第5章 第3节 “金属防护和废金属回收” 学讲任务单
班级__________ 小组___________ 姓名____________
【学习目标】
1．知道钢铁锈蚀的条件；
2．掌握防止金属锈蚀的简单方法；
3．了解废弃金属对环境的污染，认识回收废金属的重要性。
【学习重点及难点】
重点：铁生锈的原因及防止铁生锈的办法。
难点：铁生锈的原因。
【学习过程】
一、激趣导入，展示目标
通过阅读图片及教学目标，了解本节课的主要学习任务，学习做到有的放矢。
二、实验探究，小组讨论
铁为什么会生锈呢？
实验操作
七天后的实验现象
加入干燥剂，放一团棉花，将铁钉放在棉球上
注满迅速冷却的沸水，铁钉完全浸没在水中
加入少量蒸馏水，铁钉一半浸没在水中
加入稀硫酸溶液，浸没后倒去溶液
加入少量氯化钠溶液，铁钉一半浸没其中
结论：铁在空气中锈蚀，实际是铁跟_______和_______等物质共同作用的结果。
_____溶液和_________溶液等物质的存在会加快铁锈蚀。
三、自读自学，初步认识
1．铁锈是_______（填“纯净物”或“混合物”），其主要成分是_______,化学式为_____。
2．铁锈是一种红棕色、________（外观特征）的物质。
3．废金属随意丢弃不仅造成__________,还会产生______、______等有毒金属环境污染。因此回收利用废金属既可以____________,又可以_____________。
四、交流展示，各抒己见
小组交流，讨论常用的防锈措施及原理，展示各组讨论结果。
五、质疑拓展，加深了解
1、铁的疏松多孔对铁锈蚀有什么影响？
2、结合手头观察的各种物品，防锈措施中有哪些是你不了解的呢？
六、检测反馈，巩固练习
1．下列有关铁生锈的叙述中错误的是（ ）
A．铁生锈属于化学变化 B．铁生锈时，铁发生了缓慢氧化
C．铁生锈只是空气中氧气的作用 D．铁生锈时会有难以察觉的热量释放
2．你认为下列家庭所用的铁锅最易生锈的是 ( )
A．用水洗净后将铁锅烘干
B．用水洗净后未擦干
C．注满水的铁锅
D．熬过猪油未洗的铁锅
3．如右图所示，装置中应出现的现象是? (? ?? )
A．铁丝无变化???????????????? ?
B．玻璃管中的液面下降
C．玻璃管中的液面不变化????????????
D．玻璃管中的液面上升
4．人们通常采用在钢铁表面覆盖__________隔绝______、______的方法来防止钢铁生锈。常用的防锈方法有_________________________________________等。
七、小结反思，我唱我会
跟唱《小苹果 钢铁锈蚀版》，体会本节课所学内容。
【课后作业】完成 书上P130~P131 “练习与实践” 1、2、4题
第5章 第3节 金属防护和废金属回收
徐州市第十三中学 尤雷
【教学目标】
1．知道钢铁锈蚀的条件；
2．掌握防止金属锈蚀的简单方法；
3．了解废弃金属对环境的污染，认识回收废金属的重要性。
【教学重点及难点】
重点：铁生锈的原因及防止铁生锈的办法。
难点：铁生锈的原因。
【教学过程】
[引入]展示图片，上面都是一些我们日常生活中经常见到的美丽而且实用的物品，这些物品都是用什么材料制成的呢？（钢铁）但是如果有一天，它们变成了如此这般伤痕累累、面目全非，就会给我们的生活带来许多不便，更难给我们美的享受，甚至还有安全隐患。
那么铁为什么会生锈呢？金属锈蚀又会造成哪些危害？我们如何对金属锈蚀进行有效防护呢？带着这些问题我们今天来学习《第5章 第3节 金属防护和废金属回收》。
[目标展示]展示学习目标
[问题]请大家结合生活经验，想一想钢铁在什么样的环境下容易锈蚀呢？
（学生回答结合图片展示得出铁在潮湿的环境下容易锈蚀）
那铁生锈可能和什么因素有关呢？（水和氧气）
[活动探究]事实是否如此呢？老师课前准备了一组实验，记录了一周的实验现象，我们大家一起来看一看。（介绍对3支试管中铁钉的处理，同时图片展示7天的变化情况）。
[交流展示]请大家结合对3支试管中的处理方法，讨论影响铁生锈的主要因素有哪些？（小组交流讨论，展示讨论结果）
[小结]大家总结的不错，其实除了水和氧气这些主要因素外，我们环境中的一些物质也会对铁的锈蚀产生一定的影响，老师课前还做了另外两个实验，我们来看一下。（展示酸和盐溶液处理过的铁钉的变化情况）请大家思考我们能得出什么样的结论呢？（酸或盐溶液会加快铁的锈蚀）
[自读自学]我们对铁的锈蚀有了一定的认识，带着这些认识，请大家阅读128页内容，完成导学单上的自读自学部分的1-2题。
1．铁锈是______（填“纯净物”或“混合物”），其主要成分是_____,化学式为______。
2．铁锈是一种红棕色、________（外观特征）的物质。
（过程中，同时提问铁锈的疏松多孔会对铁生锈有什么影响呢？）
[过渡] 正是由于铁锈疏松多孔，会使锈蚀更加严重，最终使我们金属制品变成废金属（板书）。因此铁一旦锈蚀我们要及时除锈，但这也只能算是亡羊补牢了，我们更应该做到防患未然，那有什么办法能让钢铁不生锈呢？（投影菜刀生锈问题）
