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部编版2022-2023学年七年级下册语文 23 《太空一日》 同步分层作业（进阶篇）
一、选择题（共5小题）
1．下列句中标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．这时我第一次向地面报告飞船状态：“《神舟五号》报告，整流罩打开正常！”
B．火箭尾部发出巨大的轰鸣声，数百吨高能燃料开始燃烧，八台发动机同时喷出炽热的火焰，高温高速的气体，几秒钟就把发射台下的上千吨水化为蒸气。
C．我全身用力，肌肉紧张，整个人收缩得像一块铁。
D．从山脉的轮廓、海岸线的走向以及河流的形状，我也基本可以判断飞船正经过哪个洲的上空，正在经过哪些国家。
【答案】A
【知识点】引号；书名号；太空一日
【解析】【分析】此体主要考查学生对标点符号的掌握及运用。A项中“神舟五号”应用单引号标注：‘神舟五号’。
【点评】主要考查学生对标点符号的掌握，由句子的意思和语气来确定使用哪种标点符号。还要注意标点符号的位置。
2．下列有关《 太空一日 》课文内容的表述，不正确的一项是（ ）
A．本文讲述了作者进入太空的所经、所历、所见、所感，起飞阶段非常顺利，没有任何惊险和意外。
B．杨利伟最终出色地完成了太空飞行的任务，从中我们可以看到他坚毅果敢的品质、严谨科学的态度和不怕牺牲的无畏精神。
C．全文运用四个小标题，按照时间顺序叙述全过程，思路清晰，层次分明，重点突出。
D．本文语言准确，科学性与人文性巧妙结合，叙事的同时，又用准确严谨的语言向读者普及了航天知识。
【答案】A
【知识点】概括文章主要内容；筛选并整合文中信息
【解析】【分析】A．有误，起飞阶段出现了一个小小的意外。BCD．正确。
故答案为： A.
【点评】本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。
3．依次填入下列句子横线处的词语，正确的一项是（ ）
人体对10赫兹以下的低频振动非常敏感，它会引起人的内脏 。
飞行回来后我详细 了这种难受的过程。
飞船的运行一直很正常，我并没有向地面报告这一情况。
不是当时的声音，我就不能签字，所以就让我反复听，断断续续听了一年多。____直到现在也没有确认，那个神秘的声音也没有在我耳边准确地再现过。
A．共振 描绘 由于 但是
B．共振 描绘 鉴于 虽然
C．共振 描述 由于 虽然
D．共振 描述 鉴于 但是
【答案】D
【知识点】近义词
【解析】【分析】第一个空没什么选择。第二个空，注意与”难受的过程“的搭配，显然用“描述”更合乎事理。第三个空“鉴于”，不仅有由于的意还有按照、根据的意思。所以根据语境填“鉴于“。第四个空，前后分句是转折关系，强调后一个分句，所以填“但是”。
故答案为： D.
【点评】本题考查词语的辨析与运用。了解各个词语的意思，根据句子的语境做出判断。近义词(成语)的辨析常见的技巧有：坚持“存同析异”的原则，分析相异的语素；根据语境正确的使用词语；从感彩方面辨析等几种方法。做题时灵活使用。
4．下列句子没有运用比喻的修辞手法的一项是（ ）
A．我全身用力，肌肉紧张，整个人收缩得像一块铁。
B．一切不适都不见了，感到一种从未有过的轻松和舒服，如释千钧重负，如同一次重生，我甚至觉得这个过程很耐人寻味。
C．在太空中，我还看到类似棉絮状的物体从舷窗外飘过，小的如米粒，大的如指甲盖，听不到什么声音，也感觉不到这些东西的任何撞击。
D．比如，当飞船刚刚进入轨道，处于失重状态时，百分之八九十的航天员都会产生一种“本末倒置”的错觉。
【答案】D
【知识点】比喻
【解析】【分析】A．将收缩的肌肉比作一块铁，运用了比喻的修辞；B．将轻松和舒服，比作如释千钧重负，如同一次重生，运用了比喻的修辞；C．将在太空中看到的物体，比作棉絮、米粒、指甲盖，运用了比喻的修辞；D．句子表现了飞船进入轨道后航天员的感受，没有运用修辞；
故答案为： D.
