备考2019年高考语文复习专题（五）：同音字字形

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备考2019年高考语文复习专题（五）：同音字字形
一、单选题
1．下列各组词语中，没有错别字的一组是（　　）
A．抱负 良晨美景 储藏 出奇制胜
B．讥诮 张皇失措 赈济 附庸风雅
C．范畴 终身大事 肄业 连篇累椟
D．陷井 改邪归正 恬淡 眼花缭乱
【答案】B
【知识点】同音字字形分辨；音形相近字字形分辨
【解析】【分析】A项，“良晨美景”应为“良辰美景”；
C项，“连篇累椟”应为“连篇累牍”；
D项，“陷井”应为“陷阱”。
故答案为：B
【点评】字形题目切莫死记硬背，要“据义定形”，也就是根据词语的语境来确定文字的正确写法。这是有规律可寻的。
2．（2018高三上·临海月考）下列词语中没有错别字的一项是（　　）
A．一愁莫展 莫明其妙 哀怨 截瘫
B．声名狼藉 窸窸窣窣 缘份 雕栏
C．名门望族 轻歌曼舞 安详 车辙
D．走头无路 磐竹难书 倔强 羞涩
【答案】C
【知识点】同音字字形分辨；音形相近字字形分辨
【解析】【分析】A项，一愁莫展——一筹莫展（一点计策也施展不出，筹：计策、办法。），莫明其妙——莫名奇妙（不能说出其中的奥妙，名：说出。）；
B项，缘份——缘分（泛指人与人或人与事物之间发生联系的可能性）；
D项，走头无路——走投无路（无路可走。比喻陷入绝境，找不到出路。），磐竹难书——罄竹难书（罄：空，尽；竹：竹简，用以写字；书：写。用尽竹子也难写完。形容罪行多得写不完。）。故选C。
故答案为：C
【点评】此题考查的是识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 错别字，顾名思义是指错字和别字。别字在古代也称作“白字”。错别字的出现，原因有主观的，也有客观的，主观原因是自己不重视，认字不细心，不会写也不查字典，粗枝大叶，草率从事。这类题只能多写多记。注意一些形近字和生僻字。
3．（2018·温州模拟）下列各句中没有错别字的一项是（　　）
A．宁波籍科学家屠呦呦获得诺贝尔奖之后，故乡的两所高中母校分别考虑在校园内树立铜像和设立陈列室．以激励后辈学子传承她的科学精神。
B．明末清初牙雕“题扇”仕女，略显头大于身，明显受到明万历时期板画的影响，身材过度修长而显现出大头仕女，彰显出明代工艺的特征。
C．这部经济学家的皇皇巨著结构严谨，前后贯串，推理严密，数据翔实，提示了在纷繁芜杂的社会现象背后隐藏着的经济规律和生活法则。
D．有人说，乡愁是孩童时牵牛吃草的一脉青山，是夏日供我们嬉闹的一方绿水，是夕阳里炊烟袅袅的一片屋瓦，是灶头上飘来的阵阵菜香，亦或是萦绕在心头关于故乡那些说不出的愁思。
【答案】C
【知识点】同音字字形分辨；音形相近字字形分辨
【解析】【分析】题干要求选出“下列各句中没有错别字的一项”，这是考查汉字的字形，考生应结合语境和意思进行辨析。
A项，“树立”的“树”应为“竖”，“竖立”的意思是“长形物体垂直地立在地上”，是实指；“树立”，建立，建树，是虚指，多指“形象”“作风”。从语境来看，句中说的是“铜像”，是实物，应使用“竖立”。
B项，“板画”的“板”应为“版”，“版画”是指用雕刻或蚀刻的版印出来的画。
C项，正确。
D项，“亦或”的“亦”应为“抑”，“抑或”意思是或是、还是。
故答案为：C。
【点评】字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。本题属于语境中区别字形，有时候涉及近义词的选用，如“亦或”和“抑或”、“树立”和“竖立”。
4．（2017·深圳模拟）下列词语中没有错别字的一组是（　　）
A．提纲 威胁 白璧微瑕 在所不惜
B．涵养 蜡黄 歪门斜道 不省人事
C．销毁 泄密 形迹可疑 闲情逸志
D．帐篷 布署 要言不烦 首屈一指
【答案】A
【知识点】同音字字形分辨；音形相近字字形分辨
【解析】【分析】本题是对常见字字形的考查。B歪门邪道；C闲情逸致；D部署
故答案为：A。
【点评】常见汉字数量较多，能结合语境记忆才能更持久。
一、掌握一个记忆原则：记少不记多
二、掌握两个记忆时间：集中记忆与分散记忆
三、掌握八个记忆方法：
1、依其音，定其形
2、形相近 要辨清
3、比其旁，辨其形
4、据其义，明其形
5、探其源，断其形
6、借其邻，推其形
7、联想记 穿成串
8、巧解答 会排除
5．（2017·深圳模拟）下列词语中没有错别字的一项是（　　）
A．安土重迁 游刃有余 昙花一显 骄奢淫逸
B．囊中羞涩 飞扬跋扈 学负五车 高山仰止
C．庖丁解牛 拨乱反正 青面獠牙 洋洋洒洒
D．一杯黄土 狂放不羁 欺世盗名 众目昭彰
【答案】C
【知识点】同音字字形分辨；音形相近字字形分辨
【解析】【分析】A“昙花一显”应为“昙花一现”；B“学负五车”应为“学富五车”；D“一杯黄土”应为“一怀黄土”。
故答案为：C。
【点评】本题考查的是识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 错别字，顾名思义是指错字和别字。别字在古代也称作“白字”。错别字的出现，原因有主观的，也有客观的，主观原因是自己不重视，认字不细心，不会写也不查字典，粗枝大叶，草率从事。这类题只能多写多记。注意一些形近字和生僻字。
6．（2017·深圳模拟）下列词语中没有错别字的一项是（　　）
A．精悍 高亢 菲薄 殒身不恤
B．喋血 浸渍 叱骂 前扑后继
C．神秘 蹒姗 祈祷 苒苒升起
D．急燥 鞭笞 寒暄 黯然泣下
【答案】A
【知识点】同音字字形分辨；音形相近字字形分辨
【解析】【分析】B.前仆后继；C.蹒跚、冉冉升起；D.急躁。
故答案为：A
【点评】本题考查的是识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 错别字，顾名思义是指错字和别字。别字在古代也称作“白字”。错别字的出现，原因有主观的，也有客观的，主观原因是自己不重视，认字不细心，不会写也不查字典，粗枝大叶，草率从事。这类题只能多写多记。注意一些形近字和生僻字。
7．下列词语中，字形全都正确的一项是（　　）
A．形骸 莞尔 桀傲 浑浑噩噩
B．辑拿 盘桓 凝滞 筚路蓝缕
C．晦朔 泻漏 厮守 金榜题名
D．拔擢 洗濯 旋涡 清流激湍
【答案】D
【知识点】同音字字形分辨；音形相近字字形分辨
【解析】【分析】解答本题首先明确题目要求，然后认真阅读语句，根据具体的语言环境判断语句中使用不当的词语，最后根据题目要求选出符合题目要求的选项。
A.“桀傲”应写作“桀骜”；
B.“辑拿”应写作“缉拿”；
C.“泻漏”应写作“泄漏”；
D.书写正确；
故选D。
【点评】本题主要考查学生对字形的辨识，能力层级A。本题主要考查考生对形似字的辨析，辨析形似字要注意结合语境，根据词语的含义辨析，做到“词不离句，句不离段”，根据词语的含义判断书写，通要注意积累和练习，提高自己运用现代汉语的能力。
8．（2019高三上·浙江期末）下列各句中，没有错别字且划线字的注音全都正确的一项是（　　）
A．当年安昌老镇最著名饭店独有的糟（zāo）熘菜系，都是手工“吊糟”，需要十来天的功夫，慢慢制作，缓慢发酵（jiào）。这样做出来的卤水，那滋味是可想而知的。
B．新城区人才管理中心能改变固有的旧工作模式，不把过时的老经验奉为圭臬（niè），大力推行线上人才综合评价系统的使用，给广大应（yīng）届毕业生提供了很好的就业平台。
C．2017年诺贝尔文学奖得主石黑一雄表示：“我的故事，能跨越国境和障（zhànɡ）壁，打破各种壁垒，不能拘泥（ní）于形式，能否反映出各种各样的声音是非常重要的。”
D．《三国演义》的其中一回讲了一个典型的“韬晦（huì）”故事。暂时投奔（bēn）曹操的刘备，暗中参加了董承等人除掉曹操的计划，为了蒙弊曹操，刘备装出胸无大志的样子。
【答案】B
【知识点】音形相近字字音分辨；同音字字形分辨；音形相近字字形分辨
【解析】【分析】A项，功夫——工夫；C项，拘泥（ní）——nì；D项，投奔（bēn）——bèn，蒙弊——蒙蔽。
故答案为：B
【点评】此题考查辨析现代常用规范汉字的字形及字音。汉字拼音的错误，往往表现为声韵母的混淆、多音字的误读、声调符号及标注位置的错误等。汉语拼音侧重考查综合运用能力，考查内容兼顾课内外，涉及范围很广。因此，对于易混字、多音字、易错字等，要勤于积累，注意进行分类整理。一般而言，字形题考查的常见类型有以下五种：音近（同）形似而误、音同而误、形近而误、同义异形词、义近致误。解答此类题目方法，一般有以下几种：①审音法，即通过正确的朗读，发现书写错误；②辨义法，即通过理解、分析词语的意义来辨析字形；③定形法，即通过形旁确定字形；④结构辨析法，即借助词语语法结构、词义对应来判断字形。
9．（2017·天津模拟）下列词语中没有错别字的一组是（　　）
A．表率 黄粱梦 震聋发聩 弥天大谎
B．坐阵 绩优股 礼义廉耻 涣然冰释
C．怄气 和事老 指手画脚 苦思冥想
D．通缉 急就章 钟灵毓秀 额首称庆
【答案】C
【知识点】同音字字形分辨；音形相近字字形分辨
【解析】【分析】A项，“震聋发聩”应为“振聋发聩”，意思是发出很大的响声使耳聋的人也能听见，用来比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。B项，“坐阵”应为“坐镇”，“镇”为动词，本义为“镇守”“压镇”。D项，“额首称庆”应为“额手称庆”，意思是把手放在额头上，表示感到庆幸。
【点评】本题考查正确书写常用规范汉字的能力。在这类题目中，同音字、形似字、容易弄错的成语用字是高考字形题的常考内容，本题中考查到的“震”和“振”，“阵”和“镇”，“首”和“手”都是同音字，识记时可采用下面几种方法：①语音辨识法。通过朗读词语，发现词中字的书写错误。②字形辨识法。在我国汉字中，形声字占了绝大多数，其形旁为我们领悟词义辨析字形提供了有利条件。③语义辨识法。通过掌握、分析词语的意义来辨析用字是否正确。④结构分析法。借助词语的结构特点来判断用字是否正确，或者说做到“字不离词”。 ⑤语境辨识法。借助词语语境来判断用字是否正确。
10．（2017·江苏模拟）下列各组词语中，字形全都正确的一项是（　　）
A．疾言厉色 游目骋怀 烟燻火燎 目不暇接
B．胡作非为 震耳欲聋 乌合之众 如愿以尝
C．物力惟艰 义无反顾 运筹帷幄 眼花缭乱
