华师大版八上科学单元同步训练卷三压强（第二单元重力）
一、选择题
1．（华师大版八上科学单元同步训练卷三压强（第二单元重力））地球上，一个正常的成年人最接近的重力值及重力的方向与这个人的运动状态的关系分别是（ ）
A．重力6N，重力与运动状态有关
B．重力60N，重力与运动状态无关
C．重力600N，重力与运动状态无关
D．重力6000N，重力与运动状态可能有关
【答案】C
【知识点】重力的大小
【解析】【分析】物体在同一起点所受的重力不变，与物体的运动状态无关。两物体相互接触时不一定能产生弹力，根据弹力产生的条件判断。弹力的方向垂直于接触面。
【解答】成年人的质量在60kg左右，受到的重力大约为G=mg=60kg×10N/kg=600N左右。物体所受的重力与物体的质量和当地重力加速度有关，与物体的运动状态无关。
2．（华师大版八上科学单元同步训练卷三压强（第二单元重力））如图所示为国外生产的一款“体重计”，有趣的是这款“体重计”的刻度盘上标示的不是数字而是一些动物。当一名中学生用这款“体重计”测体重时，“体重计”的指针会指向（ ）
A．猫 B．羊 C．牛 D．象
【答案】B
【知识点】重力的大小
【解析】【分析】根据生活经验及对生活常识的了解，估计中学生的质量，并估测猫、羊、牛、大象的质量，然后做出正确的选择。对各种物理量的估算：需要凭借生活经验、需要简单的计算；物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一。
【解答】解：一个中学生的质量约为50kg；猫的质量约为2.5kg，牛的质量约为500～1000kg，大象的质量约为6000kg，一只羊的质量大约50kg与中学生的质量差不多，因此当一名中学生用这款“体重计”测体重时，“体重计”的指针会指向羊。
故答案为：B
3．（华师大版八上科学单元同步训练卷三压强（第二单元重力））如图所示是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中的虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】重力及其方向
【解析】【分析】解答本题需要记准知识点：重力的方向总是竖直向下的，实质就是相对于人所站的位置竖直向下，并且指向地心。正确理解重力的方向，竖直向下不能总以自己所处的位置为依据。
【解答】答：由于重力的方向总是竖直向下的，地球上不同位置的人释放手中石块后，石块受的重力的方向是竖直向下的，也就是指向地心。
故答案为：B
4．（华师大版八上科学单元同步训练卷三压强（第二单元重力））如图所示图象中，能正确表示物体所受重力与质量关系的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】重力的大小
【解析】【分析】图象中，横轴表示质量，纵轴表示重力，根据重力和质量的关系作出解答。本题考查的是重力和质量的关系图象，考查学生图象分析能力。
【解答】解：重力和质量成正比，当质量为零时，重力也是零，所以重力和质量的关系图象是一条过原点的直线。
故答案为：A
5．（华师大版八上科学单元同步训练卷三压强（第二单元重力））关于重力，下列说法中错误的是（ ）
A．重力是由于地球对物体吸引而产生的
B．重力是物体本身的固有属性
C．重力的大小跟物体的质量成正比
D．重力的方向总是竖直向下
【答案】B
【知识点】重力及其方向
【解析】【分析】解答本题要明确重力产生原因，明确重力与质量的关系明确重力方向的不同说法。对重力的理解要从产生、大小、方向及决定因素几个方面把握。
【解答】解：重力是由于地球的吸引而产生的，其大小与质量成正比，方向总是竖直向下，但是由于地球表面不同纬度和海拔高度的地方g值不同，同一物体在不同地方重力有变化，故重力不是物体本身的固有属性，物体本身的固有属性是质量。
故答案为：B
6．（华师大版八上科学单元同步训练卷三压强（第二单元重力））小明游览古迹文笔塔时，利用一根细棉线和一个小铁球，对一根立柱是否竖直展开实验探究，现象如图（甲）、（乙）所示．相对于立柱底端而言，该立柱顶端（ ）
A．略向东南方向倾斜 B．略向西南方向倾斜
C．略向西北方向倾斜 D．略向东北方向倾斜
【答案】B
【知识点】重力及其方向
【解析】【分析】如果物体竖直时，一个重垂线和物体的边缘是平行的，物体倾斜时，重垂线和物体边缘有夹角，物体向哪个方向倾斜，重垂线下面的小球就偏向哪个方向。当物体倾斜时，挂在顶端的小球向哪个方向倾斜，物体向哪个方向倾斜。
【解答】如图，长方体的物体竖直放置时，重垂线挂在顶端，重垂线和物体边缘平行；长方体物体倾斜放置时，重垂线下面的小球偏向倾斜的一侧。
由题干甲图知，物体向西倾斜，由乙图知，物体向南倾斜，所以立柱向西南倾斜。
故答案为：B
7．（华师大版初中科学八年级上册1.3几种常见的力（一））图中表示静止在斜面上的物体所受的重力是( )
A．F1 B．F2 C．F3 D．F4
【答案】D
【知识点】重力及其方向
【解析】【分析】
力的示意图就是将力的大小、方向和作用点表示在图上；其中重力的方向是竖直向下的，其作用点在重心处，将重力大小标注在箭头处．根据物体的重力的作用点在重心，方向竖直向下，可做出选择。
【解答】
因为重力的作用点在重心，方向竖直向下，F1、F2方向不对，F3不是竖直向下，所以只有F4符合这一条件．
故选D．
8．（华师大版八上科学单元同步训练卷三压强（第二单元重力））忽略空气阻力，抛出后的小球在空中运动轨迹如图所示，抛出后的小球由于（ ）
A．不受力，运动状态发生改变
B．不受力，运动状态不发生改变
C．受到重力作用，运动状态发生改变
D．受到推力作用，运动状态发生改变
【答案】C
【知识点】力与运动的关系
【解析】【分析】（1）抛出的物体不再受到手的推力的作用，物体由于惯性要保持原来的运动状态。（2）地面附近的物体受到重力的作用。（3）物体的运动速度和运动方向的变化都属于运动状态的改变。（1）掌握抛出的物体不再受到手的作用，这个问题学生容易错误理解成还在受到手的作用。（2）掌握物体由于惯性保持原来的运动状态。（3）掌握地面附近的物体都受到重力作用。（4）掌握物体运动状态的改变保持物体运动速度的变化和方向的变化。
【解答】小球出手之前，和手一起运动，抛出的小球，不再受到手的推力，由于惯性保持原来的运动状态，继续前进．小球出手前后都受到重力作用，重力改变了小球的运动方向和速度，运动状态不断发生改变。
故答案为：C
9．（华师大版八上科学单元同步训练卷三压强（第二单元重力））航天员在完全失重的太空轨道舱中进行体育锻炼，下列活动中可采用的是（ ）
A．举哑铃 B．在跑步机上跑步
C．用弹簧拉力器健身 D．引体向上
【答案】C
【知识点】弹力
【解析】【分析】根据运动时是否受到重力的影响来分析。本题考查了重力对人的影响。在没有重力时，用弹簧拉力器健身时，所用的力是不变的。
