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人教新课标历史九年级上册第七单元垄断资本主义时代的世界与近代科技文化限时练
一、选择题
1．马克思曾预言：“自然科学正在准备一次新的革命。蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一个大得无比的革命力量……将取而代之。”文中“正在准备一次新的革命”应指 （ ）
A．第一次工业革命 B．英国资产阶级革命
C．第二次工业革命 D．十月革命
2．我们把第一、二次工业革命时期分别称为“蒸汽时代”和“电气时代”，这样划分的依据是 （ ）
A．主要动力不同 B．交通工具不同
C．生产方式不同 D．纺织机械不同
3．以下四张邮票是某国为纪念本国历史上涌现出的杰出人物而发行的。据图判断发行邮票的国家是 （ ）
A．英国 B．法国 C．美国 D．中国
4．.某同学在分析“世界主要城市人口变化表”时，对表中城市人口增长的原因列出了下列几项，根据表中的年份判断，其中最重要的应是 （ ）
世界主要城市人口变化表 (单位：千人)
年份 城市 1800年 1850年 1880年 1900年
纽约 64 692 1 912 3 437
伦敦 959 2 681 4 767 6 581
莫斯科 250 365 612 1 000
A．城市一般交通便利，有利于人口聚散
B．城市服务设施齐备，对农村人口具有吸引力
C．统治者一般居住在城市，便于统治农村
D．工业革命促进人口流向城市，加速了城市化的进程
5．下列有关世界历史知识的叙述，正确的一项是 （ ）
A．玻利瓦尔解放了葡萄牙在南美的殖民地，被誉为“南美的解放者”
B．1848年《共产党宣言》的发表，标志着马列主义的诞生
C．1870年的巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试
D．19世纪末20世纪初，主要资本主义国家开始进入帝国主义阶段
6．下列简笔画能够形象反映第一次世界大战爆发前世界形势的是 （ ）
A． B．
C． D．
7．它被称为20世纪的“灾难之母”，由它发出的一颗子弹击穿了斐迪南的脖子，随后的四年多，就有1 000多万人因此而丢掉性命。文中的“它”指 （ ）
A．来克星顿的枪声 B．萨拉热窝事件
C．查理一世命丧断头台 D．攻占巴士底狱
8．美国黑人领袖杜波伊斯在1918年说道：“这场战争既是一个结局，也是一个开端……在这些地方，迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的而不仅仅是供他人进行商业剥削的非洲。”这反映了他认识到第一次世界大战对世界的影响有 （ ）
①人类社会的生命和财产遭到重大损失
②殖民地半殖民地国家的民族觉醒
③以欧洲为中心的世界格局受到挑战
④和平主义思潮盛行一时
A．① B．②③ C．①②③ D．①②④
9．1878年，法国大作家雨果在纪念伏尔泰逝世一百周年的演讲中说：“伏尔泰战胜了敌人。他孤军奋战，打了响当当的一仗，这是一次伟大的战争。”材料中的“敌人”是指 （ ）
A． 封建专制制度和天主教会 B．法兰西第一帝国皇帝拿破仑
C．盘剥工人的资本家 D．发动第一次世界大战的同盟国
10．《大国崛起》曾这样描绘近代欧洲的情景：“三百年前，人类的思想还充斥着迷信和恐惧，水为什么会往低处流 太阳为什么会升起落下 这些今天看来简单至极的问题，在当时却是根本无法认识和把握的。”这些问题的解决得益于哪位科学家 （ ）
A．牛顿 B．达尔文 C．爱因斯坦 D．哥白尼
11．它被恩格斯列为19世纪自然科学的三大发现之一，它用大量的资料证明了所有的生物都是在遗传、变异、生存斗争和自然选择中，由简单到复杂，由低等到高等，不断发展变化的。这里的“它”指的是 （ ）
A．生物进化论 B．经典力学理论
C．相对论 D．阿基米德定律
12．爱因斯坦曾幽默地解释了他的某一理论：“你在一个漂亮的姑娘身边坐上两个小时，会觉得只过了一分钟；而如果你挨着火炉坐上一分钟，就会觉得坐了两个小时。”这一理论是 （ ）
