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人教新课标历史七年级下册第一单元第3课“开元盛世”达标检测
一、选择题
1．“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”杜甫诗中所描写的盛世局面出现在（ ）
A．唐太宗统治时期 B．唐高宗统治时期
C．武则天统治时期 D．唐玄宗统治前期
2．以下表述与开元之治相关的是( )
A．独尊儒术，加强统治
B．皇帝亲自下地耕作，给百姓做榜样
C．合并州县，革除弊政
D．烧毁一批珠玉锦绣，不再用奢侈品
3．“檐前新叶覆残花，席上余杯对早茶”“春泥秧稻暖，夜火焙茶香”，这几句诗反映出作者所处的时代（ ）
A．饮茶之风盛行 B．农耕技术有了发展
C．丝织技术高超 D．商业繁荣
4．创新是一个民族的不竭动力，下列属于唐朝人民改进的农业生产工具的是（ ）
A． 水车 B． 秧马
C． 曲辕犁 D． 直辕犁
5．下图是唐朝农民创制的一种先进生产工具，唐朝农民用它（ ）
A．灌溉田地 B．耕种田地 C．鼓风冶铁 D．纺织丝绸
6．如果你生活在唐代，下列选项中最能体现丝织品技术高超这一特点的是（ ）
A．唐朝的丝织品花色品种多样
B．身穿五件丝绸衣服，仍能清楚地看见胸口的黑痣
C．唐朝丝织品数量多
D．唐朝的丝织品颜色丰富
7．右图为唐三彩胡人执犁陶俑。从中可以了解的信息包括（ ）
①唐代的农业生产工具
②唐代的陶瓷业
③唐代的对外交往
④唐代的商业繁荣
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
8．唐朝是我国封建社会蓬勃兴旺的隆盛时代。唐朝进入全盛时期在位的皇帝是（ ）
A．唐高祖 B．唐太宗 C．武则天 D．唐玄宗
9．有专家认为，“买东西”这个词源于唐代，理由是（ ）
A．唐朝长安人买物品只能到东市和西市这两个地方去
B．唐朝时期才有“东”和“西”两个字
C．唐朝对外交通发达，常与东边的日本和西边的欧洲做贸易
D．舶来语，从阿拉伯传入中国
10．王谠在《唐语林》中写道：“开元初，上留心理道，革去弊讹，不六七年，天下大理。河清海晏，物殷俗阜。”“天下大理”的局面被誉为（ ）
A．“文景之治” B．“贞观之治”
C．“开元盛世” D．“开皇之治”
11．右图反映了唐玄宗重用人才，他任用的著名宰相是（ ）
A．房玄龄 B．姚崇 C．杜如晦 D．魏征
二、非选择题
12．阅读材料，回答问题：
材料一 有这样一位帝王，毛泽东曾说：“她既有容人之量，又有识人之智，还有用人之术。”还有人说她任用酷吏，实行恐怖统治。自秦汉以来，帝王将相无不希望死后能树碑立传，而这位中国历史上唯一的女皇帝的石碑上却没有刻字，功过是非让后世去评说。
材料二 有这样一位帝王，他的睿智创造了一个前所未有、辉煌无比的盛世，他的多情营造了一段惊世骇俗、缠绵悱恻的爱情，他的怠政制造了一场旷日持久、惨绝人寰的动乱。结果是，这场动乱摧毁了他的盛世，也葬送了他的爱情。他就是唐玄宗李隆基。
（1）根据材料一及所学知识，你认为评价历史人物应该遵循哪些原则？请你用一句话来评价女皇武则天。
（2）开元年间，河清海晏，物殷俗阜。请你简述大唐开元年间农业发展的概况。
（3）“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”杜甫的这首《忆昔》诗，描绘了开元时期大唐盛世繁荣富庶的景象。为开创这一盛世局面，唐玄宗采取了哪些有利于社会发展的措施？
（4）唐玄宗后期，重用李林甫为相，宠爱杨贵妃，“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”，“春宵苦短日高起，从此君王不早朝”就是他后期生活的写照。“安史之乱”不单是玄宗之痛，也是大唐之痛，它时时刻刻印在历史的记忆里。唐玄宗统治时期，大唐由乱到治，再由盛而衰，你从这由盛而衰中得到了怎样的经验教训？