【解答】解：当没有重力时，人可以用很小的力举哑铃和引体向上，得不到锻炼的作用，没有重力对跑步机就没有压力，也就没有摩擦力，无法在跑步机上跑步，而不影响拉弹簧拉力器。
故答案为：C
10．（华师大版八上科学单元同步训练卷三压强（第二单元重力））用天平和弹簧测力计分别在地球和月球上称量同一物体，称量的结果是（ ）
A．天平的示数相同，弹簧测力计的示数不同
B．天平的示数不同，弹簧测力计的示数相同
C．天平和弹簧测力计的示数都相同
D．天平和弹簧测力计的示数都不同
【答案】A
【知识点】质量及其特性；重力及其方向
【解析】【分析】质量是物体的固有属性，它不随形状、位置、状态的变化而变化，因此同一物体不管在地球上，还是在月球上，它的质量不变，弹簧测力计测物体的重力，月球的质量是地球的六分之一，因此在月球上的重力也是地球上的六分之一。此题是考查在月球和地球上的个物理量的不同，注意弄清个物理量的特点及月球上的特点。
【解答】解：因质量是物体的固有属性，它不随位置的变化而变化，因此同一物体不管在地球上，还是在月球上，它的质量不变，所以天平的示数相同，因在月球上的重力也是地球上的六分之一，所以弹簧测力计的示数不同，所以A符合题意，B、C、D不符合题意。
故答案为：A
11．（2021八上·宁波期中）关于物体所受重力的方向，下列表示正确的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】重力及其方向
【解析】【解答】重力的方向是竖直向下的，所以选C。
【分析】区分“垂直”与“竖直”是解答本题的关键。本题考查的是重力的方向。
12．（华师大版八上科学单元同步训练卷三压强（第二单元重力））运动员将足球从后场踢到前场，足球在空中运动的过程中，不计空气阻力，其受力的情况是（ ）
A．只受踢力 B．只受重力
C．受踢力和重力 D．不受力的作用
【答案】B
【知识点】重力及其方向
【解析】【分析】由于地球周围的一切物体都要受到重力的作用，所以足球在空中运动的过程中，能够确定其一定要受到重力的作用。本题考查学生对物体受力分析掌握情况，牢记地球附近的任何物体都受重力作用是解答本类题型的关键。
【解答】解：在空中飞行的足球，不计阻力，只受到地球的引力作用（即重力）。
故答案为：B
13．（华师大版八上科学单元同步训练卷三压强（第二单元重力））关于常数g=9.8N/kg，下列说法中正确的是（ ）
A．其读法为每千克9.8牛顿
B．其表示质量为1 kg 的物体所受的重力为9.8 N
C．其表示1kg= 9.8N
D．在精确计算和粗略计算中，都只能取9.8N/kg
【答案】B
【知识点】重力的大小
【解析】【分析】物体的重力与质量成正比，可得关系式： ；g=9.8N/kg，其意义是：质量是1kg的物体所受的重力是9.8N。此题考查了重力和质量的关系，属于简单的判断题。需要明确的是g=9.8N/kg是一个常量。
【解答】A、其读法为9.8牛顿每千克，故A错误；
B、质量1kg的物体所受的重力是9.8N．此选项正确；
C、在地球上1kg的物体所受的重力为9.8N，而不是1kg=9.8N或9.8kg=1N．故C错误；
D、在粗略计算中，g可取10N/kg．故D错误。
故答案为：B
14．（华师大版八上科学单元同步训练卷三压强（第二单元重力））某同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时，误将物体挂在了拉环上，当物静止时，弹簧测力计的示数是5.0N。则物体的重力（ ）
A．一定等于5.0N B．．一定大于5.0N
C．一定小于5.0N D．不一定小于5.0N
【答案】C
【知识点】重力的大小
【解析】【分析】弹簧测力计的读数等于弹簧相连的挂钩受到的力的大小；将弹簧测力计倒置过来后，再提着挂钩时，挂钩受到的力应该是物体重力和弹簧测力计本身重力之和。本题考查了弹簧测力计的使用，要了解弹簧测力计测力的实质并善于转换角度思考问题。
【解答】解：当将弹簧测力计倒置过来后，把物体挂在提环上，因为弹簧测力计本身有重力，挂钩显示的示数等于弹簧测力计自身的重力和物体的重力之和，所以此时物体的重力要小于测力计示数5.0N。
故答案为：C
15．（华师大版八上科学单元同步训练卷三压强（第二单元重力））如果没有重力，下列现象不会出现的是（ ）
A．玻璃杯掷到墙上仍完好无损 B．高处的水不会往低处流
C．“登天”不再是一件难事了 D．灰尘飞扬后不会落回地面
【答案】A
【知识点】重力及其方向
【解析】【分析】地球附近的一切物体都要受到重力的作用，且重力的方向总是竖直向下的，所以河里的水会向下流，大山受到的重力很大，杯中的水倒出来会向下流。本题考查了学生根据重力现象去分析如果没有重力作用会出现哪些现象的能力，类似的题还有：如果没有摩擦力，如果没有磁性，如果导体的电阻为0等，解答这类题时，要学会逆向思维。
【解答】解：A、虽然没有重力作用，但当人给玻璃杯一个力的作用时，玻璃杯会由静止变为运动，当玻璃杯撞到地面或墙上时，由于玻璃杯受到碰撞力的作用而发生破碎．故A说法错误，符合题意；
B、高处的水之所以会从高处向低处流动，就是因为受到地球重力的缘故，如果没有重力作用，则河里的水就不会再流动了；故B说法正确，不符合题意；
C、因为受到重力的作用，人跳起后将落回地面，如果没有重力作用，人一跳起来就会离开地球，故C说法正确，不符合题意．
D、灰尘最后落向地面是因为受到重力作用，没有重力，灰尘就不会落向地面，故D说法正确，不符合题意。
故答案为：A
16．（华师大版八上科学单元同步训练卷三压强（第二单元重力））如图所示，一根羽毛放置在长木片上，并保持静止状态。下列对羽毛受到重力的分析中错误的是（ ）
A．重力大小等于木片对它的支持力
B．重力方向是竖直向下的
C．重心位置在羽毛上的a点
D．重心位置在羽毛上的b点
【答案】D
【知识点】重力及其方向
【解析】【分析】①竖直方向静止的物体如果受到两个力的作用，那么这两个力是一对平衡力。②重力的方向是竖直向下的，与物体的形状、状态无关。③重力在物体上的作用点叫重心。此题考查的是二力平衡的应用、重力的方向和重心的确定，其中确定重心的位置是难点。
【解答】A、羽毛静止在木片上，竖直方向受到重力和木片的支持力，这两个力是一对平衡力，大小相等。此选项正确；
B、无论羽毛是什么形状、什么状态，受到的重力的方向始终是竖直向下的。此选项正确；
C、D、支持力的作用点在a点，羽毛保持静止状态，说明受力平衡，所以重心在a点。选项C正确，选项D错误。
故答案为：D
17．（华师大版八上科学单元同步训练卷三压强（第二单元重力））CCTV科教频道曾报道：有一辆小车载人后停在水平放置的地磅上时，左前轮、右前轮、左后轮、右后轮对地磅的压力分别为4750N、4980N、4040N、3960N。假设该小车四个轮子的轴心围成一个长方形，O为几何中心，AB、CD为两条对称轴，如图所示。若再在车上放一重物，能使整辆车所受重力的作用线通过O点，则该重物的重心应落在（ ）