A．相对论 B．进化论
C．万有引力定律 D．运动三定律
13．周恩来总理跟李德伦谈话时曾经说：“贝多芬交响曲是好的嘛。拿破仑怎么了 拿破仑并不是那么坏嘛，他是革命的嘛。拿破仑当皇帝，不是封建皇帝，是反封建的嘛。”这里他们谈论的音乐作品是 （ ）
A．《英雄交响曲》 B．《命运交响曲》
C．《悲怆奏鸣曲》 D．《月光奏鸣曲》
14．这是一部具有史诗和编年史特色的巨著，小说结构宏大，人物众多，描绘了当时俄国从城市到乡村的广阔社会生活画面，歌颂了俄国人民的爱国热情和英勇抗击拿破仑侵略的斗争精神。这部小说是 （ ）
A．《战争与和平》 B．《安娜·卡列尼娜》
C．《静静的顿河》 D．《钢铁是怎样炼成的》
15．对以下两幅世界名画的表述错误的是 （ ）
A．图一注重描绘人物的内心活动 B．都是欧洲文艺复兴时期的力作
C．图二运用强烈的色彩对比 D．图一体现了人文主义精神
二、非选择题
16．科学技术是推动历史发展进步的强大动力。从18世纪60年代到20世纪初，世界经历了两次重大的科学技术革命。尽管这两次革命已经离我们远去，但直至今日人类社会还在感受着这两场革命带给我们的恩惠。
【能源变迁】
【名人荟萃】
【深思感悟】
（1）结合图一、图二和所学知识，请把人类能源变迁图的四处空白填写完整。
① ② ③ ④
（2）结合人物图片及所学知识，完成表格中的空缺内容。(8分)
人物 名字 杰出贡献
图三 ① 制造“旅行者号”成功
图四 卡尔·本茨 ②
图五 ③ 发明了飞机
（3）第二次工业革命中最环保的能源是什么
（4）历史学习是一个从感知历史到积累历史知识、从积累历史知识到理解历史的过程。通过这次活动，逐步感知交通运输方式的演进对人类社会发展的重大贡献。你的感受:
17．划时代的科学成就、先进的思想理念充实着人类文明的宝库。阅读下列材料,回答问题。
材料一 我们不把任何未经验证的意见接受作为真理,而是遵照必要的次序,从一步推演到下一步……不论多么深奥,最终都能发现。
材料二 这一场运动的领袖们认为自己生活在一个启蒙的时代……这些哲人使得法国和整个欧洲的旧制度都遭受到了一场毁灭性的打击。但更重要的是他们发展一系列具有革命性的原则,并打算通过这些原则进行大规模的社会改革。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）材料一告诉我们:科学追求真理要锲而不舍、求真求实。请完成下列填空:牛顿以勤奋、观察入微闻名于世,其成就主要体现在天文学、数学、力学等方面,如 、 经过多年观察,积累大量资料,在1859年创立了生物进化理论。
（2）材料二中的“这一场运动”指什么运动 试举出这一运动的一位“领袖”。
（3）结合所学知识说明“这些哲人使得法国和整个欧洲的旧制度都遭受到了一场毁灭性的打击”。
（4）结合所学知识谈谈你对思想解放和科技革命的认识。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】第二次工业革命及主要成就
【解析】【分析】结合所学知识可知，第二次工业革命中电力得到广泛应用，人类由“蒸汽时代”进入“电气时代”。第一次工业革命蒸汽机是重要的发明，但材料中说“它的统治已到末日”，故A与题意不符。B、D属于暴力战争，与“自然科学”无关。
【点评】本题考查学生的分析、理解能力。
2．【答案】A
【知识点】第一次工业革命；第二次工业革命及主要成就
【解析】【分析】瓦特蒸汽机出现以后，在许多生产部门，人们利用蒸汽机提供的动力带动机器进行生产，从此人类进入了“蒸汽时代”。19世纪70年代，电力应用日益广泛，并逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力，人类历史进入了“电气时代”。据此分析，划分“蒸汽时代”和“电气时代”的依据是主要动力不同。
【点评】本题主要考查学生的分析能力。
3．【答案】C
【知识点】华盛顿与美国独立战争；林肯与美国南北战争
【解析】【分析】链接所学知识与邮票有关的人物分别是华盛顿、林肯、爱迪生和莱特兄弟，他们都是美国历史上的杰出人物，故选C。
【点评】本题考查邮票中人物的国籍。
