第18课《中国人失掉自信力了吗》课件(共31张ppt)

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名称 第18课《中国人失掉自信力了吗》课件(共31张ppt)
格式 pptx
文件大小 534.7KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-09-02 09:41:15

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文档简介

(共31张PPT)
中国人失掉自信力了吗
鲁迅
驳论
驳论:就一定的事件或问题发表议论,批驳片面、错误的甚至反动的见解和主张,从而确立正确的观点。
1、议论方式:
驳论文知识
2、驳论文的一般模式
摆靶子
打靶子
立观点
中国人失掉自信力了吗
鲁迅
慨叹
前仆后继
搽抹
诓骗
怀古伤今
为民请命
有所感触而叹息。
前面的倒下了,后面的紧跟上来。形容革命者斗争的英勇壮烈。
哄骗。
涂抹
为人民保全生命或解除困苦。
追念古代的事情因现在的事而悲伤。
根据意思填写词语,并给红色的字注音。
k i

kuāng
chá
诓骗、慨叹、搽抹、为民请命、前仆后继、怀古伤今、
鲁迅(1881-1936),原名周树人,字豫才。鲁迅是他发表文学史上第一篇白话小说《狂人日记》开始使用的笔名。
他是浙江人,伟大的爱国主义者、文学家、思想家、革命家。
本文选自《且介亭杂文》
作者简介
背景简介
这篇文章写于1934年9月25日,正是“九·一八”事变三周年后。当时,有些人散布对抗日前途的悲观论调,指责中国人失掉了自信力,他们这样做只能瓦解斗志,甘做亡国奴。
鲁迅这篇文章,就是为批驳这种错误论调,鼓舞民族的自信心而写的。
标题解读
中国人失掉自信力了
中国人失掉自信力了吗?
陈述句
心情沉重、悲观失望
疑问
引发读者兴趣,引起读者思考
一、整体感知
自由阅读,思考问题:
A:对方的观点是什么?他的依据是什么 作者为什么认为它是错误的
B:作者正面提出的观点是什么 作者提出观点的依据是什么 得到了一个怎样的结论?
摆靶子
论据
论点
两年前:
不 久:
现 在:
自夸“地大物博”
希望国联
求神拜佛
中国人失掉自信力了
(1—2)
摆靶子
打靶子
☆如何找批驳的“突破口”(齐读3~5段)
自夸“地大物博”
希望国联
求神拜佛
是事实
也是事实
却也是事实
中国人失掉自信力了吗?

自夸“地大物博”
信“地”
信“物
不是自信
希望“国联”
信他
也不是自信
求神拜佛
自欺
更不是自信
中国人失掉自信力了

自信力
论据不能证明其论点
打靶子
失掉的是“他信力”
发展着“自欺力”
(3—5)
直接反驳
立观点
立观点
己论点:
有并不失掉自信力的中国人在
己论据:


埋头苦干的人
有确信, 不自欺
拼命硬干的人
为民请命的人
前仆后继的战斗
舍身求法的人
结论:
自信力的有无,状元宰相的文章不足为据,看地底下
脊 梁
(6—8)
(9)
间接反驳
(一)摆靶子
(1-2)
论据
两年前:自夸“地大物博”
不久:只希望着“国联”
现在:一味求神拜佛
论点:中国人失掉自信力了
打靶子
(3-5)
失掉的是“他信力”
发展着“自欺力”
立观点
论点:有并不失掉自信力的中国人在
论据:从古至今满怀自信的“中国脊梁”
(三)
结论
自信力的有无,状元宰相的文章不足为据,要看地底下
(二)反驳
(6-8)
(9)
直接反驳
间接反驳
文章结构内容
“中国的脊梁”
一个人的脊梁可以撑起整个人的躯体;一个国家的脊梁可以……
“铁人”王进喜
焦裕禄“人民的好公仆”
神五上太空;
“飞天英雄”杨利伟
女排荣获世界冠军
刘翔110米跨栏冠军
1、作者为什么赞扬他们“这就是中国的脊梁”?
这是比喻的说法。这些没有失掉自信力的中国人是中国的主流,是中国的希望。
2、文中“中国的脊梁”指什么人 你是如何理解的?能不能举例说明?
指默默无闻、努力工作的人。
如祖冲之、李时珍、詹天佑等
不怕牺牲、不计得失、忠于祖国的人。
如岳飞、文天祥、戚继光等
同情人民,为人民鸣不平、伸张正义的人。
如屈原、关汉卿、海瑞等
指历尽艰辛、英勇献身、追求真理的人。
如商鞅、康有为、玄奘等
埋头苦干的人
拼命硬干的人
为民请命的人
舍身求法的人
仿写
请你列举一些可称之为“中国脊梁”的人
例:我们有像大禹一样,三过家门而不入埋头苦干的人。
我们有 一样, 埋头苦干的人。
我们有 一样, 拼命硬干的人。
我们有 一样, 为民请命的人。
我们有 一样, 舍身求法的人。
像李时珍
尝百草,编写《本草纲目》
像岳飞
精忠报国
像康有为
发动戊戌变法
像戚继光
勇抗倭寇
有一部分加点的文字,国民党检查官曾把它们删掉,这说明了什么?
求神拜佛是国民党的自欺欺人行为。鲁迅一针见血地指出求神拜佛的危害,揭露了国民党搞求神拜佛来掩盖自己投降卖国的反动本质,使他们陷入捉襟见肘之地,这自然触到了国民党的痛处。
杂文:不像一般的议论文那样地说理,而是用文艺性的笔调,形象化手法来议论说理。兼有政论、文艺两种因素。
特点:篇幅短小,取材广泛。语言泼辣犀利,战斗性强。
本文特点
本文的语言特色?
1、尖锐犀利,带嘲讽意味,富有战斗力。
2、巧妙运用比喻、排比、反问、仿拟等修辞方法,大大增强语言的说服力和感染力。
仿拟,仿照“自信力”,造出“他信力”“自欺力, 用“自” 和 “他” 、 “信”和“欺”两组反义词造成,与“自信力”对照,表现出极其深刻的讽刺意味。
1.于是有人慨叹曰:中国人失掉自信力了。
(所有中国人)
2.中国人现在是在发展着“自欺力”。
(国民党反动派及其御用文人)
课后练习
3.假使这也算一种“信”,那也只能说中国人曾经有过“他信力”,自从对国联失望之后,便把这他信力都失掉了。
(国民党反动派及其御用文人)
4.然而,在这笼罩之下,我们有并不失掉自信力的中国人在。
(极少数顽固分子以外的中国人民)
5.要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗,却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无,状元宰相的文章是不足为据的,要自己去看地底下。
(广大人民)
(国民党反动派及其御用文人)
(指当时还处于地下斗争状态的中国共产党及其领导下的革命力量。 )