A．AOC区域上 B．BOC区域上 C．AOD区域上 D．BOD区域上
【答案】C
【知识点】重力及其方向
【解析】【分析】重力的作用点应该作用在物体的重心，对于不均匀的物体来讲，它的重心较难确定，此题中要根据四只轮子对地磅的压力来进行分析，哪一侧压力较小，则车上再放的重物的重心应落在相应的区域。解答本题的关键是利用分割思想，将车的前后、左右分别进行分析，最后确定哪一侧的压力小，则物体的重心应落在哪一侧。
【解答】解：先进行前后比较：两前轮的压力：4750N+4980N=9730N＞两后轮的压力：4040N+3960N=8000N；则物体应放在后半部；
再进行左右比较：两左轮的压力：4750N+4040N=8790N＜两右轮的压力：4980N+3960N=8940N；则物体应放在左半部；
综上所述，若再在车上放一重物，能使整辆车所受重力的作用通过O点，则该重物的重心应落在左后部，即AOD区域上。
故答案为：C
18．（华师大版八上科学单元同步训练卷三压强（第二单元重力））下列关于重力的说法中正确的是（ ）
A．放在桌面上的水杯没有落到地面上，说明水杯不受重力的作用
B．人们都生活在地球上，所以地球对每个人的引力都是一样大
C．在天空飞行的飞机不掉下来，说明它不受地球的引力作用
D．人跳起来会落回地面，说明人受到重力作用
【答案】D
【知识点】重力及其方向
【解析】【分析】在地球附近，由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的方向是竖直向下。地球附近的一切物体都受到重力的作用。此题考查了有关重力的知识与现象，要会分析和运用，注重了物理知识和生活实际的联系。
【解答】A、地球附近的一切物体都受到重力的作用，放在桌面上的水杯尽管没有落到地面上，但它仍然受重力的作用，该选项说法不正确；
B、地球对每个人的引力与人的质量有关，因此对每个人的引力是不同的，该选项说法不正确；
C、在天空中飞行的飞机，仍然受到重力的作用，它之所以掉不下来，是因为它还受升力的作用，该选项说法不正确；
D、人跳起来之所以会落回地面，正是因为受到重力的作用，该选项说法正确。
故答案为：D
19．（华师大版八上科学单元同步训练卷三压强（第二单元重力））计算质量为10 千克的物体所受到的重力，下列各等式中正确的是（ ）
A．G=mg=10×9.8=98牛
B．G=mg=10千克×9.8牛=98牛
C．G=mg=10千克×9.8牛/千克=98牛
D．G=mg=10×9.8牛/千克=98牛
【答案】C
【知识点】重力的大小
【解析】【分析】物理的计算过程有严格的要求，各物理量后面必须注明单位；即数值和单位是整体．严格按照物理量的计算要求，每个物理量都要带有单位。
【解答】解：物理量都有自己的单位，数值和单位是一个整体，不能漏掉单位；质量m单位是千克，g单位是牛/千克；
故计算质量为10 千克的物体所受到的重力的正确算式为：G=mg=10千克×9.8牛/千克=98牛；故C正确；
A中错在m和g的单位都漏掉了；
B中g的单位用错；
D中错在m的单位漏掉了。
故答案为：C
二、简答题
20．（华师大版八上科学单元同步训练卷三压强（第二单元重力））重力是由于地球对物体的 而产生的，重力的施物体是 ，地面附近的物体都要受到重力作用，地面附近的物体也给地球一个 力。
【答案】吸引；地球；吸引
【知识点】重力及其方向
【解析】【分析】（1）地球附近的一切物体由于地球的吸引而受到的力叫重力．根据重力定义进行填空即可；（2）力的作用是相互的，一个物体既可以是施力物，又可以是受力物．该题考查有关重力的概念以及力的作用是相互的，属于基础知识，难度不大．
【解答】解：地球附近的物体由于地球的吸引而受到重力作用，其施力物体是地球；
由于力的作用是相互的，因此地面附近的物体都要受到重力作用，同时地面附近的物体也给地球一个吸引力．
故答案为 吸引，地球，吸引．
21．（华师大版八上科学单元同步训练卷三压强（第二单元重力））甲、乙两同学的质量之比是10∶9，则他们的体重之比是 ，若甲同学的体重是500N，则乙同学的体重为 N。
【答案】10：9；450
【知识点】重力的大小
【解析】【分析】知道甲同学重和质量比，利用重力公式G=mg求解．本题考查重力计算公式的应用，属于基础题．
【解答】解：由G=mg可知，G甲：G乙=m甲：m乙=10：9；
由G甲：G乙=10：9可得，G乙= ×G甲= ×500N=450N．
故答案为：10：9；450．
22．（华师大版八上科学单元同步训练卷三压强（第二单元重力））物体在月球上受到的重力只有地球上的六分之一，1.2吨质量的嫦娥三号探测器在月球上受到的重力是 N。
【答案】2000
【知识点】重力的大小
【解析】【分析】先计算出物体在地球上受到的重力，再乘以六几之一．本题属于综合题考查电磁波的传播、水的比热容、能量的转化、凸透镜成像的特点及重力的计算，属于基础题．
【解答】解：先计算出物体在地球上受到的重力，再乘以六几之一．物体在地球上受到重力G=mg=1200kg×10N/kg=12000N
在月球受到的重力G月= ×G= ×12000N=2000N．
故答案为：2000
23．（华师大版八上科学单元同步训练卷三压强（第二单元重力））嫦娥一号卫星能绕月飞行，是由于受到 力的作用。“不倒翁”被扳倒后会自动立起来是由于它 较低的缘故。
【答案】月球吸引；重心
【知识点】重力及其方向
【解析】【分析】嫦娥一号能绕月球飞行，是因为受到了月球的吸引；由于不倒翁的重心较低，所以扳倒后会自动站起来．本题考查了重力的应用及重力与运动的关系，是一道好题．
【解答】解：嫦娥一号卫星能绕月飞行，是由于受到月球吸引力的作用．
“不倒翁”被扳倒后会自动立起来是由于它重心较低的缘故．
故答案为：月球吸引；重心．
24．（华师大版八上科学单元同步训练卷三压强（第二单元重力））在地球的另一面，站在我们“脚下”的阿根廷人不掉下来，是因为他受到力作用的结果，这个力的方向相对于阿根廷人是 的。
【答案】竖直向下
【知识点】重力及其方向
【解析】【分析】由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是地球，重力的方向是竖直向下的．此题考查重力概念及重力的施力物体，结合题目的描述，可判断物体受到重力作用，施力物体是地球．
【解答】解：在地球表面的物体都受到地球的吸引力（万有引力的一种），物体由于地球的吸引而受到的力称为重力；显然，重力的施力物体是地球．
故答案为：竖直向下．
25．（华师大版八上科学单元同步训练卷三压强（第二单元重力））甲、乙两球的质量之比为3：2，则他们所受的重力之比为 ，若甲球所受的重力为60N，则乙球所受的重力为 N。
【答案】3：2；40
【知识点】重力的大小
【解析】【分析】根据G=mg求出重力之比；根据比值关系求出乙球的重力．此题主要考查的是学生对重力计算公式的理解和掌握，基础性题目．