4．【答案】D
【知识点】第一次工业革命；第二次工业革命及主要成就
【解析】【分析】仔细观察表格，可以看出在1800—1850年、1880—1900年期间，纽约、伦敦和莫斯科等城市人口大幅增加。结合所学可知，1800—1850年是第一次工业革命期间，1880—1900年是第二次工业革命期间，由此分析得出结论：工业革命促使人口流向城市，加速了城市化进程。
【点评】本题考查学生的综合分析能力。
5．【答案】D
【知识点】第一次世界大战的爆发、进程及结果
【解析】【分析】玻利瓦尔解放了西班牙在南美的殖民地，被誉为“南美的解放者”，故A项错误；1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，故B项错误；1871年的巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，故C项错误。19世纪末20世纪初，主要资本主义国家相继进入了帝国主义阶段，故答案选D。
【点评】本题考查学生的识记分析能力。
6．【答案】A
【知识点】三国同盟与三国协约
【解析】【分析】在第二次工业革命的推动下，主要资本主义国家过渡到帝国主义阶段。帝国主义国家之间的矛盾十分尖锐，为重新分割世界，帝国主义国家展开了激烈的争夺，形成了两大帝国主义侵略集团，即三国同盟和三国协约，故选A。B是第二次世界大战前的国际形势，C是“冷战”期间的两大对峙组织，D反映的是当今的国际形势。
【点评】本题考查的知识点是第一次世界大战前的国际形势，考查学生的识图分析能力。
7．【答案】B
【知识点】第一次世界大战的爆发、进程及结果
【解析】【分析】解答本题的关键是明确题干的关键信息“20世纪”“灾难之母”“斐迪南”等。1914年6月28日，塞尔维亚的普林西普刺杀了奥匈帝国的皇储斐迪南夫妇，这就是萨拉热窝事件，成了第一次世界大战的导火线。
【点评】本题考查学生的分析理解能力。
8．【答案】B
【知识点】第一次世界大战的爆发、进程及结果
【解析】【分析】这场战争“也是一个开端”，即第一次世界大战推动了中国、印度、埃及等亚非国家民族解放运动的发展，同时也对以欧洲为中心的世界格局形成了挑战。
【点评】本题考查学生的综合分析、理解能力。
9．【答案】A
【知识点】近代世界的科学思想家及其成就
【解析】【分析】伏尔泰等启蒙思想家对封建专制制度和天主教会进行了猛烈抨击，所以A项正确。
【点评】本题考查学生对启蒙思想家伏尔泰斗争对象的掌握。
10．【答案】A
【知识点】近代世界的科学思想家及其成就
【解析】【分析】根据题干中的“水为什么会往低处流 太阳为什么会升起落下”可知是属于经典力学的内容，与此有关的是牛顿。
【点评】本题主要考查学生分析能力。
11．【答案】A
【知识点】近代世界的科学思想家及其成就
【解析】【分析】抓住题干中的有效信息“生物都是在遗传、变异、生存斗争和自然选择中，由简单到复杂，由低等到高等，不断发展变化的”可知是达尔文的生物进化论。
【点评】本题主要考查学生的分析能力。
12．【答案】A
【知识点】近代世界的科学思想家及其成就
【解析】【分析】从题干中材料的叙述可以看出它反映了爱因斯坦提出的相对论。
【点评】本题主要考查学生的理解分析能力
。
13．【答案】A
【知识点】近代世界的文学艺术家及其作品
【解析】【分析】贝多芬的《英雄交响曲》完成于1804年，是为拿破仑而作，从题干中“贝多芬交响曲”“拿破仑”等信息可判断A正确。
【点评】主要考查学生的识记能力。
14．【答案】A
【知识点】近代世界的文学艺术家及其作品
【解析】【分析】首先据“歌颂了俄国人民”排除C、D，这两项属于苏联文学；再据“抗击拿破仑侵略”可知，这部小说反映的是《战争与和平》。
【点评】本题考查学生提取有效信息的能力。
15．【答案】B
【知识点】文艺复兴时期的代表人物及其成就；近代世界的文学艺术家及其作品
【解析】【分析】《最后的晚餐》是欧洲文艺复兴时期达·芬奇的力作，注重描绘人物的内心活动，体现了人文主义精神。《向日葵》是梵高的作品，表达的是对生活的热爱，不属于文艺复兴时期的作品。故选B。
