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北师大版数学二年级下册第二单元方向与位置单元测试
一、填空题
1．想一想，填一填：
早晨面对着 ,前面是 ，后面是 面，右面是 面，左面是 面。
傍晚面对 前面是 ，后面是 ，左面是 ，右面是 。
2．想一想，填一填。
晚上，小明发现了北极星，他的前面是 ，后面是 面，右面是 面，左面是
面。
3．地图通常是按上 、下 、左 、右 绘制的。
4．看一看，算一算，填一填：（每格100米）
①邮递员叔叔向 走 米到政府办公楼，再向 走 米就到了学校。
②邮递员叔叔从学校出发向 经过医院，再向 走 米就到了李大爷家。
③邮递员叔叔到李大爷家一共要走 米。
5．小小书柜我会填。
①舞蹈在自然科学的 面，在手工与剪纸的 面。
②童话故事在儿童画册的 面，在绘画的 面。
③舞蹈的东南是 。
6．观察图片，填空。
①小红去小亮家玩她先向 面走，经过 、 、 。
②学校在小红家的 面。
③小红和小亮约好去广场玩，小红向 面走，经过 到 后再向 就是广场；小亮应向 走就是广场。
二、解答题
7．一小区西边30米是一所幼儿园，东边80米是一医院，北面50米的地方一个超市，南面40米的地方是一家银行，标出小区、幼儿、医院、超市、银行的位置。
8．按要求给方向涂色。
①北涂红色②东涂蓝色③南涂绿色④西涂黄色⑤给西北的反方向涂紫色⑥。
北
9．看我国部分省会地图，填空。
北
①郑州的西边是 城市，它的南边是 城市。
②这个城市在合肥的东北，也在上海的西北，还在郑州的东南它是 。
10．判断下列说法是否正确（一格20米）
（1）鸽子向东走80米可以把信送给松鼠。
（2）大象在小白兔的北方40米处。
（3）小白兔在松鼠的北面20米处。
（4）小猫见大象要向西再向南走40米。
（5）鸽子给小猫送信要走200米。
11．看一看，填一填我国部分省级行政区划图。
①安徽省的东北是 省，它的西北是 省和 ，西面是 ，南面是 ，东面与 和 相邻。
②安徽省的小明想去浙江杭州游西湖应该向 走，再去南京的雨花台应该向 走。
12．按要求画一画。
小明家的南边是亮亮家，亮亮家的东北小明家的东面是小红家，亮亮家的西北小明家的西南是一所医院。尝试画出他们的位置图
13．想一想，填一填。小明家北面是座山，南面是果园，东面试养鸡场西面是条马路。
14．算一算，想一想，填一填。
C:我是最小的一位数的，我应该在南面。
A:我是最大的两位数我在北面。
D:我是最小的两位数，我在东面。
B:我是最大的一位数,我在西面。
15．看图，判断。
（1）小刚家在小红家的北边。
（2）小丽家在小红家的南边。
（3）小红家去小刚家比小明家去小刚家近。
（4）小兰家在小刚家东边。
三、选择题
16．选一选。
小红座位的东南方向是张亮的座位，那么小红在张亮的（ ）方向。
A．东南 B．西北 C．东北
17．二(1)班教室的黑板在教室的西面，那么老师讲课时面向（ ）面。
A．东 B．南 C．西 D．北
四、填空题
18．找规律，按要求填空。
20在 方，和它相反的是 方，填 ；10在 方，和它相反的是 方，填 ；40在 方，和它相反的是 方，填 ；东方填 ，西方填 。
19．面向东南站立，当她向后转之后，左面是 ，右面是 。
20．面向西站立，向右转动两周半，面向 ；向左转动1周半，面向 。
21．算一算，填一填。
①把得数小于50的写在西面。
②把得数在50～100的写在东面。
③把得数在100～200的写在北面。
④把得数在200以上的写在南面。
⑤把等于100的写在中心。
22．小红的家门面向南，放学回家后站在门前，面向家门，她的前后左右分别是什么向
前面是 ，后面是 ，左是 ，右是 。
23．小红和小丽背对背站立，小红面北，小丽面南。小红向北走180米，小丽向南走220米，两人相距多远