D．粗制滥造 摧山坼地 溘然长逝 敝帚自珍
【答案】D
【知识点】同音字字形分辨；音形相近字字形分辨
【解析】【分析】本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字。A烟燻火燎（烟熏火燎）；B如愿以尝（如愿以偿）；C物力惟艰（物力维艰）
【点评】字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
11．（2017·和平模拟）下列各组词语中没有错别字的一组是（　　）
A．浸渍 高潮叠起 肤浅 人才倍出
B．弘扬 相应成趣 拓宽 辽阔无垠
C．悒郁 仓皇失措 蕴藉 满腔热忱
D．辟谷 立椎之地 格局 跋山涉水
【答案】C
【知识点】同音字字形分辨；音形相近字字形分辨
【解析】【分析】本题主要考查字形。
A项高潮叠起——高潮迭起，人才倍出——人才辈出。
B项相应成趣——相映成趣。
D项立椎之地——立锥之地。
故答案为C。
【点评】试题分析：此题考查字形的识记能力。解答此题，可用比较排除法。可以先排除固定词语、常用词语，然后，结合着词语意思来辨别词语搭配是否正确。
12．（2017·珠海模拟）下列各项中，没有错别字的一组是（　　）
A．通牒 挖墙角 仗义执言 骨骾在喉，不吐不快
B．吊消 百叶窗 察言观色 明枪易躲，暗剑难防
C．博弈 座右铭 铩羽而归 盛名之下，其实难副
D．枉费 股份制 改弦更章 嬉笑怒骂，皆成文章
【答案】C
【知识点】同音字字形分辨；音形相近字字形分辨
【解析】【分析】A项“角”应为“脚”“骾”应为“鲠”；B项“消”应为“销”“剑”应为“箭”；D项“章”应为“张”。故选C
【点评】本题主要考查字音字形，解答本题首先要明题目要求，然后认真分析每组词语，先看字形，然后根据词语的含义确定字的读音。语音题高考为高考试题，近年来，主要把考生对现代汉语常用字字音的考查放到具体的语言环境中考查，这也凸显了语文学科的特点，所以在备考中应识记一定量的词汇，以便更好地规范现代汉语的读音，另外要注意根据词语的含义辨析词语的字形。
13．（2019高三上·富阳期末）不列各句中，没有错别字且划线字的注音全都正确的一项是（　　）
A．金秋时节，淡雅玲（líng）珑的桂花开始绽放自己的生命，满树金黄细小馥（fù）郁飘香的花儿，点辍着红叶艳丽的季节，芳香中透着丝丝甜意，使人久闻不厌。
B．天气渐凉，在一次未知的寻访中，我踏入古寺，在这尘世喧嚣中，古寺像极了一湾宁静的海港，身处（chù）其中，似（sì）是掉入追溯前世的梦境。
C．无论是国外媒体抑或国内媒体，VR都是热门的新兴载（zài）体，但它有着时空因素的极大掣肘，人们不应盲目乐观，更不能流于肤浅的“技术决定论”的窠（kē）臼。
D．世界色彩斑斓，变幻莫测（cè），谁拥有了一双慧眼，具有明辨是非的能力，谁就能洞察世事真相，占领思想高地，就能得到命运的亲睐（lài）。
【答案】C
【知识点】音形相近字字音分辨；习惯性误读字字音；同音字字形分辨；音形相近字字形分辨
【解析】【分析】A项，“点辍”应为“点缀”；
B项，“处”读chǔ；
D项，“亲睐”应为“青睐”。
故答案为：C
【点评】本题主要考查识记并辨析现代汉语中常见汉字的读音和字形的能力。解答本题时，要结合平时所积累字音及字形知识及相关技巧进行辨析，尤其结合词义、词性进行。如“点缀”“辍学”“拾掇”，字形相似，读音不同，意义也不同。
14．（2017·珠海模拟）下列词语中，没有错别字的一组是（　　）
A．信笺 落寞 综合征 毁家抒难
B．坐阵 吹拂 策源地 器宇轩昂
C．怄气 浏览 蜂窝煤 扶正祛邪
D．瞭望 寒暄 口头蝉 优哉游哉
【答案】C
【知识点】同音字字形分辨；音形相近字字形分辨
【解析】【分析】A项中“抒”应为“纾”。
B项“阵”应为“镇”。
C项正确。
D项“蝉”应为“禅”。
故答案为：C。
【点评】本题考查的是识记并正确书写现代常用规范汉字。 错别字，顾名思义是指错字和别字。别字在古代也称作“白字”。错别字的出现，原因有主观的，也有客观的，主观原因是自己不重视，认字不细心，不会写也不查字典，粗枝大叶，草率从事。这类题只能多写多记。注意一些形近字和生僻字。
15．（2017·珠海模拟）下列词语中，没有错别字的一组是（　　）
A．剪彩 绊脚石 罄竹难书 苍海一粟
B．盅惑 和氏璧 门可落雀 繁文缛节
C．梗概 跑龙套 夙遭闵凶 仓皇北顾
D．涅槃 雨霖铃 红襟翠袖 计日程功
【答案】C
【知识点】同音字字形分辨；音形相近字字形分辨
【解析】【分析】A苍—沧；B盅—蛊，落—罗；D红襟翠袖—红巾翠袖”。故选C
【点评】题考查辨析现代汉语中常见汉字字形的能力。
16．（2017高三·拉萨月考）下列各组词语中字形有误的一项是（　　）
A．怠慢 缥缈 蓦然 大彻大悟
B．撺掇 颦蹙 徘徊 悲欢离合
C．博击 褶裙 惊鸿 尽态极研
D．弥散 惆怅 静穆 息息相通
【答案】C
【知识点】同音字字形分辨；音形相近字字形分辨
【解析】【分析】C项“博击”应为“搏击”，意思是奋力斗争、冲击，搏斗。“尽态极研”应为“尽态极妍”，尽：极好；态：仪态；妍：美丽。 容貌姿态美丽娇艳到极点。
故答案为C。
【点评】本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字能力，识记时可采用下面几种方法：①语音辨识法。通过朗读词语，发现词中字的书写错误。②字形辨识法。形声字的形旁为我们领悟词义辨析字形提供了有利条件。③语义辨识法。通过掌握、分析词语的意义来辨析用字是否正确。④结构分析法。借助词语的结构特点来判断用字是否正确。 ⑤语境辨识法。借助词语语境来判断用字是否正确。本题所考查的“搏”与“博”，“研”与“妍”都是是同音且形近字，可采用语义辨识法和语境辨识法来记忆。
17．（2019高三上·临海期中）下列各句中，没有错别字且划线字的注音全部正确的一项是（　　）
A．翰墨飘香，丹青溢彩，以“墨”为代表的书画艺术是中国源远流长的文化胎记，承载（z i）着中华优秀传统文化的精髓（suǐ），积淀着中华民族最深层的精神追求和审美哲学。
B．荣获“2017年感动中国人物”称号的“兰小草”王珏，扎（zhā）根洞头大门岛行医28年来匿名捐献善款累计30万元，直到2017年他因病去世，其真实身份才被公开。
C．近日“市民观摹团”与即将竣工的温州市域铁路S1线进行“零距离”接触，发现S1线惠民站内的轨道屏蔽门比杭州和广州等大都市的更高大，看起来似（sì）乎十分安全。
D．李敖溘（k ）然长逝的噩耗传来，舆论场立刻兵分多路吵得一团糟，孰是孰非姑且不论，单说热闹程度，他曾引用的梁启超诗句“十年以后当思我，举国若狂欲语谁”竟一语成谶（ch n）。
【答案】D
【知识点】音形相近字字音分辨；同音字字形分辨；音形相近字字形分辨
【解析】【分析】A项，载zǎi，应读zài。承载指承受支撑物体。
B项，累（léi）计，应读累（lěi）计。累计同累加，指前几个与后几个的结合。
C项，“观摹”应为“观摩”。观摩指观看彼此的成绩并互相学习研究。
故答案为：D
【点评】此题考查识记现代汉语普通话常用字字音和正确书写现代常用规范汉字的能力，字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，形似字要按照意义的不同，读音也不一样。复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。音同、音近和形近易混淆字是考查的重点。
18．（2017·湖南模拟）下列词语中有错别字的一项是（　　）
A．零碎 幅射 摄相机 素不相识
B．协调 泄漏 镇静剂 富丽堂皇
C．嘶鸣 忌恨 水龙头 心慌意乱
D．缔造 栋梁 葡萄藤 无济于事
【答案】A
【知识点】同音字字形分辨；音形相近字字形分辨
【解析】【分析】A.“摄相机”的“相”应为“像”，“幅射”应为“辐射”；
B.书写正确；
C.书写正确；
D.书写正确；
故选：A
【点评】此题考查字形的辨析，可使用排除法来完成答题。在语文高考的题目中，字形题目是最容易把握的，所以就将平时教学的一些小技巧总结如下：1.原物推断法因为汉字是象形文字，所以它代表了一定的事物形象，或者包含一部分的意义。所以我们可以借助这些巧记字形。例如：“水龙头”为什么用“龙”呢，只要稍微用心就发现我们现实生活中的水龙头确实像龙的头的样子；成语“稗官野史”中“稗”就是微小琐碎的意思，像随风摇摆的小草一样微不足道，所以用“稗”；“通牒”为什么用“牒”呢，意思是一个国家通知另一个国家并要求对方答复的文书，古代用竹片写字，俗称竹简、木简；“影碟机”为什么用“碟”呢，究其根源，影碟的形状就像吃饭用的盘子，而我们常用的盘子在古代用石头做成，用“碟”就没有悬念了。2.意义推断法因为汉字同时也是表意文字，所以，我们可以借助汉字的这个特点，通过汉字的意义推断其字形，比如：成语“怀瑾握瑜”，比喻人有美好的品德，“瑾”和“瑜”都是“美玉”的意思；成语“蓬荜生辉”意思是表示由于别人到自己家里来或张挂别人。
19．下列各句中，没有错别字的一项是（　　）
A．近来年，作为泊来品的西方情人节在中国越来越受年轻情侣的欢迎。虽然离情人节还有好几天，但是各种鲜花的价格已经是“涨声一片”。
B．北京故宫中的体顺堂原为皇后临时居所，院内陈放着巨大的水晶石，寓有光明磊落、纯洁无暇之意。同治初年，两宫太后垂帘听政时，慈安皇太后在此居住。
C．李泽厚把美分为三个层次，最低层为“悦耳悦目”，中间一层为“悦心悦意”，最高层为“悦志悦神”。江南新村的硫璃瓦在阳光的照耀下令人赏心悦目，跨越了美的三个层次。
D．在春节来临之际，“抢红包”大战慢慢发酵，互联网巨头在各种社交平台上给全国网民和手机用户分发“红包”，目的是让用户尽量多地用自家的支付工具。
【答案】D
【知识点】同音字字形分辨；音形相近字字形分辨
【解析】【分析】A项，泊—舶。B项，暇—瑕。C项，硫—琉。
20．（2017·南充模拟）下列词语中，没有错别字的一组是（　　）
A．雾霾 元宵节 得垄望蜀 原形毕露
B．蛰伏 休闲装 长年累月 良辰美景
C．蕴藉 发祥地 万事具备 无事生非
D．辐射 副作用 闲情逸志 难辞其咎
【答案】B
【知识点】同音字字形分辨；音形相近字字形分辨
【解析】【分析】A.“得垄望蜀”应为“得陇望蜀”；
B.正确；
C.“万事具备”应为“万事俱备”；
D.“闲情逸志”应为“闲情逸致”；
故选：B.