【点评】本题考查学生的识图辨析能力。
16．【答案】（1）煤炭；蒸汽；电气；石油
（2）斯蒂芬森；发明制造汽车；莱特兄弟
（3）电(或电力)。
（4）扩大了人们的活动范围，缩短了人们之间的距离，改变了人们的生活方式，加快了城市化的步伐。(答出其中一点即可，其他言之有理也可)
【知识点】第一次工业革命；第二次工业革命及主要成就
【解析】【分析】第(1)题考查两次工业革命中所使用的能源，首先应识读出图一是瓦特蒸汽机，它使用的能源是煤炭，第一次工业革命使人类进入蒸汽时代。进一步识读出图二是早期的汽车，它使用的能源是石油，第二次工业革命使人类进入电气时代。第(2)题考查两次工业革命中的发明家及其贡献，此题较易，结合所学知识即可回答。第(3)题，结合常识即知，电力是清洁的环保的能源。对于第(4)题，要立足于交通运输工具对人类社会发展的影响来回答，比如:扩大了人们的活动范围，缩短了人们之间的距离等，言之有理即可。
【点评】本题考查第一、二次工业革命的成就及影响。
17．【答案】（1）万有引力定律微积分力学理论体系或力学三定律；达尔文
（2）启蒙运动。伏尔泰。
（3）伏尔泰等启蒙思想家对封建专制制度和天主教会的猛烈抨击及对“自由”“平等”思想的宣传,促进了人们的思想解放,为新兴资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援,促进了欧洲社会的进步。
（4）认识:思想解放和科技革命是相互促进的,它们都推动了社会的进步和历史的发展。
【知识点】近代世界的科学思想家及其成就
【解析】【分析】第(1)题属于识记层次。牛顿的成就回答天文学、数学、力学中的一方面即可。创立了生物进化理论的是达尔文。第(2)题由材料二中的“启蒙的时代”“法国”等可知这一运动是启蒙运动。第(3)题从启蒙运动的影响方面阐明理由。第(4)题属于开放性题目,从思想解放和科技革命之间的相互关系或对社会进步的促进作用切入回答。
【点评】本题以划时代的科学成就、先进的思想理念为切入点,考查近代科学技术和启蒙运动的有关知识。
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人教新课标历史九年级上册第七单元垄断资本主义时代的世界与近代科技文化限时练
一、选择题
1．马克思曾预言：“自然科学正在准备一次新的革命。蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一个大得无比的革命力量……将取而代之。”文中“正在准备一次新的革命”应指 （ ）
A．第一次工业革命 B．英国资产阶级革命
C．第二次工业革命 D．十月革命
【答案】C
【知识点】第二次工业革命及主要成就
【解析】【分析】结合所学知识可知，第二次工业革命中电力得到广泛应用，人类由“蒸汽时代”进入“电气时代”。第一次工业革命蒸汽机是重要的发明，但材料中说“它的统治已到末日”，故A与题意不符。B、D属于暴力战争，与“自然科学”无关。
【点评】本题考查学生的分析、理解能力。
2．我们把第一、二次工业革命时期分别称为“蒸汽时代”和“电气时代”，这样划分的依据是 （ ）
A．主要动力不同 B．交通工具不同
C．生产方式不同 D．纺织机械不同
【答案】A
【知识点】第一次工业革命；第二次工业革命及主要成就
【解析】【分析】瓦特蒸汽机出现以后，在许多生产部门，人们利用蒸汽机提供的动力带动机器进行生产，从此人类进入了“蒸汽时代”。19世纪70年代，电力应用日益广泛，并逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力，人类历史进入了“电气时代”。据此分析，划分“蒸汽时代”和“电气时代”的依据是主要动力不同。
【点评】本题主要考查学生的分析能力。
3．以下四张邮票是某国为纪念本国历史上涌现出的杰出人物而发行的。据图判断发行邮票的国家是 （ ）
A．英国 B．法国 C．美国 D．中国
【答案】C
【知识点】华盛顿与美国独立战争；林肯与美国南北战争
【解析】【分析】链接所学知识与邮票有关的人物分别是华盛顿、林肯、爱迪生和莱特兄弟，他们都是美国历史上的杰出人物，故选C。