24．向北走5米，然后向南走4米，再向北走3米，再向南走2米，再向北走1米，现在所在位置距离出发点几米的什么方向
25．看图，填一填。
（1）小红从家向东走了东走120米，再向 走 到邮局。
（2）小红、小兰、小明上学的路线分别是？
答案解析部分
1．【答案】东；西；南；北；西；东；南；北
【知识点】根据东、西、南、北方向确定位置
【解析】【解答】根据东、南、西、北各个方向的规定，本题答案容易得出。
【分析】本题考查利用太阳来辨别四个基本方向。
2．【答案】北；南；西；东
【知识点】根据东、西、南、北方向确定位置
【解析】【解答】根据东、南、西、北各个方向的规定，本题答案容易得出。
【分析】晚上可以利用北极星来辨别方向。
3．【答案】北；南；西；东
【知识点】根据东、西、南、北方向确定位置
【解析】【解答】解：地图通常是按上北，下南，左西，右东绘制的。
故答案为：北；南；西；东。
【分析】在地图上的方位是上北，下南，左西，右东；西南和东北相对，西北和东南相对
4．【答案】西南；300；东；300；东北；西北；300；1100
【知识点】根据方向和距离描述路线图
【解析】【解答】仔细看图，认真算不难找到该题答案。
【分析】本题考查生活中和方向有关的问题，可以培养学生的学习兴趣。
5．【答案】南；北；西南；东；小学生作文
【知识点】根据东、西、南、北方向确定位置
【解析】【解答】根据方位知识结合图片，不难
找到答案。
【分析】本题考查学生对方位知识的掌握，学会找不同方位的物品，以及物品与物品的方位关系。
6．【答案】东北；超市；医院；广场；东；东北；超市；医院；东；西
【知识点】根据方向和距离描述路线图
【解析】【解答】仔细观察，看好方向标，该题容易获得答案。
【分析】生活中的方向问题，可以提高学生学习数学的兴趣。
7．【答案】
【知识点】根据方向和距离确定物体的位置
【解析】【解答】根据方向和给定的距离小区的数据，不难获得答案。
【分析】本题属于初浅的绘图找点练习，通过练习可以增加学生学习方向与位置的兴趣。
8．【答案】
【知识点】根据东、西、南、北方向确定位置
【解析】【解答】根据要求北涂红色，南涂绿色，西涂黄色，只要能知道四个基本方向和颜色区分不难得到答案，西北的反方向应该是东南，答案也不难找到。
【分析】本题要求通过观察和掌握基本方向来完成动手涂色。培养学生的学习兴趣，能够掌握辨方向和区分颜色。
9．【答案】西安；武汉；南京
【知识点】根据东、西、南、北方向确定位置
【解析】【解答】通过观察地图和给定的方向，选好中心点城市找，不同方向的城市，给定几个条件综合找城市很容易找到答案。w
【分析】本题考查位置与方向与地图的使用，可以培养学生的兴趣，有一定的实用价值。
10．【答案】（1）错误
（2）正确
（3）错误
（4）错误
（5）正确
【知识点】根据方向和距离确定物体的位置
【解析】【解答】按路线，鸽子要先向南走20米，再向东走80米，一共要走100米；小白兔在松鼠的东北面20米处；应该大象见小猫要向西再向南走40米。
【分析】本题针对方向和距离的练习，同时还要注意具体问题具体分析，培养认真读题习惯，克服马虎缺点。
11．【答案】江苏；河南；湖北；湖北；江西；江苏；浙江；东南；东北
【知识点】根据东、西、南、北方向确定位置；根据方向和距离描述路线图
【解析】【解答】通过观察图不难找到答案。
【分析】本题在于培养学生的观察力，熟练掌握位置与方向知识，提高学习数学的兴趣。
12．【答案】
【知识点】根据东、西、南、北方向确定位置
【解析】【解答】根据小明家的南边是亮亮家，亮亮家的东北小明家的东面是小红家，亮亮家的西北小明家的西南是一所医院，不难画出各自的地点。
【分析】本题在于培养学生的分析力，绘图和辨别方向的能力，提高学习数学的兴趣。
13．【答案】
【知识点】根据东、西、南、北方向确定位置
【解析】【解答】根据小明家北面是座山，南面是果园，东面试养鸡场西面是条马路，不难写出各自的地点。
