5.《铺满金色巴掌的水泥道》第一课时课件(共33张PPT)

(共33张PPT)
5.铺满金色巴掌的水泥道
（第一课时）
铺满金色巴掌的水泥道
5
学习活动一：
1.自由朗读课文，读准字音，读通句子。
2.想一想每个自然段讲了什么，找一找“金色的巴掌”指的是什么？
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放晴 印着 增添 排列 迟到 歌唱
我会读
zēng
yìn
赠
líng
zōng
凌乱 水洼 棕红 雨靴 规则 亮晶晶
娃 挂 哇
洼：指凹陷的地方
品
品字结构
放晴 印着 增添 排列 迟到 歌唱
我会读
zēng
yìn
líng
zōng
凌乱 水洼 棕红 雨靴 规则 亮晶晶
这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
我会读
“金色的巴掌”指的是什么？
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
小资料
梧桐是一种落叶乔木，高20-30m，树形雄伟端庄，叶大荫浓，是世界著名的优良庭荫树和行道树，有“行道树之王”的美誉 。
一夜秋风，一夜秋雨。
我背着书包去上学时，天开始放晴了。
啊！多么明朗的天空。
可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。
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学习活动二：自由朗读1-4自然段，边读边想象，你眼前出现了怎样的天空？
联系上下文
查字典
学习活动三：默读课文5-7自然段，用“——”画出你喜欢的句子，想一想为什么喜欢？
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学习活动三：默读课文5-7自然段，用“——”画出你喜欢的句子，想一想为什么喜欢？
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道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。
结合生活实际
学习活动三：默读课文5-7自然段，用“——”画出你喜欢的句子，想一想为什么喜欢？
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水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
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联系上下文
画
展开想象
学习活动三：默读课文5-7自然段，用“——”画出你喜欢的句子，想一想为什么喜欢？
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每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
yù tiē
联系上下文
查词典
熨帖：
1.（用字、用词）贴切；妥帖。
2.心里平静：这一番坦诚的谈话，说得他心里十分～。
3.舒服：他身上不～，要回家躺一会儿。
4.（事情）完全办妥：这事不办～，我不能走。
学习活动三：默读课文5-7自然段，用“——”画出你喜欢的句子，想一想为什么喜欢？
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它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
联系上下文
结合生活实际
杂乱不规则
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
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查词典
联系上下文
结合生活实际
方法小结
展开想象
一夜秋风，一夜秋雨。
我背着书包去上学时，天开始放晴了。
啊！多么明朗的天空。
可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。
道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。
这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。
这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌
熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
墙
我会写
印
规
迎
“夫”字变成偏旁时，书写有变化哦。
泥
我会写
铺
排
院