【点评】本题考查判断修辞手法的能力.判断句子所采用的修辞手法，首先要明白各种修辞手法的定义，根据这些定义进行判断。
5．下列关于课文《太空一日》的表述有误的一项是（ ）
A．文章侧重于议论，指出登月是人类跨出探索太空的重要一步，是人类的一次巨大飞跃。
B．按时间顺序展开叙述是本文写作的一个突出特点。
C．这次伟大的探险来回共经过76万公里，历时195个小时。
D．人类首次登上月球这一伟大时刻的精确时间是1969年7月21日11点56分20秒，这是人类探索太空的里程碑。
【答案】A
【知识点】筛选并整合文中信息
【解析】【分析】A．有误，本项中侧重于议论主要指最后阿姆斯特朗的评论，是片面的。应是：侧重于记叙，将登月的全过程叙述得清楚明白、生动形象；BCD．正确。
故答案为： A.
【点评】本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。
二、语言运用（共1小题）
6．请用一句话概括这则新闻的主要内容。（不超过20个字，标点符号不占格）
人民日报5月20日电 浪潮集团日前发布全新人工智能一体化系统“浪潮元脑”，该系统既包含人工智能基础设施，深度学习框架与工具等产品，具有人工智能算法优化、系统化服务等能力，将为人工智能提供基础创新支撑，加速产业人工智能化进程。浪潮集团副总裁彭震表示，“浪潮元脑”的发布，标志着浪潮人工智能战略的再度升级，实现了从“能力构建”到“能力输出”。
【答案】浪潮发布“浪潮元脑”系统，人工智能战略再度升级。
【知识点】新闻概括
【解析】【分析】新闻概括，注意内容简练简短。主要内容是：浪潮集团发布的全新人工智能一体化系统“浪潮元脑”，标志着浪潮人工智能战略的再度升级。
故答案为： 浪潮发布“浪潮元脑”系统，人工智能战略再度升级。
【点评】本题考查新闻概括能力。注意能够概括内容的简短文字，字不要多要精简，语言通顺即可。
三、综合读写（共1小题）
7．航天事业的发展是一个国家综合国力日益强大的重要标志。近年来，我国航天工程、探月工程的不断发展，为国人带来了一次又一次的惊喜。为此，班级开展了“关注航天，分享骄傲”的语文综合性学习活动，请你积极参与并完成下列任务。
[描述标识]小明同学将中国载人航天工程标识做成海报贴在教室内，请你仔细观察并发挥想象，用简洁的语言描述该标识。
【答案】答案示例：
中国载人航天工程标识主体造型像汉字“中”，又类似空间站的基本形态，尾部的书法笔触似火箭腾空时的烈焰。标识的右下方有“中国载人航天”六个大字。
【知识点】漫画释义；见解表述
【解析】【分析】图片主体部分像是中国汉字“中”，整体看起来与空间站的基本形态相类似，中间部分又像火箭腾空而起的造型，体现航天特色。图片的右下方是“中国载人航天”六个汉字。据此作答即可。
故答案为： 中国载人航天工程标识主体造型像汉字“中”，又类似空间站的基本形态，尾部的书法笔触似火箭腾空时的烈焰。标识的右下方有“中国载人航天”六个大字。
【点评】 本题考查学生图文转换的能力。具体而言是图片观察和语言表达的能力。图文转化应注意：①注重整体阅读。应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。②注意图的细节。图中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。如图画中的字、图下的“注”等。③把握题目要求。根据题目要求进行回答，才能有的放矢；同时题目要求往往对内容有一定的提示性。
四、现代文阅读（共1小题）
阅读下面的文字，完成问题。
2005年10月12日黎明出征，17日黎明返回﹣﹣中国航天员费俊龙、聂海胜从黎明到黎明的神舟5日之行，留下了一个个经典瞬间。
经典瞬间二