【分析】本题在于培养学生的分析能力，使学生熟练掌握本单元知识。
14．【答案】
【知识点】根据东、西、南、北方向确定位置
【解析】【解答】根据我是最小的一位数的，我应该在南面，南面填C；我是最大的两位数我在北面，北面填A；我是最小的两位数，我在东面东面填D；我是最大的一位数,我在西面，西面填B。
【分析】本题在于培养学生的计算能力，一些特殊的数有和有关方位知识的运用。
15．【答案】（1）错误
（2）错误
（3）错误
（4）正确
【知识点】根据方向和距离确定物体的位置；根据东、西、南、北方向确定位置
【解析】【解答】通过观察图和方向标，可以判断（1）、（2）、（4）的答案；远近距离指从这里到那里实际要走的路程，应该沿着路标走，所以（3）答案为错的。
【分析】本题在于培养学生的观察力，判断能力，培养学习数学的兴趣。
16．【答案】B
【知识点】根据东、西、南、北方向确定位置
【解析】【解答】分析：通过分析和画图，小红座位的东南方向是张亮的座位，小红在张亮的相反方向即是西北，所以选B；
【分析】本题在于培养学生的观察能力，培养学生发现数学与生活学习的联系，有利于提高学习数学的兴趣。
17．【答案】A
【知识点】根据东、西、南、北方向确定位置
【解析】【解答】二(1)班教室的黑板在教室的西面，老师应该站在西面，面向东面的学生，所以答案选A。
【分析】本题在于培养学生的观察能力，培养学生发现数学与生活学习的联系，有利于提高学习数学的兴趣。
18．【答案】东北；西南；60；北方；南方；50；东南；西北；80；30；70
【知识点】根据东、西、南、北方向确定位置
【解析】【解答】本题规律是以十为计数单位，顺时针递增的数变规律；根据上北方向指示，不难找到该题的答案。
【分析】本题数变，与位置方向相结合的练习，培养数变与方向相结合的综合思维。
19．【答案】东北；西南
【知识点】左、右位置
【解析】【解答】根据变化情况，答案不难得出。
【分析】通过对条件的理解，养成肯于动脑思维习惯。
20．【答案】东；东
【知识点】根据方向和距离确定物体的位置
【解析】【解答】不管旋转几周都会回到原来的地方，向左旋转半周和向右旋转半周结果对的方向不变。
【分析】本题要求仔细分析可以画图，还可以做一下，不难解出问题。
21．【答案】
【知识点】根据东、西、南、北方向确定位置
22．【答案】北；南；西；东
【知识点】左、右位置；前、后位置；根据东、西、南、北方向确定位置
【解析】【解答】和小红相对的是朝南的门，所以她的前面是北，后面是南，左边是西，有面是东。
【分析】本题考查生活实际的方向问题，容易解决。
23．【答案】解：180＋220＝400（米）
答：两人相距400米。
【知识点】根据方向和距离确定物体的位置
【解析】【解答】因为她们背对背，走的方向又相反，所以相距多远列式为两个人离分手点的和。
【分析】本题通过题中条件，相背而行求距离，该问题也是生活中的常见问题，仔细分析该问题不难解决。
24．【答案】﹙5＋3＋1﹚－﹙4＋2﹚＝3（米）北方
答：现在所在位置距离出发点3米的北方。
【知识点】根据方向和距离确定物体的位置
【解析】【解答】向北走一共走了﹙5＋3＋1﹚米，向南一共走了（4＋2﹚米，因向北走，远离原地，向南走，又靠近原地，比较一下是远离原地和靠近原地的数量，来判断。远离时有9米，靠近时有6米，远离的距离大于靠近时的距离，相差3米，所以答案为距离原地3米远的北方
【分析】本题考查相向而行后的距离和所处方位，增加了方向与位置知识的情趣性的情趣性。
25．【答案】（1）北；50米
（2）向东走320米，再向南走210米；向南走90米再向西走280米，再向南走210米；向西走430米，在向南走210米
【知识点】根据方向和距离描述路线图
【解析】【解答】通过观察图片，不难获得答案。
【分析】本题是生活中遇到的问题，可以培养学生观察能力，养成善于思考的习惯。
