数学人教A版(2019)必修第一册1.2集合间的基本关系(共22张ppt)

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名称 数学人教A版(2019)必修第一册1.2集合间的基本关系(共22张ppt)
格式 pptx
文件大小 7.1MB
资源类型 教案
版本资源 人教A版(2019)
科目 数学
更新时间 2023-09-02 21:41:09

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文档简介

(共22张PPT)
1.2 集合间的基本关系
一、教学目标
1.理解集合之间包含与相等的含义,理解子集、真子集的概念,在具体情境中,了解空集的含义.
2.能识别给定集合的子集,掌握列举有限集的所有子集的方法.
3.能用符号和Venn图表示集合间的关系.
二、教学重难点
1、教学重点
集合之间包含与相等的含义.
2、教学难点
子集、真子集的关系.
列举法,描述法
属于、不属于
1.集合有哪两种表示方法?
3.对于集合这个新的研究对象,接下来该如何研究呢?
2.元素与集合有哪几种关系?
类比法
实数间的基本关系
集合间的基本关系
问题
观察
观察下列各组集合:
(1)A={1,2,3}与B={1,2,3,4,5};
(2)A为学校高一(22)班 全体女生组成的集合,B为该班学生全体组成的集合.
(3)A={x|x是有两条边相等的三角形}与B={x|x是等腰三角形}.
思考1:上述各组集合中,集合A中的元素与集合B有什么关系?
B中的元素都包含A
子集的含义
一般地,对于两个集合A与B,如果集合A中的任何一个元素都是集合B的元素,我们就说这两个集合有包含关系,称集合A为集合B的子集(subset)
记作 :A B(或B A)
读作“A包含于B”,或“B包含A”.
子集的含义
注:有两种可能
(1)A是B的一部分;
(2)A与B是同一集合
B
A
韦恩图Venn图(用一条封闭曲线(圆、椭圆、长方形等)的内部来代表集合叫集合的韦恩图表示.)
子集的含义
B
A
图中A是否为B的子集
(1)
B
A
(2)
B
A
不是
不是
子集的含义
判断集合A是否为集合B的子集,若是则在( )打√,若不是则在( )打×:
①A={1,3,5}, B={1,2,3,4,5,6} ( )
②A={1,3,5}, B={1,3,6,9} ( )
③A={0}, B={x | x2+2=0} ( )
④A={a,b,c,d}, B={d,b,c,a} ( )


×
×
牛刀小试
E=
是等腰三角形}
由于“两边相等的三角形”是等腰三角形。因此,集合E,F都是由等腰三角形组成的集合。既集合E中任何一个元素都是集合F中的元素,同时,集合F中任何一个元素都是集合E中的元素,这样集合E的元素和集合F的元素是一样的。
一般地,如果集合A的任何一个元素都是集合B的元素,同时集合B的元素都是集合A的元素,那么集合A与集合B相等,记作A=B,也就是说,若
真子集的概念
如果集合 ,但存在元素 XB ,且 XA ,就称集合 A 是集合 B 的真子集
记作:
读法:“A真包含于B”或“B真包含于A”
例:A =(1,2.3}, B ={1,2,3,4,5};
A B ,但4 B,且4A,所以集合 A 是集合 B 的真子集。
我们知道,方程+1=0没有实数根,所以方程+1=0的实数根组成的集合中没有元素。
B A
(不可重合)
(1)注意符号“”、“ ” 的区别
例 :A ={1,2}, B ={1,2,3}, C ={1,2,3}
则 A B , B C , C B , A C 。
(2) A B 且 B C ,则 A C ;
(3) A B 且 A ≠ B ,则 A B ;
(4)没有“假子集”这个概念。
补充说明
知识点 空集
一般地,不含任何元素的集合叫做空集,记为,并规定:空集是任何集合的子集.
例:方程x2+1=0没有实数根,所以方程x2+1=0
的实数根组成的集合中没有元素.
即:方程x2+1=0的解集为空集。
规定:空集是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集.
易错点:
1. 0是空集吗?
2. {0}是空集吗?
3. {} 是空集吗?
4. 0={} 吗?
由上述集合之间的基本关系,可以得到下列结论:
结论
(1)任何一个集合是它本身的子集,即 A A
(2)对于集合A,B,C,如果A B,B C,那么A C
C
B
A
题型一、子集、真子集、空集的概念
1.已知集合M满足{3,4}M{3,4,5,6}则满足条件的集合M有几个( )
A.2 B.4 C.5 D.6
C
B
题型二、集合相等及其应用
1.若{5,,则+b=_________
2.已知集合A={,,则集合A,B之间的关系为___________
14
A=B
题型三、由集合间的关系解决参数问题
1.已知集合M=
(1)若M,求实数的取值范围;
(2)若N=且M,求实数的取值范围。
解:(1)
(2){|
题型三、由集合间的关系解决参数问题
2.已知集合A=
(1)若A为非空集合,求实数的取值范围;
(2)若,求实数的取值范围。
解:(1)
(2){|
  1. 涉及子集问题时,紧扣子集、真子集的概念;
  2. 涉及子集问题时,注意“防空”优先,“子交并补全,空集最讨嫌”,否则许多问题会由于不考虑空集而导致失误。