川教版初中历史九年级下册世界现代史第四学习主题两极格局的形成和崩溃同步检测
一、选择题
1．战后，西欧和日本经济迅速发展的共同原因是（ ）
①美国在经济上的援助和扶持
②大力引进先进的科学技术
③美国军事订货的刺激
④制定了恰当的经济发展政策
⑤推行非军事化政策
A．①②③④ B．②③④⑤ C．①②④ D．①③⑤
2．欧洲曾是两次世界大战的发源地，但从今天的形势看，欧洲再次爆发大规模战争的可能性几乎是不存在了。其主要依据是（ ）
A．欧洲联盟的建立 B．联合国作用的加强
C．两极格局结束 D．世界人民延厌恶战争
3．第二次世界大战后，美国经济迅速发展的原因不包括（ ）
A．加大对外直接投资 B．跨国公司飞速发展
C．科技的进步 D．和苏联实行“冷战”
4．二战后，西欧资本主义经济迅速发展，其中最直接最有利的外部条件是（ ）
A．西欧各国加强政治经济合作
B．西欧各国采用最先进的科技成果
C．欧盟的建立
D．马歇尔计划的援助
5．丘吉尔二战后发表的题为《欧洲的悲剧》的演说中指出：“摧毁了纳粹政权之时……我向欧洲提出的建议可以概括为一句话——联合起来!”为此，欧洲国家在九十年代进行的实践是（ ）
A．建立欧洲共同体 B．建立欧洲联盟
C．建立华沙条约组织 D．建立联合国
6．20世纪下半叶出现了以美苏对峙为标志的、长达40多年的“冷战”局面，根据你学习过的有关“冷战”史实，请判断以下属于“冷战”范畴的有（ ）
①杜鲁门主义的出台 ②马歇尔计划的实施 ③科索沃战争 ④北约和华约两大军事集团的建立
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
7．下图是哪个集团的标志 （ ）
A．华约组织 B．北约组织
C．七十七国集团 D．欧盟
8．经济区域化和经济全球化是当今世界经济发展的两大趋势。下图为某一组织的旗帜。这一组织是（ ）
A．欧洲共同体 B．欧洲联盟
C．亚太经合组织 D．世界贸易组织
9．到2007年，欧盟经过六次扩大，成员国增加到27个，总人口接近5亿，成为世界上最大的经济体。下列标志属于欧盟的是（ ）
A． B．
C． D．
10．二战结束时，日本的经济濒临崩溃。然而经过短期的恢复与发展，战后日本经济持续高速发展。其原因主要有（ ）
①大量引进世界先进技术
②美国的大力扶持
③重视人才培养
④积极谋求政治大国地位
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
11．1991年欧共体十二国首脑在荷兰的哪个城市召开会议，决定成立经济货币联盟和政治联盟，总称《欧洲联盟条约》（ ）
A．阿姆斯特丹 B．马斯特里赫特
C．海牙 D．鹿特丹
12．“决心通过完成内部市场，增强内聚力和保护自然环境来促进人民的经济和社会进步，并实施旨在保证经济一体化和其他领域同步发展的政策”“决心对各成员国的国民实行共同的国民身份制度”“重申为人员自由流动提供方便的目标……”据材料并结合所学知识判断，这些条款出自（ ）
A．《慕尼黑协定》 B．《联合国家宣言》
C．《北大西洋公约》 D．《欧洲联盟条约》
13．小青准备撰写一篇关于“冷战”的历史小论文。以下哪些词汇应该出现在他的论文当中（ ）
A．“铁幕”演说、杜鲁门主义、《北大西洋公约》
B．“铁幕”演说 、《北大西洋公约》、朝鲜战争
C．雅尔塔会议、 杜鲁门主义、《北大西洋公约》
D．雅尔塔会议、马歇尔计划、欧共体
14．2015年1月1日，立陶宛总理布特克维丘斯从自动取款机里取出面值10欧元的钞票，并宣布立陶宛加入欧元区。把欧元作为统一货币的世界上最大的经济体是 （ ）
A．欧洲联盟 B．世贸组织
C．七十七国集团 D．欧洲经济共同体
15．对右表信息解读最准确的是各国经济增长率(%)比较表（ ）
时间（年） 日本 美国 英国 联邦德国 法国 意大利
1952-1960 8.2 2.8 2.7 7.5 4.8 5.8
1961-1970 11.2 4.1 2.8 4.8 5.8 5.6
A．马歇尔计划加速了西欧各国的发展
B．美国失去了资本主义世界霸主的地位
C．美国的援助促进了日本的发展
D．日本的平均经济增长率领先于美、英等国
16．执政于20世纪50—60年代，试图克服高度集中的计划经济体制弊端而进行改革的苏联领导人是（ ）
A．列宁 B．斯大林 C．赫鲁晓夫 D．戈尔巴乔夫
17．“美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常枋……美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴之路。”为此，美国（ ）
A．实施马歇尔计划 B．推行杜鲁门主义
C．建立北大西洋公约组织 D．推动欧洲走向联合
18．“冷战”是指二战后美国针对苏联为首的社会主义国家所采取的除战争以外的一切敌对行动，以“遏制”共产主义。“冷战”开始的标志是（ ）
A．丘吉尔发表“铁幕”演说 B．北大西洋公约组织的建立
C．杜鲁门主义的提出 D．华沙条约组织的建立
19．观察漫画《二战后美日欧经济的变化》。对此变化的解读中不正确的是（ ）
A．美国仍是世界头号经济强国 B．日本已经成为第二经济大国
C．美日欧形成三足鼎立政治格局 D．西欧的联合促进了欧洲的崛起
20．20世纪80年代，日本流行一本名为《日本可以说不》的书，主张摆脱美国的控制。这说明日本开始谋求世界政治大国地位。出现这种现象主要是因为20世纪80年代的日本（ ）
A．实行新政，摆脱经济危机 B．对外战争获胜，综合国力增强
C．废藩置县，加强中央集权 D．重视科技教育，成为经济大国
二、综合题
21．建立公正合理的国际秩序是世界人民的共同心愿，20世纪至今世界政治格局出现了三次大的改变。
探究：二战结束以后，以美国为首的西方国家采取了遏制社会主义的冷战政策并由此形成了新的世界格局。
（1）二战后形成了什么世界格局？
（2）美国提出的冷战政策表现在哪些方面？
三、材料分析题
22．阅读下列材料：
材料一 见下图
材料二 西欧……是美国非常强有力的竞争对手。……他们正在与我们竞争。在经济领导的问题上，他们在全世界同我们竞争的非常激烈……与我们在第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到过的那种挑战。——1971 年美国总统尼克松的一次演说
材料三 20 世纪90 年代以来，经济全球化趋势进一步加强。经济全球化是社会生产力和科学技术发展的客观要求和必然结果。跨国公司有力地促进了世界经济的发展和全球化进程。——据四川教育出版社《世界历史》九年级下册
请回答：
（1）图中反映的什么事件使世界开始连成一个整体？请举出该事件中的一位航海家。
（2）依据材料二，结合所学知识回答，20 世纪六七十年代，资本主义世界经济出现了哪三大中心？
（3）依据材料三归纳，20 世纪90 年代以来，世界经济全球化趋势得到加强的因素有哪些？
（4）依据材料结合所学知识，你认为我国作为最大的发展中国家应如何应对经济全球化带来的机遇和挑战？
23．阅读下列材料，回答问题。
材料一：长达六年的战争结束时，德、意战败国几乎成了了片废墟，国内经济百废待举；英、法等战胜国“赢得了战争，输尽了财富”，实力大为削弱。……（战后）欧洲传统的国际地位一落千丈，无论是战胜国还是战败国，都沦为二、三流国家。美、苏以欧洲为主战场的“冷战”，更使欧洲人民终于意识到再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争了。
材料二：1967年法、意、比、荷、卢、西德等六国将三个经济合作机构合并，统称欧洲共同体。……1991年底，欧共体国家在荷兰马斯特里赫特举行的首脑会议通过了《马斯特里赫特条约》，决定在12国范围内实现经济货币联盟和政治联盟，1993年经济联盟在欧共体的基础上成立。
（1）材料一中“长达六年的战争”指的是什么？战后为与苏联“冷战”，美国在经济上采取了什么措施援助西欧？
（2）材料二中1993年成立的联盟是什么？该联盟在世界经济中有何地位？这一组织的成立在世界格局的形成过程中起到了什么作用？
（3）纵观欧洲的历史，你能获得什么感悟？
24．阅读下列材料，回答问题：
材料一： 斯大林说：“在第一次世界大战以后，战胜国，主要是英国、法国和美国建立了一种新的国际关系制度，即战后和平制度。”
材料二： 第二次世界大战后初期，美国成为资本主义世界头号强国。1947年3月，针对苏联等社会主义国家，杜鲁门在国会发表演说，宣称美国有领导“自由世界”的使命。后来，这一思想被称为“杜鲁门主义”。面对美国实行的冷战政策，苏联采取了针锋相对的措施，最终形成战后两极格局。从此，开始了美苏长期的争霸斗争。
请回答：
（1）在材料一中，“战后和平制度”指第一次世界大战后形成的国际关系体系，这个帝国主义战后国际关系体系的名称是什么？
（2）为确立“战后和平制度”，帝国主义列强召开了两次国际会议。请说出1921——1922年召开了什么国际会议？给中国带来什么危害？
（3）根据材料二及所学知识，说出美国实行冷战政策的目的。
（4）两极格局形成的标志是什么？
25．下面是九年级某班学生收集到的资料，请结合所学知识回答下列问题
材料一：美国在19世纪已经具有世界经济大国的实力， 第二次世界大战使美国成为当之无愧的经济霸主。……从现在起到2030或2050年，美国将是唯一的世界领导国，这是毫无疑问的。 ——【美】保罗·肯尼迪《大国的兴衰》
材料二： 1970年欧共体与美国经济对比
出口贸易 （亿美元） 黄金外汇储备（亿美元） 钢产量 （亿吨） 汽车产量 （万辆） 水泥产量 （万吨）
欧共体 885 270.3 1.0920 936.4 11120.3
美国 426 117.0 824.4 824.4 6405.6
——摘自何春超主编《国际关系史》
材料三：西欧和日本都是美国强有力的竞争对手，朋友，是的。盟国，是的。但是，他们正在与我们竞争，在经济领导的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈。同我们在第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到过的那种挑战。”——1971年美国总统尼克松的一次演说
材料四：20世纪末，全世界的跨国公司有六万多家，它们创造了全世界国民生产总值的40%，贸易额的60%，对外投资的90%，跨国公司不仅拥有雄厚的经济实力，更重要的是它们能够根据各地的优势在世界范围内组织生产和销售，例如把需要高科技和庞大资金的项目放在发达国家，而在发展中国家建立需要大量劳动力的工厂。
（1）二战后，美国登上资本主义世界霸主地位，请说出战后美国经济发展的特点是什么？