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北师大版数学二年级下册第二单元方向与位置单元测试
一、填空题
1．想一想，填一填：
早晨面对着 ,前面是 ，后面是 面，右面是 面，左面是 面。
傍晚面对 前面是 ，后面是 ，左面是 ，右面是 。
【答案】东；西；南；北；西；东；南；北
【知识点】根据东、西、南、北方向确定位置
【解析】【解答】根据东、南、西、北各个方向的规定，本题答案容易得出。
【分析】本题考查利用太阳来辨别四个基本方向。
2．想一想，填一填。
晚上，小明发现了北极星，他的前面是 ，后面是 面，右面是 面，左面是
面。
【答案】北；南；西；东
【知识点】根据东、西、南、北方向确定位置
【解析】【解答】根据东、南、西、北各个方向的规定，本题答案容易得出。
【分析】晚上可以利用北极星来辨别方向。
3．地图通常是按上 、下 、左 、右 绘制的。
【答案】北；南；西；东
【知识点】根据东、西、南、北方向确定位置
【解析】【解答】解：地图通常是按上北，下南，左西，右东绘制的。
故答案为：北；南；西；东。
【分析】在地图上的方位是上北，下南，左西，右东；西南和东北相对，西北和东南相对
4．看一看，算一算，填一填：（每格100米）
①邮递员叔叔向 走 米到政府办公楼，再向 走 米就到了学校。
②邮递员叔叔从学校出发向 经过医院，再向 走 米就到了李大爷家。
③邮递员叔叔到李大爷家一共要走 米。
【答案】西南；300；东；300；东北；西北；300；1100
【知识点】根据方向和距离描述路线图
【解析】【解答】仔细看图，认真算不难找到该题答案。
【分析】本题考查生活中和方向有关的问题，可以培养学生的学习兴趣。
5．小小书柜我会填。
①舞蹈在自然科学的 面，在手工与剪纸的 面。
②童话故事在儿童画册的 面，在绘画的 面。
③舞蹈的东南是 。
【答案】南；北；西南；东；小学生作文
【知识点】根据东、西、南、北方向确定位置
【解析】【解答】根据方位知识结合图片，不难
找到答案。
【分析】本题考查学生对方位知识的掌握，学会找不同方位的物品，以及物品与物品的方位关系。
6．观察图片，填空。
①小红去小亮家玩她先向 面走，经过 、 、 。
②学校在小红家的 面。
③小红和小亮约好去广场玩，小红向 面走，经过 到 后再向 就是广场；小亮应向 走就是广场。
【答案】东北；超市；医院；广场；东；东北；超市；医院；东；西
【知识点】根据方向和距离描述路线图
【解析】【解答】仔细观察，看好方向标，该题容易获得答案。
【分析】生活中的方向问题，可以提高学生学习数学的兴趣。
二、解答题
7．一小区西边30米是一所幼儿园，东边80米是一医院，北面50米的地方一个超市，南面40米的地方是一家银行，标出小区、幼儿、医院、超市、银行的位置。
【答案】
【知识点】根据方向和距离确定物体的位置
【解析】【解答】根据方向和给定的距离小区的数据，不难获得答案。
【分析】本题属于初浅的绘图找点练习，通过练习可以增加学生学习方向与位置的兴趣。
8．按要求给方向涂色。
①北涂红色②东涂蓝色③南涂绿色④西涂黄色⑤给西北的反方向涂紫色⑥。
北
【答案】
【知识点】根据东、西、南、北方向确定位置
【解析】【解答】根据要求北涂红色，南涂绿色，西涂黄色，只要能知道四个基本方向和颜色区分不难得到答案，西北的反方向应该是东南，答案也不难找到。
【分析】本题要求通过观察和掌握基本方向来完成动手涂色。培养学生的学习兴趣，能够掌握辨方向和区分颜色。
9．看我国部分省会地图，填空。
北
①郑州的西边是 城市，它的南边是 城市。
②这个城市在合肥的东北，也在上海的西北，还在郑州的东南它是 。
【答案】西安；武汉；南京
【知识点】根据东、西、南、北方向确定位置
【解析】【解答】通过观察地图和给定的方向，选好中心点城市找，不同方向的城市，给定几个条件综合找城市很容易找到答案。w
