6一封信 课件 (共36张PPT)

(共36张PPT)
统编版二年级语文上册
6 一封信
同学们，你们知道“信”是什么吗？很早很早以前，我们的祖先就有“书信”来往了，最初是采用“结绳、刻符”的方式，后来慢慢出现了书信。
“鸿雁传说”是中国古老的传说，因为鸿雁有定期迁徙的候鸟，古代人通过候鸟迁徙规律来传递信息。
课前导入
fēnɡ
封口
封面
封皮
左边两个“土”，第二横最长，最后一笔是提。右边的横要与左边第二横高低一致。
随文写字
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
初读课文
认真听课文，注意生字的读音。听完后大声朗读课文，把字音读准，句子读通顺。
在每个自然段前面标上序号，然后说一说：这篇课文一共有几自然段？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
5
4
3
1
2
6
7
8
9
10
11
12
13
14
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
归类识字
后鼻音
前鼻音
翘舌音
锅里 冷清 肩膀 一团 写完
鲜花 朝向 结尾 重新 星期
削土豆 修台灯 刮胡子
ɡuō
lěnɡ
jiān
tuán
wán
xiān
xiāo
ɡuā
xiū
qī
cháo
chónɡ
jié
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
图文识字
鲜花
信封
锅里
胡子
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
口诀识字
削
刀削面
削苹果
朝
朝向
早朝
肩
肩膀
并肩作战
悄悄把心换成刀
海潮已退，水不见
一月查一次户口
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
字理识字
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
线团
肩膀
胡子
铁锅
信封
珍珠
点灯
结束
日期
希望
组词识字
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
游戏识字
封
削
锅
朝
胡
刮
冷
修
肩
团
期
完
重
束
鲜
结
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
音序
部首
笔画
结构
X
亻
9
左右
信箱
xìn
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
音序
部首
笔画
结构
J
人
4
上下
古今
jīn
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
音序
部首
笔画
结构
X
冖
5
上下
书写
xiě
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
音序
部首
笔画
结构
Z
支
4
上下
铅笔
zhī
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
音序
部首
笔画
结构
Y
囗
10
全包围
圆规
yuán
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
音序
部首
笔画
结构
Z
王
10
左右
珍珠
zhū
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
音序
部首
笔画
结构
B

10
上下
毛笔
bǐ
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
音序
部首
笔画
结构
D
火
6
左右
路灯
dēng
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
音序
部首
笔画
结构
D
丨
5
独体
电影
diàn
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
理解内容
“我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。
露西写完这一句，想到了小狗希比希，写
道：“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希
又蹦又跳。”
妈妈的这句话为下文露西写自己和妈妈在家生活得好做了铺垫。
第①件事：天气很好，小狗希比希又蹦又跳。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
理解内容
妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。”
　　露西笑了，她记下妈妈的话，接着写道：“这样，
我们就能自己修台灯了。”
“还有，下个星期天我们去看电影。”妈妈说。
　 “啊，太好啦！”露西叫了起来。
第②件事：可以自己修台灯了。
第③件事：下星期天去看电影。
体现了露西快乐的心情。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
领会情感
“爸爸，我们天天想你。”露西在信的结尾，
画了一大束鲜花。
对爸爸的想念之情
第④件事：天天想念爸爸。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
亲爱的爸爸：
我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希
比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。
这样，我们就能自己修台灯了。还有，下个星期天我们
去看电影。
爸爸，我们天天想你。
想一想：露西给爸爸写的第二封信都写了什么？试着把这封信读出来。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
内容对比
对比两封信的内容，说说你更喜欢哪一封？为什么？
写信 内容 写信人心情 收信人心情
第一次
第二次
1.没人陪玩游戏
2.台灯坏了修不好
3.家里很冷清
1.天气好，小狗蹦跳
2.可以自己修台灯
3.下周末去看电影
4.天天想你
不开心
乐观
很担心
开心、
放心
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
自由讨论
露西的第一封信表达了自己
的伤心和无助，第二封信是在妈
妈的引导下写的，告诉爸爸她们
在家里过得很好，用积极乐观的
态度让爸爸放心。
为什么露西要重新写一封信？第二封信好在哪里？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
边读边思考：
想一想，露西在给爸爸的后一封信里都写了什么？找出相关语句，试着把这封信读出来。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
课文讲解
亲爱的爸爸：
我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。请您告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了：还有，下个星期天我们去看电影。
爸爸，我们天天想你。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
课文理解
从这封信中，你能读出露西的什么感情？
开心
满足
期待
思念
妈妈对露西情绪的引导作用：
当露西重新写下“亲爱的爸爸”时，母亲便插言道：“我们过得很好。”
露西的情绪瞬间又低落变得积极起来。母亲继续引导：“请告诉我螺丝起子在哪儿……”
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
课文理解
“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳”
这句话写出了什么？
我们家的希比希过得很快活，我们也跟着过得很快活！
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
“爸爸，我们天天想你。”露西在信的结尾，画了一大束鲜花。
信的结尾表达了什么？
信的结尾表达了露西对爸爸的思念之情，也表达了对爸爸深深的爱。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
露西前后写的两封信，你更喜欢哪一封？为什么？
（1）我更喜欢第二封信，爸爸如果接到第一封信后一定会不放心家里的事情，会很担心。
（2）读了第二封信，爸爸一定会很感动，因为家里充满了快乐和温馨，一切过得都很好，他也会安心工作。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
这篇课文写的是一个小女孩露西给爸爸写信的事。露西前后写了两次，第一次的内容很伤感，第二次在妈妈的感染下，露西告诉爸爸，在家生活的很好。
想一想课文写了什么？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
课文图示
一封信
没人逗“我”玩
第一封信：不开心 台灯坏了
家里冷清
有小狗陪伴
第二封信：过的挺好 自己修台灯
准备去看电影
乐观的面对生活
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
课后作业
1、把这篇课文的内容讲给父母听；
2、在生活中你遇到类似的问题？你是怎样处理的？