灰白色的低云层层叠叠，零号指挥员的倒计时口令回响在空旷的发射场上。12日9时整，轰鸣声中，托举着“神舟六号”飞船的“长征二号F”型运载火箭喷着金黄的尾焰，稳稳地离开了发射台。几秒钟后，火箭破云而入，随即消失在云层里。第一次安装在火箭上的摄像头，把火箭的一路飞行画面实时传送到飞控中心的屏幕上。“助推器分离成功！”“一、二级分离成功！”随着火箭的每一个完美动作，掌声骤起，人们大声叫好。583秒后，船箭分离，飞船入轨。两度金秋，两度飞天。继杨利伟之后，两位中国人再次叩启了苍穹。
……
经典瞬间五
没有什么词语比“飘”和“游”更能准确地描述航天员在太空中的运动状态了。13日14时25分，费俊龙从座椅上起身，拉着扶手、助力绳，头先脚后地进入轨道舱，随后回到返回舱，聂海胜则从轨道舱到返回舱进行了两次类似的动作。以鱼儿在水中轻轻游动般的姿势，航天员顺利完成了3次穿舱试验。
飞船系统顾问郑松辉说：“试验表明，航天员的活动对飞船姿态影响很小，飞船可保持正常飞行，不需纠正飞船姿态。”而从12日航天员第一次进入轨道舱起，中国已成为世界上第三个能够进行有人参与的空间科学试验的国家。
……
经典瞬间九
17日凌晨，位于内蒙古四子王旗阿木古郎牧场的主着陆场星光灿烂。这是一段令人焦急的时光，飞船在航行了325万公里之后，正沿着既定的返回轨迹，飞向祖国的怀抱。
4时08分，喀什测控站发现目标，飞船飞入祖国上空。一朵“彩云”出现在广阔的草原上，在1200平方米的主降落伞牵引下，飞船缓缓向预定着陆点飘落。飞船距离地面1米时，反推发动机精确点火。返回舱的速度由8米每秒迅速下降到1米每秒，如同一片羽毛，轻轻地落在草原上。4时33分，飞船返回舱着陆，航天员报告身体感觉良好。
北京飞行控制中心里掌声四起。费俊龙的父亲费长宝由衷地赞叹：“祖国真伟大！”5时38分，身着航天服的费俊龙自主出舱，聂海胜随后走出，挥动鲜花向搜救人员致意，欢呼声惊醒了草原的黎明。
这一刻，距离“神舟六号”发射115个小时又32分钟，距杨利伟完成中国首次载人航天飞行后顺利返回两年又22个小时，距离中国载人航天工程启动13年又26天。
（新华社记者 曹智 白瑞雪 黄明 李宣良）
8．根据文章内容，为文中的三个“经典瞬间”各起一个四个字的小标题。（答案写在下面的横线上）
经典瞬间二： ；
经典瞬间五： ；
经典瞬间九： 。
9．通过“经典瞬间二”，你了解到多少有关“‘长征二号F’型运载火箭”的知识？
10．阅读“经典瞬间九”，用简要的语言概括“神舟六号”飞船到达着陆场上空后从打开降落伞到落地的全过程。提示：短语之间用“→”连接。
11．结合上下文，模仿下面的示例，说出文中画线的比喻句在表情达意上的作用。
示例“一朵‘彩云’出现在广阔的草原上”，形象地表现了降落伞的形状和色彩，同时也表达了人们看到飞船时的喜悦之情。
12．假如你在着陆现场，请代表你的同学拟一条赞颂我国航天事业或航天英雄的标语。要求：内容深刻，语言精炼。
【答案】8．示例：直刺九天；穿舱试验；神舟回家
9．飞船位于火箭的顶部。火箭共有三级，还有一个助推器，在飞行中能逐步自动分离。火箭上装有摄像头，能实时向控制中心传送飞行画面。
10．（在主降落伞牵引下）飘向着陆点→反推发动机点火→返回舱着陆→宇航员出舱
11．“如同一片羽毛，轻轻地落在草原上”，生动地表现了飞船降落时的轻盈，表达了人们的赞叹之情。
12．示例：神舟飞天，扬我国威
【知识点】拟定标语、宣传语等；概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；启发、思考、感悟等开放类型
【解析】【点评】⑴本题考查拟写标题。拟写文章小标题，要结合相关内容，按照“人物（对象）+事件”的形式来进行概括
⑵本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。