（2）根据材料二分析1970年西欧与美国经济对比发生了什么变化？导致这种变化的原因是什么？联系材料二和材料三，请你说出这种变化对世界政治格局产生什么影响？
（3）据材料四该经济发展趋势的突出表现？（两方面表现即可）
（4）通过对以上问题的研究，你认为能带给世界其他国家哪些方面启示？
26．阅读下列材料，回答问题。
材料一 ： 苏联解体后，美国为了维护其世界唯一超级大国的地位……企图建立以美国为主导的“单极世界”。但是……一些国家和地区集团综合实力的增强，成为促进世界多极化的力量，推动着世尽多极化的发展进程。——《世界历史》九年级下册(中国地图出版社)
材料二 ： 苏联解体后的部分世界重要力量
西欧 主张世界新秩序和美国平起平坐，为此加快了欧洲一体化的进程。
日本 成为经济大国后，力图成为政治大国，提高日本在国际上的政治地位和影响力。
俄罗斯 拥有辽阔的国土、丰富的资源和强大的军事力量，反对美国单独称霸。
中国 自实行改革开放以来，取得了举世瞩目的成就，国际地位显著提高。
——摘编自《历史学习新视野新知识》
（1）据材料一，苏联解体后，世界政治格局的“发展进程”是什么
（2）据材料二，请写出两个牵制美国“单独称霸”的重要力量。为加快“欧洲一体化的进程”，1993年西欧成立了什么组织
（3）结合两则材料及所学知识，你认为影响新的世界政治格局形成的主要因素是什么
27．阅读材料
材料一：华盛顿会议之后，日本出版了《如果日本同美国发生战争》一书，指出：“日本帝国也只有当它的根延伸到大陆上的时候才能够继续生存和生长，它离开了大陆就必然会死亡。可是美国却残忍的企图砍掉这些根，并企图取代日本并在东亚大陆上推行自己的帝国主义。”
材料二：由于战后初期以美、苏为首的两大阵营相互对立，没、苏之间的“冷战”气氛骤然加剧。1947年3月美国总统杜鲁门想国会宣读一篇咨文，提出……这就是所谓的杜鲁门主义。杜鲁门主义既是对苏联发动“冷战”的宣言书，又是“冷战”开始的标志。
材料三：
根据所学请回答：
（1）材料一表明：一战后美日争夺的重点地区在哪里？华盛顿会议中，与会国签订了关于中国问题的什么条约，使中国回到了几个帝国主义国家共同支配的局面？
（2）把冷战推向高潮的两大军事、政治集团是什么？
（3）材料三表明的当今世界格局呈现什么局面？ 这一局面初步形成于什么时候？
（4）在当今世界格局下，国际竞争的决定性因素是什么？
（5）你认为，中国如何在国际竞争中如何占据优势？
28．1929年至l933年多资本主义世界爆发了空前严重的经济危机。经济危机引起了政治危机，资本主义各国社会矛盾尖锐，政局动荡，资产阶级统治者纷纷寻找出路。下面是一组反映美国和日本这两个重要的资本主义国家危机之后一段历史的图片，请认真观察图片，回答问题。
二战前 二战中 二战后
田纳西水利工程中的水坝 美国在长崎投下第 二颗原子弹 美国学生在使用计算机
军国主义化的日本少年 日本偷袭珍珠港示意图 日本国民生产总值示意图
（1）为摆脱经济危机，美国和日本分别采取了什么对策？
（2）在二战中，美国和日本分别属于哪个战争阵营？它们参与二战的结果怎样？
（3）战后的五六十年代字美国和日本经济都获得了持续、较快发展。请简要分析美、日经济持续、较快发展的共同原因。（回答两点即可）
（4）综合上述材料，以上两国崛起的成功经验，给我国社会主义现代化建设带来了哪些有益的启示？
29．【一桥飞架中欧】2014年3月22日至4月1日，中国国家主席习近平，飞往亚欧大陆桥的那一端。对荷兰、法国、德国、比利时进行国事访问。结合所学知识，回答问题。
（1）中欧从未相互走远。历史深处，帆影幢幢，驼铃声声。请你列举一例古代史上中欧友好交往的史实。
（2）近代史上，欧洲国家给中国人民带来了沉重的灾难。请你列举欧洲国家发动的典型的侵华战争。
（3）习近平在法国演讲时说：“读孟德斯鸠、伏尔泰等人的著作，让我加深了对思想进步对人类社会进步作用的认识。”请谈谈你对文艺复兴对欧洲社会进步作用的认识。
（4）习近平在法国演讲时说：“读法国近现代史特别是法国大革命史的书籍，让我丰富了对人类社会政治演进规律的思考。”你从《法国大革命和拿破仑帝国》一课中学到了哪些历史知识。
（5）欧洲在近代成为世界的中心。请你分析下欧洲成为世界中心的主要原因有哪些？
30．阅读下列材料，回答问题。
材料一 英国马嘎尔尼使团以祝寿之名开始访华之旅，向乾隆皇帝提出此行的真实目的：派使臣常驻北京；开放宁波、舟山群岛、天津为贸易港口。乾隆皇帝一口回绝，认为“天朝物产丰富，无所不有，原不籍外夷货物以通有无”。——摘自《18世纪的中国与世界·对外关系卷》
材料二 当前，由美国次贷危机引发的金融危机向世界其他国家蔓延扩散，全球主要金融市场急剧动荡，股指连续多月下滑，世界经济增长明显放缓。
2008年11月4日，在严重金融危机背景下，黑人奥巴马当选美国总统。执政百日，奥巴马对内大力推行各项“新政”，包括促使国会通过美国历史上规模最大的7870亿美元经济刺激方案等一系列救市措施。
材料三 二战后，日本开始实行九年免费义务教育。1957年，日本提出政府提出《科学技术振兴教育方案》。1958年改革中小学课程。六十年代开始产学研相结合。……
二战后，日本大力从国外引进先进技术，特别是购买技术专利权。……1981年日本政府提出“技术立国”的口号。
1970年，日本的国民生产总值达到2042亿美元（仅次于美国），日本在世界国民生产总值和世界贸易中的比重均为6%左右。
（1）依据材料一，指出清朝实行了怎样的对外政策？结合所学知识，简要评价这一政策。
（2）依据材料二并结合当前世界经济发展趋势分析，为什么当前这次金融危机会出现“美国次贷危机引发的金融危机向世界其他国家蔓延扩散”的现象？认为奥巴马与罗斯福在应对危机的“新政”最主要相同点是什么？
（3）材料三中提到“日本的国民生产总值达到2042亿美元（仅次于美国）”，二战后，日本经济迅速崛起，依据材料三及所学知识，概括日本经济迅速发展的原因有哪些？
（4）综合上述三则材料及自身实际，谈谈你对经济改革有何启示。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】战后的欧洲的联合；战后日本的崛起
【解析】【分析】阅读题文所给提示信息：对“战后，西欧和日本经济迅速发展的共同原因”的表述，根据所学知识，美国在经济上的援助和扶持、大力引进先进的科学技术、制定了恰当的经济发展政策是战后西欧和日本经济迅速发展的共同原因，选项中C符合题意，故选C。
【点评】此题考查战后主要资本主义国家的发展变化的相关知识点。
2．【答案】A
【知识点】战后的欧洲的联合
【解析】【分析】根据所学知识可知：欧洲再次爆发大规模战争的可能性已经几乎不存在了，得出这一结论的依据应是欧洲共同体（欧洲联盟）的建立，欧盟的目标是实行欧洲的政治经济一体化，故选A项。
【点评】本题考查欧洲联合相关知识，属识记层面的要求，难度不大。
3．【答案】D
【知识点】战后美国经济的发展
【解析】【分析】理解二战后美国经济发展的原因。二战后，美国对苏联实行“冷战”政策，目的是遏制苏联，根本目的是称霸世界。故选D。
【点评】 本题考查了学生对二战后美国经济发展原因的理解，属理解层面的要求。
4．【答案】D
【知识点】战后的欧洲的联合
【解析】【分析】本题主要考查的是二战后主要资本主义国家经济的发展知识点。题干提供了关键信息“西欧主要资本主义国家济迅速发展，其中最直接最有利的外部条件”，结合课本所学分析，二战后，西欧经济发展的外部原因是由于美国实施马歇尔计划，帮助西欧恢复经济。故选D。
【点评】本题主要考查的是二战后主要资本主义国家经济的发展知识点。
5．【答案】B
【知识点】战后的欧洲的联合
【解析】【分析】随着经济的发展，西欧国家之间的联系日益密切，1967年成立了欧共体。1993年在欧共体的基础上成立了欧洲联盟，故选B。
【点评】本题主要考查学生对欧盟的相关知识的准确识记。
6．【答案】C
【知识点】美国的冷战政策
【解析】【分析】阅读题文所给提示信息：以下属于“冷战”范畴的，要求选出与之相关的事件，根据所学知识，冷战的表现有：政治上杜鲁门主义，经济上马歇尔计划，军事上是北约成立，选项中C符合题意，故选C。
【点评】此题考查冷战的相关知识点。
7．【答案】D
【知识点】战后的欧洲的联合
【解析】【分析】依据所学知识可知，二战结束后，西欧各国开始走向联合。1993年在欧共体的基础上成立欧盟。欧盟成立以后，欧盟成员国之间资源共享、优势互补，有利于经济发展。提高了西欧的国际地位。欧盟成为世界上最大的经济体。图片是欧盟的标志，故此题选择答案D。
【点评】本题主要考查学生对欧盟的认识。
8．【答案】B
【知识点】战后的欧洲的联合
【解析】【分析】本题是一道识图题，根据图片信息可知，这是欧盟的旗帜。欧洲联盟，简称欧盟，是由欧洲共同体发展而来的，是一个集政治实体和经济实体于一身、在世界上具有重要影响的区域一体化组织。故选B。
【点评】本题主要考查学生对欧盟的认识。
9．【答案】B
【知识点】战后的欧洲的联合
【解析】【分析】根据图片，A是WTO（世界贸易组织）的标志，排除；B是欧洲联盟（欧盟）的标志，正确；C是APEC（亚太经合组织）的标志，错误；D是联合国的标志，错误。综合以上分析，选择B。
【点评】本题考查的是欧盟的相关知识。
10．【答案】A
【知识点】战后日本的崛起
【解析】【分析】二战后，美国在日本进行了社会改革，推行非军事化政策。20世纪50年代美国在日本大量的军需订货，刺激了日本经济的繁荣。日本政府制定了适当的经济政策，引进最新的科学技术成就，发展教育和科学技术，促进了经济的迅速发展。在经济发展过程中，日本大量引进了国外的先进技术，还每年把全部财政预算的20%以上投入教育，培养高素质人才。随着经济的发展，到20世纪七八十年代以来，日本开始积极谋求政治大国地位。故选A。
【点评】本题考查二战后日本经济发展的原因。
11．【答案】B
【知识点】战后的欧洲的联合
【解析】【分析】根据所学知识可知：《欧洲联盟条约》即《马斯特里赫特条约》，于1991年12月9-10日第46届欧洲共同体首脑会议在荷兰的马斯特里赫特举行。经过两天辩论，通过并草签了《欧洲经济与货币联盟条约》和《政治联盟条约》，即《马斯特里赫特条约》。这一条约它为欧共体建立政治联盟和经济与货币联盟确立了目标与步骤，是欧洲联盟成立的基础。故应选B项。
【点评】本题主要考查《欧洲联盟条约》相关内容，难度不大。
12．【答案】D
【知识点】战后的欧洲的联合
【解析】【分析】依据已学知识可知，二战后，随着经济的发展，西欧国家之间的联系日益密切，20世纪60年代，法国和联邦德国等国成立了“欧洲共同体”组织，1991年签署了《欧洲联盟条约》，1993年西欧国家在“欧洲共同体”的基础上成立了欧洲联盟，故选D。
