4.繁星 高效课堂必备知识梳理与练习（含答案）

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4* 繁星 -2023-2024学年四年级语文上册
高效课堂必备知识梳理与练习（部编版）
基础评价
1.给下列加点的字选择 正确的读音，打上“√”。
半明半昧（mèi wèi） 摇摇欲坠（zuì zhuì） 怀抱（huái huán）
2.选词填空。
星群密布 密密麻麻 半明半昧
我爱星天。从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上（ ）的星星；三年前，在南京静寂的夜晚，我抬眼便能望见（ ）的蓝天；如今在海上，我躺在舱面上，仰望天空，无数（ ）的星星悬在深蓝色的天空里。我不禁沉醉其中。
3.读课文片段，完成练习。
如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼.我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
（1）读画“ ”的句子发挥想象，你还仿佛看到或听到了什么？用下面的句式写话。
我望着那这么多认识的星，我仿佛______________________________________，我仿佛___________________________________________________________。
（2）文中画横线的句子中，“悬”字可以换成_______________________________（写两个词）
你认为用哪个最好，为什么？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.轻松阅读。
天上的星星（节选）
贾平凹
夏天的夜晚，我们这些小孩子无聊得没事可做，便在门前树下看天空。
在我们头顶，出现了一颗星星，小小的，闪动着光角儿。我们好奇起来，数着那是四个光角儿呢，还是五个光角儿。但就在这个时候，那星星的周围又出现了几颗星星。就是那么一瞬间，几乎不容觉察，就明亮地出现了。啊，两颗、三颗……不对，十颗、十五颗……奇迹是这般迅速地出现，愈数愈多。一时间，夜空一片闪亮，像陡然打开了的百宝箱，灿灿的，灼灼的，目不暇接。这些星星又像是无数沉睡的孩子，蓦地睁开了光彩的眼睛。它们真是一群孩子呢，一出现就要玩一个调皮的谜儿！这些鬼精灵，从哪儿来的？是一个家族的兄妹？还是从天涯海角集合起来，要开什么盛会呢？
夜空再也不荒凉了， 星星们都在那里热闹：有装熊的，有学狗的，有操勺的，有挑担的，也有高兴极了，提了灯笼一阵风似的跑的……
我们都快活起来，一起站在树下，扬着小手。星星们似乎很得意，向我们挤弄着眉眼，鬼鬼地笑。
（1）用一句话概括文章的主要内容。
____________________________________________________________________________
（2）在孩子们的眼里，天上的星星都在干什么？请用“________” 画出来。
（3）天上的星星还可能会干什么呢？展开你的想象，仿照第3自然段，写一句话。
夜空再也不荒凉了，星星们都在那里热闹：__________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案
1.mèi zhuì huái
2.密密麻麻 星群密布 半明半昧
3.（1）示例：看到它们在向我招手 听见它们在向我讲述天空的故事
（2）挂（镶、吊） 我认为还是“悬”字最好，因为“悬”字写出了星星挂在天空中摇摇欲坠的情态。
4.（1）夏天的夜晚，我们在门前树下看星星。
（2）有装熊的，有学狗的，有操勺的，有挑担的，也有高兴极了，提了灯笼一阵风似的跑的……
(3) 示例：有扮鸡的，有学鸟的，有拍手的，有唱歌的，也有兴奋起来，手拉着手一群兔子似的跳的……
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