⑶本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。
⑷本题考查对语句的理解。解答句子理解的试题，可从以下几个方面入手：情感分析、区位分析、主旨分析、修辞分析。作答时学生可自选一个角度进行赏析即可。
⑸本题考查阅读感悟与观点的表达。此题为开放性试题，只要结合文章的内容和自己的生活体验，阐述出充足的理由就可以。
8．结合“‘长征二号F’型运载火箭喷着金黄的尾焰，稳稳地离开了发射台。几秒钟后，火箭破云而入，随即消失在云层里”可得：直刺九天；结合“以鱼儿在水中轻轻游动般的姿势，航天员顺利完成了3次穿舱试验”可得：穿舱试验；结合“飞船在航行了325万公里之后，正沿着既定的返回轨迹，飞向祖国的怀抱”可得：神舟回家。
故答案为： 直刺九天 ； 穿舱试验 ； 神舟回家
9．结合“第一次安装在火箭上的摄像头，把火箭的一路飞行画面实时传送到飞控中心的屏幕上”可得：火箭上装有摄像头，能实时向控制中心传送飞行画面。结合“托举着‘神舟六号’飞船的‘长征二号F’型运载火箭喷着金黄的尾焰，稳稳地离开了发射台”可得：飞船位于火箭的顶部。结合“助推器分离成功”“一、二级分离成功”可得：火箭共有三级，还有一个助推器，在飞行中能逐步自动分离。
故答案为： 飞船位于火箭的顶部。火箭共有三级，还有一个助推器，在飞行中能逐步自动分离。火箭上装有摄像头，能实时向控制中心传送飞行画面。
10．先是“一朵‘彩云’出现在广阔的草原上，在1200平方米的主降落伞牵引下，飞船缓缓向预定着陆点飘落”；然后“飞船距离地面1米时，反推发动机精确点火”；接着“返回舱的速度由8米每秒迅速下降到1米每秒……轻轻地落在草原上，飞船返回舱着陆”，最后，“身着航天服的费俊龙自主出舱，聂海胜随后走出”。据此可得：（在主降落伞牵引下）飘向着陆点→反推发动机点火→返回舱着陆→宇航员出舱。
故答案为： （在主降落伞牵引下）飘向着陆点→反推发动机点火→返回舱着陆→宇航员出舱
11．例句是一个比喻句，“如同一片羽毛，轻轻地落在草原上”也是一个比喻句，比喻的是飞船降落时的轻盈的特点，用语十分生动形象，也表达了人们的激动和赞叹之情。据此整合即可。
故答案为： “如同一片羽毛，轻轻地落在草原上”，生动地表现了飞船降落时的轻盈，表达了人们的赞叹之情。
12．拟写此标语要紧扣主题“赞颂我国航天事业或航天英雄”，内容深刻，语言精炼即可。
故答案为： 神舟飞天，扬我国威
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部编版2022-2023学年七年级下册语文 23 《太空一日》 同步分层作业（进阶篇）
一、选择题（共5小题）
1．下列句中标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．这时我第一次向地面报告飞船状态：“《神舟五号》报告，整流罩打开正常！”
B．火箭尾部发出巨大的轰鸣声，数百吨高能燃料开始燃烧，八台发动机同时喷出炽热的火焰，高温高速的气体，几秒钟就把发射台下的上千吨水化为蒸气。
C．我全身用力，肌肉紧张，整个人收缩得像一块铁。
D．从山脉的轮廓、海岸线的走向以及河流的形状，我也基本可以判断飞船正经过哪个洲的上空，正在经过哪些国家。
2．下列有关《 太空一日 》课文内容的表述，不正确的一项是（ ）
A．本文讲述了作者进入太空的所经、所历、所见、所感，起飞阶段非常顺利，没有任何惊险和意外。
B．杨利伟最终出色地完成了太空飞行的任务，从中我们可以看到他坚毅果敢的品质、严谨科学的态度和不怕牺牲的无畏精神。
C．全文运用四个小标题，按照时间顺序叙述全过程，思路清晰，层次分明，重点突出。
D．本文语言准确，科学性与人文性巧妙结合，叙事的同时，又用准确严谨的语言向读者普及了航天知识。
3．依次填入下列句子横线处的词语，正确的一项是（ ）
