13.3比热容第二课时学历案（无答案）

§13.3 《比热容》第2课时导学案
【学习目标 】
1、知道物体升温吸热的多少与什么因素有关；
2、知道热量的计算方法。
【学习过程】 课前复习
1.不同物质的吸热本领是 ，相同条件下，能吸热越多的物质，吸热本领 ，比热容 。
2. 某种物质温度 所吸收的 叫这种物质的比热容，用字母 表示。
3.水的比热容是 ，其物理意义是： 。
4.1kg水温度升高2℃要吸收 J的热量，2kg水温度升高1℃要吸收 J的热量，物体升温时吸收热量的多少与 、 、 有关。
探究案
探究活动一、热量的计算
已知水的比热容为4.2×103J/(Kg℃),
则：1Kg的水温度升高1℃，所吸收的热量为 ________ J；
1Kg的水温度升高2℃，所吸收的热量为 J；
2Kg 的水温度升高1℃，所吸收的热量为 J；
2Kg 的水温度升高2℃，所吸收的热量为 J；
小结：如果我们用Q表示物体吸收或放出的热量，用c表示物质的比热容，用Δt表示温度的变化，你能总结出物体在温度变化时所吸收或放出热量的计算公式吗？
Q = 。
C是 ，m是 ，t0是 ，t是 ，△t是 。
例1：将质量为4kg的水从20℃升高60℃需要吸收多少热量？
例2：质量为5kg的热水，从100℃降到80℃放出的热量是多少？
例3：一个温度是40 ℃的铁球，吸收2.3×103 J的热量后，温度上升到90 ℃，求铁球的质量。〔铁的比热容是0.46×103 J/(kg·℃)〕
例4：质量为5kg的水温度升高了20℃，吸收的热量是多少？若这些热量被5kg的铜块吸收，则铜块升高的温度是多少℃？
【c铜=0.39×103J/（kg ℃）；c水=4.2×103J/（kg ℃）】
探究活动二、热平衡的条件
当高温物体与低温物体发生热传递时，一旦 后，热传递结束。（不考虑热散失）
例2：将2kg、初温100℃的钢铁放入从1kg水中，待热平衡后，测得水的温度为40℃，求钢铁放出的热量。已知C铁= 0.46×103J/（kg·℃）
课堂训练
1、水的比热容是4.2×103J／(kg·℃)，将质量为4kg的水从20℃升高50℃需要吸收 J热量．如果将水倒掉一半，它的比热容将为 J／(kg·℃)
2、若要将2.5kg初温为20℃的水加热到80℃,至少需要吸收 ___________J的热量．
3、甲物体初温t1，质量m1，比热容c1；乙物体初温t2，质量m2，比热容c2，甲的温度高于乙的温度，现将甲乙混合在一起，不考虑热散失，当它们的温度都是t时，请将上述字母的等量关系表达出来。
4、如图是某物质由液态变为固态过程，温度随时间变化的图象．下列说法正确的是（ ）
Ａ．ｔ４时刻物体内能为零
Ｂ．ｔ2、ｔ３时刻物体内能相等
Ｃ．ｔ2时刻物体分子动能等于ｔ３时刻
Ｄ．ｔ１时刻物体分子动能比ｔ３时刻小
5、一太阳能热水器水箱内装有质量为80kg的水，经太阳晒2h后，温度从20℃升高到50℃所吸收的热量是 J，这是用 的方式增加了水的内能．
6、由Q＝cm（t－ to）可得，c＝ ，关于同一种物质的比热容c，列说法正确的是（ ）
A．若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍
B．若质量增大一倍，则比热容减至一半
C．若加热前后的温度差增大一倍，则比热容增大一倍
D．无论质量多大，比热容都一样
7、我国许多城市中建有大型绿地，绿地中的人工湖具有“吸热”功能，盛夏时能大大减弱周围地区的“热岛效应”。若某一人工湖湖水吸收一定热量，水温升高2℃。若这些热量被同等质量的砂石吸收（c砂石8、一瓶汽油，倒出一半后，质量减少，体积减小，比热容 (填"增大""减小"或"不变" )。质量为2 kg的水，温度从30 0C升高到50 0C ，吸收的热量是 J。
9、为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，某同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热．下表是他们的实验记录，根据实验记录回答下列问题：
烧杯号 液体 质量／克 初温／℃ 末温／℃ 加热时间／分
1 水 300 20 30 12
2 水 150 20 30 6
3 煤油 300 20 30 6
4 煤油 300 20 25 3
（1）分析比较_________（填烧杯号）烧杯的实验记录，可得出的初步结论是：在质量和升高的温度都相同时，不同物质吸收的热量不同．
?（2）分别分析比较1，2和3，4两烧杯的实验记录，结合（1）中的结论，然后综合归纳可得出，物体温度升高时吸收热量的多少与_________有关系．
6.铜的比热容是铅的比热容的3倍。质量相同的铜块和铅块，若它们升高的温度之比为1∶2，则它们吸热之比为（ ）
A.2∶3 B.3∶2 C.6∶1 D.1∶6