【点评】本题考查邮票中人物的国籍。
4．.某同学在分析“世界主要城市人口变化表”时，对表中城市人口增长的原因列出了下列几项，根据表中的年份判断，其中最重要的应是 （ ）
世界主要城市人口变化表 (单位：千人)
年份 城市 1800年 1850年 1880年 1900年
纽约 64 692 1 912 3 437
伦敦 959 2 681 4 767 6 581
莫斯科 250 365 612 1 000
A．城市一般交通便利，有利于人口聚散
B．城市服务设施齐备，对农村人口具有吸引力
C．统治者一般居住在城市，便于统治农村
D．工业革命促进人口流向城市，加速了城市化的进程
【答案】D
【知识点】第一次工业革命；第二次工业革命及主要成就
【解析】【分析】仔细观察表格，可以看出在1800—1850年、1880—1900年期间，纽约、伦敦和莫斯科等城市人口大幅增加。结合所学可知，1800—1850年是第一次工业革命期间，1880—1900年是第二次工业革命期间，由此分析得出结论：工业革命促使人口流向城市，加速了城市化进程。
【点评】本题考查学生的综合分析能力。
5．下列有关世界历史知识的叙述，正确的一项是 （ ）
A．玻利瓦尔解放了葡萄牙在南美的殖民地，被誉为“南美的解放者”
B．1848年《共产党宣言》的发表，标志着马列主义的诞生
C．1870年的巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试
D．19世纪末20世纪初，主要资本主义国家开始进入帝国主义阶段
【答案】D
【知识点】第一次世界大战的爆发、进程及结果
【解析】【分析】玻利瓦尔解放了西班牙在南美的殖民地，被誉为“南美的解放者”，故A项错误；1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，故B项错误；1871年的巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，故C项错误。19世纪末20世纪初，主要资本主义国家相继进入了帝国主义阶段，故答案选D。
【点评】本题考查学生的识记分析能力。
6．下列简笔画能够形象反映第一次世界大战爆发前世界形势的是 （ ）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】三国同盟与三国协约
【解析】【分析】在第二次工业革命的推动下，主要资本主义国家过渡到帝国主义阶段。帝国主义国家之间的矛盾十分尖锐，为重新分割世界，帝国主义国家展开了激烈的争夺，形成了两大帝国主义侵略集团，即三国同盟和三国协约，故选A。B是第二次世界大战前的国际形势，C是“冷战”期间的两大对峙组织，D反映的是当今的国际形势。
【点评】本题考查的知识点是第一次世界大战前的国际形势，考查学生的识图分析能力。
7．它被称为20世纪的“灾难之母”，由它发出的一颗子弹击穿了斐迪南的脖子，随后的四年多，就有1 000多万人因此而丢掉性命。文中的“它”指 （ ）
A．来克星顿的枪声 B．萨拉热窝事件
C．查理一世命丧断头台 D．攻占巴士底狱
【答案】B
【知识点】第一次世界大战的爆发、进程及结果
【解析】【分析】解答本题的关键是明确题干的关键信息“20世纪”“灾难之母”“斐迪南”等。1914年6月28日，塞尔维亚的普林西普刺杀了奥匈帝国的皇储斐迪南夫妇，这就是萨拉热窝事件，成了第一次世界大战的导火线。
【点评】本题考查学生的分析理解能力。
8．美国黑人领袖杜波伊斯在1918年说道：“这场战争既是一个结局，也是一个开端……在这些地方，迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的而不仅仅是供他人进行商业剥削的非洲。”这反映了他认识到第一次世界大战对世界的影响有 （ ）
①人类社会的生命和财产遭到重大损失
②殖民地半殖民地国家的民族觉醒
③以欧洲为中心的世界格局受到挑战
④和平主义思潮盛行一时
A．① B．②③ C．①②③ D．①②④
【答案】B
【知识点】第一次世界大战的爆发、进程及结果