人体对10赫兹以下的低频振动非常敏感，它会引起人的内脏 。
飞行回来后我详细 了这种难受的过程。
飞船的运行一直很正常，我并没有向地面报告这一情况。
不是当时的声音，我就不能签字，所以就让我反复听，断断续续听了一年多。____直到现在也没有确认，那个神秘的声音也没有在我耳边准确地再现过。
A．共振 描绘 由于 但是
B．共振 描绘 鉴于 虽然
C．共振 描述 由于 虽然
D．共振 描述 鉴于 但是
4．下列句子没有运用比喻的修辞手法的一项是（ ）
A．我全身用力，肌肉紧张，整个人收缩得像一块铁。
B．一切不适都不见了，感到一种从未有过的轻松和舒服，如释千钧重负，如同一次重生，我甚至觉得这个过程很耐人寻味。
C．在太空中，我还看到类似棉絮状的物体从舷窗外飘过，小的如米粒，大的如指甲盖，听不到什么声音，也感觉不到这些东西的任何撞击。
D．比如，当飞船刚刚进入轨道，处于失重状态时，百分之八九十的航天员都会产生一种“本末倒置”的错觉。
5．下列关于课文《太空一日》的表述有误的一项是（ ）
A．文章侧重于议论，指出登月是人类跨出探索太空的重要一步，是人类的一次巨大飞跃。
B．按时间顺序展开叙述是本文写作的一个突出特点。
C．这次伟大的探险来回共经过76万公里，历时195个小时。
D．人类首次登上月球这一伟大时刻的精确时间是1969年7月21日11点56分20秒，这是人类探索太空的里程碑。
二、语言运用（共1小题）
6．请用一句话概括这则新闻的主要内容。（不超过20个字，标点符号不占格）
人民日报5月20日电 浪潮集团日前发布全新人工智能一体化系统“浪潮元脑”，该系统既包含人工智能基础设施，深度学习框架与工具等产品，具有人工智能算法优化、系统化服务等能力，将为人工智能提供基础创新支撑，加速产业人工智能化进程。浪潮集团副总裁彭震表示，“浪潮元脑”的发布，标志着浪潮人工智能战略的再度升级，实现了从“能力构建”到“能力输出”。
三、综合读写（共1小题）
7．航天事业的发展是一个国家综合国力日益强大的重要标志。近年来，我国航天工程、探月工程的不断发展，为国人带来了一次又一次的惊喜。为此，班级开展了“关注航天，分享骄傲”的语文综合性学习活动，请你积极参与并完成下列任务。
[描述标识]小明同学将中国载人航天工程标识做成海报贴在教室内，请你仔细观察并发挥想象，用简洁的语言描述该标识。
四、现代文阅读（共1小题）
阅读下面的文字，完成问题。
2005年10月12日黎明出征，17日黎明返回﹣﹣中国航天员费俊龙、聂海胜从黎明到黎明的神舟5日之行，留下了一个个经典瞬间。
经典瞬间二
灰白色的低云层层叠叠，零号指挥员的倒计时口令回响在空旷的发射场上。12日9时整，轰鸣声中，托举着“神舟六号”飞船的“长征二号F”型运载火箭喷着金黄的尾焰，稳稳地离开了发射台。几秒钟后，火箭破云而入，随即消失在云层里。第一次安装在火箭上的摄像头，把火箭的一路飞行画面实时传送到飞控中心的屏幕上。“助推器分离成功！”“一、二级分离成功！”随着火箭的每一个完美动作，掌声骤起，人们大声叫好。583秒后，船箭分离，飞船入轨。两度金秋，两度飞天。继杨利伟之后，两位中国人再次叩启了苍穹。
……
经典瞬间五
没有什么词语比“飘”和“游”更能准确地描述航天员在太空中的运动状态了。13日14时25分，费俊龙从座椅上起身，拉着扶手、助力绳，头先脚后地进入轨道舱，随后回到返回舱，聂海胜则从轨道舱到返回舱进行了两次类似的动作。以鱼儿在水中轻轻游动般的姿势，航天员顺利完成了3次穿舱试验。
飞船系统顾问郑松辉说：“试验表明，航天员的活动对飞船姿态影响很小，飞船可保持正常飞行，不需纠正飞船姿态。”而从12日航天员第一次进入轨道舱起，中国已成为世界上第三个能够进行有人参与的空间科学试验的国家。
……
经典瞬间九