【点评】此题考查了识记现代汉字的字形，高考对汉字字形的考查，主要从形同形近致误切入的，对于错别字的辨析却更多地要借助语意、结构和逻辑推理以至综合各种方法才能准确完成。形似字是指形体相似、差别细微的字。形似字的差别主要表现在：（1）笔画相同而形状不同。如“天”和“夭”；“干”和“千”等。（2）笔画相同而结构安排不同。如“未”和“末”；“土”和“士”；“子”和“孑”；“戍”和“戌”等。（3）笔画数目不同。如“戈”和“弋”；“候”和“侯”；“闲”和“闭”；“贪”和“贫”；“哀”和“衷”等。（4）部首、偏旁不同。如“惴、湍、端、瑞”和“稗、碑、俾、萆”等。（病入膏肓、为虎作伥、好高骛远等）
21．下列词语中没有错别字的一组是（　　）
A．膏梁 青涩 雍容华贵 豆寇年华
B．缴纳 戍边 凭心而论 得鱼忘筌
C．桀骜 羁旅 摩肩接踵 励精图治
D．袅娜 覆盖 开城布公 呕心沥血
【答案】C
【知识点】同音字字形分辨；音形相近字字形分辨
【解析】【分析】A、膏粱；B、平心而论；D、开诚布公。
22．下列各组词语中，没有错别字的一组是（　　）
A．彷徨 愁怨 寂寥静默 凄婉惆伥
B．顾盼 精捍 步履稳健 风神潇洒
C．睿智 禀赋 崇高品质 趋善避恶
D．辩难 商榷 典藉满架 旁稽博采
【答案】C
【知识点】同音字字形分辨；音形相近字字形分辨
【解析】【分析】 A项凄婉惆怅，B项精悍， D项典籍满架，在“书籍”的意义上“籍、藉”不通用。
23．下列词语中，没有错别字的一项是（　　）
A．妨碍 功夫片 钟灵毓秀 管中窥豹，可见一斑
B．梳妆 吊胃口 瞠目结舌 文武之道，一张一驰
C．辐射 入场券 循章摘句 风声鹤唳，草木皆兵
D．蜚然 直辖市 秘而不宣 城门失火，殃及池鱼
【答案】A
【知识点】同音字字形分辨；音形相近字字形分辨
【解析】【分析】对于字形，还是应以义定形。B项中的“文武之道，一张一弛”，其中的“驰”应为“弛”，这个成语的意思是宽严相结合，是文王武王治理国家的方法。现用来比喻生活的松紧和工作的劳逸要合理安排。“一张一弛，文武之道”就是说要治理好国家，就要让人民有劳有逸，使工作，生活有节奏地进行。张，指的是拉紧，弛，指的是松弛。“张”与“弛”都与“弓”有关。C项“循”应为“寻”，“寻章摘句”旧时读书人从书本中搜寻摘抄片段语句，在写作时套用。指写作时堆砌现成词句，缺乏创造性。其中“寻”，找；“章”指篇章；“摘”，摘录。而“循”是遵守、依照沿袭的意思，可见“寻”不能写成“循”。D项中，“蜚”，古同“飞”，指无根据的、无缘无故的。“斐”，为形容词，有文采，“斐然”旧时有文采和韵味，也指卓著，引人注目。“蜚”应为“斐”。
24．下列各组词语中，没有错别字的一组是（　　）
A．俸禄 切磋 投桃报李 一笑泯恩仇
B．发轫 枢纽 并行不悖 久旱逢甘霖
C．花哨 原委 如雷贯耳 时事造英雄
D．调剂 伸张 促不及防 真人不露相
【答案】B
【知识点】同音字字形分辨；音形相近字字形分辨
【解析】【分析】A项中应为“切磋”，从石字旁，多与磨刀石或磨刀动作有关。足旁与走路有关，故“蹉跎”指时间过去，虚度。C应为“时势造英雄”，“势”指特定的历史条件客观形势，不能用“事” D应为“猝不及防”，“猝”是突然的意思。
25．（2017高三·滕州月考）下列诗句中书写有误的一项是（　　）
A．俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》）
B．不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）
C．门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。（苏轼《浣溪沙》）
D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）
【答案】B
【知识点】同音字字形分辨；音形相近字字形分辨
【解析】【分析】识记并正确书写常用汉字是高考要求之一。注意理解字义识记字形，命题的材料多出自教材以及课外读物中的常用字，以考查别字为主。字形辨析的诀窍可概括为十六个字：音辨法、形辨法、义辨法、词语结构辨析法。功夫在平时，学生要做个有心人。B项“自缘身在最高层”应该写为“只缘身在最高层’。“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”结句用“身在最高层”拔高诗境，有高瞻远瞩的气概。转、结二句，绝妙情语，亦千古名句，作者点睛之笔，正在结语。若就情境说，语序应是“因为身在最高层，所以不畏浮云遮目”，但作者却倒过来，先说果，后说因；一因一果的倒置，说明诗眼的转换。
【点评】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
26．（2017高三上·滕州月考）下列词语中，没有错别字的一项是（　　）
A．精粹 头炷香 拾人牙惠 精诚所至，金石为开
B．凑合 挖墙脚 名缰利锁 城门失火，殃及池鱼
C．通牒 警戒线 死皮癞脸 风声鹤唳，草木皆兵
D．吐槽 冷不妨 额手称庆 前事不忘，后事之师
【答案】B
【知识点】同音字字形分辨；音形相近字字形分辨
【解析】【分析】这些词语都是来自于课本内容，在平时学习中应当加以识记并把握。也可以通过广泛的阅读掌握一定量的汉语字词。A惠—慧，C癞—赖，D妨—防。
【点评】识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。
27．（2019高三上·浙江模拟）下列各句中，没有错别字且注音全对的一项是（　　）
A．专家表示，居住证制度为户籍制度改革提供了一个过渡时期，通过不断剥（bō）离户籍制度承载（zài）的福利，最终拆除户籍制度蕃篱，还原户籍制度的基本功能。
B．围棋文化源远流长，其魅力跨越几千年而历久弥（mí）新，高手们对弈论道时的心莺八极、神游万仞（rèn）让人遐思无限，巅峰对决时的紧张刺激更令人目炫神迷。
C．备受关注的歌舞类影片《爱乐之城》，凭着对梦想和爱情的煽情解读，成功角（jué）逐本次奥斯卡金像奖，不孚（fú）众望斩获六大奖项，成为拔得头筹的最大赢家。
D．这些铜子儿是磨坊主每次一个、两个地从杂货铺老板、菜贩那儿死乞白赖地硬扣下来的；人家虽没有明说，可自己总觉得这样锱（zī）铢必较未免太吝啬，当时脸都臊（sào）红了。
【答案】D
【知识点】音形相近字字音分辨；习惯性误读字字音；同音字字形分辨；音形相近字字形分辨
【解析】【分析】A项，蕃篱，应为藩篱；
B项，心莺八极，应为心骛八极；目炫神迷，应为目眩神迷。
C项，不孚众望，应为不负（fù）众望。故选D项。
故答案为：D
【点评】主要考查字音字形。这一部分需要学生在日常学习过程中多记多写多练，特别是一些形近字、形声字、多音字、近义字等等。自己读书写字时也应当严格要求自己，正确书写，正确发音，避免错别字，避免读错字。
28．（2016高三上·天津期末）选出下列词语字形完全正确的一组（　　）
A．绪论 坐落 赔不是 陈言务去 知书达理
B．惊蛰 博得 谐奏曲 故弄悬虚 计日程功
C．凑和 扫描 发祥地 清泌肺腑 阿谀曲从
D．腹泄 猩红 笑嘻嘻 绝不罢休 启迪心智
【答案】A
【知识点】同音字字形分辨；音形相近字字形分辨
【解析】【分析】本题考查字形的识记能力。思考时，可以先排除固定词语、常用词语，然后，结合着词语意思来辨别词语搭配是否正确。B项，谐奏曲---协奏曲；故弄悬虚---故弄玄虚；C项，凑和---凑合；清泌肺腑---清沁肺腑；D项，腹泄---腹泻---绝不罢休---决不罢休。故选A。
【点评】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
二、综合题
29．（2017·德州模拟）阅读下面的文字，完成问题。
在我们的日常语言中，真、善、美这三个词常常是相题并论的。仔细寻思后不难发现，自然的根本性质是真，人生的根本意义为善，艺术的根本价值在于美。如此看来，真、善、美之间似乎并没有直接的联系，但是在审美的意义上，自然于潜移默化中感发和（涤荡/激荡）着人的情性与思绪，也安顿和抚慰着人的心灵；人则通过审美的思维方式达到______的合谐境界。可以说，一片自然山水就是一个人诗意栖居的心灵寓所与精神家园。更为重要的是，每个人的人生都是一道（独特/独到）的风景，具有审美价值，而且整个审美活动的出发点和落脚点就在于（关照/观照）人的生存境况，并努力成就自由完美的人生，使人生得以丰富地展开。那么，审美人生的具体内容是什么呢？在我看来，审美意义上的人生，一方面是指主体以自然的感性生命为基础，又不滞于感性生命，由切身感悟和内省体验而达到与宇宙精神合一的体道境界；另一方面，主体还以人的社会特质为基础，又不滞于人的社会特质，从心灵中获得精神自由的境界。这种体道的境界与精神自由的境界在审美思维方式上的贯通合一，即审美的人生境界，这是对现实人生的积极______。
（1）文中划线字的注音和划线词语的字形，都正确的一项是（　　）
A．抚（fǔ） 合谐 B．寓（yù） 相题并论
C．栖（xī） 思绪 D．省（xǐng） 贯通合一
（2）依次选用文中括号中的词语，最恰当的一项是（　　）
A．涤荡 独到 观照 B．激荡 独特 观照
C．涤荡 独特 关照 D．激荡 独到 关照
