1.1长度和时间的测量 同步练习（含答案）2023-2024学年人教版物理八年级上册

1.1长度和时间的测量
一、单选题
1．国际单位制中，长度的基本单位是（ ）
A．mm B．m C．dm D．km
2．如图在使用刻度尺测量木块的长度时，操作正确的是（ ）
A． B．
C． D．
3．下列单位换算的写法中正确的是（　　）
A．15.16cm=15.16×10﹣2cm=0.1516m
B．15.16cm=15.16cm×10﹣2m=0.1516m
C．15.16cm=15.16÷10﹣2m=0.1516m
D．15.16cm=15.16×10﹣2m=0.1516m
4．关于某中学生的估测，下列数据合理的是（　　）
A．身高约为160dm B．100m短跑成绩约为6s
C．物理教科书的宽度约为19cm D．脉搏正常跳动60次所用时间约为1s
5．图为A、B两把刻度尺同时测量一个木块的长度，则A、B的读数分别为（　　）
A．A：3.80cm，B：3.80cm B．A：2.80cm，B：2.8cm
C．A：2.8cm，B：2.8cm D．A：3.80cm，B：3.8cm
6．如图所示的仪器用于测量时间的是（　　）
A． 卷尺 B． 游标卡尺
C． 三角尺 D． 机械停表
7．要测量如图所示的一根曲线MN的长度，你认为可取的方法是
A．用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直接读出数值
B．用一条无弹性的细丝线与曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离，即是曲线的长度
C．用橡皮筋代替细丝线，测量过程和B一样
D．以上都不可取
8．用一把刻度尺测量同一物体的长度，先后四次测得的结果分别为：15.26cm、15.28cm、15.27cm、15.79cm，那么物体的长度为（　　）
A．15.40cm B．15.28cm C．15.27cm D．15.26cm
9．某同学用如图所示的方法测量细钢丝的直径，将细钢丝在铅笔上紧密排绕32圈后用刻度尺测量。下列相关说法中：(1)这把刻度尺的分度值是1cm；(2)整个线圈的长度是5.00cm；(3)这种方法更精确地测量出细铁丝的直径；(4)这种方法能准确无误地测量细铁丝直径的真实值 （　　）
A．只有(1)(2)正确 B．只有(2)(4)正确
C．只有(2)(3)正确 D．只有(1)(4)正确
10．如图所示是几种长度的测量方法，其中错误的是（　　）
A．测量量币的直径 B．测量细铜丝的直径
C．测量小木块的长度 D．测量课本内一张纸的厚度时，先测出书页总厚度
二、填空题
11．如图所示，刻度尺的分度值是 cm．被测物体的长度为 cm．小明利用刻度尺测量另一个物体的长度，三次测量的数据分别为6．35cm、6．36cm、6．38cm，则测量结果应记为 cm．
12．用刻度尺测量物体的长度，如左图所示，人眼所在位置正确的是 （选填“A”或“B”），该物体的长度是 cm，右图中秒表的读数是 秒.
13．测量长度的基本工具是 ，用两把刻度尺测量同一物体（如图）的长度。利用甲刻度尺测该物体的长度得到的结果为 cm，合 km，利用乙刻度尺测得的结果为 cm，造成结果不同的原因是 （选填“量程”、“分度值”或“零刻度线”）不同。

14．同学用手中的mm刻度尺测物理课本长度5次，测得的5个结果是：，，，，请你对他的测量结果进行分析、评估：哪些数据是合理的，哪些数据是不合理的？分析不合理的原因，写出最后测得结果的计算过程，合理的数据： ．不合理的数据： ．分析不合理的原因： ．
15．学习完刻度尺的使用后，某同学用同一把刻度尺先后四次测量同一本书的宽度，测量值分别为：12.42cm、12.43cm、12.44cm、12.20cm，多次测量的目的是求平均值以减小 ，数据处理后，书本的宽度应记为 cm。
16．某同学想测量一卷筒纸的总长度。考虑到纸筒上绕的纸很长，不可能将纸全部放开拉直了再用尺测量。该同学的方法是：首先从卷筒纸的标签上了解到，卷筒纸拉开后纸的厚度为d，然后测出卷筒纸内半径为r，外半径为R，则卷筒纸的总长度L为 。
17．小明游览南京长江大桥时，发现桥面有条宽窄不一的裂缝，为得到该裂缝的平均宽度，小明应该在裂缝的 （同一/不同）位置多次测量取平均值，从夏季到冬季，由于温度降低，该缝隙会变 （宽/窄），为便于车辆通行，裂缝内应填补 （硬度大/弹性好）的材料。
三、实验题
18．小明欲测量一根长为L的细铜丝的直径，他的实验步骤如下：
A、将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1；
B、将细铜丝紧密排绕在铅笔杆上；
C、数出排绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数n；
D、用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2；
E、用铜丝的长度L1除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d。
(1)以上步骤中，没有必要的步骤和错误的步骤分别 和 ；
(2)错误的步骤应更正为 ；
(3)小明共测三次，而每次都将铜丝重新绕过，并放在刻度尺上不同部位读数，结果三次读数都不同，产生误差的原因有哪些？( )
①铜丝本身粗细不均匀
②读数时由于粗心，小数点记错位置
③刻度尺本身刻度不均匀
④每次排绕的松紧程度不相同
A．①② B．②③ C．①③④ D．①②③④
四、作图题
19．如图中一支12.50cm的铅笔没有画完，请同学们在图中补充完整．
( )
20．如图中在图中补充出测量某圆形管道直径的装置图．
参考答案：
1．B
2．B
3．D
4．C
5．B
6．D
7．B
8．C
9．C
10．C
11． 0.1 2.65 6.36
12． B 1.55 337.5
13． 刻度尺 1.45 1.45×10﹣5 1.4 分度值
14． 、、 、 属于读数错误
15． 误差 12.43
16．
17． 不同 宽 弹性好
18． A E 用铜丝绕圈总长度L2除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d C
19．
20．