【解答】解：两球的重力之比： ；
∵G甲=60N，
∴G乙= G甲= ×60N=40N．
故答案为：3：2；40．
26．（华师大版八上科学单元同步训练卷三压强（第二单元重力））一重为20N的物体，它受到的重力与它的质量的比值为 ，当它的质量增大两倍时，它的重力与质量的比值为 。
【答案】9.8N/kg；9.8N/kg
【知识点】重力的大小
【解析】【分析】（1）地球表面上某一位置处的物体所受重力与它的质量的比值是一定值；（2）物体所受的重力和它的质量成正比，但其比值不变．此题主要考查物体受到的重力与它的质量的比值是一定值，记住这个常数值，在学习中经常用到．
【解答】解：重力为20N的物体受到的重力与它的质量的比值是一常数，为9.8N/kg，当质量增大时重力也增大，比值不变，仍为9.8N/kg．
故答案为：9.8N/kg，9.8N/kg．
27．（华师大版八上科学单元同步训练卷三压强（第二单元重力））甲、乙两位同学做“探究物体所受重力的大小与质量的关系”实验。甲同学用弹簧测力计测量钩码所受重力大小，他分别测出一个钩码、两个钩码、三个钩码的重力大小后，根据实验数据得出结论：物体所受重力的大小与它的质量 。乙同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出了它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为乙同学的做法 （选填“不合理”或者“合理”）。
【答案】成正比；合理
【知识点】重力的大小
【解析】【分析】（1）物体所受重力与质量成正比．（2）要探究物体所受重力的大小与质量的关系，根据G=mg知，重力与物质的密度无关，即与物质种类无关．本题探究物体重力与哪些因素有关，考查了学生利用控制变量法进行实验探究的能力，是中考探究题考查的热点．
【解答】解：（1）物体所受重力与物体的质量成正比；（2）要探究物体所受重力的大小与质量的关系，必须改变物体的质量，苹果、小木块、小铁球的材料不同，不影响探究结果．所以乙同学的做法合理．
故答案为：成正比；合理．
三、实验探究题
28．（华师大版八上科学单元同步训练卷三压强（第二单元重力））某校初二(1)班物理实验兴趣小组的同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中。进行了如下的实验探究。某小组“探究物体重力的大小跟物体形状的关系”，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如下表所示。
被测物体 形状 重力
橡皮泥 正方形 4.8N
橡皮泥 圆形 4，2N
橡皮泥 三角形 3.6N
分析实验数据，第一组的同学得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状有关。
①他们的结论正确吗？ 。
②请你说说评价的理由 。
【答案】不正确；没有控制形状不同的橡皮泥的质量一定
【知识点】重力的大小
【解析】【分析】物体的重力和质量成正比，要探究物体重力和物体形状的关系我们就要控制质量一定．此题考查的是控制变量法的应用和重力与质量的关系，控制变量法在初中阶段物理学习中经常用到，是探究过程中的重要方法．
【解答】解：要探究物体重力和物体形状的关系我们就要控制质量一定，由三种形状橡皮泥的重力可知没有保证橡皮泥的多少不变；故他们的结论不正确．
故答案为：不正确、没有控制形状不同的橡皮泥的质量一定．
29．（华师大版八上科学单元同步训练卷三压强（第二单元重力））小明用天平、钩码、弹簧秤研究物体所受重力跟物体质量的关系，测量记录的实验数据 如下表：
质量m/㎏ 0.00 0.100 0.200 0.300 0.400 0.500
重力G/N 0.0 1.0
3.0 4.0 4.9
（1）某次测量弹簧秤的读数如图甲所示，请你将弹簧秤的读数填入上表空格中。
（2）根据上表记录的实验数据，在乙图中作出重力随质量变化的图像。
（3）由实验可以得出的结论是： 。
（4）在用天平称量钩码质量时，要注意使用天平之前，应该使游码停留在 位置。
【答案】（1）
质量m/㎏ 0.00 0.100 0.200 0.300 0.400 0.500
重力G/N 0.0 1.0 2.0 3.0 4.0 4.9
（2）
（3）物体的重力和它的质量成正比
（4）：零刻度
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】（1）认清弹簧测力计的量程和分度值，再根据指针所示位置进行读数即可．（2）根据（1）得到的表格数据，通过描点、连线，即可做出G-m图象．（3）此实验研究的是物体的质量和所受重力的关系，结合图象进行总结即可．（4）按照天平的使用方法进行解答．此题是重力-质量关系的探究实验，涉及到弹簧测力计的读数方法以及天平的使用方法，还考查了学生收集数据，和对实验结论进行总结的能力．
【解答】解：（1）
质量m/㎏ 0.00 0.100 0.200 0.300 0.400 0.500
重力G/N 0.0 1.0 2.0 3.0 4.0 4.9
；（2）如图： （3）由（2）的图象可知：物体的重力和它的质量成正比．（4）在使用天平前，需将游码移至称量标尺左端的“0”刻度线上；故答案为：零刻度．
四、分析作图题
30．（华师大版八上科学单元同步训练卷三压强（第二单元重力））按要求做题
（1）弹簧测力计下挂着物体A静止，如图所示．请画出物体A所受重力的图示。
（2）请你画出橡皮受到的重力和拉力的示意图。
（3）画出图中质量为2kg的小球A所受重力的示意图。
【答案】（1）
（2）
（3）
【知识点】重力及其方向
【解析】【分析】（1）由图读出金属块受到的重力大小，重力作用点在绳子与金属块接触点，方向竖直向下，据此画出重力的示意图．（2）首先对物体进行受力分析，明确力的作用点和方向，然后作出示意图．（3）已知物体的质量，利用重力公式求物体重，从重心（几何中心）沿竖直向下画一带箭头的线段，并标出重力符号．本题考查了力的示意图的画法，读数时要弄清弹簧测力计的分度值为0.2N．作力的示意图时，要明确力的方向和作用点，其中，没有特殊说明时，作用点统一画在中心．本题考查重力的计算以及重力示意图的画法，牢记重力的方向总是竖直向下的，判断物体受力的方向是画示意图的关键所在．
【解答】解：（1）由图得出拉力大小F=2N，方向竖直向下，如图所示： （3）解：橡皮受到的重力方向竖直向下，作用点在重心；拉力水平向右，作用点在重心．示意图如下： （3）G=mg=2kg×9.8N/kg=19.6N；过重心（几何中心）沿竖直向下画一带箭头的线段，并标出重力符号，如下图所示：
1 / 1华师大版八上科学单元同步训练卷三压强（第二单元重力）
一、选择题
1．（华师大版八上科学单元同步训练卷三压强（第二单元重力））地球上，一个正常的成年人最接近的重力值及重力的方向与这个人的运动状态的关系分别是（ ）