（3）在文中两处横线上依次填入词句，衔接最恰当的一项是（　　）
A．物我统一，情景交融 提升、拓展与超越
B．物我统一，情景交融 拓展、提升与超越
C．情景交融、物我统一 拓展、提升与超越
D．情景交融、物我统一 提升、拓展与超越。
【答案】（1）D
（2）B
（3）C
【知识点】语句连贯；同音字字形分辨；近义词辨析
【解析】【分析】（1）D　A。“合谐”中的“合”，应改为“和”；B。“相题并论”中的“题”，应改为“提”；C。“栖”，应读作“qī”；（2）B　涤荡：洗涤，清除；激荡：冲击使动荡。根据宾语“人的情性与思绪”，便知选“激荡”；独到：与众不同；独特：独有的，特有的。根据修饰的中心词“风景”，便知强调每个人生都是特有的风景，所以选“独特”；观照：仔细观察，审视；关照：关心照顾，照应。根据修饰的对象为“人的生存境况”，便知选“观照”；（3）C　根据由浅入深的逻辑顺序，便知先“情景交融”，后“物我统一”；根据三个动词间的先后关系，便知为“拓展、提升与超越”；
答案：（1）D（2）B（3）C
【点评】（1）本题考查辨析现代汉语中常见汉字的读音和字形的能力；（2）本题考查正确使用近义词语的能力；（3）本题考查语言表达连贯的能力；语言作为重要的交际工具，不仅要表达得清晰准确，更要连贯畅达。连贯，指能够调整语句之间的顺序，注意前后照应和衔接，要求句子条理清晰，主次分明，文气流畅，音调和谐，紧凑严密，逻辑性强。一看话题是否统一；二看表述角度是否一致；三看语境是否和谐一致；四看语句顺序是否合理；五看语言是否衔接呼应
30．（2017·日照模拟）阅读下面一段文字，完成问题。
中国几千年历史（积淀/沉淀），茶文化博大精深。喝茶人口跨越不同阶层、不同地域，有人细品佳茗，有人咕咕牛饮。茶与“柴米油盐酱醋”并列为居家必备，又在宋代文人“四雅”中占一息之地，与焚香、插花、挂画等列。在大俗与大雅的抻拉中，茶如《周易》所讲的“道”：百姓日用而不知，圣人则阐发以教化万邦。
至于日本的所谓的“茶道”，按照中国标准，恰恰是“术”，不是“道”。（庄重/庄严）的仪式感，铺陈出一种孤芳自赏的生命美学，迥异于中国茶所注重的生命本身。
相比于东方，西洋茶要直白、轻松得多：玩茶更像玩葡萄酒，玩滋味，玩配方，调味如调色，如同油画画布上（斑驳/斑斓）的颜料，撞色、顺色，。中国茶则如同中国画，墨分五色，看上去只有一种色调，细品才知，。
他们张扬，我们内敛，这不仅是茶的区别，更是文化性格的差别。
（1）文中划线字的注音和划线词语的字形，都正确的一项是（　　）
A．牛饮（yìn） 博大精深 B．抻（shēn）拉 孤芳自赏
C．撞（zhuàng）色 一息之地 D．内敛（liǎn） 墨分五色
（2）依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（　　）
A．积淀 庄重 斑驳 B．积淀 庄严 斑斓
C．沉淀 庄重 斑斓 D．沉淀 庄严 斑驳
（3）在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（　　）
A．洋溢着精致生活的情趣与欢乐 无限乾坤蕴含在其中
B．精致生活的情趣与欢乐四溢 无限乾坤蕴含在其中
C．洋溢着精致生活的情趣与欢乐 内中蕴含无限乾坤
D．精致生活的情趣与欢乐四溢 内中蕴含无限乾坤
【答案】（1）D
（2）B
（3）C
【知识点】语句连贯；习惯性误读字字音；同音字字形分辨；近义词辨析
【解析】【分析】（1）“牛饮”的“饮”应读“yǐn”、“抻拉”的“抻”应读“chēn”、“一息之地”应写为“一席之地”；故选：D。（2）积淀：所积累沉淀下来的事物（多指文化、知识、经验等）。沉淀：凝聚，积累；根据“几千年历史”语境填“积淀”；庄重：庄重而严肃。庄严：（言语、举止）端庄稳重；不随便；不轻浮。根据“仪式”语意，这里应是举止上端庄稳重，所以填“庄严”；斑驳：一种颜色中杂有别种颜色，花花搭搭的。斑斓：灿烂多彩。辨析：“斑斓”是色彩错杂灿烂，多指鲜艳颜色的花衣服，艳丽的羽毛兽皮等。它可搭配成五彩斑斓、斑斓色彩。“斑驳”着重指颜色花纹相杂，一般指一种颜色杂有别的颜色或颜色深浅不一，花花搭搭，如树影，布满渍痕的墙壁等。它可搭配成斑驳的黑影，斑驳的旧画等。根据“油画画布上的颜料”语境，应填“斑斓”；故选：B。（3）第一空，前面句子的陈述对象是“西洋茶”，保持陈述对象的一致性，所以填“洋溢着精致生活的情趣与欢乐”；第二空，前面句子的陈述对象是“中国茶”，保持陈述对象的一致性，所以填“内中蕴含无限乾坤”，故选：C。
答案：（1）D；（2）B；（3）C；
【点评】（1）本题考查常见字的读音书写的能力；（2）本题考查近义词的辨析能力；（3）本题考查语句衔接能力。牛饮（yǐn）：像牛一样大口地喝；抻（chēn）拉；抻：拉、扯；一席之地：指极小的一块地方或一定的位置；
31．（2016高三上·菏泽期中）阅读下面的文段，完成小题。
①___________，烟台大学7位保洁员吃学生剩饭的照片蹿红网络。这些老人②___________食用学生的剩菜剩饭，只是为了向莘莘学子传递“节俭是一种习惯”的理念。
其实，我们③___________是一个崇俭抑奢的民族。《左传》有言：“俭，德之共也；侈，恶之大也。”李商隐《咏史》诗曰：“历览前贤国与家，成由节俭败由奢。”然而，不知从何时起，奢靡之风逐渐抬头，浪费现象悄然流行。一些人以为宁剩毋缺才够档次，以为一饭千金才算有面子，于是个人消费竞相攀比、④___________奢华。太史公高呼：“一饱之需，何必八珍九鼎？七尺之躯，安用千门万户？”司马光也谆谆告诫：“取之有度，用之有节，则常足。”
中国是一个人口大国，如果人人厉行节约，13亿人积腋成裘、聚沙成塔，那将是多么巨大的财富？相反，浪费起来，又将是多么巨大的损失
（1）文中加横线字的注音和画线词语的字形全都正确的一项是（　　）
A．蹿（cuàn）红 奢靡（mí） 宁（nínɡ）剩毋缺 一饱之需
B．蹿（cuàn）红 奢靡（mǐ） 宁（nínɡ）剩毋缺 八珍九鼎
C．蹿（cuān）红 奢靡（mí） 宁（nìnɡ）剩毋缺 厉行节约
D．蹿（cuān）红 奢靡（mǐ） 宁（nìnɡ）剩毋缺 积腋成裘
（2）文中①②③④处依次填入词语，恰当的一项是（　　）
A．①日前 ②自愿 ③一直 ④追逐
B．①近期 ②志愿 ③一直 ④追求
C．①近期 ②自愿 ③一贯 ④追求
D．①日前 ②志愿 ③一贯 ④追逐
（3）文中画线的词语，使用不正确的一项是（　　）
A．莘莘学子 B．一饭千金 C．谆谆告诫 D．聚沙成塔
【答案】（1）C
（2）A
（3）B
【知识点】音形相近字字音分辨；同音字字形分辨；近义词辨析；成语的使用
【解析】【分析】（1）“蹿（cuān）红”“奢靡（mí）”“宁（nìnɡ）剩毋缺”“集腋成裘”。（2）①“日前”，几天前，前些天；“近期”，指近来的一段时期，往往指从现在开始的将来一段不长的时期。②“自愿”，代表一种心情，自己愿意而没有强迫地去做的，如：自愿的行动；“志愿”，代表一种愿望，一种明显高于“自愿”的愿望。③“一贯”是形容词，意识是思想、作风等从不改变，一般做定语，如“这是他的一贯看法”“我们一贯认为”；“一直”是副词，只能做状语。④“追求”，用积极的行动达到某种目的，如追求财富荣耀，也特指追求异性，偏重在于求，求所得。“追逐”，追赶，例如追逐嬉戏；也指追求，如追逐名利，偏重逐，要追赶上某个东西。（3）“一饭千金”比喻厚报对自己有恩的人。见《史记 淮阴侯列传》韩信与漂母典故。
【点评】（1）识记现代汉语普通话常用字的字音和字形。能力层级为识记A。（2）正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。（3）正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
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备考2019年高考语文复习专题（五）：同音字字形
一、单选题
1．下列各组词语中，没有错别字的一组是（　　）
A．抱负 良晨美景 储藏 出奇制胜
B．讥诮 张皇失措 赈济 附庸风雅
C．范畴 终身大事 肄业 连篇累椟
D．陷井 改邪归正 恬淡 眼花缭乱
2．（2018高三上·临海月考）下列词语中没有错别字的一项是（　　）
A．一愁莫展 莫明其妙 哀怨 截瘫
B．声名狼藉 窸窸窣窣 缘份 雕栏
C．名门望族 轻歌曼舞 安详 车辙
D．走头无路 磐竹难书 倔强 羞涩
3．（2018·温州模拟）下列各句中没有错别字的一项是（　　）
A．宁波籍科学家屠呦呦获得诺贝尔奖之后，故乡的两所高中母校分别考虑在校园内树立铜像和设立陈列室．以激励后辈学子传承她的科学精神。
B．明末清初牙雕“题扇”仕女，略显头大于身，明显受到明万历时期板画的影响，身材过度修长而显现出大头仕女，彰显出明代工艺的特征。
C．这部经济学家的皇皇巨著结构严谨，前后贯串，推理严密，数据翔实，提示了在纷繁芜杂的社会现象背后隐藏着的经济规律和生活法则。
D．有人说，乡愁是孩童时牵牛吃草的一脉青山，是夏日供我们嬉闹的一方绿水，是夕阳里炊烟袅袅的一片屋瓦，是灶头上飘来的阵阵菜香，亦或是萦绕在心头关于故乡那些说不出的愁思。
4．（2017·深圳模拟）下列词语中没有错别字的一组是（　　）