【解析】【分析】这场战争“也是一个开端”，即第一次世界大战推动了中国、印度、埃及等亚非国家民族解放运动的发展，同时也对以欧洲为中心的世界格局形成了挑战。
【点评】本题考查学生的综合分析、理解能力。
9．1878年，法国大作家雨果在纪念伏尔泰逝世一百周年的演讲中说：“伏尔泰战胜了敌人。他孤军奋战，打了响当当的一仗，这是一次伟大的战争。”材料中的“敌人”是指 （ ）
A． 封建专制制度和天主教会 B．法兰西第一帝国皇帝拿破仑
C．盘剥工人的资本家 D．发动第一次世界大战的同盟国
【答案】A
【知识点】近代世界的科学思想家及其成就
【解析】【分析】伏尔泰等启蒙思想家对封建专制制度和天主教会进行了猛烈抨击，所以A项正确。
【点评】本题考查学生对启蒙思想家伏尔泰斗争对象的掌握。
10．《大国崛起》曾这样描绘近代欧洲的情景：“三百年前，人类的思想还充斥着迷信和恐惧，水为什么会往低处流 太阳为什么会升起落下 这些今天看来简单至极的问题，在当时却是根本无法认识和把握的。”这些问题的解决得益于哪位科学家 （ ）
A．牛顿 B．达尔文 C．爱因斯坦 D．哥白尼
【答案】A
【知识点】近代世界的科学思想家及其成就
【解析】【分析】根据题干中的“水为什么会往低处流 太阳为什么会升起落下”可知是属于经典力学的内容，与此有关的是牛顿。
【点评】本题主要考查学生分析能力。
11．它被恩格斯列为19世纪自然科学的三大发现之一，它用大量的资料证明了所有的生物都是在遗传、变异、生存斗争和自然选择中，由简单到复杂，由低等到高等，不断发展变化的。这里的“它”指的是 （ ）
A．生物进化论 B．经典力学理论
C．相对论 D．阿基米德定律
【答案】A
【知识点】近代世界的科学思想家及其成就
【解析】【分析】抓住题干中的有效信息“生物都是在遗传、变异、生存斗争和自然选择中，由简单到复杂，由低等到高等，不断发展变化的”可知是达尔文的生物进化论。
【点评】本题主要考查学生的分析能力。
12．爱因斯坦曾幽默地解释了他的某一理论：“你在一个漂亮的姑娘身边坐上两个小时，会觉得只过了一分钟；而如果你挨着火炉坐上一分钟，就会觉得坐了两个小时。”这一理论是 （ ）
A．相对论 B．进化论
C．万有引力定律 D．运动三定律
【答案】A
【知识点】近代世界的科学思想家及其成就
【解析】【分析】从题干中材料的叙述可以看出它反映了爱因斯坦提出的相对论。
【点评】本题主要考查学生的理解分析能力
。
13．周恩来总理跟李德伦谈话时曾经说：“贝多芬交响曲是好的嘛。拿破仑怎么了 拿破仑并不是那么坏嘛，他是革命的嘛。拿破仑当皇帝，不是封建皇帝，是反封建的嘛。”这里他们谈论的音乐作品是 （ ）
A．《英雄交响曲》 B．《命运交响曲》
C．《悲怆奏鸣曲》 D．《月光奏鸣曲》
【答案】A
【知识点】近代世界的文学艺术家及其作品
【解析】【分析】贝多芬的《英雄交响曲》完成于1804年，是为拿破仑而作，从题干中“贝多芬交响曲”“拿破仑”等信息可判断A正确。
【点评】主要考查学生的识记能力。
14．这是一部具有史诗和编年史特色的巨著，小说结构宏大，人物众多，描绘了当时俄国从城市到乡村的广阔社会生活画面，歌颂了俄国人民的爱国热情和英勇抗击拿破仑侵略的斗争精神。这部小说是 （ ）
A．《战争与和平》 B．《安娜·卡列尼娜》
C．《静静的顿河》 D．《钢铁是怎样炼成的》
【答案】A
【知识点】近代世界的文学艺术家及其作品
【解析】【分析】首先据“歌颂了俄国人民”排除C、D，这两项属于苏联文学；再据“抗击拿破仑侵略”可知，这部小说反映的是《战争与和平》。
【点评】本题考查学生提取有效信息的能力。
15．对以下两幅世界名画的表述错误的是 （ ）
A．图一注重描绘人物的内心活动 B．都是欧洲文艺复兴时期的力作
C．图二运用强烈的色彩对比 D．图一体现了人文主义精神
【答案】B
【知识点】文艺复兴时期的代表人物及其成就；近代世界的文学艺术家及其作品
【解析】【分析】《最后的晚餐》是欧洲文艺复兴时期达·芬奇的力作，注重描绘人物的内心活动，体现了人文主义精神。《向日葵》是梵高的作品，表达的是对生活的热爱，不属于文艺复兴时期的作品。故选B。