【点评】本题主要考查学生对二战后欧洲经济发展的相关知识的准确识记。
13．【答案】A
【知识点】美国的冷战政策
【解析】【分析】题干中已明确提到“冷战”的小论文，要与冷战有关。“铁幕”演说揭开了冷战的序幕；1947年杜鲁门主义的提出标志着冷战开始。1949年美国冷战在军事方面的表现，签署《北大西洋公约》成立北大西洋公约组织。故此题选择答案A。
【点评】此题考查的是冷战的相关史实。
14．【答案】A
【知识点】战后的欧洲的联合
【解析】【分析】1967年，法国、联邦德国、意大利、比利时、荷兰和卢森堡六国成立了“欧洲共同体”组织。 1993年欧共体发展为“欧洲联盟”。欧盟成立以后，成员国之间资源共享、优势互补，促进了成员国经济发展，提高了成员国国际地位，并成为世界上最大的经济体。欧元是欧盟单一的货币，故此题选A。
【点评】此题考查的是欧洲联盟的相关史实。
15．【答案】D
【知识点】战后的欧洲的联合；战后美国经济的发展；战后日本的崛起
【解析】【分析】分析表格，可以看出，A项在表格中不能反映出来，B项虽然美国在资本主义国家经济增长中缓慢，但不能说明美国就丧失了世界第一经济大国的地位，事实上美国这时候仍然是世界第一经济大国，只不过经济增长缓慢罢了，C项在表格中也不能反映出来，D项在表格中能反映出来。故选D。
【点评】本题考查学生对1950-1970年主要资本主义国家经济增长变化的认识。
16．【答案】C
【知识点】苏联的发展与改革
【解析】【分析】1953年，赫鲁晓夫主要对斯大林时期存在的一些弊端进行改革。在经济上，他把农业作为改革的突破点，推行一系列发展农业的措施，同时，对工业也施行改革。在政治上，批判个人崇拜，平反冤假错案。改革取得一定的成果，但没有从根本上改变高度集中的政治经济体制。60年代，改革带来的矛盾日益突出，1964年赫鲁晓夫被迫下台。ABD的人物出现时间不和题意，所以此题选C。
【点评】本题主要考查赫鲁晓夫的事迹。
17．【答案】A
【知识点】美国的冷战政策
【解析】【分析】材料中美国为“协助欧洲走上复兴之路”，实施了援助西欧的马歇尔计划，这是美国冷战政策在经济上的表现，而推行杜鲁门主义和建立北大西洋公约组织分别是美国冷战在政治和军事上的表现，美国不可能推动欧洲走向联合，因为联合会增强欧洲的实力，不利于美国控制西欧。故答案选A。
【点评】本题主要考查阅读分析能力。
18．【答案】C
【知识点】美国的冷战政策
【解析】【分析】依据所学知识可知，二战后，美苏战时同盟结束。1947年，美总统杜鲁门提出“遏制共产主义”、干涉别国内政、加紧控制其他国家的纲领和政策，后来被称为“杜鲁门主义”。 “杜鲁门主义”的出台，标志着美苏之间“冷战”开始。所以此题选C。
【点评】本题主要考查学生对美苏之间“冷战”有关知识的准确识记。
19．【答案】C
【知识点】战后的欧洲的联合；战后美国经济的发展；战后日本的崛起
【解析】【分析】上述漫画反映了美国从一枝独秀到美日欧三足鼎立局面的形成；欧共体的建立促进了欧洲的崛起；日本上升为世界第二经济强国，资本主义阵营由美国一家独大演变为美、欧、日三足鼎立, 但美国至今依然是世界一流经济强国。美日欧形成三足鼎立政治格局说法错误，不是政治格局，是经济格局，故答案选C。
【点评】本题考查的是二战后美日欧经济实力的变化。
20．【答案】D
【知识点】战后日本的崛起
【解析】【分析】二战后的日本，大力引进西方先进的技术，并加以改造，实行“教育先行”战略，20世纪70年代成为仅次于美国的资本主义世界第二经济大国，20世纪七八十年代以来，政治上开始谋求世界政治大国地位，故选D。
【点评】此题考查二战后日本崛起的相关知识点。
21．【答案】（1）美苏两极格局。
（2）美国在冷战政策的表现：政治上杜鲁门主义、经济上马歇尔计划、军事上北大西洋公约组织。
【知识点】美国的冷战政策；“北约”与“华约”的对峙
【解析】【分析】根据所学知识，1947年，杜鲁门在国会咨文中提出要遏制共产主义，提出了杜鲁门主义，标志着冷战的正式开始。
【点评】本题考查学生对冷战政策的认识。
22．【答案】（1）新航路的开辟。哥伦布、麦哲伦、达·伽马等(任答一个) 。
（2）美国、日本、欧共体。
（3）①社会生产力和科学技术的发展；②跨国公司的推动。
（4）我国应该积极顺应经济全球化潮流，制定防范风险的有效政策，引进国外的投资和技术，学习先进的经济管理经验，促进经济的迅速发展。
【知识点】新航路的开辟；战后的欧洲的联合；战后美国经济的发展；战后日本的崛起；经济全球化与世界贸易组织
【解析】【分析】（1）图中反映的是新航路开辟的路线图。新航路的开辟，打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面，把世界各个地区连成了一个整体。新航路开辟过程中航海家有哥伦布、麦哲伦、达·伽马等。（2）二战后，西欧国家逐渐走上了联合发展的道路，日本也通过改革，于20世纪70年代一跃成为世界第二经济大国。20 世纪六七十年代，资本主义世界经济出现了美国、日本、欧共体三大中心。（3）“经济全球化是社会生产力和科学技术发展的客观要求和必然结果。跨国公司有力地促进了世界经济的发展和全球化进程。”可以看出，20 世纪90 年代以来，世界经济全球化趋势得到加强的因素有社会生产力和科学技术的发展；跨国公司的推动。（4）开放性试题，言之有理即可。如我国应该积极顺应经济全球化潮流，制定防范风险的有效政策，引进国外的投资和技术，学习先进的经济管理经验，促进经济的迅速发展。
【点评】（1）本题考查的是新航路开辟的相关内容。（2）本题考查的是二战后西欧和日本的崛起。（3）本题考查的是世界经济全球化的相关内容。（4）本题考查的是我国如何应对经济全球化带来的机遇和挑战。
23．【答案】（1）第二次世界大战。推行马歇尔计划。
（2）欧洲联盟。当今世界上最大的经济体。成为牵制美国称霸世界、促进世界格局多极化的重要力量。
（3）国与国之间应避免战争，谋求合作，才能促进共同发展等。
【知识点】二战的爆发与主要战场；美国的冷战政策；战后的欧洲的联合
【解析】【分析】（1）依据学过的知识可知，“二战”爆发的时间是1939年9月1日，德国闪击波兰，英法对德宣战，二战全面爆发。1945年9月2日，二战结束。二战结束后，美苏战时同盟破裂，实行“冷战”政策。“冷战”在经济上的表现是：美国推行援助欧洲的马歇尔计划。（2）依据所学知识可知，1967年法、意、比、荷、卢、西德等六国成立欧共体。在欧共体的基础上，1993年欧盟成立。欧盟成立以后，欧盟成员国之间资源共享、优势互补，有利于经济发展，提高了欧洲的国际地位。欧盟成为世界上最大的经济体。两极格局结束后，欧盟成为牵制美国称霸世界、促进世界格局多极化的重要力量。（3）欧洲的分裂导致了第二次世界大战，使欧洲各国的实力大为削弱。二战后，欧洲各国走向联合，特别是1993年欧盟成立，促进了欧洲经济的发展，提高了欧洲的国际地位。纵观欧洲的历史，获得的感悟是：国与国之间应避免战争，谋求合作，才能促进共同发展等。
【点评】（1）本题主要考查学生对有关“二战”和美苏“冷战”的知识的准确识记。（2）本题主要考查学生对欧盟有关知识的准确识记。（3）本题主要考查学生对历史知识的理解能力和综合分析能力。
24．【答案】（1）凡尔赛—华盛顿体系。
（2）华盛顿会议；使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。
（3）遏制共产主义。
（4）北大西洋公约组织的建立；华沙条约组织的建立。
【知识点】华盛顿会议与《九国公约》；凡尔赛——华盛顿体系；美国的冷战政策；“北约”与“华约”的对峙
【解析】【分析】（1）依据学过的知识已知，1919年巴黎和会召开，会议签署了《凡尔赛和约》。1921—1922年，华盛顿会议召开，签署了《九国公约》，通过这两个会议，列强建立起“凡尔赛—华盛顿体系”，这样一个所谓的新秩序。（2）依据已有知识可知，一战后召开的华盛顿会议，签订了《九国公约》，实际上为美国在中国的扩张提供了方便，使中国回到几个帝国主义国家共同支配中国的局面，损害了中国的主权。（3）依据所学知识可知，二战后，美苏战时同盟结束。1947年，美总统杜鲁门提出“遏制共产主义”、干涉别国内政、加紧控制其他国家的纲领和政策，后来被称为“杜鲁门主义”。 “杜鲁门主义”的出台，标志着美苏之间“冷战”开始。由此可见美国实行冷战政策的目的是遏制共产主义。（4）美苏“冷战”开始，1949年以美国为首成立了北约。苏联采取针锋相对的措施，和东欧社会主义国家一起建立华约，标志着美苏“冷战”正式形成，也标志着两极格局形成。所以北约和华约的建立标志着两极格局形成。
【点评】（1）主要考查学生对凡尔赛—华盛顿体系的认识。（2）本题主要考查学生对世界史重要国际会议华盛顿会议的认识。（3）本题主要考查学生对美苏之间“冷战”有关知识的准确识记。（4）本题主要考查两极格局形成的有关知识。
25．【答案】（1）经济发展迅猛，高科技产业迅速发展并成为支柱产业。西欧走向联合，欧共体的成立，促进了西欧经济的发展，提高了欧共体的国际地位。冲击美苏两极格局，有利于世界格局向多极化方向发展。
（2）西欧在许多经济领域赶上并超过美国（意思相近即可）。
（3）跨国公司的发展；生产的全球化；贸易的全球化。
（4）坚持对外开放的基本国策，走和平崛起之路，加强国际间合作，抓住第三次科技革命的机遇，实施科教兴国战略，以经济建设为中心，充分利用各种有利条件，加快经济发展。
【知识点】战后的欧洲的联合；战后美国经济的发展；战后日本的崛起；经济全球化与世界贸易组织
【解析】【分析】（1）二战后，美国经济快速发展，是世界经济的霸主。这一时期美国的经济高科技产业迅速发展，是美国的支柱产业。（2）图表题首先分析表格标题，其次分析表格内的文字或数字反映的规律。根据材料二表格中内容可以看到欧共体与美国的经济对比。在钢产量、汽车产量等方面超过了美国，说明欧共体的经济超过了美国。西欧经济快速发展的原因是因为西欧走向联合，欧共体的成立，促进了西欧经济的发展，提高了欧共体的国际地位。西欧经济的崛起使西欧成为一支重要的力量，冲击了美苏两极格局，有利于世界格局多极化方向的发展。（3）根据材料四中“20世纪末，全世界的跨国公司有六万多家，它们创造了全世界国民生产总值的40%，贸易额的60%，对外投资的90%，跨国公司不仅拥有雄厚的经济实力”总结的是跨国公司的发展推动了经济全球化，“更重要的是它们能够根据各地的优势在世界范围内组织生产和销售”，分析得到的是生产和贸易的全球化。（4）这种类型的题，可提示学生按照前面问题答案来答。根据材料一得出国家经济抓住第三次科技革命的机遇，实施科教兴国战略，从材料二三得出坚持对外开放的基本国策，走和平崛起之路，加强国际间合作，以经济建设为中心，充分利用各种有利条件，加快经济发展。