A．重力6N，重力与运动状态有关
B．重力60N，重力与运动状态无关
C．重力600N，重力与运动状态无关
D．重力6000N，重力与运动状态可能有关
2．（华师大版八上科学单元同步训练卷三压强（第二单元重力））如图所示为国外生产的一款“体重计”，有趣的是这款“体重计”的刻度盘上标示的不是数字而是一些动物。当一名中学生用这款“体重计”测体重时，“体重计”的指针会指向（ ）
A．猫 B．羊 C．牛 D．象
3．（华师大版八上科学单元同步训练卷三压强（第二单元重力））如图所示是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中的虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是（ ）
A． B．
C． D．
4．（华师大版八上科学单元同步训练卷三压强（第二单元重力））如图所示图象中，能正确表示物体所受重力与质量关系的是（ ）
A． B．
C． D．
5．（华师大版八上科学单元同步训练卷三压强（第二单元重力））关于重力，下列说法中错误的是（ ）
A．重力是由于地球对物体吸引而产生的
B．重力是物体本身的固有属性
C．重力的大小跟物体的质量成正比
D．重力的方向总是竖直向下
6．（华师大版八上科学单元同步训练卷三压强（第二单元重力））小明游览古迹文笔塔时，利用一根细棉线和一个小铁球，对一根立柱是否竖直展开实验探究，现象如图（甲）、（乙）所示．相对于立柱底端而言，该立柱顶端（ ）
A．略向东南方向倾斜 B．略向西南方向倾斜
C．略向西北方向倾斜 D．略向东北方向倾斜
7．（华师大版初中科学八年级上册1.3几种常见的力（一））图中表示静止在斜面上的物体所受的重力是( )
A．F1 B．F2 C．F3 D．F4
8．（华师大版八上科学单元同步训练卷三压强（第二单元重力））忽略空气阻力，抛出后的小球在空中运动轨迹如图所示，抛出后的小球由于（ ）
A．不受力，运动状态发生改变
B．不受力，运动状态不发生改变
C．受到重力作用，运动状态发生改变
D．受到推力作用，运动状态发生改变
9．（华师大版八上科学单元同步训练卷三压强（第二单元重力））航天员在完全失重的太空轨道舱中进行体育锻炼，下列活动中可采用的是（ ）
A．举哑铃 B．在跑步机上跑步
C．用弹簧拉力器健身 D．引体向上
10．（华师大版八上科学单元同步训练卷三压强（第二单元重力））用天平和弹簧测力计分别在地球和月球上称量同一物体，称量的结果是（ ）
A．天平的示数相同，弹簧测力计的示数不同
B．天平的示数不同，弹簧测力计的示数相同
C．天平和弹簧测力计的示数都相同
D．天平和弹簧测力计的示数都不同
11．（2021八上·宁波期中）关于物体所受重力的方向，下列表示正确的是（ ）
A． B．
C． D．
12．（华师大版八上科学单元同步训练卷三压强（第二单元重力））运动员将足球从后场踢到前场，足球在空中运动的过程中，不计空气阻力，其受力的情况是（ ）
A．只受踢力 B．只受重力
C．受踢力和重力 D．不受力的作用
13．（华师大版八上科学单元同步训练卷三压强（第二单元重力））关于常数g=9.8N/kg，下列说法中正确的是（ ）
A．其读法为每千克9.8牛顿
B．其表示质量为1 kg 的物体所受的重力为9.8 N
C．其表示1kg= 9.8N
D．在精确计算和粗略计算中，都只能取9.8N/kg
14．（华师大版八上科学单元同步训练卷三压强（第二单元重力））某同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时，误将物体挂在了拉环上，当物静止时，弹簧测力计的示数是5.0N。则物体的重力（ ）
A．一定等于5.0N B．．一定大于5.0N
C．一定小于5.0N D．不一定小于5.0N
15．（华师大版八上科学单元同步训练卷三压强（第二单元重力））如果没有重力，下列现象不会出现的是（ ）
A．玻璃杯掷到墙上仍完好无损 B．高处的水不会往低处流
C．“登天”不再是一件难事了 D．灰尘飞扬后不会落回地面
16．（华师大版八上科学单元同步训练卷三压强（第二单元重力））如图所示，一根羽毛放置在长木片上，并保持静止状态。下列对羽毛受到重力的分析中错误的是（ ）
A．重力大小等于木片对它的支持力
B．重力方向是竖直向下的
C．重心位置在羽毛上的a点
D．重心位置在羽毛上的b点
17．（华师大版八上科学单元同步训练卷三压强（第二单元重力））CCTV科教频道曾报道：有一辆小车载人后停在水平放置的地磅上时，左前轮、右前轮、左后轮、右后轮对地磅的压力分别为4750N、4980N、4040N、3960N。假设该小车四个轮子的轴心围成一个长方形，O为几何中心，AB、CD为两条对称轴，如图所示。若再在车上放一重物，能使整辆车所受重力的作用线通过O点，则该重物的重心应落在（ ）
A．AOC区域上 B．BOC区域上 C．AOD区域上 D．BOD区域上
18．（华师大版八上科学单元同步训练卷三压强（第二单元重力））下列关于重力的说法中正确的是（ ）
A．放在桌面上的水杯没有落到地面上，说明水杯不受重力的作用
B．人们都生活在地球上，所以地球对每个人的引力都是一样大
C．在天空飞行的飞机不掉下来，说明它不受地球的引力作用
D．人跳起来会落回地面，说明人受到重力作用
19．（华师大版八上科学单元同步训练卷三压强（第二单元重力））计算质量为10 千克的物体所受到的重力，下列各等式中正确的是（ ）
A．G=mg=10×9.8=98牛
B．G=mg=10千克×9.8牛=98牛
C．G=mg=10千克×9.8牛/千克=98牛
D．G=mg=10×9.8牛/千克=98牛
二、简答题
20．（华师大版八上科学单元同步训练卷三压强（第二单元重力））重力是由于地球对物体的 而产生的，重力的施物体是 ，地面附近的物体都要受到重力作用，地面附近的物体也给地球一个 力。
21．（华师大版八上科学单元同步训练卷三压强（第二单元重力））甲、乙两同学的质量之比是10∶9，则他们的体重之比是 ，若甲同学的体重是500N，则乙同学的体重为 N。
22．（华师大版八上科学单元同步训练卷三压强（第二单元重力））物体在月球上受到的重力只有地球上的六分之一，1.2吨质量的嫦娥三号探测器在月球上受到的重力是 N。
23．（华师大版八上科学单元同步训练卷三压强（第二单元重力））嫦娥一号卫星能绕月飞行，是由于受到 力的作用。“不倒翁”被扳倒后会自动立起来是由于它 较低的缘故。
24．（华师大版八上科学单元同步训练卷三压强（第二单元重力））在地球的另一面，站在我们“脚下”的阿根廷人不掉下来，是因为他受到力作用的结果，这个力的方向相对于阿根廷人是 的。
25．（华师大版八上科学单元同步训练卷三压强（第二单元重力））甲、乙两球的质量之比为3：2，则他们所受的重力之比为 ，若甲球所受的重力为60N，则乙球所受的重力为 N。