A．提纲 威胁 白璧微瑕 在所不惜
B．涵养 蜡黄 歪门斜道 不省人事
C．销毁 泄密 形迹可疑 闲情逸志
D．帐篷 布署 要言不烦 首屈一指
5．（2017·深圳模拟）下列词语中没有错别字的一项是（　　）
A．安土重迁 游刃有余 昙花一显 骄奢淫逸
B．囊中羞涩 飞扬跋扈 学负五车 高山仰止
C．庖丁解牛 拨乱反正 青面獠牙 洋洋洒洒
D．一杯黄土 狂放不羁 欺世盗名 众目昭彰
6．（2017·深圳模拟）下列词语中没有错别字的一项是（　　）
A．精悍 高亢 菲薄 殒身不恤
B．喋血 浸渍 叱骂 前扑后继
C．神秘 蹒姗 祈祷 苒苒升起
D．急燥 鞭笞 寒暄 黯然泣下
7．下列词语中，字形全都正确的一项是（　　）
A．形骸 莞尔 桀傲 浑浑噩噩
B．辑拿 盘桓 凝滞 筚路蓝缕
C．晦朔 泻漏 厮守 金榜题名
D．拔擢 洗濯 旋涡 清流激湍
8．（2019高三上·浙江期末）下列各句中，没有错别字且划线字的注音全都正确的一项是（　　）
A．当年安昌老镇最著名饭店独有的糟（zāo）熘菜系，都是手工“吊糟”，需要十来天的功夫，慢慢制作，缓慢发酵（jiào）。这样做出来的卤水，那滋味是可想而知的。
B．新城区人才管理中心能改变固有的旧工作模式，不把过时的老经验奉为圭臬（niè），大力推行线上人才综合评价系统的使用，给广大应（yīng）届毕业生提供了很好的就业平台。
C．2017年诺贝尔文学奖得主石黑一雄表示：“我的故事，能跨越国境和障（zhànɡ）壁，打破各种壁垒，不能拘泥（ní）于形式，能否反映出各种各样的声音是非常重要的。”
D．《三国演义》的其中一回讲了一个典型的“韬晦（huì）”故事。暂时投奔（bēn）曹操的刘备，暗中参加了董承等人除掉曹操的计划，为了蒙弊曹操，刘备装出胸无大志的样子。
9．（2017·天津模拟）下列词语中没有错别字的一组是（　　）
A．表率 黄粱梦 震聋发聩 弥天大谎
B．坐阵 绩优股 礼义廉耻 涣然冰释
C．怄气 和事老 指手画脚 苦思冥想
D．通缉 急就章 钟灵毓秀 额首称庆
10．（2017·江苏模拟）下列各组词语中，字形全都正确的一项是（　　）
A．疾言厉色 游目骋怀 烟燻火燎 目不暇接
B．胡作非为 震耳欲聋 乌合之众 如愿以尝
C．物力惟艰 义无反顾 运筹帷幄 眼花缭乱
D．粗制滥造 摧山坼地 溘然长逝 敝帚自珍
11．（2017·和平模拟）下列各组词语中没有错别字的一组是（　　）
A．浸渍 高潮叠起 肤浅 人才倍出
B．弘扬 相应成趣 拓宽 辽阔无垠
C．悒郁 仓皇失措 蕴藉 满腔热忱
D．辟谷 立椎之地 格局 跋山涉水
12．（2017·珠海模拟）下列各项中，没有错别字的一组是（　　）
A．通牒 挖墙角 仗义执言 骨骾在喉，不吐不快
B．吊消 百叶窗 察言观色 明枪易躲，暗剑难防
C．博弈 座右铭 铩羽而归 盛名之下，其实难副
D．枉费 股份制 改弦更章 嬉笑怒骂，皆成文章
13．（2019高三上·富阳期末）不列各句中，没有错别字且划线字的注音全都正确的一项是（　　）
A．金秋时节，淡雅玲（líng）珑的桂花开始绽放自己的生命，满树金黄细小馥（fù）郁飘香的花儿，点辍着红叶艳丽的季节，芳香中透着丝丝甜意，使人久闻不厌。
B．天气渐凉，在一次未知的寻访中，我踏入古寺，在这尘世喧嚣中，古寺像极了一湾宁静的海港，身处（chù）其中，似（sì）是掉入追溯前世的梦境。
C．无论是国外媒体抑或国内媒体，VR都是热门的新兴载（zài）体，但它有着时空因素的极大掣肘，人们不应盲目乐观，更不能流于肤浅的“技术决定论”的窠（kē）臼。
D．世界色彩斑斓，变幻莫测（cè），谁拥有了一双慧眼，具有明辨是非的能力，谁就能洞察世事真相，占领思想高地，就能得到命运的亲睐（lài）。
14．（2017·珠海模拟）下列词语中，没有错别字的一组是（　　）
A．信笺 落寞 综合征 毁家抒难
B．坐阵 吹拂 策源地 器宇轩昂
C．怄气 浏览 蜂窝煤 扶正祛邪
D．瞭望 寒暄 口头蝉 优哉游哉
15．（2017·珠海模拟）下列词语中，没有错别字的一组是（　　）
A．剪彩 绊脚石 罄竹难书 苍海一粟
B．盅惑 和氏璧 门可落雀 繁文缛节
C．梗概 跑龙套 夙遭闵凶 仓皇北顾
D．涅槃 雨霖铃 红襟翠袖 计日程功
16．（2017高三·拉萨月考）下列各组词语中字形有误的一项是（　　）
A．怠慢 缥缈 蓦然 大彻大悟
B．撺掇 颦蹙 徘徊 悲欢离合
C．博击 褶裙 惊鸿 尽态极研
D．弥散 惆怅 静穆 息息相通
17．（2019高三上·临海期中）下列各句中，没有错别字且划线字的注音全部正确的一项是（　　）
A．翰墨飘香，丹青溢彩，以“墨”为代表的书画艺术是中国源远流长的文化胎记，承载（z i）着中华优秀传统文化的精髓（suǐ），积淀着中华民族最深层的精神追求和审美哲学。
B．荣获“2017年感动中国人物”称号的“兰小草”王珏，扎（zhā）根洞头大门岛行医28年来匿名捐献善款累计30万元，直到2017年他因病去世，其真实身份才被公开。
C．近日“市民观摹团”与即将竣工的温州市域铁路S1线进行“零距离”接触，发现S1线惠民站内的轨道屏蔽门比杭州和广州等大都市的更高大，看起来似（sì）乎十分安全。
D．李敖溘（k ）然长逝的噩耗传来，舆论场立刻兵分多路吵得一团糟，孰是孰非姑且不论，单说热闹程度，他曾引用的梁启超诗句“十年以后当思我，举国若狂欲语谁”竟一语成谶（ch n）。
18．（2017·湖南模拟）下列词语中有错别字的一项是（　　）
A．零碎 幅射 摄相机 素不相识
B．协调 泄漏 镇静剂 富丽堂皇
C．嘶鸣 忌恨 水龙头 心慌意乱
D．缔造 栋梁 葡萄藤 无济于事
19．下列各句中，没有错别字的一项是（　　）
A．近来年，作为泊来品的西方情人节在中国越来越受年轻情侣的欢迎。虽然离情人节还有好几天，但是各种鲜花的价格已经是“涨声一片”。
B．北京故宫中的体顺堂原为皇后临时居所，院内陈放着巨大的水晶石，寓有光明磊落、纯洁无暇之意。同治初年，两宫太后垂帘听政时，慈安皇太后在此居住。
C．李泽厚把美分为三个层次，最低层为“悦耳悦目”，中间一层为“悦心悦意”，最高层为“悦志悦神”。江南新村的硫璃瓦在阳光的照耀下令人赏心悦目，跨越了美的三个层次。
D．在春节来临之际，“抢红包”大战慢慢发酵，互联网巨头在各种社交平台上给全国网民和手机用户分发“红包”，目的是让用户尽量多地用自家的支付工具。
20．（2017·南充模拟）下列词语中，没有错别字的一组是（　　）
A．雾霾 元宵节 得垄望蜀 原形毕露
B．蛰伏 休闲装 长年累月 良辰美景
C．蕴藉 发祥地 万事具备 无事生非
D．辐射 副作用 闲情逸志 难辞其咎
21．下列词语中没有错别字的一组是（　　）
A．膏梁 青涩 雍容华贵 豆寇年华
B．缴纳 戍边 凭心而论 得鱼忘筌
C．桀骜 羁旅 摩肩接踵 励精图治
D．袅娜 覆盖 开城布公 呕心沥血
22．下列各组词语中，没有错别字的一组是（　　）
A．彷徨 愁怨 寂寥静默 凄婉惆伥
B．顾盼 精捍 步履稳健 风神潇洒
C．睿智 禀赋 崇高品质 趋善避恶
D．辩难 商榷 典藉满架 旁稽博采
23．下列词语中，没有错别字的一项是（　　）
A．妨碍 功夫片 钟灵毓秀 管中窥豹，可见一斑
B．梳妆 吊胃口 瞠目结舌 文武之道，一张一驰
C．辐射 入场券 循章摘句 风声鹤唳，草木皆兵
D．蜚然 直辖市 秘而不宣 城门失火，殃及池鱼
24．下列各组词语中，没有错别字的一组是（　　）
A．俸禄 切磋 投桃报李 一笑泯恩仇
B．发轫 枢纽 并行不悖 久旱逢甘霖
C．花哨 原委 如雷贯耳 时事造英雄
D．调剂 伸张 促不及防 真人不露相
25．（2017高三·滕州月考）下列诗句中书写有误的一项是（　　）
A．俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》）
B．不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）
C．门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。（苏轼《浣溪沙》）
D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）
26．（2017高三上·滕州月考）下列词语中，没有错别字的一项是（　　）
A．精粹 头炷香 拾人牙惠 精诚所至，金石为开
B．凑合 挖墙脚 名缰利锁 城门失火，殃及池鱼
C．通牒 警戒线 死皮癞脸 风声鹤唳，草木皆兵
D．吐槽 冷不妨 额手称庆 前事不忘，后事之师
27．（2019高三上·浙江模拟）下列各句中，没有错别字且注音全对的一项是（　　）
A．专家表示，居住证制度为户籍制度改革提供了一个过渡时期，通过不断剥（bō）离户籍制度承载（zài）的福利，最终拆除户籍制度蕃篱，还原户籍制度的基本功能。
B．围棋文化源远流长，其魅力跨越几千年而历久弥（mí）新，高手们对弈论道时的心莺八极、神游万仞（rèn）让人遐思无限，巅峰对决时的紧张刺激更令人目炫神迷。
C．备受关注的歌舞类影片《爱乐之城》，凭着对梦想和爱情的煽情解读，成功角（jué）逐本次奥斯卡金像奖，不孚（fú）众望斩获六大奖项，成为拔得头筹的最大赢家。
D．这些铜子儿是磨坊主每次一个、两个地从杂货铺老板、菜贩那儿死乞白赖地硬扣下来的；人家虽没有明说，可自己总觉得这样锱（zī）铢必较未免太吝啬，当时脸都臊（sào）红了。