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】“开元盛世”
【解析】【分析】抓住题干中的“开元全盛日”，可判断盛世局面出现在唐玄宗统治前期。
【点评】本题考查学生的识记和分析能力。
2．【答案】D
【知识点】“开元盛世”；开元盛世
【解析】【分析】唐玄宗励精图治的表现：（1）任用贤才（姚崇）
（2）重视吏治
（3）崇尚节俭，烧毁一批珠玉锦绣，不再用奢侈品正体现了崇尚节俭。
【点评】考查开元之治
3．【答案】A
【知识点】“开元盛世”
【解析】【分析】根据题干中的“席上余杯对早茶”“夜火焙茶香”，可判断作者所处的时代饮茶之风盛行。
【点评】本题考查学生的分析理解能力。
4．【答案】C
【知识点】“开元盛世”
【解析】【分析】由题干中“唐朝”“改进的农业生产工具”等信息，可判断该工具是曲辕犁，明确C为曲辕犁。
【点评】本题考查学生的识图辨析能力。
5．【答案】A
【知识点】“开元盛世”
【解析】【分析】解答本题首先观察图片，判断该生产工具是唐朝创制的筒车，它是一种新的灌溉工具，所以A正确。
【点评】本题考查学生的识图辨析能力。
6．【答案】B
【知识点】“开元盛世”
【解析】【分析】由题干中的关键信息“最能体现”“技术高超”可判断选B，花色品种多、数量多、颜色丰富与最能体现技术高超不相符。
【点评】本题考查学生的综合分析能力。
7．【答案】A
【知识点】“开元盛世”
【解析】【分析】题干中的“胡人执犁”反映的是唐代的农业生产工具，而“唐三彩”“陶俑”则反映的是唐代的陶瓷业。
【点评】本题考查学生的分析理解能力。
8．【答案】D
【知识点】“开元盛世”
【解析】【分析】唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。
【点评】本题考查学生的识记和理解能力。
9．【答案】A
【知识点】“开元盛世”
【解析】【分析】唐朝都城长安城内市为商业区，分为东市和西市，购买物品要去东、西市。
【点评】本题考查学生的分析和理解能力。
10．【答案】C
【知识点】“开元盛世”
【解析】【分析】由题干中的关键信息“开元初”可判断为“开元盛世”。
【点评】本题考查学生的分析能力。
11．【答案】B
【知识点】“开元盛世”
【解析】【分析】图片内容为唐玄宗走马任姚崇，所以B正确。
【点评】本题考查学生的识记、辨析能力。
12．【答案】（1）原则：放到特定的历史环境中；一分为二、客观全面、实事求是地分析。我国历史上唯一的女皇帝，人称其统治“政启开元，治宏贞观”。（言之有理即可）
（2）①水利：唐玄宗时期兴修大型水利工程四十多处。②耕作技术：南方水稻采用育秧移植栽培，江南成为重要的粮食产地。③农作物：蔬菜出现新品种，大都是从西域传入。茶叶生产在江南农业中占有重要地位，饮茶之风盛行。④农具：出现曲辕犁和灌溉工具筒车。
（3）政治上：选贤任能，重视吏治。经济上：发展生产，崇尚节俭。
（4）①要以史为鉴,不管何时都不能贪图享乐,要居安思危。②任用贤能的人经济发展，社会稳定，国家昌盛；任用奸佞小人，则政治腐朽，政局动荡，国家衰亡。③要协调好中央与地方的权力平衡,避免地方割据势力,加强中央集权。（言之有理即可）
【知识点】“开元盛世”
【解析】【分析】第（1）题考查学生的综合分析能力，如何评价历史人物应当作为基本的历史知识熟记于心。第（2）题考查盛世经济繁荣在农业方面的表现，为基础知识。第（3）题考查学生的基础识记和分析能力，即唐玄宗“励精为治”的表现。第（4）题考查学生的综合分析和概括归纳能力，表述通顺、言之有理即可。
【点评】本题考查学生的分析和综合理解能力。
