本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
第一章 第3节 水的浮力（2）
班级 组名 姓名
教学环节 学习目标 目标达成途径 疑惑感悟
自主探究 自学 了解：1.能根据生活经验说出浮力的大小与排开水的定性关系。2.能够说出研究浮力与排开水的多少的关系需要测定的物理量，并能根据需要选择实验器材 1.当你躺在浴缸的水中时会有一种变轻的感觉 ( http: / / www.21cnjy.com )，这是因为受到 的作用；同时发现浴缸里的水位上 ( http: / / www.21cnjy.com )升了，这是因为人体 。当人体浸入水中的体积越大，感到自身越轻，说明受到的浮力越 ；同时还会发现水位也上升越高，说明人体排开水的体积也越 。所以，浸在水里的物体，当它排开的水越 ，物体受到的浮力越 。2.要定量研究浮力与物体排开水的多少的关系，需要知道 力和 力的大小，并进行比较。要测浮力的大小，可以用 来测量，先测出物体在空气中的 ，然后测出物体浸在水中时的 ，最后用公式 计算。物体排开水的重力可以用 先测出排开水的体积，然后采用公式 进行计算。
思维碰撞 互学、展示 理解：3.学会设计“研究浮力与物体排开水多少的关系 ”的探究方案。4.总结阿基米德原理。 ★1.确定“探究浮力与排开水的关系”的实验步骤。★2.设计实验数据记录表：★3.动手实验，完成数据记录表。★4.分析数据，得出结论（即阿基米德原理）：
感悟提炼 巩固练习 5.学会运用阿基米德原理解决实际问题 ★1、【阿基米德原理精析】“浸在”存有两种情况：①是物体部分浸在液体中，此时 V排__V物；②是物体全部浸没液体中，此时V排___V物 （2）“浮力的大小等于物 ( http: / / www.21cnjy.com )体排开_________所受的_________”，这里要注意浮力本身是力，只能和力相等，很多同学常把这句话说成“浮力大小等于物体排开液体的体积”。力和体积不是同一物理量；不具有可比性；这里所受的重力，不是_______的重，而是被排开_______的重。 （3）由阿基米德原理公式可以看出，浮力 ( http: / / www.21cnjy.com )的大小只跟液体的________和物体排开液体的________两个因素有关，而跟物体本身的___________、___________、___________与在液体中是否运动、液体的多少等因素无关。 （4）阿基米德原理公式应用：G排为被排开的_____的重力，单位为___；ρ液 为物体所浸入的______的密度，单位为________；V排 为物体排开______的体积：单位：必须用_______。★2、两物体分别挂在弹簧秤下, 将它们同时浸没在水中, 两弹簧秤的示数减小的值相同, 则两物体必具有相同的物理量是（ ） A、密度 B、体积 C、质量 D、重力★3、一物体投入一盛满水的溢水杯中，从溢水杯中溢出了100毫升水，则该物体受到了多大的浮力？★4、一木块重10N，其密度为0.6×103千克/米3，将其放入某种液体中，有1/4的体积露出液面，求该液体的密度。思考：1.将一个物体投入一个盛水容器，从容器中溢出5牛顿水，该物体受到的浮力为5牛顿吗？2.容器中盛有1牛顿水，它能让浸在里面的物体受到10牛顿的浮力吗？
第1章第3节（2） 第1页 激励性语言：勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠！
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
第一章 第3节 水的浮力（3）
班级 组名 姓名
教学环节 学习目标 目标达成途径 疑惑感悟
自主探究 自学 了解：1.能写出前面学过的三种求浮力的方法和公式。2.能对浸没在液体里的物体进行受力分析通过分析得出影响物体浮沉的因素及物体浮沉的条件 1.前面我们学习了三种求浮力的方法 ( http: / / www.21cnjy.com )，一是 法，公式为 ；二是 法，公式为 ；三是平衡法，当物体漂浮或悬浮时，公式为 。2.浸没在水中的乒乓球松手后会 ( http: / / www.21cnjy.com ) ，那是因为乒乓球只受到 和 两个力的作用，而且 力大于 力。3.浸没在水中的小石块松手后会 ，那是因为小石块只受到 和 两个力的作用，而且 力大于 力。4.浸没在水中的物体，当其受到的浮力等于重力时，物体将 在水中。5.正在上浮的木块，在其露出水面之前，浮力的 ( http: / / www.21cnjy.com )大小 ，当其上表面露出水面后，浮力逐渐 ，当 时，木块将 在液面上，此时木块受力平衡。6.由上述可知，决定物体浮沉的因素既不是 力的大小，也不是 力的大小，而是 的大小关系。
思维碰撞 互学、展示 理解：3.学会通过受力分析归纳物体的浮沉条件和物体漂浮在液面的条件；学会根据物体的浮沉条件判断物体的浮沉情况。4.学会推导密度与浮沉的关系 ★结合自主探究中的2、3、4三题中根据F浮与G物受力分析得出物体的浮沉条件是：结合书本14页“鸡蛋在不同的盐水中现象”根据物体沉浮的条件，在课本中画出图中鸡蛋的浮沉状况并对鸡蛋作出相应的受力分析。对于浸没在液体中的实心物体，我们还可以根据物体密度与液体密度的关系，对物体的浮沉作出判断。请你根据重力、密度公式，试推导出这些关系
感悟提炼 巩固练习 5.能结合生活、生产实际理解浮力知识，知道潜水艇、密度计、气球等的工作原理 ★1.一个质量为200克的物块放入盛满水的容器中,当物体浸没后测得溢出的水的体积为250毫升,试判断物体的浮沉情况:★2.一个质量为250克、体积为200立方厘米的实心物块，投入到密度为1.1×103kg/m3的盐水中，试判断物体的浮沉情况:★3.生汤圆放入锅内冷水中时，它会沉入锅底，而当其煮熟时，则会浮出水面，为什么？★4.泄露到大海的石油为什么会漂浮在水面而不会沉入海底？★5..密度计的工作原理是什么？它的刻度有什么特点？★6.轮船是根据什么原理制成的？什么是轮船的排水量？轮船从长江驶入东海，所受的浮力怎么变化？船身是会上浮一些还是会下沉一点？★7.潜水艇是怎样实现上浮和下沉的？★8.气球、飞艇是怎样实现上升和下降的？★9.测定血液的密度不用密 ( http: / / www.21cnjy.com )度计，因为这样需要大量的血液，而采用巧妙的方法：先在几支玻璃管中分别装入浓度不同的、呈淡蓝色的硫酸铜溶液，然后分别在每支试管中滴入一滴血液。分析人员只要看到哪一支试管中血滴悬浮在中间，就能判断血液的密度。其根据（ ） A．液体内部同一深度向各个方向的压强相等B．液体的压强随深度的增加而增加C．物体的沉浮条件D．血液上部受到的压强大于下不受到的压强
第1章第3节（3） 第1页 激励性语言：只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下!
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网