28．（2016高三上·天津期末）选出下列词语字形完全正确的一组（　　）
A．绪论 坐落 赔不是 陈言务去 知书达理
B．惊蛰 博得 谐奏曲 故弄悬虚 计日程功
C．凑和 扫描 发祥地 清泌肺腑 阿谀曲从
D．腹泄 猩红 笑嘻嘻 绝不罢休 启迪心智
二、综合题
29．（2017·德州模拟）阅读下面的文字，完成问题。
在我们的日常语言中，真、善、美这三个词常常是相题并论的。仔细寻思后不难发现，自然的根本性质是真，人生的根本意义为善，艺术的根本价值在于美。如此看来，真、善、美之间似乎并没有直接的联系，但是在审美的意义上，自然于潜移默化中感发和（涤荡/激荡）着人的情性与思绪，也安顿和抚慰着人的心灵；人则通过审美的思维方式达到______的合谐境界。可以说，一片自然山水就是一个人诗意栖居的心灵寓所与精神家园。更为重要的是，每个人的人生都是一道（独特/独到）的风景，具有审美价值，而且整个审美活动的出发点和落脚点就在于（关照/观照）人的生存境况，并努力成就自由完美的人生，使人生得以丰富地展开。那么，审美人生的具体内容是什么呢？在我看来，审美意义上的人生，一方面是指主体以自然的感性生命为基础，又不滞于感性生命，由切身感悟和内省体验而达到与宇宙精神合一的体道境界；另一方面，主体还以人的社会特质为基础，又不滞于人的社会特质，从心灵中获得精神自由的境界。这种体道的境界与精神自由的境界在审美思维方式上的贯通合一，即审美的人生境界，这是对现实人生的积极______。
（1）文中划线字的注音和划线词语的字形，都正确的一项是（　　）
A．抚（fǔ） 合谐 B．寓（yù） 相题并论
C．栖（xī） 思绪 D．省（xǐng） 贯通合一
（2）依次选用文中括号中的词语，最恰当的一项是（　　）
A．涤荡 独到 观照 B．激荡 独特 观照
C．涤荡 独特 关照 D．激荡 独到 关照
（3）在文中两处横线上依次填入词句，衔接最恰当的一项是（　　）
A．物我统一，情景交融 提升、拓展与超越
B．物我统一，情景交融 拓展、提升与超越
C．情景交融、物我统一 拓展、提升与超越
D．情景交融、物我统一 提升、拓展与超越。
30．（2017·日照模拟）阅读下面一段文字，完成问题。
中国几千年历史（积淀/沉淀），茶文化博大精深。喝茶人口跨越不同阶层、不同地域，有人细品佳茗，有人咕咕牛饮。茶与“柴米油盐酱醋”并列为居家必备，又在宋代文人“四雅”中占一息之地，与焚香、插花、挂画等列。在大俗与大雅的抻拉中，茶如《周易》所讲的“道”：百姓日用而不知，圣人则阐发以教化万邦。
至于日本的所谓的“茶道”，按照中国标准，恰恰是“术”，不是“道”。（庄重/庄严）的仪式感，铺陈出一种孤芳自赏的生命美学，迥异于中国茶所注重的生命本身。
相比于东方，西洋茶要直白、轻松得多：玩茶更像玩葡萄酒，玩滋味，玩配方，调味如调色，如同油画画布上（斑驳/斑斓）的颜料，撞色、顺色，。中国茶则如同中国画，墨分五色，看上去只有一种色调，细品才知，。
他们张扬，我们内敛，这不仅是茶的区别，更是文化性格的差别。
（1）文中划线字的注音和划线词语的字形，都正确的一项是（　　）
A．牛饮（yìn） 博大精深 B．抻（shēn）拉 孤芳自赏
C．撞（zhuàng）色 一息之地 D．内敛（liǎn） 墨分五色
（2）依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（　　）
A．积淀 庄重 斑驳 B．积淀 庄严 斑斓
C．沉淀 庄重 斑斓 D．沉淀 庄严 斑驳
（3）在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（　　）
A．洋溢着精致生活的情趣与欢乐 无限乾坤蕴含在其中
B．精致生活的情趣与欢乐四溢 无限乾坤蕴含在其中
C．洋溢着精致生活的情趣与欢乐 内中蕴含无限乾坤
D．精致生活的情趣与欢乐四溢 内中蕴含无限乾坤
31．（2016高三上·菏泽期中）阅读下面的文段，完成小题。
①___________，烟台大学7位保洁员吃学生剩饭的照片蹿红网络。这些老人②___________食用学生的剩菜剩饭，只是为了向莘莘学子传递“节俭是一种习惯”的理念。
其实，我们③___________是一个崇俭抑奢的民族。《左传》有言：“俭，德之共也；侈，恶之大也。”李商隐《咏史》诗曰：“历览前贤国与家，成由节俭败由奢。”然而，不知从何时起，奢靡之风逐渐抬头，浪费现象悄然流行。一些人以为宁剩毋缺才够档次，以为一饭千金才算有面子，于是个人消费竞相攀比、④___________奢华。太史公高呼：“一饱之需，何必八珍九鼎？七尺之躯，安用千门万户？”司马光也谆谆告诫：“取之有度，用之有节，则常足。”
中国是一个人口大国，如果人人厉行节约，13亿人积腋成裘、聚沙成塔，那将是多么巨大的财富？相反，浪费起来，又将是多么巨大的损失
（1）文中加横线字的注音和画线词语的字形全都正确的一项是（　　）
A．蹿（cuàn）红 奢靡（mí） 宁（nínɡ）剩毋缺 一饱之需
B．蹿（cuàn）红 奢靡（mǐ） 宁（nínɡ）剩毋缺 八珍九鼎
C．蹿（cuān）红 奢靡（mí） 宁（nìnɡ）剩毋缺 厉行节约
D．蹿（cuān）红 奢靡（mǐ） 宁（nìnɡ）剩毋缺 积腋成裘
（2）文中①②③④处依次填入词语，恰当的一项是（　　）
A．①日前 ②自愿 ③一直 ④追逐
B．①近期 ②志愿 ③一直 ④追求
C．①近期 ②自愿 ③一贯 ④追求
D．①日前 ②志愿 ③一贯 ④追逐
（3）文中画线的词语，使用不正确的一项是（　　）
A．莘莘学子 B．一饭千金 C．谆谆告诫 D．聚沙成塔
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】同音字字形分辨；音形相近字字形分辨
【解析】【分析】A项，“良晨美景”应为“良辰美景”；
C项，“连篇累椟”应为“连篇累牍”；
D项，“陷井”应为“陷阱”。
故答案为：B
【点评】字形题目切莫死记硬背，要“据义定形”，也就是根据词语的语境来确定文字的正确写法。这是有规律可寻的。
2．【答案】C
【知识点】同音字字形分辨；音形相近字字形分辨
【解析】【分析】A项，一愁莫展——一筹莫展（一点计策也施展不出，筹：计策、办法。），莫明其妙——莫名奇妙（不能说出其中的奥妙，名：说出。）；
B项，缘份——缘分（泛指人与人或人与事物之间发生联系的可能性）；
D项，走头无路——走投无路（无路可走。比喻陷入绝境，找不到出路。），磐竹难书——罄竹难书（罄：空，尽；竹：竹简，用以写字；书：写。用尽竹子也难写完。形容罪行多得写不完。）。故选C。
故答案为：C
【点评】此题考查的是识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 错别字，顾名思义是指错字和别字。别字在古代也称作“白字”。错别字的出现，原因有主观的，也有客观的，主观原因是自己不重视，认字不细心，不会写也不查字典，粗枝大叶，草率从事。这类题只能多写多记。注意一些形近字和生僻字。
3．【答案】C
【知识点】同音字字形分辨；音形相近字字形分辨
【解析】【分析】题干要求选出“下列各句中没有错别字的一项”，这是考查汉字的字形，考生应结合语境和意思进行辨析。
A项，“树立”的“树”应为“竖”，“竖立”的意思是“长形物体垂直地立在地上”，是实指；“树立”，建立，建树，是虚指，多指“形象”“作风”。从语境来看，句中说的是“铜像”，是实物，应使用“竖立”。
B项，“板画”的“板”应为“版”，“版画”是指用雕刻或蚀刻的版印出来的画。
C项，正确。
D项，“亦或”的“亦”应为“抑”，“抑或”意思是或是、还是。
故答案为：C。
【点评】字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。本题属于语境中区别字形，有时候涉及近义词的选用，如“亦或”和“抑或”、“树立”和“竖立”。
4．【答案】A
【知识点】同音字字形分辨；音形相近字字形分辨
【解析】【分析】本题是对常见字字形的考查。B歪门邪道；C闲情逸致；D部署
故答案为：A。
【点评】常见汉字数量较多，能结合语境记忆才能更持久。
一、掌握一个记忆原则：记少不记多
二、掌握两个记忆时间：集中记忆与分散记忆
三、掌握八个记忆方法：
1、依其音，定其形
2、形相近 要辨清
3、比其旁，辨其形
4、据其义，明其形
5、探其源，断其形
6、借其邻，推其形
7、联想记 穿成串
8、巧解答 会排除
5．【答案】C
【知识点】同音字字形分辨；音形相近字字形分辨
【解析】【分析】A“昙花一显”应为“昙花一现”；B“学负五车”应为“学富五车”；D“一杯黄土”应为“一怀黄土”。
故答案为：C。
【点评】本题考查的是识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 错别字，顾名思义是指错字和别字。别字在古代也称作“白字”。错别字的出现，原因有主观的，也有客观的，主观原因是自己不重视，认字不细心，不会写也不查字典，粗枝大叶，草率从事。这类题只能多写多记。注意一些形近字和生僻字。
6．【答案】A
【知识点】同音字字形分辨；音形相近字字形分辨
【解析】【分析】B.前仆后继；C.蹒跚、冉冉升起；D.急躁。