17日凌晨，位于内蒙古四子王旗阿木古郎牧场的主着陆场星光灿烂。这是一段令人焦急的时光，飞船在航行了325万公里之后，正沿着既定的返回轨迹，飞向祖国的怀抱。
4时08分，喀什测控站发现目标，飞船飞入祖国上空。一朵“彩云”出现在广阔的草原上，在1200平方米的主降落伞牵引下，飞船缓缓向预定着陆点飘落。飞船距离地面1米时，反推发动机精确点火。返回舱的速度由8米每秒迅速下降到1米每秒，如同一片羽毛，轻轻地落在草原上。4时33分，飞船返回舱着陆，航天员报告身体感觉良好。
北京飞行控制中心里掌声四起。费俊龙的父亲费长宝由衷地赞叹：“祖国真伟大！”5时38分，身着航天服的费俊龙自主出舱，聂海胜随后走出，挥动鲜花向搜救人员致意，欢呼声惊醒了草原的黎明。
这一刻，距离“神舟六号”发射115个小时又32分钟，距杨利伟完成中国首次载人航天飞行后顺利返回两年又22个小时，距离中国载人航天工程启动13年又26天。
（新华社记者 曹智 白瑞雪 黄明 李宣良）
8．根据文章内容，为文中的三个“经典瞬间”各起一个四个字的小标题。（答案写在下面的横线上）
经典瞬间二： ；
经典瞬间五： ；
经典瞬间九： 。
9．通过“经典瞬间二”，你了解到多少有关“‘长征二号F’型运载火箭”的知识？
10．阅读“经典瞬间九”，用简要的语言概括“神舟六号”飞船到达着陆场上空后从打开降落伞到落地的全过程。提示：短语之间用“→”连接。
11．结合上下文，模仿下面的示例，说出文中画线的比喻句在表情达意上的作用。
示例“一朵‘彩云’出现在广阔的草原上”，形象地表现了降落伞的形状和色彩，同时也表达了人们看到飞船时的喜悦之情。
12．假如你在着陆现场，请代表你的同学拟一条赞颂我国航天事业或航天英雄的标语。要求：内容深刻，语言精炼。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】引号；书名号；太空一日
【解析】【分析】此体主要考查学生对标点符号的掌握及运用。A项中“神舟五号”应用单引号标注：‘神舟五号’。
【点评】主要考查学生对标点符号的掌握，由句子的意思和语气来确定使用哪种标点符号。还要注意标点符号的位置。
2．【答案】A
【知识点】概括文章主要内容；筛选并整合文中信息
【解析】【分析】A．有误，起飞阶段出现了一个小小的意外。BCD．正确。
故答案为： A.
【点评】本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。
3．【答案】D
【知识点】近义词
【解析】【分析】第一个空没什么选择。第二个空，注意与”难受的过程“的搭配，显然用“描述”更合乎事理。第三个空“鉴于”，不仅有由于的意还有按照、根据的意思。所以根据语境填“鉴于“。第四个空，前后分句是转折关系，强调后一个分句，所以填“但是”。
故答案为： D.
【点评】本题考查词语的辨析与运用。了解各个词语的意思，根据句子的语境做出判断。近义词(成语)的辨析常见的技巧有：坚持“存同析异”的原则，分析相异的语素；根据语境正确的使用词语；从感彩方面辨析等几种方法。做题时灵活使用。
4．【答案】D
【知识点】比喻
【解析】【分析】A．将收缩的肌肉比作一块铁，运用了比喻的修辞；B．将轻松和舒服，比作如释千钧重负，如同一次重生，运用了比喻的修辞；C．将在太空中看到的物体，比作棉絮、米粒、指甲盖，运用了比喻的修辞；D．句子表现了飞船进入轨道后航天员的感受，没有运用修辞；
故答案为： D.
【点评】本题考查判断修辞手法的能力.判断句子所采用的修辞手法，首先要明白各种修辞手法的定义，根据这些定义进行判断。
5．【答案】A
【知识点】筛选并整合文中信息
【解析】【分析】A．有误，本项中侧重于议论主要指最后阿姆斯特朗的评论，是片面的。应是：侧重于记叙，将登月的全过程叙述得清楚明白、生动形象；BCD．正确。
故答案为： A.