【点评】（1）此问考查的是二战后美国经济发展的相关史实。（2）此问考查的是二战后西欧经济的发展。（3）此问考查的是世界经济全球化趋势的表现。（4）此问是总结性能力题，是在前面的基础上进行总结，考查的是学生的分析理解及其表达能力。
26．【答案】（1）多极化。
（2）西欧、俄罗斯等。欧洲联盟组织
（3）国家的经济实力等。
【知识点】战后的欧洲的联合；世界多极化趋势的发展
【解析】【分析】（1）随着东欧剧变、苏联解体，原来美苏对立的两极格局不复存在，世界暂时形成“一超多强”的局面，世界政治格局朝着多极化方向发展，但是一个新的相对稳定的世界格局迄今还没有定型。因此，苏联解体后，世界政治格局的“发展进程”是多极化。（2）冷战后，美国为了称霸世界，成为“世界领袖”，重新制定了全球战略。但是，西欧、俄罗斯、中国、日本等国家和国家联盟的实力不断增强，成为牵制美国称霸世界、促进世界格局多极化的重要力量。为加快“欧洲一体化进程”，1993年西欧成立欧洲联盟组织。（3）在新的世界格局的形成过程中，经济实力越来越具有决定性的作用。各国都致力于实现长期、稳定和持续的经济发展，力争在新的世界格局中占据有利地位。因此，影响新的世界政治格局形成的主要因素是国家的经济实力等。
【点评】（1）本题主要考查苏联解体后，世界政治格局的“发展进程”。（2）本题主要考查牵制美国“单独称霸”的重要力量。（3）本题主要考查影响新的世界政治格局形成的主要因素。
27．【答案】（1）中国和太平洋地区；《九国公约》。
（2）北大西洋公约组织；华沙条约组织。
（3）一超多强；20世纪90年代/两极格局崩溃后。
（4）综合国力。
（5）完善市场经济体制，深化改革开放，健全和完善社会主义民主，依法治国，科教兴国，发展对外友好关系，积极参与国际竞争等方面作答。
【知识点】华盛顿会议与《九国公约》；“北约”与“华约”的对峙；东欧剧变与苏联解体；世界多极化趋势的发展
【解析】【分析】（1）从材料一中的“日本帝国也只有当它的根延伸到大陆上的时候才能够继续生存和生长，它离开了大陆就必然会死亡。可是美国却残忍的企图砍掉这些根，并企图取代日本并在东亚大陆上推行自己的帝国主义。”可以看出一战后美日争夺的重点地区在中国和太平洋地区。为此1921—1922年，华盛顿会议召开，签署了《九国公约》，使中国回到几个帝国主义国家共同支配中国的局面，损害了中国的主权。（2）美苏“冷战”正式形成的标志是北约和华约的建立，1949年以美国为首成立了北约。苏联采取针锋相对的措施，和东欧社会主义国家一起建立华约，标志着美苏“冷战”正式形成。北约组织和华约组织都是由大国控制的军事政治集团。（3）20世纪90年代东欧剧变和苏联解体，标志着两极格局结束，世界呈“一超多强”的局面。美国这个超级大国想称霸世界，从题干中可以看出欧盟、日本、中国俄罗斯等多个力量中心的崛起牵制了美国称霸世界的行为，促进了世界格局的多极化趋势。（4）20世纪90年代东欧剧变和苏联解体，标志着两极格局结束。两极格局结束后，中、俄等国实力不断增强，有利于促进世界格局向多极化方向发展。在新的世界格局形成过程中，经济实力越来越具有决定性的作用。（5）综合以上问题的分析，中国在国际竞争中应完善市场经济体制，深化改革开放，健全和完善社会主义民主，依法治国，科教兴国，发展对外友好关系，积极参与国际竞争等。
【点评】（1）本题主要考查《九国公约》的有关知识。（2）本题主要考查美苏“冷战”的有关知识。（3）此题考查的是世界多极化格局发展的相关史实。（4）本题主要考查当今世界格局下，国际竞争的决定性因素。（5）本题答案开放，旨在考查学生的综合分析能力。
28．【答案】（1）美国：实施罗斯福新政，通过改革逐渐摆脱危机；日本：走上法西斯专政道路，妄图通过对外侵略扩张摆脱困境。
（2）美国：属于反法西斯联盟阵营；日本：属于法西斯轴心国阵营；美国成为战胜国，日本成为战败国。
（3）政府政策调整；新科技的运用；对教育的重视等等。
（4）①善于抓住机遇，锐意改革；②立足国情，制定适当的政策；③大力发展科技教育；④勇于创新；⑤善于学习先进的文化等。
【知识点】罗斯福新政；日本与二战亚洲战争策源地的形成；《联合国宣言》与二战的转折；战后美国经济的发展；战后日本的崛起
【解析】【分析】（1）依据已学知识可知， 1929年到1933年的经济危机时间长、范围广、破坏性强，引发了资本主义各国严重的政治经济危机，在1929年～1933年世界经济危机的打击下，美国新上任的罗斯福总统决定实行新政。日本建立了法西斯专政，妄图通过对外侵略扩张摆脱困境。（2）我们通过学过的知识知道：德、意、日三国法西斯政权联合起来组成轴心国集团。轴心国集团的形成对世界和平构成了严重威胁。1942年，这一年，中、美、英、苏等26国在美国华盛顿签署《联合国家宣言》，世界反法西斯同盟建立。1945年9月2日，日本正式签署投降书，第二次世界大战结束，世界反法西斯战争取得胜利。（3）西欧、日本经济发展的共同原因是：都得到美国的经济援助或扶持；都大力引进最先进的科学技术； 发展教育，培养人才；都制定了恰当的经济发展政策。（4）美国和西欧、日本经济的发展启示：要善于抓住机遇，加强国际间经济联系；要大力发展教育，培养人才；积极引进先进科技，大胆创新坚持改革开放，坚持社会主义道路，制定适合本国国情的经济发展战略，善于学习先进的文化等。
【点评】（1）本题主要考查学生对经济危机有关知识的识记。（2）本题主要考查学生对二战有关知识的准确识记。（3）本题考查的是西欧、日本经济发展的共同原因。（4）本题是一道开放性的历史试题，旨在考查学生的综合分析能力。
29．【答案】（1）汉代的丝绸之路，从长安出发，通达欧洲的大秦（罗马帝国），是古代东西方经济文化交流的桥梁。元朝时，意大利人马可·波罗来华。
（2）鸦片战争；第二次鸦片战争；八国联军侵华战争。
（3）文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
（4）如：巴黎人民攻占巴士底狱；《人权宣言》的颁布；雅各宾派专政，法国大革命达到高潮。
（5）工业革命的推动；政治革命或资产阶级革命与改革运动的完成；科学革命或自然科学的发展。
【知识点】汉通西域和丝绸之路；第二次鸦片战争；文艺复兴；法国大革命与《人权宣言》；第一次工业革命；近代世界的科学思想家及其成就；第一次鸦片战争与《南京条约》；八国联军侵华与中国的抗争
【解析】【分析】（1）汉代的丝绸之路，从长安出发，通达欧洲的大秦（罗马帝国），是古代东西方经济文化交流的桥梁。元朝时，意大利人马可·波罗来华。马可·波罗17岁时跟随父亲和叔叔，沿陆上丝绸之路前来东方，经两河流域、伊朗高原、帕米尔高原，历时四年在1275年到达元朝大都（今北京）。他在中国游历了17年，并曾担任了元朝官员，访问当时中国的许多地方，到过云南和东南沿海地区。（2）1840年，英国以中国禁烟运动损害本国利益为借口，发动侵略中国的鸦片战争；1856年英法联军发动侵略中国的第二次鸦片战争；1900年八国联军侵华战争，八国大多是欧洲列强。（3）文艺复兴对欧洲社会进步作用是多方面的：文艺复兴是欧洲第一场思想解放运动，打破了欧洲中世纪以来的封建神学思想枷锁，解放了欧洲人民的思想，从而为欧洲资本主义的发展、与封建主义的斗争，从思想上开辟了道路；极大的丰富了世界文明的宝贵遗产，开辟了人类文明的新篇章；自然科学上的革命推动了社会生产力的进步；为新航路开辟和殖民扩张注入了精神动力。概括起来最主要进步作用表现为：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。（4）从《法国大革命和拿破仑帝国》一课中学到了以下历史知识：巴黎人民攻占巴士底狱；《人权宣言》的颁布；雅各宾派专政，法国大革命达到高潮；热月政变，大革命结束；雾月政变；法兰西第一帝国建立；《民法典》；拿破仑对外战争；帝国覆亡。（5）体现了能力要求，有一定难度，解答时可从政治、经济、思想等角度分析。欧洲成为世界中心的主要原因有：工业革命的推动；政治革命或资产阶级革命与改革运动的完成；科学革命或自然科学的发展；思想解放的推动；殖民扩张和殖民掠夺等。
【点评】（1）本题考查中欧交往的史实。（2）本题考查近代欧洲列强发动的侵华战争相关史实，难度不大。（3）本题考查文艺复兴对欧洲社会进步的作用。（4）本题侧重基础知识考查，难度不大。（5）本题考查欧洲成为世界中心的原因。
30．【答案】（1）闭关锁国政策；影响：一方面，对西方殖民者的侵略活动，起到了一定的自卫作用；另一方面，使中国与世界隔绝，看不到世界形势的变化，不能适时学习西方的先进科学技术知识和生产技术，中国在世界上逐渐落伍等。
（2）原因：①美国处于世界金融体系中心地位；②经济全球化使世界经济联系日益加强。相同点：加强国家对经济的干预和指导。
（3）①美国的大力扶持；②推行民主改革；③充分利用第三次科技革命成果；④日本自身的努力，例如：重视发展教育；培养各类人才；重视科学技术。
（4）要适合自己的国情，重视科技和人才等。
【知识点】闭关锁国政策；罗斯福新政；战后美国经济的发展；战后日本的崛起；经济全球化与世界贸易组织
【解析】【分析】（1）清朝统治者实行闭关锁国政策，严格限制对外贸易，并不是严禁一切对外贸易，特许“广州十三行”经营管理对外贸易，闭关锁国政策的影响：一定程度上对外来侵略有某种民族自卫作用，保护了封建自然经济。严重阻碍了中外经济文化的交流，阻碍了国内资本主义萌芽的发展。影响了科学技术的进步，造成了经济技术的落后，导致近代中国大大落后于西方，造成近代中国落后挨打的局面。（2）美国处于世界金融体系中心地位，经济全球化使世界经济联系日益加强，所以会出现“美国次贷危机引发的金融危机向世界其他国家蔓延扩散”的现象。罗斯福新政是在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导，以消除经济危机。其主要特点是：加强国家对经济的干预和指导。（3）第二次世界大战后，美国在日本进行社会改革，推行非军事化政策. 20世纪50年代，美国开始扶持日本。美国的这些措施和政策促进了日本经济的迅速发展。日本制定恰当的经济政策，大力发展科技和教育；实行科技立国政策都是日本经济迅速崛起的原因。（4）清朝的闭关锁国导致了清朝的落后。美国的罗斯福新政使美国渡过经济危机。日本制定适合自己的经济政策，重视科技和教育，促进了日本经济的崛起。所以经济改革要适合自己的国情，重视科技和人才等。
【点评】（1）本题考查的是闭关锁国政策。（2）本题考查的是美国金融危机影响和罗斯福新政的内容。（3）本题主要考查学生对二战后，日本经济迅速发展的原因的认识。（4）本题是一道开放性的历史试题，旨在考查学生的综合分析能力。