【分析】本题考查位置与方向与地图的使用，可以培养学生的兴趣，有一定的实用价值。
10．判断下列说法是否正确（一格20米）
（1）鸽子向东走80米可以把信送给松鼠。
（2）大象在小白兔的北方40米处。
（3）小白兔在松鼠的北面20米处。
（4）小猫见大象要向西再向南走40米。
（5）鸽子给小猫送信要走200米。
【答案】（1）错误
（2）正确
（3）错误
（4）错误
（5）正确
【知识点】根据方向和距离确定物体的位置
【解析】【解答】按路线，鸽子要先向南走20米，再向东走80米，一共要走100米；小白兔在松鼠的东北面20米处；应该大象见小猫要向西再向南走40米。
【分析】本题针对方向和距离的练习，同时还要注意具体问题具体分析，培养认真读题习惯，克服马虎缺点。
11．看一看，填一填我国部分省级行政区划图。
①安徽省的东北是 省，它的西北是 省和 ，西面是 ，南面是 ，东面与 和 相邻。
②安徽省的小明想去浙江杭州游西湖应该向 走，再去南京的雨花台应该向 走。
【答案】江苏；河南；湖北；湖北；江西；江苏；浙江；东南；东北
【知识点】根据东、西、南、北方向确定位置；根据方向和距离描述路线图
【解析】【解答】通过观察图不难找到答案。
【分析】本题在于培养学生的观察力，熟练掌握位置与方向知识，提高学习数学的兴趣。
12．按要求画一画。
小明家的南边是亮亮家，亮亮家的东北小明家的东面是小红家，亮亮家的西北小明家的西南是一所医院。尝试画出他们的位置图
【答案】
【知识点】根据东、西、南、北方向确定位置
【解析】【解答】根据小明家的南边是亮亮家，亮亮家的东北小明家的东面是小红家，亮亮家的西北小明家的西南是一所医院，不难画出各自的地点。
【分析】本题在于培养学生的分析力，绘图和辨别方向的能力，提高学习数学的兴趣。
13．想一想，填一填。小明家北面是座山，南面是果园，东面试养鸡场西面是条马路。
【答案】
【知识点】根据东、西、南、北方向确定位置
【解析】【解答】根据小明家北面是座山，南面是果园，东面试养鸡场西面是条马路，不难写出各自的地点。
【分析】本题在于培养学生的分析能力，使学生熟练掌握本单元知识。
14．算一算，想一想，填一填。
C:我是最小的一位数的，我应该在南面。
A:我是最大的两位数我在北面。
D:我是最小的两位数，我在东面。
B:我是最大的一位数,我在西面。
【答案】
【知识点】根据东、西、南、北方向确定位置
【解析】【解答】根据我是最小的一位数的，我应该在南面，南面填C；我是最大的两位数我在北面，北面填A；我是最小的两位数，我在东面东面填D；我是最大的一位数,我在西面，西面填B。
【分析】本题在于培养学生的计算能力，一些特殊的数有和有关方位知识的运用。
15．看图，判断。
（1）小刚家在小红家的北边。
（2）小丽家在小红家的南边。
（3）小红家去小刚家比小明家去小刚家近。
（4）小兰家在小刚家东边。
【答案】（1）错误
（2）错误
（3）错误
（4）正确
【知识点】根据方向和距离确定物体的位置；根据东、西、南、北方向确定位置
【解析】【解答】通过观察图和方向标，可以判断（1）、（2）、（4）的答案；远近距离指从这里到那里实际要走的路程，应该沿着路标走，所以（3）答案为错的。
【分析】本题在于培养学生的观察力，判断能力，培养学习数学的兴趣。
三、选择题
16．选一选。
小红座位的东南方向是张亮的座位，那么小红在张亮的（ ）方向。
A．东南 B．西北 C．东北
【答案】B
【知识点】根据东、西、南、北方向确定位置
【解析】【解答】分析：通过分析和画图，小红座位的东南方向是张亮的座位，小红在张亮的相反方向即是西北，所以选B；
【分析】本题在于培养学生的观察能力，培养学生发现数学与生活学习的联系，有利于提高学习数学的兴趣。
17．二(1)班教室的黑板在教室的西面，那么老师讲课时面向（ ）面。
A．东 B．南 C．西 D．北