故答案为：A
【点评】本题考查的是识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 错别字，顾名思义是指错字和别字。别字在古代也称作“白字”。错别字的出现，原因有主观的，也有客观的，主观原因是自己不重视，认字不细心，不会写也不查字典，粗枝大叶，草率从事。这类题只能多写多记。注意一些形近字和生僻字。
7．【答案】D
【知识点】同音字字形分辨；音形相近字字形分辨
【解析】【分析】解答本题首先明确题目要求，然后认真阅读语句，根据具体的语言环境判断语句中使用不当的词语，最后根据题目要求选出符合题目要求的选项。
A.“桀傲”应写作“桀骜”；
B.“辑拿”应写作“缉拿”；
C.“泻漏”应写作“泄漏”；
D.书写正确；
故选D。
【点评】本题主要考查学生对字形的辨识，能力层级A。本题主要考查考生对形似字的辨析，辨析形似字要注意结合语境，根据词语的含义辨析，做到“词不离句，句不离段”，根据词语的含义判断书写，通要注意积累和练习，提高自己运用现代汉语的能力。
8．【答案】B
【知识点】音形相近字字音分辨；同音字字形分辨；音形相近字字形分辨
【解析】【分析】A项，功夫——工夫；C项，拘泥（ní）——nì；D项，投奔（bēn）——bèn，蒙弊——蒙蔽。
故答案为：B
【点评】此题考查辨析现代常用规范汉字的字形及字音。汉字拼音的错误，往往表现为声韵母的混淆、多音字的误读、声调符号及标注位置的错误等。汉语拼音侧重考查综合运用能力，考查内容兼顾课内外，涉及范围很广。因此，对于易混字、多音字、易错字等，要勤于积累，注意进行分类整理。一般而言，字形题考查的常见类型有以下五种：音近（同）形似而误、音同而误、形近而误、同义异形词、义近致误。解答此类题目方法，一般有以下几种：①审音法，即通过正确的朗读，发现书写错误；②辨义法，即通过理解、分析词语的意义来辨析字形；③定形法，即通过形旁确定字形；④结构辨析法，即借助词语语法结构、词义对应来判断字形。
9．【答案】C
【知识点】同音字字形分辨；音形相近字字形分辨
【解析】【分析】A项，“震聋发聩”应为“振聋发聩”，意思是发出很大的响声使耳聋的人也能听见，用来比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。B项，“坐阵”应为“坐镇”，“镇”为动词，本义为“镇守”“压镇”。D项，“额首称庆”应为“额手称庆”，意思是把手放在额头上，表示感到庆幸。
【点评】本题考查正确书写常用规范汉字的能力。在这类题目中，同音字、形似字、容易弄错的成语用字是高考字形题的常考内容，本题中考查到的“震”和“振”，“阵”和“镇”，“首”和“手”都是同音字，识记时可采用下面几种方法：①语音辨识法。通过朗读词语，发现词中字的书写错误。②字形辨识法。在我国汉字中，形声字占了绝大多数，其形旁为我们领悟词义辨析字形提供了有利条件。③语义辨识法。通过掌握、分析词语的意义来辨析用字是否正确。④结构分析法。借助词语的结构特点来判断用字是否正确，或者说做到“字不离词”。 ⑤语境辨识法。借助词语语境来判断用字是否正确。
10．【答案】D
【知识点】同音字字形分辨；音形相近字字形分辨
【解析】【分析】本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字。A烟燻火燎（烟熏火燎）；B如愿以尝（如愿以偿）；C物力惟艰（物力维艰）
【点评】字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
11．【答案】C
【知识点】同音字字形分辨；音形相近字字形分辨
【解析】【分析】本题主要考查字形。
A项高潮叠起——高潮迭起，人才倍出——人才辈出。
B项相应成趣——相映成趣。
D项立椎之地——立锥之地。
故答案为C。
【点评】试题分析：此题考查字形的识记能力。解答此题，可用比较排除法。可以先排除固定词语、常用词语，然后，结合着词语意思来辨别词语搭配是否正确。
12．【答案】C
【知识点】同音字字形分辨；音形相近字字形分辨
【解析】【分析】A项“角”应为“脚”“骾”应为“鲠”；B项“消”应为“销”“剑”应为“箭”；D项“章”应为“张”。故选C
【点评】本题主要考查字音字形，解答本题首先要明题目要求，然后认真分析每组词语，先看字形，然后根据词语的含义确定字的读音。语音题高考为高考试题，近年来，主要把考生对现代汉语常用字字音的考查放到具体的语言环境中考查，这也凸显了语文学科的特点，所以在备考中应识记一定量的词汇，以便更好地规范现代汉语的读音，另外要注意根据词语的含义辨析词语的字形。
13．【答案】C
【知识点】音形相近字字音分辨；习惯性误读字字音；同音字字形分辨；音形相近字字形分辨
【解析】【分析】A项，“点辍”应为“点缀”；
B项，“处”读chǔ；
D项，“亲睐”应为“青睐”。
故答案为：C
【点评】本题主要考查识记并辨析现代汉语中常见汉字的读音和字形的能力。解答本题时，要结合平时所积累字音及字形知识及相关技巧进行辨析，尤其结合词义、词性进行。如“点缀”“辍学”“拾掇”，字形相似，读音不同，意义也不同。
14．【答案】C
【知识点】同音字字形分辨；音形相近字字形分辨
【解析】【分析】A项中“抒”应为“纾”。
B项“阵”应为“镇”。
C项正确。
D项“蝉”应为“禅”。
故答案为：C。
【点评】本题考查的是识记并正确书写现代常用规范汉字。 错别字，顾名思义是指错字和别字。别字在古代也称作“白字”。错别字的出现，原因有主观的，也有客观的，主观原因是自己不重视，认字不细心，不会写也不查字典，粗枝大叶，草率从事。这类题只能多写多记。注意一些形近字和生僻字。
15．【答案】C
【知识点】同音字字形分辨；音形相近字字形分辨
【解析】【分析】A苍—沧；B盅—蛊，落—罗；D红襟翠袖—红巾翠袖”。故选C
【点评】题考查辨析现代汉语中常见汉字字形的能力。
16．【答案】C
【知识点】同音字字形分辨；音形相近字字形分辨
【解析】【分析】C项“博击”应为“搏击”，意思是奋力斗争、冲击，搏斗。“尽态极研”应为“尽态极妍”，尽：极好；态：仪态；妍：美丽。 容貌姿态美丽娇艳到极点。
故答案为C。
【点评】本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字能力，识记时可采用下面几种方法：①语音辨识法。通过朗读词语，发现词中字的书写错误。②字形辨识法。形声字的形旁为我们领悟词义辨析字形提供了有利条件。③语义辨识法。通过掌握、分析词语的意义来辨析用字是否正确。④结构分析法。借助词语的结构特点来判断用字是否正确。 ⑤语境辨识法。借助词语语境来判断用字是否正确。本题所考查的“搏”与“博”，“研”与“妍”都是是同音且形近字，可采用语义辨识法和语境辨识法来记忆。
17．【答案】D
【知识点】音形相近字字音分辨；同音字字形分辨；音形相近字字形分辨
【解析】【分析】A项，载zǎi，应读zài。承载指承受支撑物体。
B项，累（léi）计，应读累（lěi）计。累计同累加，指前几个与后几个的结合。
C项，“观摹”应为“观摩”。观摩指观看彼此的成绩并互相学习研究。
故答案为：D
【点评】此题考查识记现代汉语普通话常用字字音和正确书写现代常用规范汉字的能力，字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，形似字要按照意义的不同，读音也不一样。复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。音同、音近和形近易混淆字是考查的重点。
18．【答案】A
【知识点】同音字字形分辨；音形相近字字形分辨
【解析】【分析】A.“摄相机”的“相”应为“像”，“幅射”应为“辐射”；
B.书写正确；
C.书写正确；
D.书写正确；
故选：A
【点评】此题考查字形的辨析，可使用排除法来完成答题。在语文高考的题目中，字形题目是最容易把握的，所以就将平时教学的一些小技巧总结如下：1.原物推断法因为汉字是象形文字，所以它代表了一定的事物形象，或者包含一部分的意义。所以我们可以借助这些巧记字形。例如：“水龙头”为什么用“龙”呢，只要稍微用心就发现我们现实生活中的水龙头确实像龙的头的样子；成语“稗官野史”中“稗”就是微小琐碎的意思，像随风摇摆的小草一样微不足道，所以用“稗”；“通牒”为什么用“牒”呢，意思是一个国家通知另一个国家并要求对方答复的文书，古代用竹片写字，俗称竹简、木简；“影碟机”为什么用“碟”呢，究其根源，影碟的形状就像吃饭用的盘子，而我们常用的盘子在古代用石头做成，用“碟”就没有悬念了。2.意义推断法因为汉字同时也是表意文字，所以，我们可以借助汉字的这个特点，通过汉字的意义推断其字形，比如：成语“怀瑾握瑜”，比喻人有美好的品德，“瑾”和“瑜”都是“美玉”的意思；成语“蓬荜生辉”意思是表示由于别人到自己家里来或张挂别人。
19．【答案】D
【知识点】同音字字形分辨；音形相近字字形分辨
【解析】【分析】A项，泊—舶。B项，暇—瑕。C项，硫—琉。
20．【答案】B
【知识点】同音字字形分辨；音形相近字字形分辨
【解析】【分析】A.“得垄望蜀”应为“得陇望蜀”；
B.正确；
C.“万事具备”应为“万事俱备”；
D.“闲情逸志”应为“闲情逸致”；
故选：B.