1 / 1川教版初中历史九年级下册世界现代史第四学习主题两极格局的形成和崩溃同步检测
一、选择题
1．战后，西欧和日本经济迅速发展的共同原因是（ ）
①美国在经济上的援助和扶持
②大力引进先进的科学技术
③美国军事订货的刺激
④制定了恰当的经济发展政策
⑤推行非军事化政策
A．①②③④ B．②③④⑤ C．①②④ D．①③⑤
【答案】C
【知识点】战后的欧洲的联合；战后日本的崛起
【解析】【分析】阅读题文所给提示信息：对“战后，西欧和日本经济迅速发展的共同原因”的表述，根据所学知识，美国在经济上的援助和扶持、大力引进先进的科学技术、制定了恰当的经济发展政策是战后西欧和日本经济迅速发展的共同原因，选项中C符合题意，故选C。
【点评】此题考查战后主要资本主义国家的发展变化的相关知识点。
2．欧洲曾是两次世界大战的发源地，但从今天的形势看，欧洲再次爆发大规模战争的可能性几乎是不存在了。其主要依据是（ ）
A．欧洲联盟的建立 B．联合国作用的加强
C．两极格局结束 D．世界人民延厌恶战争
【答案】A
【知识点】战后的欧洲的联合
【解析】【分析】根据所学知识可知：欧洲再次爆发大规模战争的可能性已经几乎不存在了，得出这一结论的依据应是欧洲共同体（欧洲联盟）的建立，欧盟的目标是实行欧洲的政治经济一体化，故选A项。
【点评】本题考查欧洲联合相关知识，属识记层面的要求，难度不大。
3．第二次世界大战后，美国经济迅速发展的原因不包括（ ）
A．加大对外直接投资 B．跨国公司飞速发展
C．科技的进步 D．和苏联实行“冷战”
【答案】D
【知识点】战后美国经济的发展
【解析】【分析】理解二战后美国经济发展的原因。二战后，美国对苏联实行“冷战”政策，目的是遏制苏联，根本目的是称霸世界。故选D。
【点评】 本题考查了学生对二战后美国经济发展原因的理解，属理解层面的要求。
4．二战后，西欧资本主义经济迅速发展，其中最直接最有利的外部条件是（ ）
A．西欧各国加强政治经济合作
B．西欧各国采用最先进的科技成果
C．欧盟的建立
D．马歇尔计划的援助
【答案】D
【知识点】战后的欧洲的联合
【解析】【分析】本题主要考查的是二战后主要资本主义国家经济的发展知识点。题干提供了关键信息“西欧主要资本主义国家济迅速发展，其中最直接最有利的外部条件”，结合课本所学分析，二战后，西欧经济发展的外部原因是由于美国实施马歇尔计划，帮助西欧恢复经济。故选D。
【点评】本题主要考查的是二战后主要资本主义国家经济的发展知识点。
5．丘吉尔二战后发表的题为《欧洲的悲剧》的演说中指出：“摧毁了纳粹政权之时……我向欧洲提出的建议可以概括为一句话——联合起来!”为此，欧洲国家在九十年代进行的实践是（ ）
A．建立欧洲共同体 B．建立欧洲联盟
C．建立华沙条约组织 D．建立联合国
【答案】B
【知识点】战后的欧洲的联合
【解析】【分析】随着经济的发展，西欧国家之间的联系日益密切，1967年成立了欧共体。1993年在欧共体的基础上成立了欧洲联盟，故选B。
【点评】本题主要考查学生对欧盟的相关知识的准确识记。
6．20世纪下半叶出现了以美苏对峙为标志的、长达40多年的“冷战”局面，根据你学习过的有关“冷战”史实，请判断以下属于“冷战”范畴的有（ ）
①杜鲁门主义的出台 ②马歇尔计划的实施 ③科索沃战争 ④北约和华约两大军事集团的建立
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
【答案】C
【知识点】美国的冷战政策
【解析】【分析】阅读题文所给提示信息：以下属于“冷战”范畴的，要求选出与之相关的事件，根据所学知识，冷战的表现有：政治上杜鲁门主义，经济上马歇尔计划，军事上是北约成立，选项中C符合题意，故选C。
【点评】此题考查冷战的相关知识点。
7．下图是哪个集团的标志 （ ）
A．华约组织 B．北约组织
C．七十七国集团 D．欧盟
【答案】D
【知识点】战后的欧洲的联合
【解析】【分析】依据所学知识可知，二战结束后，西欧各国开始走向联合。1993年在欧共体的基础上成立欧盟。欧盟成立以后，欧盟成员国之间资源共享、优势互补，有利于经济发展。提高了西欧的国际地位。欧盟成为世界上最大的经济体。图片是欧盟的标志，故此题选择答案D。
【点评】本题主要考查学生对欧盟的认识。
8．经济区域化和经济全球化是当今世界经济发展的两大趋势。下图为某一组织的旗帜。这一组织是（ ）
A．欧洲共同体 B．欧洲联盟
C．亚太经合组织 D．世界贸易组织
【答案】B
【知识点】战后的欧洲的联合
【解析】【分析】本题是一道识图题，根据图片信息可知，这是欧盟的旗帜。欧洲联盟，简称欧盟，是由欧洲共同体发展而来的，是一个集政治实体和经济实体于一身、在世界上具有重要影响的区域一体化组织。故选B。
【点评】本题主要考查学生对欧盟的认识。
9．到2007年，欧盟经过六次扩大，成员国增加到27个，总人口接近5亿，成为世界上最大的经济体。下列标志属于欧盟的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】战后的欧洲的联合
【解析】【分析】根据图片，A是WTO（世界贸易组织）的标志，排除；B是欧洲联盟（欧盟）的标志，正确；C是APEC（亚太经合组织）的标志，错误；D是联合国的标志，错误。综合以上分析，选择B。
【点评】本题考查的是欧盟的相关知识。
10．二战结束时，日本的经济濒临崩溃。然而经过短期的恢复与发展，战后日本经济持续高速发展。其原因主要有（ ）
①大量引进世界先进技术
②美国的大力扶持
③重视人才培养
④积极谋求政治大国地位
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】A
【知识点】战后日本的崛起
【解析】【分析】二战后，美国在日本进行了社会改革，推行非军事化政策。20世纪50年代美国在日本大量的军需订货，刺激了日本经济的繁荣。日本政府制定了适当的经济政策，引进最新的科学技术成就，发展教育和科学技术，促进了经济的迅速发展。在经济发展过程中，日本大量引进了国外的先进技术，还每年把全部财政预算的20%以上投入教育，培养高素质人才。随着经济的发展，到20世纪七八十年代以来，日本开始积极谋求政治大国地位。故选A。
【点评】本题考查二战后日本经济发展的原因。
11．1991年欧共体十二国首脑在荷兰的哪个城市召开会议，决定成立经济货币联盟和政治联盟，总称《欧洲联盟条约》（ ）
A．阿姆斯特丹 B．马斯特里赫特
C．海牙 D．鹿特丹
【答案】B
【知识点】战后的欧洲的联合
【解析】【分析】根据所学知识可知：《欧洲联盟条约》即《马斯特里赫特条约》，于1991年12月9-10日第46届欧洲共同体首脑会议在荷兰的马斯特里赫特举行。经过两天辩论，通过并草签了《欧洲经济与货币联盟条约》和《政治联盟条约》，即《马斯特里赫特条约》。这一条约它为欧共体建立政治联盟和经济与货币联盟确立了目标与步骤，是欧洲联盟成立的基础。故应选B项。
【点评】本题主要考查《欧洲联盟条约》相关内容，难度不大。
12．“决心通过完成内部市场，增强内聚力和保护自然环境来促进人民的经济和社会进步，并实施旨在保证经济一体化和其他领域同步发展的政策”“决心对各成员国的国民实行共同的国民身份制度”“重申为人员自由流动提供方便的目标……”据材料并结合所学知识判断，这些条款出自（ ）
A．《慕尼黑协定》 B．《联合国家宣言》
C．《北大西洋公约》 D．《欧洲联盟条约》
【答案】D
【知识点】战后的欧洲的联合
【解析】【分析】依据已学知识可知，二战后，随着经济的发展，西欧国家之间的联系日益密切，20世纪60年代，法国和联邦德国等国成立了“欧洲共同体”组织，1991年签署了《欧洲联盟条约》，1993年西欧国家在“欧洲共同体”的基础上成立了欧洲联盟，故选D。
【点评】本题主要考查学生对二战后欧洲经济发展的相关知识的准确识记。
13．小青准备撰写一篇关于“冷战”的历史小论文。以下哪些词汇应该出现在他的论文当中（ ）
A．“铁幕”演说、杜鲁门主义、《北大西洋公约》
B．“铁幕”演说 、《北大西洋公约》、朝鲜战争
C．雅尔塔会议、 杜鲁门主义、《北大西洋公约》
D．雅尔塔会议、马歇尔计划、欧共体
【答案】A
【知识点】美国的冷战政策
【解析】【分析】题干中已明确提到“冷战”的小论文，要与冷战有关。“铁幕”演说揭开了冷战的序幕；1947年杜鲁门主义的提出标志着冷战开始。1949年美国冷战在军事方面的表现，签署《北大西洋公约》成立北大西洋公约组织。故此题选择答案A。
【点评】此题考查的是冷战的相关史实。
14．2015年1月1日，立陶宛总理布特克维丘斯从自动取款机里取出面值10欧元的钞票，并宣布立陶宛加入欧元区。把欧元作为统一货币的世界上最大的经济体是 （ ）
A．欧洲联盟 B．世贸组织
C．七十七国集团 D．欧洲经济共同体
【答案】A
【知识点】战后的欧洲的联合
【解析】【分析】1967年，法国、联邦德国、意大利、比利时、荷兰和卢森堡六国成立了“欧洲共同体”组织。 1993年欧共体发展为“欧洲联盟”。欧盟成立以后，成员国之间资源共享、优势互补，促进了成员国经济发展，提高了成员国国际地位，并成为世界上最大的经济体。欧元是欧盟单一的货币，故此题选A。
【点评】此题考查的是欧洲联盟的相关史实。
15．对右表信息解读最准确的是各国经济增长率(%)比较表（ ）
时间（年） 日本 美国 英国 联邦德国 法国 意大利
1952-1960 8.2 2.8 2.7 7.5 4.8 5.8
1961-1970 11.2 4.1 2.8 4.8 5.8 5.6
A．马歇尔计划加速了西欧各国的发展
B．美国失去了资本主义世界霸主的地位
C．美国的援助促进了日本的发展
D．日本的平均经济增长率领先于美、英等国
【答案】D
【知识点】战后的欧洲的联合；战后美国经济的发展；战后日本的崛起
【解析】【分析】分析表格，可以看出，A项在表格中不能反映出来，B项虽然美国在资本主义国家经济增长中缓慢，但不能说明美国就丧失了世界第一经济大国的地位，事实上美国这时候仍然是世界第一经济大国，只不过经济增长缓慢罢了，C项在表格中也不能反映出来，D项在表格中能反映出来。故选D。
【点评】本题考查学生对1950-1970年主要资本主义国家经济增长变化的认识。
16．执政于20世纪50—60年代，试图克服高度集中的计划经济体制弊端而进行改革的苏联领导人是（ ）
A．列宁 B．斯大林 C．赫鲁晓夫 D．戈尔巴乔夫
【答案】C
【知识点】苏联的发展与改革
【解析】【分析】1953年，赫鲁晓夫主要对斯大林时期存在的一些弊端进行改革。在经济上，他把农业作为改革的突破点，推行一系列发展农业的措施，同时，对工业也施行改革。在政治上，批判个人崇拜，平反冤假错案。改革取得一定的成果，但没有从根本上改变高度集中的政治经济体制。60年代，改革带来的矛盾日益突出，1964年赫鲁晓夫被迫下台。ABD的人物出现时间不和题意，所以此题选C。
