人教版七年级地理上册第一章第四节 地形图的判读 课件 (共31张PPT)

(共31张PPT)
地形图的判读
某地高出海平面的距离为海拔
A地海拔-B地海拔=相对高度
陆
洋
B
A
海平面
200米
400米
300米
300米
300米
300米
300米
300米
300米
300米
等高线
等高距d=100米
A坡
B坡
四条等高线密集
四条等高线稀疏
坡陡
坡缓
坡陡路程短，攀爬吃力
坡缓路程长，攀爬省心
地形部位的判读
H
山峰：等高线闭合，中间数值高四周小。反之，则为盆地或则洼地
山谷：等高线向高值（500米）处弯曲。
河流一般发源于山谷，且河流流向与等高线凸向相反。从河中引水最好可以自流，由高出到低处
山脊：等高线向低值（600米）处弯曲。山脊一般作为分水岭
陡崖：等高线重合。适合攀岩，如果有水可有瀑布形成
(n-1)d≤陡崖相对高度△H＜(n+1)d
n代表等高线重合数，d代表等高距
鞍部：两个山峰之间。
①平原：海拔200米以下，起伏很小（等高线稀疏）
如我国东北平原、南美洲亚马孙平原、东欧平原、西西伯利亚平原
亚马孙平原
②高原：海拔500米以上，高原面上起伏小（稀疏），四周陡峭（密集）
如青藏高原、东非高原、巴西高原
③丘陵：200米＜海拔＜500米，平原起伏小＜起伏＜山地起伏大
如我国东南丘陵、辽东丘陵、山东丘陵丘陵
④山地：海拔500米以上，起伏很大（等高线密集）
如乌拉尔山脉、喜马拉雅山脉、落基山脉、安第斯山脉，阿尔卑斯山脉
⑤盆地：中间低四周高（海拔没有要求） （小盆地开口处适合筑坝修水库）
如刚果盆地、我国柴达木盆地
北
南
西
东
一、等高线地形图
1. 海拔与相对高度
项目 内容 图示
海拔 地面某个地点高出________的垂直距离，又称为绝对高度。如甲地的海拔为1 500米
相对高度 某个地点高出另一个地点的垂直距离。如甲、乙两地的相对高度为1 000米 海平面
2. 等高线地形图的判读
(1)等高线的定义及其坡度的判读
等高线 在地图上，把________相同的各点连接成线，就是等高线
等高线地形图 用________表示地形的地图
坡度的判读 在等高线地形图上，坡陡的地方，等高线________；坡缓的地方，等高线________
海拔
等高线
密集
稀疏
(2)根据等高线特征，判断山体的地形部位
名称 (字母) 等高线图 等高线特征 说明
____ (A) 等高线闭合，数值从中间向四周逐渐降低 中部高，四周低
山峰
名称 (字母) 等高线图 等高线特征 说明
____ (B) 等高线的弯曲部分向____处凸出 山脊线也叫分水线
____ (C) 等高线的弯曲部分向____处凸出 山谷线也叫集水线，山谷处易形成河流
山脊
低
山谷
高
名称 (字母) 等高线图 等高线特征 说明
____ (D) 两个山峰之间相对低洼的部位 相邻两个山峰之间呈马鞍形
______ (E) 等高线______ 陡崖处适合开展攀岩运动
鞍部
陡崖
重叠
【巧学妙记】
用拳头识别山体地形部位
握起自己的拳头代表一座山(图1－4－1)。 观察这座山的最高部位，我们就会找到四个凸起的小疙瘩，给它们起个名字，叫作“山峰”。 山峰与山峰之间有三个凹陷的部位，就是“鞍部”。 手指与手指之间的缝叫作“山谷”，每一根手指的中间叫作“山脊”，拳头的两侧叫作“陡崖”。
(3)等深线
①定义：把海洋中________相同的各点连接成线。
②作用：等深线可表示海洋或湖泊的深浅；从等深线的疏密状况，可以判断海底坡度的________。
深度
大小
二、分层设色地形图
1. 定义：在绘有________和________的地形图上，把不同高度和深度的范围，着上不同的颜色(海洋则着上深浅不同的蓝色)的地图。
等高线
等深线
2. 五种地形类型的区别
地形类型 ________ 山地 丘陵 盆地 平原
海拔 500米以上 _______米以上 500米以下，200米以上 不确定 _____米以下
地面起伏程度 外围较陡、内部起伏较为和缓 地面起伏大，坡度陡峭 相对高度________ ______高，________低 宽广平坦
高原
500
200
较山地小
四周
中间
三、地形剖面图
来源 以_______________为基础转绘而成
定义 地形剖面图是沿______________某条直线下切而显露出来的地形垂直剖面
作用 更直观地表示地面上沿某一方向______的起伏和坡度的陡缓
等高线地形图
等高线地形图
地势