【点评】本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。
6．【答案】浪潮发布“浪潮元脑”系统，人工智能战略再度升级。
【知识点】新闻概括
【解析】【分析】新闻概括，注意内容简练简短。主要内容是：浪潮集团发布的全新人工智能一体化系统“浪潮元脑”，标志着浪潮人工智能战略的再度升级。
故答案为： 浪潮发布“浪潮元脑”系统，人工智能战略再度升级。
【点评】本题考查新闻概括能力。注意能够概括内容的简短文字，字不要多要精简，语言通顺即可。
7．【答案】答案示例：
中国载人航天工程标识主体造型像汉字“中”，又类似空间站的基本形态，尾部的书法笔触似火箭腾空时的烈焰。标识的右下方有“中国载人航天”六个大字。
【知识点】漫画释义；见解表述
【解析】【分析】图片主体部分像是中国汉字“中”，整体看起来与空间站的基本形态相类似，中间部分又像火箭腾空而起的造型，体现航天特色。图片的右下方是“中国载人航天”六个汉字。据此作答即可。
故答案为： 中国载人航天工程标识主体造型像汉字“中”，又类似空间站的基本形态，尾部的书法笔触似火箭腾空时的烈焰。标识的右下方有“中国载人航天”六个大字。
【点评】 本题考查学生图文转换的能力。具体而言是图片观察和语言表达的能力。图文转化应注意：①注重整体阅读。应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。②注意图的细节。图中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。如图画中的字、图下的“注”等。③把握题目要求。根据题目要求进行回答，才能有的放矢；同时题目要求往往对内容有一定的提示性。
【答案】8．示例：直刺九天；穿舱试验；神舟回家
9．飞船位于火箭的顶部。火箭共有三级，还有一个助推器，在飞行中能逐步自动分离。火箭上装有摄像头，能实时向控制中心传送飞行画面。
10．（在主降落伞牵引下）飘向着陆点→反推发动机点火→返回舱着陆→宇航员出舱
11．“如同一片羽毛，轻轻地落在草原上”，生动地表现了飞船降落时的轻盈，表达了人们的赞叹之情。
12．示例：神舟飞天，扬我国威
【知识点】拟定标语、宣传语等；概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；启发、思考、感悟等开放类型
【解析】【点评】⑴本题考查拟写标题。拟写文章小标题，要结合相关内容，按照“人物（对象）+事件”的形式来进行概括
⑵本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。
⑶本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。
⑷本题考查对语句的理解。解答句子理解的试题，可从以下几个方面入手：情感分析、区位分析、主旨分析、修辞分析。作答时学生可自选一个角度进行赏析即可。
⑸本题考查阅读感悟与观点的表达。此题为开放性试题，只要结合文章的内容和自己的生活体验，阐述出充足的理由就可以。
8．结合“‘长征二号F’型运载火箭喷着金黄的尾焰，稳稳地离开了发射台。几秒钟后，火箭破云而入，随即消失在云层里”可得：直刺九天；结合“以鱼儿在水中轻轻游动般的姿势，航天员顺利完成了3次穿舱试验”可得：穿舱试验；结合“飞船在航行了325万公里之后，正沿着既定的返回轨迹，飞向祖国的怀抱”可得：神舟回家。
故答案为： 直刺九天 ； 穿舱试验 ； 神舟回家
9．结合“第一次安装在火箭上的摄像头，把火箭的一路飞行画面实时传送到飞控中心的屏幕上”可得：火箭上装有摄像头，能实时向控制中心传送飞行画面。结合“托举着‘神舟六号’飞船的‘长征二号F’型运载火箭喷着金黄的尾焰，稳稳地离开了发射台”可得：飞船位于火箭的顶部。结合“助推器分离成功”“一、二级分离成功”可得：火箭共有三级，还有一个助推器，在飞行中能逐步自动分离。
故答案为： 飞船位于火箭的顶部。火箭共有三级，还有一个助推器，在飞行中能逐步自动分离。火箭上装有摄像头，能实时向控制中心传送飞行画面。
10．先是“一朵‘彩云’出现在广阔的草原上，在1200平方米的主降落伞牵引下，飞船缓缓向预定着陆点飘落”；然后“飞船距离地面1米时，反推发动机精确点火”；接着“返回舱的速度由8米每秒迅速下降到1米每秒……轻轻地落在草原上，飞船返回舱着陆”，最后，“身着航天服的费俊龙自主出舱，聂海胜随后走出”。据此可得：（在主降落伞牵引下）飘向着陆点→反推发动机点火→返回舱着陆→宇航员出舱。
故答案为： （在主降落伞牵引下）飘向着陆点→反推发动机点火→返回舱着陆→宇航员出舱
11．例句是一个比喻句，“如同一片羽毛，轻轻地落在草原上”也是一个比喻句，比喻的是飞船降落时的轻盈的特点，用语十分生动形象，也表达了人们的激动和赞叹之情。据此整合即可。
故答案为： “如同一片羽毛，轻轻地落在草原上”，生动地表现了飞船降落时的轻盈，表达了人们的赞叹之情。
12．拟写此标语要紧扣主题“赞颂我国航天事业或航天英雄”，内容深刻，语言精炼即可。
故答案为： 神舟飞天，扬我国威
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