物理人教版（2019）选择性必修第一册 1.1 动量（共16张ppt）

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第一章　动量和动量守恒定律
第一节　　动量
想一想：碰撞与什么物理因素有关？
作用力、作用时间、质量、速度等
实验目的：探究碰撞效果与什么因素有关？
猜想：物体的质量、碰前速度
碰撞效果：
小板凳陷入沙中的深度
实验探究
小板凳
质量不同的钩码
一盒细沙
控制变量法
操作1：把小板凳水平放在细沙表面，用不同质量的钩码从同一高度静止
释放碰撞小板凳，观察小板凳两次陷入细沙中的深度。
实验结论1：从同一高度释放质量不同的钩码，质量越大，被撞小板凳陷入沙中深度越深。
实验操作：
控制变量法
实验探究
操作2：把小板凳平放在细沙表面，用同一钩码从不同高度静止释放碰撞
小板凳，观察小板凳两次陷入细沙中的深度。
控制变量法
实验操作：
实验结论2：从不同高度释放同一钩码，高度越高，被碰小板凳陷入沙中深度越深。
实验探究
一.动量
定义
表达式
单位
将质量与速度的乘积叫动量。用 表示。
动量的特性
矢量性：动量方向与瞬时速度方向同向
瞬时性：强调物体在某一时刻或某一位置的动量大小和方向
相对性：物体的速度与参考系选取有关，故动量也与参考系选取有关【需要规定正方向，规定初速度为正方向】
一.动量
动量与动能的区别与联系 物理量 动量 动能
表达式
矢/标量
公式转换 矢
标
练习1．关于物体的动量，下列说法中正确的是
A．运动物体在任一时刻的动量方向，一定是该时刻的速度方向
B．物体的动能不变，其动量一定不变
C．动量越大的物体，其速度一定越大
D．物体的动量越大，其惯性也越大
A
动量 动能
定义式
标矢性
矢量
标量
请简述实验方案设计方案？
二 冲量
如果在一段时间内的作用力是一个变力，又该怎样求这个变力的冲量？
将该段时间
无限分割
F
t/s
4
3
2
1
0
2
4
6
10
8
t/s
4
3
2
1
0
2
4
6
10
8
F
t/s
4
3
2
1
0
2
4
6
10
8
F
一段时间内的变力
近似认为物体在每一时段以受到某一恒力
一段时间内的变力的冲量
微分求和
由图可知F-t图线与时间轴之间所围的“面积”的大小表示对应时间t0内，力F0的冲量的大小。
微元法
定 义
定义式
单 位
力与力作用时间的乘积定义为冲量,用 I 表示。
过程量 反映力对时间的积累效应
牛秒，符号为
矢量性 冲量的方向由力的方向决定
二 冲量
练习2.下面关于冲量的说法中正确的是（ ）
A．物体受到很大的冲力时，其冲量一定很大
B．当力与位移垂直时，该力的冲量为零
C．不管物体做什么运动，在相同时间内重力的冲量相同
D．只要力的大小恒定，其相同时间内的冲量就恒定
C
练习3.
两辆汽车的质量分别为m1和m2，已知m1>m2，沿水平方向同方向行驶且
具有相等的动能，则此时两辆汽车动量p1和p2的大小关系是
A． p1等于p2
B． p1小于p2
C． p1大于p2
D．无法比较
练习4.两辆汽车的质量分别为m1和m2，已知m1>m2，沿水平方向同方向行驶且具有相等的动能，则此时两辆汽车动量p1和p2的大小关系是
A． p1等于p2
B． p1小于p2
C． p1大于p2
D．无法比较
C