26．（华师大版八上科学单元同步训练卷三压强（第二单元重力））一重为20N的物体，它受到的重力与它的质量的比值为 ，当它的质量增大两倍时，它的重力与质量的比值为 。
27．（华师大版八上科学单元同步训练卷三压强（第二单元重力））甲、乙两位同学做“探究物体所受重力的大小与质量的关系”实验。甲同学用弹簧测力计测量钩码所受重力大小，他分别测出一个钩码、两个钩码、三个钩码的重力大小后，根据实验数据得出结论：物体所受重力的大小与它的质量 。乙同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出了它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为乙同学的做法 （选填“不合理”或者“合理”）。
三、实验探究题
28．（华师大版八上科学单元同步训练卷三压强（第二单元重力））某校初二(1)班物理实验兴趣小组的同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中。进行了如下的实验探究。某小组“探究物体重力的大小跟物体形状的关系”，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如下表所示。
被测物体 形状 重力
橡皮泥 正方形 4.8N
橡皮泥 圆形 4，2N
橡皮泥 三角形 3.6N
分析实验数据，第一组的同学得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状有关。
①他们的结论正确吗？ 。
②请你说说评价的理由 。
29．（华师大版八上科学单元同步训练卷三压强（第二单元重力））小明用天平、钩码、弹簧秤研究物体所受重力跟物体质量的关系，测量记录的实验数据 如下表：
质量m/㎏ 0.00 0.100 0.200 0.300 0.400 0.500
重力G/N 0.0 1.0
3.0 4.0 4.9
（1）某次测量弹簧秤的读数如图甲所示，请你将弹簧秤的读数填入上表空格中。
（2）根据上表记录的实验数据，在乙图中作出重力随质量变化的图像。
（3）由实验可以得出的结论是： 。
（4）在用天平称量钩码质量时，要注意使用天平之前，应该使游码停留在 位置。
四、分析作图题
30．（华师大版八上科学单元同步训练卷三压强（第二单元重力））按要求做题
（1）弹簧测力计下挂着物体A静止，如图所示．请画出物体A所受重力的图示。
（2）请你画出橡皮受到的重力和拉力的示意图。
（3）画出图中质量为2kg的小球A所受重力的示意图。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】重力的大小
【解析】【分析】物体在同一起点所受的重力不变，与物体的运动状态无关。两物体相互接触时不一定能产生弹力，根据弹力产生的条件判断。弹力的方向垂直于接触面。
【解答】成年人的质量在60kg左右，受到的重力大约为G=mg=60kg×10N/kg=600N左右。物体所受的重力与物体的质量和当地重力加速度有关，与物体的运动状态无关。
2．【答案】B
【知识点】重力的大小
【解析】【分析】根据生活经验及对生活常识的了解，估计中学生的质量，并估测猫、羊、牛、大象的质量，然后做出正确的选择。对各种物理量的估算：需要凭借生活经验、需要简单的计算；物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一。
【解答】解：一个中学生的质量约为50kg；猫的质量约为2.5kg，牛的质量约为500～1000kg，大象的质量约为6000kg，一只羊的质量大约50kg与中学生的质量差不多，因此当一名中学生用这款“体重计”测体重时，“体重计”的指针会指向羊。
故答案为：B
3．【答案】B
【知识点】重力及其方向
【解析】【分析】解答本题需要记准知识点：重力的方向总是竖直向下的，实质就是相对于人所站的位置竖直向下，并且指向地心。正确理解重力的方向，竖直向下不能总以自己所处的位置为依据。
【解答】答：由于重力的方向总是竖直向下的，地球上不同位置的人释放手中石块后，石块受的重力的方向是竖直向下的，也就是指向地心。
故答案为：B
4．【答案】A
【知识点】重力的大小
【解析】【分析】图象中，横轴表示质量，纵轴表示重力，根据重力和质量的关系作出解答。本题考查的是重力和质量的关系图象，考查学生图象分析能力。
【解答】解：重力和质量成正比，当质量为零时，重力也是零，所以重力和质量的关系图象是一条过原点的直线。
故答案为：A
5．【答案】B
【知识点】重力及其方向
【解析】【分析】解答本题要明确重力产生原因，明确重力与质量的关系明确重力方向的不同说法。对重力的理解要从产生、大小、方向及决定因素几个方面把握。
【解答】解：重力是由于地球的吸引而产生的，其大小与质量成正比，方向总是竖直向下，但是由于地球表面不同纬度和海拔高度的地方g值不同，同一物体在不同地方重力有变化，故重力不是物体本身的固有属性，物体本身的固有属性是质量。
故答案为：B
6．【答案】B
【知识点】重力及其方向
【解析】【分析】如果物体竖直时，一个重垂线和物体的边缘是平行的，物体倾斜时，重垂线和物体边缘有夹角，物体向哪个方向倾斜，重垂线下面的小球就偏向哪个方向。当物体倾斜时，挂在顶端的小球向哪个方向倾斜，物体向哪个方向倾斜。
【解答】如图，长方体的物体竖直放置时，重垂线挂在顶端，重垂线和物体边缘平行；长方体物体倾斜放置时，重垂线下面的小球偏向倾斜的一侧。
由题干甲图知，物体向西倾斜，由乙图知，物体向南倾斜，所以立柱向西南倾斜。
故答案为：B
7．【答案】D
【知识点】重力及其方向
【解析】【分析】
力的示意图就是将力的大小、方向和作用点表示在图上；其中重力的方向是竖直向下的，其作用点在重心处，将重力大小标注在箭头处．根据物体的重力的作用点在重心，方向竖直向下，可做出选择。
【解答】
因为重力的作用点在重心，方向竖直向下，F1、F2方向不对，F3不是竖直向下，所以只有F4符合这一条件．
故选D．
8．【答案】C
【知识点】力与运动的关系
【解析】【分析】（1）抛出的物体不再受到手的推力的作用，物体由于惯性要保持原来的运动状态。（2）地面附近的物体受到重力的作用。（3）物体的运动速度和运动方向的变化都属于运动状态的改变。（1）掌握抛出的物体不再受到手的作用，这个问题学生容易错误理解成还在受到手的作用。（2）掌握物体由于惯性保持原来的运动状态。（3）掌握地面附近的物体都受到重力作用。（4）掌握物体运动状态的改变保持物体运动速度的变化和方向的变化。
【解答】小球出手之前，和手一起运动，抛出的小球，不再受到手的推力，由于惯性保持原来的运动状态，继续前进．小球出手前后都受到重力作用，重力改变了小球的运动方向和速度，运动状态不断发生改变。
故答案为：C
9．【答案】C
【知识点】弹力