【答案】A
【知识点】根据东、西、南、北方向确定位置
【解析】【解答】二(1)班教室的黑板在教室的西面，老师应该站在西面，面向东面的学生，所以答案选A。
【分析】本题在于培养学生的观察能力，培养学生发现数学与生活学习的联系，有利于提高学习数学的兴趣。
四、填空题
18．找规律，按要求填空。
20在 方，和它相反的是 方，填 ；10在 方，和它相反的是 方，填 ；40在 方，和它相反的是 方，填 ；东方填 ，西方填 。
【答案】东北；西南；60；北方；南方；50；东南；西北；80；30；70
【知识点】根据东、西、南、北方向确定位置
【解析】【解答】本题规律是以十为计数单位，顺时针递增的数变规律；根据上北方向指示，不难找到该题的答案。
【分析】本题数变，与位置方向相结合的练习，培养数变与方向相结合的综合思维。
19．面向东南站立，当她向后转之后，左面是 ，右面是 。
【答案】东北；西南
【知识点】左、右位置
【解析】【解答】根据变化情况，答案不难得出。
【分析】通过对条件的理解，养成肯于动脑思维习惯。
20．面向西站立，向右转动两周半，面向 ；向左转动1周半，面向 。
【答案】东；东
【知识点】根据方向和距离确定物体的位置
【解析】【解答】不管旋转几周都会回到原来的地方，向左旋转半周和向右旋转半周结果对的方向不变。
【分析】本题要求仔细分析可以画图，还可以做一下，不难解出问题。
21．算一算，填一填。
①把得数小于50的写在西面。
②把得数在50～100的写在东面。
③把得数在100～200的写在北面。
④把得数在200以上的写在南面。
⑤把等于100的写在中心。
【答案】
【知识点】根据东、西、南、北方向确定位置
22．小红的家门面向南，放学回家后站在门前，面向家门，她的前后左右分别是什么向
前面是 ，后面是 ，左是 ，右是 。
【答案】北；南；西；东
【知识点】左、右位置；前、后位置；根据东、西、南、北方向确定位置
【解析】【解答】和小红相对的是朝南的门，所以她的前面是北，后面是南，左边是西，有面是东。
【分析】本题考查生活实际的方向问题，容易解决。
23．小红和小丽背对背站立，小红面北，小丽面南。小红向北走180米，小丽向南走220米，两人相距多远
【答案】解：180＋220＝400（米）
答：两人相距400米。
【知识点】根据方向和距离确定物体的位置
【解析】【解答】因为她们背对背，走的方向又相反，所以相距多远列式为两个人离分手点的和。
【分析】本题通过题中条件，相背而行求距离，该问题也是生活中的常见问题，仔细分析该问题不难解决。
24．向北走5米，然后向南走4米，再向北走3米，再向南走2米，再向北走1米，现在所在位置距离出发点几米的什么方向
【答案】﹙5＋3＋1﹚－﹙4＋2﹚＝3（米）北方
答：现在所在位置距离出发点3米的北方。
【知识点】根据方向和距离确定物体的位置
【解析】【解答】向北走一共走了﹙5＋3＋1﹚米，向南一共走了（4＋2﹚米，因向北走，远离原地，向南走，又靠近原地，比较一下是远离原地和靠近原地的数量，来判断。远离时有9米，靠近时有6米，远离的距离大于靠近时的距离，相差3米，所以答案为距离原地3米远的北方
【分析】本题考查相向而行后的距离和所处方位，增加了方向与位置知识的情趣性的情趣性。
25．看图，填一填。
（1）小红从家向东走了东走120米，再向 走 到邮局。
（2）小红、小兰、小明上学的路线分别是？
【答案】（1）北；50米
（2）向东走320米，再向南走210米；向南走90米再向西走280米，再向南走210米；向西走430米，在向南走210米
【知识点】根据方向和距离描述路线图
【解析】【解答】通过观察图片，不难获得答案。
【分析】本题是生活中遇到的问题，可以培养学生观察能力，养成善于思考的习惯。
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