[活动探究]通过以上我们认识到防止铁生锈从原理上应该是隔绝水和氧气，那么具体方法有哪些呢？（学生举例）下面我们大家来一起验证这些方法，老师给大家准备了一些小物品，请大家打开讨论，尝试指出这些铁制品的防锈方法(课前每组发一个礼品包，装有一些铁制品)
此过程中如果对于一些方法学生无法解释，老师帮助解决。（如烤蓝、电镀等）
[自读自学]有效的防锈措施可以减缓金属变成废金属，那么废金属有什么危害呢？请大家阅读书上129页废金属的回收利用，完成学案自读自学第3题。
3．废金属随意丢弃不仅造成_______,还会产生___、___等有毒金属环境污染。因此回收利用废金属既可以_______,又可以_________。
展示金属锈蚀造成危害的数据信息
[拓展延伸]金属锈蚀确实造成了严重的危害，但它是否完全一无是处呢？聪明的科学家想到了利用钢铁锈蚀的用途，请大家帮忙解释。（双吸剂和暖宝）
[巩固练习]
[总结] 播放《小苹果 锈蚀版》
[作业]完成 课本130页 ~ 131页 “练习与实践” 1、2、4 题
【板书设计】
课件20张PPT。班班， 金属防护和废金属回收 学习目标：1．知道钢铁锈蚀的条件；
2．掌握防止金属锈蚀的简单方法；
3．了解废弃金属对环境的污染，
认识回收金属的重要性。铁为什么会生锈呢？ 试管①加入少量干燥剂，再放一团干棉花，把铁钉放在干棉花上，塞紧橡皮塞。 试管②注满迅速冷却的沸水，使铁钉完全浸没在水中。 试管③加入少量蒸馏水，使铁钉一半浸没在水中。立即观察立即观察第一天第一天第三天第三天铁为什么会生锈呢？无明显变化表面变暗、极少锈斑明显锈蚀，且在水面处锈蚀突出—— 水和氧气共同作用锈蚀严重锈蚀严重—— 酸或氯化钠溶液会加快铁的锈蚀1．铁锈是______（填“纯净物”或“混合物”），其
主要成分是_____,化学式为______。
2．铁锈是一种红棕色、_______（外观特征）的物质。
3．废金属随意丢弃不仅造成_______,还会产生___、___等有毒金属环境污染。因此回收利用废金属既可以_______,又可以_________。自读自学：1．铁锈是______（填“纯净物”或“混合物”），其
主要成分是_____,化学式为______。
2．铁锈是一种红棕色、_______（外观特征）的物质。
混合物氧化铁Fe2O31．铁锈是______（填“纯净物”或“混合物”），其
主要成分是_____,化学式为______。
2．铁锈是一种红棕色、_______（外观特征）的物质。
3．废金属随意丢弃不仅造成_______,还会产生___、___等有毒金属环境污染。因此回收利用废金属既可以_______,又可以_________。自读自学：混合物氧化铁Fe2O3疏松多孔2．铁锈是一种红棕色、_______（外观特征）的物质。切过咸菜的铁质菜刀，同一面上选择相近的三处按下图所示进行处理。放置一昼夜后，菜刀以下三处，锈蚀最严重是______处。
活动与探究：①如何防止金属锈蚀呢？白铁皮马口铁克罗米电镀（镀锌）（镀锡）（镀铬）1．铁锈是______（填“纯净物”或“混合物”），其
主要成分是_____,化学式为______。
2．铁锈是一种红棕色、_______（外观特征）的物质。
3．废金属随意丢弃不仅造成_______,还会产生___、___等有毒金属污染环境。因此回收利用废金属既可以_______,又可以_________。自读自学：混合物氧化铁Fe2O3疏松多孔3．废金属随意丢弃不仅造成_______,还会产生___、___等有毒金属污染环境。因此回收利用废金属既可以_______,又可以_________。资源浪费镉汞节约资源保护环境1、全球每年因腐蚀造成的经济损失近10000亿美元，每年约有30%的钢铁因腐蚀而被浪费。2、我国每年因钢铁腐蚀造成的经济损失高达2800亿人民币，约占我国国内生产总值的4%。3、全世界每年因金属腐蚀而造成的经济损失，远远超过各种自然灾害（火灾、风灾及地震等）所造成损失的总和。资料卡：资料卡： 据估算，回收一个铝制饮料罐比制造一个新饮料罐要便宜20%，同时还可节约90%~97%的能源 ，1吨废钢铁回炉冶炼可炼成近1吨钢，与用矿石冶炼相比，可节约成本47%，同时还可减少空气污染、水污染和固体废弃物污染。 从2008年以来，我国电池年产量已经超过150亿节，如果能够完全回收废旧电池，能从中回收铁和锌都在50万吨以上。 2．你认为下列家庭所用的铁锅最易生锈的是
A．用水洗净后将铁锅烘干
B．用水洗净后未擦干
C．注满水的铁锅
D．熬过猪油未洗的铁锅
1．下列有关铁生锈的叙述中错误的是
A．铁生锈属于化学变化
B．铁生锈时，铁发生了缓慢氧化
C．铁生锈只是空气中氧气的作用
D．铁生锈时会有难以察觉的热量释放检测反馈：3．如图所示，装置中应该出现的现象是
A．铁丝无变化
B．玻璃管中的液面下降
C．玻璃管中的液面不变
D．玻璃管中的液面上升检测反馈：4．人们通常采用在钢铁表面覆盖_______隔绝____和____的方法来防止钢铁生锈。常用的防锈方法有：
_____________________________________等。保护层氧气水喷漆、涂油、搪瓷、电镀、烤蓝、制成不锈钢小结反思：让我们把今天掌握的内容唱出来吧！课后作业：完成 课本上130页 ~ P131页
“练习与实践” 1、2、4 题