【点评】本题主要考查赫鲁晓夫的事迹。
17．“美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常枋……美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴之路。”为此，美国（ ）
A．实施马歇尔计划 B．推行杜鲁门主义
C．建立北大西洋公约组织 D．推动欧洲走向联合
【答案】A
【知识点】美国的冷战政策
【解析】【分析】材料中美国为“协助欧洲走上复兴之路”，实施了援助西欧的马歇尔计划，这是美国冷战政策在经济上的表现，而推行杜鲁门主义和建立北大西洋公约组织分别是美国冷战在政治和军事上的表现，美国不可能推动欧洲走向联合，因为联合会增强欧洲的实力，不利于美国控制西欧。故答案选A。
【点评】本题主要考查阅读分析能力。
18．“冷战”是指二战后美国针对苏联为首的社会主义国家所采取的除战争以外的一切敌对行动，以“遏制”共产主义。“冷战”开始的标志是（ ）
A．丘吉尔发表“铁幕”演说 B．北大西洋公约组织的建立
C．杜鲁门主义的提出 D．华沙条约组织的建立
【答案】C
【知识点】美国的冷战政策
【解析】【分析】依据所学知识可知，二战后，美苏战时同盟结束。1947年，美总统杜鲁门提出“遏制共产主义”、干涉别国内政、加紧控制其他国家的纲领和政策，后来被称为“杜鲁门主义”。 “杜鲁门主义”的出台，标志着美苏之间“冷战”开始。所以此题选C。
【点评】本题主要考查学生对美苏之间“冷战”有关知识的准确识记。
19．观察漫画《二战后美日欧经济的变化》。对此变化的解读中不正确的是（ ）
A．美国仍是世界头号经济强国 B．日本已经成为第二经济大国
C．美日欧形成三足鼎立政治格局 D．西欧的联合促进了欧洲的崛起
【答案】C
【知识点】战后的欧洲的联合；战后美国经济的发展；战后日本的崛起
【解析】【分析】上述漫画反映了美国从一枝独秀到美日欧三足鼎立局面的形成；欧共体的建立促进了欧洲的崛起；日本上升为世界第二经济强国，资本主义阵营由美国一家独大演变为美、欧、日三足鼎立, 但美国至今依然是世界一流经济强国。美日欧形成三足鼎立政治格局说法错误，不是政治格局，是经济格局，故答案选C。
【点评】本题考查的是二战后美日欧经济实力的变化。
20．20世纪80年代，日本流行一本名为《日本可以说不》的书，主张摆脱美国的控制。这说明日本开始谋求世界政治大国地位。出现这种现象主要是因为20世纪80年代的日本（ ）
A．实行新政，摆脱经济危机 B．对外战争获胜，综合国力增强
C．废藩置县，加强中央集权 D．重视科技教育，成为经济大国
【答案】D
【知识点】战后日本的崛起
【解析】【分析】二战后的日本，大力引进西方先进的技术，并加以改造，实行“教育先行”战略，20世纪70年代成为仅次于美国的资本主义世界第二经济大国，20世纪七八十年代以来，政治上开始谋求世界政治大国地位，故选D。
【点评】此题考查二战后日本崛起的相关知识点。
二、综合题
21．建立公正合理的国际秩序是世界人民的共同心愿，20世纪至今世界政治格局出现了三次大的改变。
探究：二战结束以后，以美国为首的西方国家采取了遏制社会主义的冷战政策并由此形成了新的世界格局。
（1）二战后形成了什么世界格局？
（2）美国提出的冷战政策表现在哪些方面？
【答案】（1）美苏两极格局。
（2）美国在冷战政策的表现：政治上杜鲁门主义、经济上马歇尔计划、军事上北大西洋公约组织。
【知识点】美国的冷战政策；“北约”与“华约”的对峙
【解析】【分析】根据所学知识，1947年，杜鲁门在国会咨文中提出要遏制共产主义，提出了杜鲁门主义，标志着冷战的正式开始。
【点评】本题考查学生对冷战政策的认识。
三、材料分析题
22．阅读下列材料：
材料一 见下图
材料二 西欧……是美国非常强有力的竞争对手。……他们正在与我们竞争。在经济领导的问题上，他们在全世界同我们竞争的非常激烈……与我们在第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到过的那种挑战。——1971 年美国总统尼克松的一次演说
材料三 20 世纪90 年代以来，经济全球化趋势进一步加强。经济全球化是社会生产力和科学技术发展的客观要求和必然结果。跨国公司有力地促进了世界经济的发展和全球化进程。——据四川教育出版社《世界历史》九年级下册
请回答：
（1）图中反映的什么事件使世界开始连成一个整体？请举出该事件中的一位航海家。
（2）依据材料二，结合所学知识回答，20 世纪六七十年代，资本主义世界经济出现了哪三大中心？
（3）依据材料三归纳，20 世纪90 年代以来，世界经济全球化趋势得到加强的因素有哪些？
（4）依据材料结合所学知识，你认为我国作为最大的发展中国家应如何应对经济全球化带来的机遇和挑战？
【答案】（1）新航路的开辟。哥伦布、麦哲伦、达·伽马等(任答一个) 。
（2）美国、日本、欧共体。
（3）①社会生产力和科学技术的发展；②跨国公司的推动。
（4）我国应该积极顺应经济全球化潮流，制定防范风险的有效政策，引进国外的投资和技术，学习先进的经济管理经验，促进经济的迅速发展。
【知识点】新航路的开辟；战后的欧洲的联合；战后美国经济的发展；战后日本的崛起；经济全球化与世界贸易组织
【解析】【分析】（1）图中反映的是新航路开辟的路线图。新航路的开辟，打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面，把世界各个地区连成了一个整体。新航路开辟过程中航海家有哥伦布、麦哲伦、达·伽马等。（2）二战后，西欧国家逐渐走上了联合发展的道路，日本也通过改革，于20世纪70年代一跃成为世界第二经济大国。20 世纪六七十年代，资本主义世界经济出现了美国、日本、欧共体三大中心。（3）“经济全球化是社会生产力和科学技术发展的客观要求和必然结果。跨国公司有力地促进了世界经济的发展和全球化进程。”可以看出，20 世纪90 年代以来，世界经济全球化趋势得到加强的因素有社会生产力和科学技术的发展；跨国公司的推动。（4）开放性试题，言之有理即可。如我国应该积极顺应经济全球化潮流，制定防范风险的有效政策，引进国外的投资和技术，学习先进的经济管理经验，促进经济的迅速发展。
【点评】（1）本题考查的是新航路开辟的相关内容。（2）本题考查的是二战后西欧和日本的崛起。（3）本题考查的是世界经济全球化的相关内容。（4）本题考查的是我国如何应对经济全球化带来的机遇和挑战。
23．阅读下列材料，回答问题。
材料一：长达六年的战争结束时，德、意战败国几乎成了了片废墟，国内经济百废待举；英、法等战胜国“赢得了战争，输尽了财富”，实力大为削弱。……（战后）欧洲传统的国际地位一落千丈，无论是战胜国还是战败国，都沦为二、三流国家。美、苏以欧洲为主战场的“冷战”，更使欧洲人民终于意识到再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争了。
材料二：1967年法、意、比、荷、卢、西德等六国将三个经济合作机构合并，统称欧洲共同体。……1991年底，欧共体国家在荷兰马斯特里赫特举行的首脑会议通过了《马斯特里赫特条约》，决定在12国范围内实现经济货币联盟和政治联盟，1993年经济联盟在欧共体的基础上成立。
（1）材料一中“长达六年的战争”指的是什么？战后为与苏联“冷战”，美国在经济上采取了什么措施援助西欧？
（2）材料二中1993年成立的联盟是什么？该联盟在世界经济中有何地位？这一组织的成立在世界格局的形成过程中起到了什么作用？
（3）纵观欧洲的历史，你能获得什么感悟？
【答案】（1）第二次世界大战。推行马歇尔计划。
（2）欧洲联盟。当今世界上最大的经济体。成为牵制美国称霸世界、促进世界格局多极化的重要力量。
（3）国与国之间应避免战争，谋求合作，才能促进共同发展等。
【知识点】二战的爆发与主要战场；美国的冷战政策；战后的欧洲的联合
【解析】【分析】（1）依据学过的知识可知，“二战”爆发的时间是1939年9月1日，德国闪击波兰，英法对德宣战，二战全面爆发。1945年9月2日，二战结束。二战结束后，美苏战时同盟破裂，实行“冷战”政策。“冷战”在经济上的表现是：美国推行援助欧洲的马歇尔计划。（2）依据所学知识可知，1967年法、意、比、荷、卢、西德等六国成立欧共体。在欧共体的基础上，1993年欧盟成立。欧盟成立以后，欧盟成员国之间资源共享、优势互补，有利于经济发展，提高了欧洲的国际地位。欧盟成为世界上最大的经济体。两极格局结束后，欧盟成为牵制美国称霸世界、促进世界格局多极化的重要力量。（3）欧洲的分裂导致了第二次世界大战，使欧洲各国的实力大为削弱。二战后，欧洲各国走向联合，特别是1993年欧盟成立，促进了欧洲经济的发展，提高了欧洲的国际地位。纵观欧洲的历史，获得的感悟是：国与国之间应避免战争，谋求合作，才能促进共同发展等。
【点评】（1）本题主要考查学生对有关“二战”和美苏“冷战”的知识的准确识记。（2）本题主要考查学生对欧盟有关知识的准确识记。（3）本题主要考查学生对历史知识的理解能力和综合分析能力。
24．阅读下列材料，回答问题：
材料一： 斯大林说：“在第一次世界大战以后，战胜国，主要是英国、法国和美国建立了一种新的国际关系制度，即战后和平制度。”
材料二： 第二次世界大战后初期，美国成为资本主义世界头号强国。1947年3月，针对苏联等社会主义国家，杜鲁门在国会发表演说，宣称美国有领导“自由世界”的使命。后来，这一思想被称为“杜鲁门主义”。面对美国实行的冷战政策，苏联采取了针锋相对的措施，最终形成战后两极格局。从此，开始了美苏长期的争霸斗争。
请回答：
（1）在材料一中，“战后和平制度”指第一次世界大战后形成的国际关系体系，这个帝国主义战后国际关系体系的名称是什么？
（2）为确立“战后和平制度”，帝国主义列强召开了两次国际会议。请说出1921——1922年召开了什么国际会议？给中国带来什么危害？
（3）根据材料二及所学知识，说出美国实行冷战政策的目的。
（4）两极格局形成的标志是什么？
【答案】（1）凡尔赛—华盛顿体系。
（2）华盛顿会议；使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。
（3）遏制共产主义。
（4）北大西洋公约组织的建立；华沙条约组织的建立。
【知识点】华盛顿会议与《九国公约》；凡尔赛——华盛顿体系；美国的冷战政策；“北约”与“华约”的对峙