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人教新课标历史七年级下册第一单元第3课“开元盛世”达标检测
一、选择题
1．“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”杜甫诗中所描写的盛世局面出现在（ ）
A．唐太宗统治时期 B．唐高宗统治时期
C．武则天统治时期 D．唐玄宗统治前期
【答案】D
【知识点】“开元盛世”
【解析】【分析】抓住题干中的“开元全盛日”，可判断盛世局面出现在唐玄宗统治前期。
【点评】本题考查学生的识记和分析能力。
2．以下表述与开元之治相关的是( )
A．独尊儒术，加强统治
B．皇帝亲自下地耕作，给百姓做榜样
C．合并州县，革除弊政
D．烧毁一批珠玉锦绣，不再用奢侈品
【答案】D
【知识点】“开元盛世”；开元盛世
【解析】【分析】唐玄宗励精图治的表现：（1）任用贤才（姚崇）
（2）重视吏治
（3）崇尚节俭，烧毁一批珠玉锦绣，不再用奢侈品正体现了崇尚节俭。
【点评】考查开元之治
3．“檐前新叶覆残花，席上余杯对早茶”“春泥秧稻暖，夜火焙茶香”，这几句诗反映出作者所处的时代（ ）
A．饮茶之风盛行 B．农耕技术有了发展
C．丝织技术高超 D．商业繁荣
【答案】A
【知识点】“开元盛世”
【解析】【分析】根据题干中的“席上余杯对早茶”“夜火焙茶香”，可判断作者所处的时代饮茶之风盛行。
【点评】本题考查学生的分析理解能力。
4．创新是一个民族的不竭动力，下列属于唐朝人民改进的农业生产工具的是（ ）
A． 水车 B． 秧马
C． 曲辕犁 D． 直辕犁
【答案】C
【知识点】“开元盛世”
【解析】【分析】由题干中“唐朝”“改进的农业生产工具”等信息，可判断该工具是曲辕犁，明确C为曲辕犁。
【点评】本题考查学生的识图辨析能力。
5．下图是唐朝农民创制的一种先进生产工具，唐朝农民用它（ ）
A．灌溉田地 B．耕种田地 C．鼓风冶铁 D．纺织丝绸
【答案】A
【知识点】“开元盛世”
【解析】【分析】解答本题首先观察图片，判断该生产工具是唐朝创制的筒车，它是一种新的灌溉工具，所以A正确。
【点评】本题考查学生的识图辨析能力。
6．如果你生活在唐代，下列选项中最能体现丝织品技术高超这一特点的是（ ）
A．唐朝的丝织品花色品种多样
B．身穿五件丝绸衣服，仍能清楚地看见胸口的黑痣
C．唐朝丝织品数量多
D．唐朝的丝织品颜色丰富
【答案】B
【知识点】“开元盛世”
【解析】【分析】由题干中的关键信息“最能体现”“技术高超”可判断选B，花色品种多、数量多、颜色丰富与最能体现技术高超不相符。
【点评】本题考查学生的综合分析能力。
7．右图为唐三彩胡人执犁陶俑。从中可以了解的信息包括（ ）
①唐代的农业生产工具
②唐代的陶瓷业
③唐代的对外交往
④唐代的商业繁荣
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【答案】A
【知识点】“开元盛世”
【解析】【分析】题干中的“胡人执犁”反映的是唐代的农业生产工具，而“唐三彩”“陶俑”则反映的是唐代的陶瓷业。
【点评】本题考查学生的分析理解能力。
8．唐朝是我国封建社会蓬勃兴旺的隆盛时代。唐朝进入全盛时期在位的皇帝是（ ）
A．唐高祖 B．唐太宗 C．武则天 D．唐玄宗
【答案】D
【知识点】“开元盛世”
【解析】【分析】唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。
【点评】本题考查学生的识记和理解能力。
9．有专家认为，“买东西”这个词源于唐代，理由是（ ）
A．唐朝长安人买物品只能到东市和西市这两个地方去
B．唐朝时期才有“东”和“西”两个字
