PEP Book 5 Unit 6 In a nature park Part(A) Let’s spell
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1. 复习单词：forest, river, lake, mountain, hill
2. 复习句型：Is there a…in…?及其在生活中具体运用
3. 正确识读字母组合ou, ow 的发音
重点 1. 复习句型：Is there a…in…?及其在生活中具体运用
2. 正确识读字母组合ou, ow 的发音
难点 1. 正确识读字母组合ou, ow 的发音
教具 单词卡、图片、录音机、课件
Preparation准备活动
（一） Let’s sing
播放课件中的歌曲1《In a nature park.》，老师示范唱，之后学生跟唱。
(二) Let’s review
1. 出示幻灯片3，看图片说单词；
2. 出示幻灯片4，看图片编对话；
Presentation新知呈现
1. 出示幻灯片5，复习第三单元学习的ow发音。
2．出示幻灯片6，认识ou字母组合，教师可先带领学生将ou字母组合多读几遍，待学生熟悉这两个字母组合后，教师可教授其发音，在学习ow时，学生已经学习过 这一发音了，但为了学生好记忆，教师可带领学生唱出来，ou,
ou ,唱完之后，教师可教授带有ou字母组合的单词。最后，教师出示带ow字母组合的单词，带学生读一读，体会 发音。
3．出示幻灯片7，让学生跟着录音读。
Practice巩固练习
1.出示幻灯片8，请学生看图片说单词；
2.出示幻灯片9，请学生听音圈单词；
3.出示幻灯片10，请学生听音填空
4. 出示幻灯片11，教师教学生唱chant;
5. 出示幻灯片12，教师帮助学生总结ow 及ou的发音；
6. 出示幻灯片13，请学生找出短文中有发 的单词；
7. 出示幻灯片14，请学生看苹果读单词；
8. 出示幻灯片15，请学生出示出示的字母组合有哪些发音；
9. 出示幻灯片16，请学生完成相应练习；
1 家庭作业
找出10个发 的单词；
完成本配套练习。
板书
1 Unit 6 In a nature park
世纪教