【解析】【分析】（1）依据学过的知识已知，1919年巴黎和会召开，会议签署了《凡尔赛和约》。1921—1922年，华盛顿会议召开，签署了《九国公约》，通过这两个会议，列强建立起“凡尔赛—华盛顿体系”，这样一个所谓的新秩序。（2）依据已有知识可知，一战后召开的华盛顿会议，签订了《九国公约》，实际上为美国在中国的扩张提供了方便，使中国回到几个帝国主义国家共同支配中国的局面，损害了中国的主权。（3）依据所学知识可知，二战后，美苏战时同盟结束。1947年，美总统杜鲁门提出“遏制共产主义”、干涉别国内政、加紧控制其他国家的纲领和政策，后来被称为“杜鲁门主义”。 “杜鲁门主义”的出台，标志着美苏之间“冷战”开始。由此可见美国实行冷战政策的目的是遏制共产主义。（4）美苏“冷战”开始，1949年以美国为首成立了北约。苏联采取针锋相对的措施，和东欧社会主义国家一起建立华约，标志着美苏“冷战”正式形成，也标志着两极格局形成。所以北约和华约的建立标志着两极格局形成。
【点评】（1）主要考查学生对凡尔赛—华盛顿体系的认识。（2）本题主要考查学生对世界史重要国际会议华盛顿会议的认识。（3）本题主要考查学生对美苏之间“冷战”有关知识的准确识记。（4）本题主要考查两极格局形成的有关知识。
25．下面是九年级某班学生收集到的资料，请结合所学知识回答下列问题
材料一：美国在19世纪已经具有世界经济大国的实力， 第二次世界大战使美国成为当之无愧的经济霸主。……从现在起到2030或2050年，美国将是唯一的世界领导国，这是毫无疑问的。 ——【美】保罗·肯尼迪《大国的兴衰》
材料二： 1970年欧共体与美国经济对比
出口贸易 （亿美元） 黄金外汇储备（亿美元） 钢产量 （亿吨） 汽车产量 （万辆） 水泥产量 （万吨）
欧共体 885 270.3 1.0920 936.4 11120.3
美国 426 117.0 824.4 824.4 6405.6
——摘自何春超主编《国际关系史》
材料三：西欧和日本都是美国强有力的竞争对手，朋友，是的。盟国，是的。但是，他们正在与我们竞争，在经济领导的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈。同我们在第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到过的那种挑战。”——1971年美国总统尼克松的一次演说
材料四：20世纪末，全世界的跨国公司有六万多家，它们创造了全世界国民生产总值的40%，贸易额的60%，对外投资的90%，跨国公司不仅拥有雄厚的经济实力，更重要的是它们能够根据各地的优势在世界范围内组织生产和销售，例如把需要高科技和庞大资金的项目放在发达国家，而在发展中国家建立需要大量劳动力的工厂。
（1）二战后，美国登上资本主义世界霸主地位，请说出战后美国经济发展的特点是什么？
（2）根据材料二分析1970年西欧与美国经济对比发生了什么变化？导致这种变化的原因是什么？联系材料二和材料三，请你说出这种变化对世界政治格局产生什么影响？
（3）据材料四该经济发展趋势的突出表现？（两方面表现即可）
（4）通过对以上问题的研究，你认为能带给世界其他国家哪些方面启示？
【答案】（1）经济发展迅猛，高科技产业迅速发展并成为支柱产业。西欧走向联合，欧共体的成立，促进了西欧经济的发展，提高了欧共体的国际地位。冲击美苏两极格局，有利于世界格局向多极化方向发展。
（2）西欧在许多经济领域赶上并超过美国（意思相近即可）。
（3）跨国公司的发展；生产的全球化；贸易的全球化。
（4）坚持对外开放的基本国策，走和平崛起之路，加强国际间合作，抓住第三次科技革命的机遇，实施科教兴国战略，以经济建设为中心，充分利用各种有利条件，加快经济发展。
【知识点】战后的欧洲的联合；战后美国经济的发展；战后日本的崛起；经济全球化与世界贸易组织
【解析】【分析】（1）二战后，美国经济快速发展，是世界经济的霸主。这一时期美国的经济高科技产业迅速发展，是美国的支柱产业。（2）图表题首先分析表格标题，其次分析表格内的文字或数字反映的规律。根据材料二表格中内容可以看到欧共体与美国的经济对比。在钢产量、汽车产量等方面超过了美国，说明欧共体的经济超过了美国。西欧经济快速发展的原因是因为西欧走向联合，欧共体的成立，促进了西欧经济的发展，提高了欧共体的国际地位。西欧经济的崛起使西欧成为一支重要的力量，冲击了美苏两极格局，有利于世界格局多极化方向的发展。（3）根据材料四中“20世纪末，全世界的跨国公司有六万多家，它们创造了全世界国民生产总值的40%，贸易额的60%，对外投资的90%，跨国公司不仅拥有雄厚的经济实力”总结的是跨国公司的发展推动了经济全球化，“更重要的是它们能够根据各地的优势在世界范围内组织生产和销售”，分析得到的是生产和贸易的全球化。（4）这种类型的题，可提示学生按照前面问题答案来答。根据材料一得出国家经济抓住第三次科技革命的机遇，实施科教兴国战略，从材料二三得出坚持对外开放的基本国策，走和平崛起之路，加强国际间合作，以经济建设为中心，充分利用各种有利条件，加快经济发展。
【点评】（1）此问考查的是二战后美国经济发展的相关史实。（2）此问考查的是二战后西欧经济的发展。（3）此问考查的是世界经济全球化趋势的表现。（4）此问是总结性能力题，是在前面的基础上进行总结，考查的是学生的分析理解及其表达能力。
26．阅读下列材料，回答问题。
材料一 ： 苏联解体后，美国为了维护其世界唯一超级大国的地位……企图建立以美国为主导的“单极世界”。但是……一些国家和地区集团综合实力的增强，成为促进世界多极化的力量，推动着世尽多极化的发展进程。——《世界历史》九年级下册(中国地图出版社)
材料二 ： 苏联解体后的部分世界重要力量
西欧 主张世界新秩序和美国平起平坐，为此加快了欧洲一体化的进程。
日本 成为经济大国后，力图成为政治大国，提高日本在国际上的政治地位和影响力。
俄罗斯 拥有辽阔的国土、丰富的资源和强大的军事力量，反对美国单独称霸。
中国 自实行改革开放以来，取得了举世瞩目的成就，国际地位显著提高。
——摘编自《历史学习新视野新知识》
（1）据材料一，苏联解体后，世界政治格局的“发展进程”是什么
（2）据材料二，请写出两个牵制美国“单独称霸”的重要力量。为加快“欧洲一体化的进程”，1993年西欧成立了什么组织
（3）结合两则材料及所学知识，你认为影响新的世界政治格局形成的主要因素是什么
【答案】（1）多极化。
（2）西欧、俄罗斯等。欧洲联盟组织
（3）国家的经济实力等。
【知识点】战后的欧洲的联合；世界多极化趋势的发展
【解析】【分析】（1）随着东欧剧变、苏联解体，原来美苏对立的两极格局不复存在，世界暂时形成“一超多强”的局面，世界政治格局朝着多极化方向发展，但是一个新的相对稳定的世界格局迄今还没有定型。因此，苏联解体后，世界政治格局的“发展进程”是多极化。（2）冷战后，美国为了称霸世界，成为“世界领袖”，重新制定了全球战略。但是，西欧、俄罗斯、中国、日本等国家和国家联盟的实力不断增强，成为牵制美国称霸世界、促进世界格局多极化的重要力量。为加快“欧洲一体化进程”，1993年西欧成立欧洲联盟组织。（3）在新的世界格局的形成过程中，经济实力越来越具有决定性的作用。各国都致力于实现长期、稳定和持续的经济发展，力争在新的世界格局中占据有利地位。因此，影响新的世界政治格局形成的主要因素是国家的经济实力等。
【点评】（1）本题主要考查苏联解体后，世界政治格局的“发展进程”。（2）本题主要考查牵制美国“单独称霸”的重要力量。（3）本题主要考查影响新的世界政治格局形成的主要因素。
27．阅读材料
材料一：华盛顿会议之后，日本出版了《如果日本同美国发生战争》一书，指出：“日本帝国也只有当它的根延伸到大陆上的时候才能够继续生存和生长，它离开了大陆就必然会死亡。可是美国却残忍的企图砍掉这些根，并企图取代日本并在东亚大陆上推行自己的帝国主义。”
材料二：由于战后初期以美、苏为首的两大阵营相互对立，没、苏之间的“冷战”气氛骤然加剧。1947年3月美国总统杜鲁门想国会宣读一篇咨文，提出……这就是所谓的杜鲁门主义。杜鲁门主义既是对苏联发动“冷战”的宣言书，又是“冷战”开始的标志。
材料三：
根据所学请回答：
（1）材料一表明：一战后美日争夺的重点地区在哪里？华盛顿会议中，与会国签订了关于中国问题的什么条约，使中国回到了几个帝国主义国家共同支配的局面？
（2）把冷战推向高潮的两大军事、政治集团是什么？
（3）材料三表明的当今世界格局呈现什么局面？ 这一局面初步形成于什么时候？
（4）在当今世界格局下，国际竞争的决定性因素是什么？
（5）你认为，中国如何在国际竞争中如何占据优势？
【答案】（1）中国和太平洋地区；《九国公约》。
（2）北大西洋公约组织；华沙条约组织。
（3）一超多强；20世纪90年代/两极格局崩溃后。
（4）综合国力。
（5）完善市场经济体制，深化改革开放，健全和完善社会主义民主，依法治国，科教兴国，发展对外友好关系，积极参与国际竞争等方面作答。
【知识点】华盛顿会议与《九国公约》；“北约”与“华约”的对峙；东欧剧变与苏联解体；世界多极化趋势的发展
【解析】【分析】（1）从材料一中的“日本帝国也只有当它的根延伸到大陆上的时候才能够继续生存和生长，它离开了大陆就必然会死亡。可是美国却残忍的企图砍掉这些根，并企图取代日本并在东亚大陆上推行自己的帝国主义。”可以看出一战后美日争夺的重点地区在中国和太平洋地区。为此1921—1922年，华盛顿会议召开，签署了《九国公约》，使中国回到几个帝国主义国家共同支配中国的局面，损害了中国的主权。（2）美苏“冷战”正式形成的标志是北约和华约的建立，1949年以美国为首成立了北约。苏联采取针锋相对的措施，和东欧社会主义国家一起建立华约，标志着美苏“冷战”正式形成。北约组织和华约组织都是由大国控制的军事政治集团。（3）20世纪90年代东欧剧变和苏联解体，标志着两极格局结束，世界呈“一超多强”的局面。美国这个超级大国想称霸世界，从题干中可以看出欧盟、日本、中国俄罗斯等多个力量中心的崛起牵制了美国称霸世界的行为，促进了世界格局的多极化趋势。（4）20世纪90年代东欧剧变和苏联解体，标志着两极格局结束。两极格局结束后，中、俄等国实力不断增强，有利于促进世界格局向多极化方向发展。在新的世界格局形成过程中，经济实力越来越具有决定性的作用。（5）综合以上问题的分析，中国在国际竞争中应完善市场经济体制，深化改革开放，健全和完善社会主义民主，依法治国，科教兴国，发展对外友好关系，积极参与国际竞争等。
【点评】（1）本题主要考查《九国公约》的有关知识。（2）本题主要考查美苏“冷战”的有关知识。（3）此题考查的是世界多极化格局发展的相关史实。（4）本题主要考查当今世界格局下，国际竞争的决定性因素。（5）本题答案开放，旨在考查学生的综合分析能力。