【点评】本题考查学生的识图辨析能力。
二、非选择题
16．科学技术是推动历史发展进步的强大动力。从18世纪60年代到20世纪初，世界经历了两次重大的科学技术革命。尽管这两次革命已经离我们远去，但直至今日人类社会还在感受着这两场革命带给我们的恩惠。
【能源变迁】
【名人荟萃】
【深思感悟】
（1）结合图一、图二和所学知识，请把人类能源变迁图的四处空白填写完整。
① ② ③ ④
（2）结合人物图片及所学知识，完成表格中的空缺内容。(8分)
人物 名字 杰出贡献
图三 ① 制造“旅行者号”成功
图四 卡尔·本茨 ②
图五 ③ 发明了飞机
（3）第二次工业革命中最环保的能源是什么
（4）历史学习是一个从感知历史到积累历史知识、从积累历史知识到理解历史的过程。通过这次活动，逐步感知交通运输方式的演进对人类社会发展的重大贡献。你的感受:
【答案】（1）煤炭；蒸汽；电气；石油
（2）斯蒂芬森；发明制造汽车；莱特兄弟
（3）电(或电力)。
（4）扩大了人们的活动范围，缩短了人们之间的距离，改变了人们的生活方式，加快了城市化的步伐。(答出其中一点即可，其他言之有理也可)
【知识点】第一次工业革命；第二次工业革命及主要成就
【解析】【分析】第(1)题考查两次工业革命中所使用的能源，首先应识读出图一是瓦特蒸汽机，它使用的能源是煤炭，第一次工业革命使人类进入蒸汽时代。进一步识读出图二是早期的汽车，它使用的能源是石油，第二次工业革命使人类进入电气时代。第(2)题考查两次工业革命中的发明家及其贡献，此题较易，结合所学知识即可回答。第(3)题，结合常识即知，电力是清洁的环保的能源。对于第(4)题，要立足于交通运输工具对人类社会发展的影响来回答，比如:扩大了人们的活动范围，缩短了人们之间的距离等，言之有理即可。
【点评】本题考查第一、二次工业革命的成就及影响。
17．划时代的科学成就、先进的思想理念充实着人类文明的宝库。阅读下列材料,回答问题。
材料一 我们不把任何未经验证的意见接受作为真理,而是遵照必要的次序,从一步推演到下一步……不论多么深奥,最终都能发现。
材料二 这一场运动的领袖们认为自己生活在一个启蒙的时代……这些哲人使得法国和整个欧洲的旧制度都遭受到了一场毁灭性的打击。但更重要的是他们发展一系列具有革命性的原则,并打算通过这些原则进行大规模的社会改革。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）材料一告诉我们:科学追求真理要锲而不舍、求真求实。请完成下列填空:牛顿以勤奋、观察入微闻名于世,其成就主要体现在天文学、数学、力学等方面,如 、 经过多年观察,积累大量资料,在1859年创立了生物进化理论。
（2）材料二中的“这一场运动”指什么运动 试举出这一运动的一位“领袖”。
（3）结合所学知识说明“这些哲人使得法国和整个欧洲的旧制度都遭受到了一场毁灭性的打击”。
（4）结合所学知识谈谈你对思想解放和科技革命的认识。
【答案】（1）万有引力定律微积分力学理论体系或力学三定律；达尔文
（2）启蒙运动。伏尔泰。
（3）伏尔泰等启蒙思想家对封建专制制度和天主教会的猛烈抨击及对“自由”“平等”思想的宣传,促进了人们的思想解放,为新兴资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援,促进了欧洲社会的进步。
（4）认识:思想解放和科技革命是相互促进的,它们都推动了社会的进步和历史的发展。
【知识点】近代世界的科学思想家及其成就
【解析】【分析】第(1)题属于识记层次。牛顿的成就回答天文学、数学、力学中的一方面即可。创立了生物进化理论的是达尔文。第(2)题由材料二中的“启蒙的时代”“法国”等可知这一运动是启蒙运动。第(3)题从启蒙运动的影响方面阐明理由。第(4)题属于开放性题目,从思想解放和科技革命之间的相互关系或对社会进步的促进作用切入回答。
【点评】本题以划时代的科学成就、先进的思想理念为切入点,考查近代科学技术和启蒙运动的有关知识。
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