【解析】【分析】根据运动时是否受到重力的影响来分析。本题考查了重力对人的影响。在没有重力时，用弹簧拉力器健身时，所用的力是不变的。
【解答】解：当没有重力时，人可以用很小的力举哑铃和引体向上，得不到锻炼的作用，没有重力对跑步机就没有压力，也就没有摩擦力，无法在跑步机上跑步，而不影响拉弹簧拉力器。
故答案为：C
10．【答案】A
【知识点】质量及其特性；重力及其方向
【解析】【分析】质量是物体的固有属性，它不随形状、位置、状态的变化而变化，因此同一物体不管在地球上，还是在月球上，它的质量不变，弹簧测力计测物体的重力，月球的质量是地球的六分之一，因此在月球上的重力也是地球上的六分之一。此题是考查在月球和地球上的个物理量的不同，注意弄清个物理量的特点及月球上的特点。
【解答】解：因质量是物体的固有属性，它不随位置的变化而变化，因此同一物体不管在地球上，还是在月球上，它的质量不变，所以天平的示数相同，因在月球上的重力也是地球上的六分之一，所以弹簧测力计的示数不同，所以A符合题意，B、C、D不符合题意。
故答案为：A
11．【答案】C
【知识点】重力及其方向
【解析】【解答】重力的方向是竖直向下的，所以选C。
【分析】区分“垂直”与“竖直”是解答本题的关键。本题考查的是重力的方向。
12．【答案】B
【知识点】重力及其方向
【解析】【分析】由于地球周围的一切物体都要受到重力的作用，所以足球在空中运动的过程中，能够确定其一定要受到重力的作用。本题考查学生对物体受力分析掌握情况，牢记地球附近的任何物体都受重力作用是解答本类题型的关键。
【解答】解：在空中飞行的足球，不计阻力，只受到地球的引力作用（即重力）。
故答案为：B
13．【答案】B
【知识点】重力的大小
【解析】【分析】物体的重力与质量成正比，可得关系式： ；g=9.8N/kg，其意义是：质量是1kg的物体所受的重力是9.8N。此题考查了重力和质量的关系，属于简单的判断题。需要明确的是g=9.8N/kg是一个常量。
【解答】A、其读法为9.8牛顿每千克，故A错误；
B、质量1kg的物体所受的重力是9.8N．此选项正确；
C、在地球上1kg的物体所受的重力为9.8N，而不是1kg=9.8N或9.8kg=1N．故C错误；
D、在粗略计算中，g可取10N/kg．故D错误。
故答案为：B
14．【答案】C
【知识点】重力的大小
【解析】【分析】弹簧测力计的读数等于弹簧相连的挂钩受到的力的大小；将弹簧测力计倒置过来后，再提着挂钩时，挂钩受到的力应该是物体重力和弹簧测力计本身重力之和。本题考查了弹簧测力计的使用，要了解弹簧测力计测力的实质并善于转换角度思考问题。
【解答】解：当将弹簧测力计倒置过来后，把物体挂在提环上，因为弹簧测力计本身有重力，挂钩显示的示数等于弹簧测力计自身的重力和物体的重力之和，所以此时物体的重力要小于测力计示数5.0N。
故答案为：C
15．【答案】A
【知识点】重力及其方向
【解析】【分析】地球附近的一切物体都要受到重力的作用，且重力的方向总是竖直向下的，所以河里的水会向下流，大山受到的重力很大，杯中的水倒出来会向下流。本题考查了学生根据重力现象去分析如果没有重力作用会出现哪些现象的能力，类似的题还有：如果没有摩擦力，如果没有磁性，如果导体的电阻为0等，解答这类题时，要学会逆向思维。
【解答】解：A、虽然没有重力作用，但当人给玻璃杯一个力的作用时，玻璃杯会由静止变为运动，当玻璃杯撞到地面或墙上时，由于玻璃杯受到碰撞力的作用而发生破碎．故A说法错误，符合题意；
B、高处的水之所以会从高处向低处流动，就是因为受到地球重力的缘故，如果没有重力作用，则河里的水就不会再流动了；故B说法正确，不符合题意；
C、因为受到重力的作用，人跳起后将落回地面，如果没有重力作用，人一跳起来就会离开地球，故C说法正确，不符合题意．
D、灰尘最后落向地面是因为受到重力作用，没有重力，灰尘就不会落向地面，故D说法正确，不符合题意。
故答案为：A
16．【答案】D
【知识点】重力及其方向
【解析】【分析】①竖直方向静止的物体如果受到两个力的作用，那么这两个力是一对平衡力。②重力的方向是竖直向下的，与物体的形状、状态无关。③重力在物体上的作用点叫重心。此题考查的是二力平衡的应用、重力的方向和重心的确定，其中确定重心的位置是难点。
【解答】A、羽毛静止在木片上，竖直方向受到重力和木片的支持力，这两个力是一对平衡力，大小相等。此选项正确；
B、无论羽毛是什么形状、什么状态，受到的重力的方向始终是竖直向下的。此选项正确；
C、D、支持力的作用点在a点，羽毛保持静止状态，说明受力平衡，所以重心在a点。选项C正确，选项D错误。
故答案为：D
17．【答案】C
【知识点】重力及其方向
【解析】【分析】重力的作用点应该作用在物体的重心，对于不均匀的物体来讲，它的重心较难确定，此题中要根据四只轮子对地磅的压力来进行分析，哪一侧压力较小，则车上再放的重物的重心应落在相应的区域。解答本题的关键是利用分割思想，将车的前后、左右分别进行分析，最后确定哪一侧的压力小，则物体的重心应落在哪一侧。
【解答】解：先进行前后比较：两前轮的压力：4750N+4980N=9730N＞两后轮的压力：4040N+3960N=8000N；则物体应放在后半部；
再进行左右比较：两左轮的压力：4750N+4040N=8790N＜两右轮的压力：4980N+3960N=8940N；则物体应放在左半部；
综上所述，若再在车上放一重物，能使整辆车所受重力的作用通过O点，则该重物的重心应落在左后部，即AOD区域上。
故答案为：C
18．【答案】D
【知识点】重力及其方向
【解析】【分析】在地球附近，由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的方向是竖直向下。地球附近的一切物体都受到重力的作用。此题考查了有关重力的知识与现象，要会分析和运用，注重了物理知识和生活实际的联系。
【解答】A、地球附近的一切物体都受到重力的作用，放在桌面上的水杯尽管没有落到地面上，但它仍然受重力的作用，该选项说法不正确；
B、地球对每个人的引力与人的质量有关，因此对每个人的引力是不同的，该选项说法不正确；
C、在天空中飞行的飞机，仍然受到重力的作用，它之所以掉不下来，是因为它还受升力的作用，该选项说法不正确；
D、人跳起来之所以会落回地面，正是因为受到重力的作用，该选项说法正确。
故答案为：D
19．【答案】C
【知识点】重力的大小
【解析】【分析】物理的计算过程有严格的要求，各物理量后面必须注明单位；即数值和单位是整体．严格按照物理量的计算要求，每个物理量都要带有单位。
【解答】解：物理量都有自己的单位，数值和单位是一个整体，不能漏掉单位；质量m单位是千克，g单位是牛/千克；
故计算质量为10 千克的物体所受到的重力的正确算式为：G=mg=10千克×9.8牛/千克=98牛；故C正确；
A中错在m和g的单位都漏掉了；
B中g的单位用错；
D中错在m的单位漏掉了。