28．1929年至l933年多资本主义世界爆发了空前严重的经济危机。经济危机引起了政治危机，资本主义各国社会矛盾尖锐，政局动荡，资产阶级统治者纷纷寻找出路。下面是一组反映美国和日本这两个重要的资本主义国家危机之后一段历史的图片，请认真观察图片，回答问题。
二战前 二战中 二战后
田纳西水利工程中的水坝 美国在长崎投下第 二颗原子弹 美国学生在使用计算机
军国主义化的日本少年 日本偷袭珍珠港示意图 日本国民生产总值示意图
（1）为摆脱经济危机，美国和日本分别采取了什么对策？
（2）在二战中，美国和日本分别属于哪个战争阵营？它们参与二战的结果怎样？
（3）战后的五六十年代字美国和日本经济都获得了持续、较快发展。请简要分析美、日经济持续、较快发展的共同原因。（回答两点即可）
（4）综合上述材料，以上两国崛起的成功经验，给我国社会主义现代化建设带来了哪些有益的启示？
【答案】（1）美国：实施罗斯福新政，通过改革逐渐摆脱危机；日本：走上法西斯专政道路，妄图通过对外侵略扩张摆脱困境。
（2）美国：属于反法西斯联盟阵营；日本：属于法西斯轴心国阵营；美国成为战胜国，日本成为战败国。
（3）政府政策调整；新科技的运用；对教育的重视等等。
（4）①善于抓住机遇，锐意改革；②立足国情，制定适当的政策；③大力发展科技教育；④勇于创新；⑤善于学习先进的文化等。
【知识点】罗斯福新政；日本与二战亚洲战争策源地的形成；《联合国宣言》与二战的转折；战后美国经济的发展；战后日本的崛起
【解析】【分析】（1）依据已学知识可知， 1929年到1933年的经济危机时间长、范围广、破坏性强，引发了资本主义各国严重的政治经济危机，在1929年～1933年世界经济危机的打击下，美国新上任的罗斯福总统决定实行新政。日本建立了法西斯专政，妄图通过对外侵略扩张摆脱困境。（2）我们通过学过的知识知道：德、意、日三国法西斯政权联合起来组成轴心国集团。轴心国集团的形成对世界和平构成了严重威胁。1942年，这一年，中、美、英、苏等26国在美国华盛顿签署《联合国家宣言》，世界反法西斯同盟建立。1945年9月2日，日本正式签署投降书，第二次世界大战结束，世界反法西斯战争取得胜利。（3）西欧、日本经济发展的共同原因是：都得到美国的经济援助或扶持；都大力引进最先进的科学技术； 发展教育，培养人才；都制定了恰当的经济发展政策。（4）美国和西欧、日本经济的发展启示：要善于抓住机遇，加强国际间经济联系；要大力发展教育，培养人才；积极引进先进科技，大胆创新坚持改革开放，坚持社会主义道路，制定适合本国国情的经济发展战略，善于学习先进的文化等。
【点评】（1）本题主要考查学生对经济危机有关知识的识记。（2）本题主要考查学生对二战有关知识的准确识记。（3）本题考查的是西欧、日本经济发展的共同原因。（4）本题是一道开放性的历史试题，旨在考查学生的综合分析能力。
29．【一桥飞架中欧】2014年3月22日至4月1日，中国国家主席习近平，飞往亚欧大陆桥的那一端。对荷兰、法国、德国、比利时进行国事访问。结合所学知识，回答问题。
（1）中欧从未相互走远。历史深处，帆影幢幢，驼铃声声。请你列举一例古代史上中欧友好交往的史实。
（2）近代史上，欧洲国家给中国人民带来了沉重的灾难。请你列举欧洲国家发动的典型的侵华战争。
（3）习近平在法国演讲时说：“读孟德斯鸠、伏尔泰等人的著作，让我加深了对思想进步对人类社会进步作用的认识。”请谈谈你对文艺复兴对欧洲社会进步作用的认识。
（4）习近平在法国演讲时说：“读法国近现代史特别是法国大革命史的书籍，让我丰富了对人类社会政治演进规律的思考。”你从《法国大革命和拿破仑帝国》一课中学到了哪些历史知识。
（5）欧洲在近代成为世界的中心。请你分析下欧洲成为世界中心的主要原因有哪些？
【答案】（1）汉代的丝绸之路，从长安出发，通达欧洲的大秦（罗马帝国），是古代东西方经济文化交流的桥梁。元朝时，意大利人马可·波罗来华。
（2）鸦片战争；第二次鸦片战争；八国联军侵华战争。
（3）文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
（4）如：巴黎人民攻占巴士底狱；《人权宣言》的颁布；雅各宾派专政，法国大革命达到高潮。
（5）工业革命的推动；政治革命或资产阶级革命与改革运动的完成；科学革命或自然科学的发展。
【知识点】汉通西域和丝绸之路；第二次鸦片战争；文艺复兴；法国大革命与《人权宣言》；第一次工业革命；近代世界的科学思想家及其成就；第一次鸦片战争与《南京条约》；八国联军侵华与中国的抗争
【解析】【分析】（1）汉代的丝绸之路，从长安出发，通达欧洲的大秦（罗马帝国），是古代东西方经济文化交流的桥梁。元朝时，意大利人马可·波罗来华。马可·波罗17岁时跟随父亲和叔叔，沿陆上丝绸之路前来东方，经两河流域、伊朗高原、帕米尔高原，历时四年在1275年到达元朝大都（今北京）。他在中国游历了17年，并曾担任了元朝官员，访问当时中国的许多地方，到过云南和东南沿海地区。（2）1840年，英国以中国禁烟运动损害本国利益为借口，发动侵略中国的鸦片战争；1856年英法联军发动侵略中国的第二次鸦片战争；1900年八国联军侵华战争，八国大多是欧洲列强。（3）文艺复兴对欧洲社会进步作用是多方面的：文艺复兴是欧洲第一场思想解放运动，打破了欧洲中世纪以来的封建神学思想枷锁，解放了欧洲人民的思想，从而为欧洲资本主义的发展、与封建主义的斗争，从思想上开辟了道路；极大的丰富了世界文明的宝贵遗产，开辟了人类文明的新篇章；自然科学上的革命推动了社会生产力的进步；为新航路开辟和殖民扩张注入了精神动力。概括起来最主要进步作用表现为：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。（4）从《法国大革命和拿破仑帝国》一课中学到了以下历史知识：巴黎人民攻占巴士底狱；《人权宣言》的颁布；雅各宾派专政，法国大革命达到高潮；热月政变，大革命结束；雾月政变；法兰西第一帝国建立；《民法典》；拿破仑对外战争；帝国覆亡。（5）体现了能力要求，有一定难度，解答时可从政治、经济、思想等角度分析。欧洲成为世界中心的主要原因有：工业革命的推动；政治革命或资产阶级革命与改革运动的完成；科学革命或自然科学的发展；思想解放的推动；殖民扩张和殖民掠夺等。
【点评】（1）本题考查中欧交往的史实。（2）本题考查近代欧洲列强发动的侵华战争相关史实，难度不大。（3）本题考查文艺复兴对欧洲社会进步的作用。（4）本题侧重基础知识考查，难度不大。（5）本题考查欧洲成为世界中心的原因。
30．阅读下列材料，回答问题。
材料一 英国马嘎尔尼使团以祝寿之名开始访华之旅，向乾隆皇帝提出此行的真实目的：派使臣常驻北京；开放宁波、舟山群岛、天津为贸易港口。乾隆皇帝一口回绝，认为“天朝物产丰富，无所不有，原不籍外夷货物以通有无”。——摘自《18世纪的中国与世界·对外关系卷》
材料二 当前，由美国次贷危机引发的金融危机向世界其他国家蔓延扩散，全球主要金融市场急剧动荡，股指连续多月下滑，世界经济增长明显放缓。
2008年11月4日，在严重金融危机背景下，黑人奥巴马当选美国总统。执政百日，奥巴马对内大力推行各项“新政”，包括促使国会通过美国历史上规模最大的7870亿美元经济刺激方案等一系列救市措施。
材料三 二战后，日本开始实行九年免费义务教育。1957年，日本提出政府提出《科学技术振兴教育方案》。1958年改革中小学课程。六十年代开始产学研相结合。……
二战后，日本大力从国外引进先进技术，特别是购买技术专利权。……1981年日本政府提出“技术立国”的口号。
1970年，日本的国民生产总值达到2042亿美元（仅次于美国），日本在世界国民生产总值和世界贸易中的比重均为6%左右。
（1）依据材料一，指出清朝实行了怎样的对外政策？结合所学知识，简要评价这一政策。
（2）依据材料二并结合当前世界经济发展趋势分析，为什么当前这次金融危机会出现“美国次贷危机引发的金融危机向世界其他国家蔓延扩散”的现象？认为奥巴马与罗斯福在应对危机的“新政”最主要相同点是什么？
（3）材料三中提到“日本的国民生产总值达到2042亿美元（仅次于美国）”，二战后，日本经济迅速崛起，依据材料三及所学知识，概括日本经济迅速发展的原因有哪些？
（4）综合上述三则材料及自身实际，谈谈你对经济改革有何启示。
【答案】（1）闭关锁国政策；影响：一方面，对西方殖民者的侵略活动，起到了一定的自卫作用；另一方面，使中国与世界隔绝，看不到世界形势的变化，不能适时学习西方的先进科学技术知识和生产技术，中国在世界上逐渐落伍等。
（2）原因：①美国处于世界金融体系中心地位；②经济全球化使世界经济联系日益加强。相同点：加强国家对经济的干预和指导。
（3）①美国的大力扶持；②推行民主改革；③充分利用第三次科技革命成果；④日本自身的努力，例如：重视发展教育；培养各类人才；重视科学技术。
（4）要适合自己的国情，重视科技和人才等。
【知识点】闭关锁国政策；罗斯福新政；战后美国经济的发展；战后日本的崛起；经济全球化与世界贸易组织
【解析】【分析】（1）清朝统治者实行闭关锁国政策，严格限制对外贸易，并不是严禁一切对外贸易，特许“广州十三行”经营管理对外贸易，闭关锁国政策的影响：一定程度上对外来侵略有某种民族自卫作用，保护了封建自然经济。严重阻碍了中外经济文化的交流，阻碍了国内资本主义萌芽的发展。影响了科学技术的进步，造成了经济技术的落后，导致近代中国大大落后于西方，造成近代中国落后挨打的局面。（2）美国处于世界金融体系中心地位，经济全球化使世界经济联系日益加强，所以会出现“美国次贷危机引发的金融危机向世界其他国家蔓延扩散”的现象。罗斯福新政是在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导，以消除经济危机。其主要特点是：加强国家对经济的干预和指导。（3）第二次世界大战后，美国在日本进行社会改革，推行非军事化政策. 20世纪50年代，美国开始扶持日本。美国的这些措施和政策促进了日本经济的迅速发展。日本制定恰当的经济政策，大力发展科技和教育；实行科技立国政策都是日本经济迅速崛起的原因。（4）清朝的闭关锁国导致了清朝的落后。美国的罗斯福新政使美国渡过经济危机。日本制定适合自己的经济政策，重视科技和教育，促进了日本经济的崛起。所以经济改革要适合自己的国情，重视科技和人才等。
【点评】（1）本题考查的是闭关锁国政策。（2）本题考查的是美国金融危机影响和罗斯福新政的内容。（3）本题主要考查学生对二战后，日本经济迅速发展的原因的认识。（4）本题是一道开放性的历史试题，旨在考查学生的综合分析能力。
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