C．唐朝对外交通发达，常与东边的日本和西边的欧洲做贸易
D．舶来语，从阿拉伯传入中国
【答案】A
【知识点】“开元盛世”
【解析】【分析】唐朝都城长安城内市为商业区，分为东市和西市，购买物品要去东、西市。
【点评】本题考查学生的分析和理解能力。
10．王谠在《唐语林》中写道：“开元初，上留心理道，革去弊讹，不六七年，天下大理。河清海晏，物殷俗阜。”“天下大理”的局面被誉为（ ）
A．“文景之治” B．“贞观之治”
C．“开元盛世” D．“开皇之治”
【答案】C
【知识点】“开元盛世”
【解析】【分析】由题干中的关键信息“开元初”可判断为“开元盛世”。
【点评】本题考查学生的分析能力。
11．右图反映了唐玄宗重用人才，他任用的著名宰相是（ ）
A．房玄龄 B．姚崇 C．杜如晦 D．魏征
【答案】B
【知识点】“开元盛世”
【解析】【分析】图片内容为唐玄宗走马任姚崇，所以B正确。
【点评】本题考查学生的识记、辨析能力。
二、非选择题
12．阅读材料，回答问题：
材料一 有这样一位帝王，毛泽东曾说：“她既有容人之量，又有识人之智，还有用人之术。”还有人说她任用酷吏，实行恐怖统治。自秦汉以来，帝王将相无不希望死后能树碑立传，而这位中国历史上唯一的女皇帝的石碑上却没有刻字，功过是非让后世去评说。
材料二 有这样一位帝王，他的睿智创造了一个前所未有、辉煌无比的盛世，他的多情营造了一段惊世骇俗、缠绵悱恻的爱情，他的怠政制造了一场旷日持久、惨绝人寰的动乱。结果是，这场动乱摧毁了他的盛世，也葬送了他的爱情。他就是唐玄宗李隆基。
（1）根据材料一及所学知识，你认为评价历史人物应该遵循哪些原则？请你用一句话来评价女皇武则天。
（2）开元年间，河清海晏，物殷俗阜。请你简述大唐开元年间农业发展的概况。
（3）“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”杜甫的这首《忆昔》诗，描绘了开元时期大唐盛世繁荣富庶的景象。为开创这一盛世局面，唐玄宗采取了哪些有利于社会发展的措施？
（4）唐玄宗后期，重用李林甫为相，宠爱杨贵妃，“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”，“春宵苦短日高起，从此君王不早朝”就是他后期生活的写照。“安史之乱”不单是玄宗之痛，也是大唐之痛，它时时刻刻印在历史的记忆里。唐玄宗统治时期，大唐由乱到治，再由盛而衰，你从这由盛而衰中得到了怎样的经验教训？
【答案】（1）原则：放到特定的历史环境中；一分为二、客观全面、实事求是地分析。我国历史上唯一的女皇帝，人称其统治“政启开元，治宏贞观”。（言之有理即可）
（2）①水利：唐玄宗时期兴修大型水利工程四十多处。②耕作技术：南方水稻采用育秧移植栽培，江南成为重要的粮食产地。③农作物：蔬菜出现新品种，大都是从西域传入。茶叶生产在江南农业中占有重要地位，饮茶之风盛行。④农具：出现曲辕犁和灌溉工具筒车。
（3）政治上：选贤任能，重视吏治。经济上：发展生产，崇尚节俭。
（4）①要以史为鉴,不管何时都不能贪图享乐,要居安思危。②任用贤能的人经济发展，社会稳定，国家昌盛；任用奸佞小人，则政治腐朽，政局动荡，国家衰亡。③要协调好中央与地方的权力平衡,避免地方割据势力,加强中央集权。（言之有理即可）
【知识点】“开元盛世”
【解析】【分析】第（1）题考查学生的综合分析能力，如何评价历史人物应当作为基本的历史知识熟记于心。第（2）题考查盛世经济繁荣在农业方面的表现，为基础知识。第（3）题考查学生的基础识记和分析能力，即唐玄宗“励精为治”的表现。第（4）题考查学生的综合分析和概括归纳能力，表述通顺、言之有理即可。
【点评】本题考查学生的分析和综合理解能力。
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