示意
洪涝灾害防治
1. 关于水循环的地理意义，除课文的相关描述外，你还有哪些进一步的看法？提出来，与同学共同探讨。
活动
水循环是水资源和水能资源可再生的根源，是地球系统中其他物质（如氮、碳等）循环的载体。
水循环过程中挟带了各种有害物质，它们既有可能通过水的稀释扩散，降低浓度而变为无害，即水体的自净作用，也有可能造成其他地区或更大范围的污染。
洪涝灾害防治
2. 鱼鳞坑是黄土高原常用的生态整地方式，是在较陡的山坡上，有序挖掘半月形坑穴。这些坑穴呈品字形交错排列，状若鱼鳞，故称鱼鳞坑。鱼鳞坑具有一定的蓄水能力，再加上植树造林，可保土、保水、保肥。试从水循环的角度想一想，鱼鳞坑为什么能保土、保水、保肥？
活动
图4-8 黄土高原鱼鳞坑
洪涝灾害防治
活动
图4-9 洞庭湖地区气象卫星水情监测
1998年5月21日14时
1998年8月22日15时
返回目录
（1）从水循环角度，分析长江流域易发生洪涝灾害的原因。
长江流域地处季风气候区，夏季降水集中而且丰富；（降水环节）
流域面积广阔，水系发达，支流众多；
上游植被破坏导致水土流失严重，涵养水源能力下降；
中下游泥沙淤积严重，河湖淤塞，蓄洪能力下降
中下游地势平坦，河道弯曲，排水不畅；
从水循环原理角度分析：水的收入和支出
（2）议一议，遥感技术与传统水文资料收集方式相比较，在洪水分析方面具有哪些显著的优势？
（地表径流环节）
从水循环环节角度分析