故答案为：C
20．【答案】吸引；地球；吸引
【知识点】重力及其方向
【解析】【分析】（1）地球附近的一切物体由于地球的吸引而受到的力叫重力．根据重力定义进行填空即可；（2）力的作用是相互的，一个物体既可以是施力物，又可以是受力物．该题考查有关重力的概念以及力的作用是相互的，属于基础知识，难度不大．
【解答】解：地球附近的物体由于地球的吸引而受到重力作用，其施力物体是地球；
由于力的作用是相互的，因此地面附近的物体都要受到重力作用，同时地面附近的物体也给地球一个吸引力．
故答案为 吸引，地球，吸引．
21．【答案】10：9；450
【知识点】重力的大小
【解析】【分析】知道甲同学重和质量比，利用重力公式G=mg求解．本题考查重力计算公式的应用，属于基础题．
【解答】解：由G=mg可知，G甲：G乙=m甲：m乙=10：9；
由G甲：G乙=10：9可得，G乙= ×G甲= ×500N=450N．
故答案为：10：9；450．
22．【答案】2000
【知识点】重力的大小
【解析】【分析】先计算出物体在地球上受到的重力，再乘以六几之一．本题属于综合题考查电磁波的传播、水的比热容、能量的转化、凸透镜成像的特点及重力的计算，属于基础题．
【解答】解：先计算出物体在地球上受到的重力，再乘以六几之一．物体在地球上受到重力G=mg=1200kg×10N/kg=12000N
在月球受到的重力G月= ×G= ×12000N=2000N．
故答案为：2000
23．【答案】月球吸引；重心
【知识点】重力及其方向
【解析】【分析】嫦娥一号能绕月球飞行，是因为受到了月球的吸引；由于不倒翁的重心较低，所以扳倒后会自动站起来．本题考查了重力的应用及重力与运动的关系，是一道好题．
【解答】解：嫦娥一号卫星能绕月飞行，是由于受到月球吸引力的作用．
“不倒翁”被扳倒后会自动立起来是由于它重心较低的缘故．
故答案为：月球吸引；重心．
24．【答案】竖直向下
【知识点】重力及其方向
【解析】【分析】由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是地球，重力的方向是竖直向下的．此题考查重力概念及重力的施力物体，结合题目的描述，可判断物体受到重力作用，施力物体是地球．
【解答】解：在地球表面的物体都受到地球的吸引力（万有引力的一种），物体由于地球的吸引而受到的力称为重力；显然，重力的施力物体是地球．
故答案为：竖直向下．
25．【答案】3：2；40
【知识点】重力的大小
【解析】【分析】根据G=mg求出重力之比；根据比值关系求出乙球的重力．此题主要考查的是学生对重力计算公式的理解和掌握，基础性题目．
【解答】解：两球的重力之比： ；
∵G甲=60N，
∴G乙= G甲= ×60N=40N．
故答案为：3：2；40．
26．【答案】9.8N/kg；9.8N/kg
【知识点】重力的大小
【解析】【分析】（1）地球表面上某一位置处的物体所受重力与它的质量的比值是一定值；（2）物体所受的重力和它的质量成正比，但其比值不变．此题主要考查物体受到的重力与它的质量的比值是一定值，记住这个常数值，在学习中经常用到．
【解答】解：重力为20N的物体受到的重力与它的质量的比值是一常数，为9.8N/kg，当质量增大时重力也增大，比值不变，仍为9.8N/kg．
故答案为：9.8N/kg，9.8N/kg．
27．【答案】成正比；合理
【知识点】重力的大小
【解析】【分析】（1）物体所受重力与质量成正比．（2）要探究物体所受重力的大小与质量的关系，根据G=mg知，重力与物质的密度无关，即与物质种类无关．本题探究物体重力与哪些因素有关，考查了学生利用控制变量法进行实验探究的能力，是中考探究题考查的热点．
【解答】解：（1）物体所受重力与物体的质量成正比；（2）要探究物体所受重力的大小与质量的关系，必须改变物体的质量，苹果、小木块、小铁球的材料不同，不影响探究结果．所以乙同学的做法合理．
故答案为：成正比；合理．
28．【答案】不正确；没有控制形状不同的橡皮泥的质量一定
【知识点】重力的大小
【解析】【分析】物体的重力和质量成正比，要探究物体重力和物体形状的关系我们就要控制质量一定．此题考查的是控制变量法的应用和重力与质量的关系，控制变量法在初中阶段物理学习中经常用到，是探究过程中的重要方法．
【解答】解：要探究物体重力和物体形状的关系我们就要控制质量一定，由三种形状橡皮泥的重力可知没有保证橡皮泥的多少不变；故他们的结论不正确．
故答案为：不正确、没有控制形状不同的橡皮泥的质量一定．
29．【答案】（1）
质量m/㎏ 0.00 0.100 0.200 0.300 0.400 0.500
重力G/N 0.0 1.0 2.0 3.0 4.0 4.9
（2）
（3）物体的重力和它的质量成正比
（4）：零刻度
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】（1）认清弹簧测力计的量程和分度值，再根据指针所示位置进行读数即可．（2）根据（1）得到的表格数据，通过描点、连线，即可做出G-m图象．（3）此实验研究的是物体的质量和所受重力的关系，结合图象进行总结即可．（4）按照天平的使用方法进行解答．此题是重力-质量关系的探究实验，涉及到弹簧测力计的读数方法以及天平的使用方法，还考查了学生收集数据，和对实验结论进行总结的能力．
【解答】解：（1）
质量m/㎏ 0.00 0.100 0.200 0.300 0.400 0.500
重力G/N 0.0 1.0 2.0 3.0 4.0 4.9
；（2）如图： （3）由（2）的图象可知：物体的重力和它的质量成正比．（4）在使用天平前，需将游码移至称量标尺左端的“0”刻度线上；故答案为：零刻度．
30．【答案】（1）
（2）
（3）
【知识点】重力及其方向
【解析】【分析】（1）由图读出金属块受到的重力大小，重力作用点在绳子与金属块接触点，方向竖直向下，据此画出重力的示意图．（2）首先对物体进行受力分析，明确力的作用点和方向，然后作出示意图．（3）已知物体的质量，利用重力公式求物体重，从重心（几何中心）沿竖直向下画一带箭头的线段，并标出重力符号．本题考查了力的示意图的画法，读数时要弄清弹簧测力计的分度值为0.2N．作力的示意图时，要明确力的方向和作用点，其中，没有特殊说明时，作用点统一画在中心．本题考查重力的计算以及重力示意图的画法，牢记重力的方向总是竖直向下的，判断物体受力的方向是画示意图的关键所在．
【解答】解：（1）由图得出拉力大小F=2N，方向竖直向下，如图所示： （3）解：橡皮受到的重力方向竖直向下，作用点在重心；拉力水平向右，作用点在重心．示意图如下： （3）G=mg=2kg×9.8N/kg=19.6N；过重心（几何中心）沿竖直向下画一带箭头的线段，并标出重力符号，如下图所示：
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