苏教版六年级上册数学 分数与整数相乘教学课件(共13张PPT)

(共13张PPT)
分数与整数相乘
激活经验
计算下面各题，并说一说是怎么算的。
30+30+30=
0.3+0.3+0.3=
75+75+75+…+75=
100
0.75+0.75+0.75+…+0.75=
100
分数乘整数的含义
做一朵绸花要用 米绸带。
1米
(1)小芳做3朵这样的绸花，一共用绸带几分之几米
你能算出 的得数吗？
答：小芳一共用绸带 米。
1米
算法与算理的融合
答：小芳一共用绸带 米。
3组
算法与算理的融合
算理和算法的融合
做一朵绸花要用 米绸带。
(2)小明做7朵这样的绸花，一共用绸带几分之几米
答：小芳一共用绸带 米。
请思考：分数乘整数，我们是如何计算的？
30×3
0.3×3
小组活动：
想一想：我们是怎么口算30×3、0.3×3的？
比一比：30×3、0.3×3和 的计算道理有什么相同的地方。
说一说：和小组同伴表达清楚你的想法。
联通算理
做一朵绸花要用 米绸带。
(3)小华做5朵这样的绸花，一共用绸带几分之几米
优化算法
先计算，再约分
先约分，再计算
用你喜欢的方式计算
分层巩固
看图计算并填空。
先在右边的长方形中涂出4个 ，再算出涂色部分一共是这个长方形的几分之几。
分层巩固
分层巩固
小力的步行速度是 千米/分，15分钟步行多少千米？
1小时呢？
速度 × 时间 = 路程
答：15分钟步行 千米，1小时步行5千米。
分层巩固
回顾反思
回顾本节课学习的内容，说说你的收获和体。