【点评】此题考查了识记现代汉字的字形，高考对汉字字形的考查，主要从形同形近致误切入的，对于错别字的辨析却更多地要借助语意、结构和逻辑推理以至综合各种方法才能准确完成。形似字是指形体相似、差别细微的字。形似字的差别主要表现在：（1）笔画相同而形状不同。如“天”和“夭”；“干”和“千”等。（2）笔画相同而结构安排不同。如“未”和“末”；“土”和“士”；“子”和“孑”；“戍”和“戌”等。（3）笔画数目不同。如“戈”和“弋”；“候”和“侯”；“闲”和“闭”；“贪”和“贫”；“哀”和“衷”等。（4）部首、偏旁不同。如“惴、湍、端、瑞”和“稗、碑、俾、萆”等。（病入膏肓、为虎作伥、好高骛远等）
21．【答案】C
【知识点】同音字字形分辨；音形相近字字形分辨
【解析】【分析】A、膏粱；B、平心而论；D、开诚布公。
22．【答案】C
【知识点】同音字字形分辨；音形相近字字形分辨
【解析】【分析】 A项凄婉惆怅，B项精悍， D项典籍满架，在“书籍”的意义上“籍、藉”不通用。
23．【答案】A
【知识点】同音字字形分辨；音形相近字字形分辨
【解析】【分析】对于字形，还是应以义定形。B项中的“文武之道，一张一弛”，其中的“驰”应为“弛”，这个成语的意思是宽严相结合，是文王武王治理国家的方法。现用来比喻生活的松紧和工作的劳逸要合理安排。“一张一弛，文武之道”就是说要治理好国家，就要让人民有劳有逸，使工作，生活有节奏地进行。张，指的是拉紧，弛，指的是松弛。“张”与“弛”都与“弓”有关。C项“循”应为“寻”，“寻章摘句”旧时读书人从书本中搜寻摘抄片段语句，在写作时套用。指写作时堆砌现成词句，缺乏创造性。其中“寻”，找；“章”指篇章；“摘”，摘录。而“循”是遵守、依照沿袭的意思，可见“寻”不能写成“循”。D项中，“蜚”，古同“飞”，指无根据的、无缘无故的。“斐”，为形容词，有文采，“斐然”旧时有文采和韵味，也指卓著，引人注目。“蜚”应为“斐”。
24．【答案】B
【知识点】同音字字形分辨；音形相近字字形分辨
【解析】【分析】A项中应为“切磋”，从石字旁，多与磨刀石或磨刀动作有关。足旁与走路有关，故“蹉跎”指时间过去，虚度。C应为“时势造英雄”，“势”指特定的历史条件客观形势，不能用“事” D应为“猝不及防”，“猝”是突然的意思。
25．【答案】B
【知识点】同音字字形分辨；音形相近字字形分辨
【解析】【分析】识记并正确书写常用汉字是高考要求之一。注意理解字义识记字形，命题的材料多出自教材以及课外读物中的常用字，以考查别字为主。字形辨析的诀窍可概括为十六个字：音辨法、形辨法、义辨法、词语结构辨析法。功夫在平时，学生要做个有心人。B项“自缘身在最高层”应该写为“只缘身在最高层’。“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”结句用“身在最高层”拔高诗境，有高瞻远瞩的气概。转、结二句，绝妙情语，亦千古名句，作者点睛之笔，正在结语。若就情境说，语序应是“因为身在最高层，所以不畏浮云遮目”，但作者却倒过来，先说果，后说因；一因一果的倒置，说明诗眼的转换。
【点评】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
26．【答案】B
【知识点】同音字字形分辨；音形相近字字形分辨
【解析】【分析】这些词语都是来自于课本内容，在平时学习中应当加以识记并把握。也可以通过广泛的阅读掌握一定量的汉语字词。A惠—慧，C癞—赖，D妨—防。
【点评】识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。
27．【答案】D
【知识点】音形相近字字音分辨；习惯性误读字字音；同音字字形分辨；音形相近字字形分辨
【解析】【分析】A项，蕃篱，应为藩篱；
B项，心莺八极，应为心骛八极；目炫神迷，应为目眩神迷。
C项，不孚众望，应为不负（fù）众望。故选D项。
故答案为：D
【点评】主要考查字音字形。这一部分需要学生在日常学习过程中多记多写多练，特别是一些形近字、形声字、多音字、近义字等等。自己读书写字时也应当严格要求自己，正确书写，正确发音，避免错别字，避免读错字。
28．【答案】A
【知识点】同音字字形分辨；音形相近字字形分辨
【解析】【分析】本题考查字形的识记能力。思考时，可以先排除固定词语、常用词语，然后，结合着词语意思来辨别词语搭配是否正确。B项，谐奏曲---协奏曲；故弄悬虚---故弄玄虚；C项，凑和---凑合；清泌肺腑---清沁肺腑；D项，腹泄---腹泻---绝不罢休---决不罢休。故选A。
【点评】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
29．【答案】（1）D
（2）B
（3）C
【知识点】语句连贯；同音字字形分辨；近义词辨析
【解析】【分析】（1）D　A。“合谐”中的“合”，应改为“和”；B。“相题并论”中的“题”，应改为“提”；C。“栖”，应读作“qī”；（2）B　涤荡：洗涤，清除；激荡：冲击使动荡。根据宾语“人的情性与思绪”，便知选“激荡”；独到：与众不同；独特：独有的，特有的。根据修饰的中心词“风景”，便知强调每个人生都是特有的风景，所以选“独特”；观照：仔细观察，审视；关照：关心照顾，照应。根据修饰的对象为“人的生存境况”，便知选“观照”；（3）C　根据由浅入深的逻辑顺序，便知先“情景交融”，后“物我统一”；根据三个动词间的先后关系，便知为“拓展、提升与超越”；
答案：（1）D（2）B（3）C
【点评】（1）本题考查辨析现代汉语中常见汉字的读音和字形的能力；（2）本题考查正确使用近义词语的能力；（3）本题考查语言表达连贯的能力；语言作为重要的交际工具，不仅要表达得清晰准确，更要连贯畅达。连贯，指能够调整语句之间的顺序，注意前后照应和衔接，要求句子条理清晰，主次分明，文气流畅，音调和谐，紧凑严密，逻辑性强。一看话题是否统一；二看表述角度是否一致；三看语境是否和谐一致；四看语句顺序是否合理；五看语言是否衔接呼应
30．【答案】（1）D
（2）B
（3）C
【知识点】语句连贯；习惯性误读字字音；同音字字形分辨；近义词辨析
【解析】【分析】（1）“牛饮”的“饮”应读“yǐn”、“抻拉”的“抻”应读“chēn”、“一息之地”应写为“一席之地”；故选：D。（2）积淀：所积累沉淀下来的事物（多指文化、知识、经验等）。沉淀：凝聚，积累；根据“几千年历史”语境填“积淀”；庄重：庄重而严肃。庄严：（言语、举止）端庄稳重；不随便；不轻浮。根据“仪式”语意，这里应是举止上端庄稳重，所以填“庄严”；斑驳：一种颜色中杂有别种颜色，花花搭搭的。斑斓：灿烂多彩。辨析：“斑斓”是色彩错杂灿烂，多指鲜艳颜色的花衣服，艳丽的羽毛兽皮等。它可搭配成五彩斑斓、斑斓色彩。“斑驳”着重指颜色花纹相杂，一般指一种颜色杂有别的颜色或颜色深浅不一，花花搭搭，如树影，布满渍痕的墙壁等。它可搭配成斑驳的黑影，斑驳的旧画等。根据“油画画布上的颜料”语境，应填“斑斓”；故选：B。（3）第一空，前面句子的陈述对象是“西洋茶”，保持陈述对象的一致性，所以填“洋溢着精致生活的情趣与欢乐”；第二空，前面句子的陈述对象是“中国茶”，保持陈述对象的一致性，所以填“内中蕴含无限乾坤”，故选：C。
答案：（1）D；（2）B；（3）C；
【点评】（1）本题考查常见字的读音书写的能力；（2）本题考查近义词的辨析能力；（3）本题考查语句衔接能力。牛饮（yǐn）：像牛一样大口地喝；抻（chēn）拉；抻：拉、扯；一席之地：指极小的一块地方或一定的位置；
31．【答案】（1）C
（2）A
（3）B
【知识点】音形相近字字音分辨；同音字字形分辨；近义词辨析；成语的使用
【解析】【分析】（1）“蹿（cuān）红”“奢靡（mí）”“宁（nìnɡ）剩毋缺”“集腋成裘”。（2）①“日前”，几天前，前些天；“近期”，指近来的一段时期，往往指从现在开始的将来一段不长的时期。②“自愿”，代表一种心情，自己愿意而没有强迫地去做的，如：自愿的行动；“志愿”，代表一种愿望，一种明显高于“自愿”的愿望。③“一贯”是形容词，意识是思想、作风等从不改变，一般做定语，如“这是他的一贯看法”“我们一贯认为”；“一直”是副词，只能做状语。④“追求”，用积极的行动达到某种目的，如追求财富荣耀，也特指追求异性，偏重在于求，求所得。“追逐”，追赶，例如追逐嬉戏；也指追求，如追逐名利，偏重逐，要追赶上某个东西。（3）“一饭千金”比喻厚报对自己有恩的人。见《史记 淮阴侯列传》韩信与漂母典故。
【点评】（1）识记现代汉语普通话常用字的字音和字形。能力层级为识记A。（2）正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。（3）正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
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