(共24张PPT)
几百几十加、减几百几十
人教版 三年级上册
学习目标
学习几百几十数加减几百几十数,能正确进行计算,掌握笔算方法;
培养学生迁移旧知识解决新问题的意识和能力;
培养学生的计算能力。
课前复习
口算。
53+6=
85-5=
67+9=
72-6=
20+40+300 = 900-700+80 =
300+20+60 = 900-300-200=
59
360
80
280
76
380
66
400
合作探究
拆数游戏,把下列各数拆成整百和整十数。
360
480
520
290
300
60
400
80
500
20
200
90
新课讲解
口算47+35时,先算( ) +( )=( ),再算( )+( )=( )。
78-39的口算方法是先算78-( )=( ),再算( )-9=( )。
47
30
77
77
5
82
30
48
48
39
3 6
+ 3 6
2
1
7
7 1
- 2 4
7
.
4
你会用竖式计算吗?
怎样笔算两位数加、减两位数?
先要把相同数位对齐,从个位算起。
笔算加法时,个位
满十要向十位进1;笔
算减法时,个位不够减要从十位退1。
新课讲解
植物园里的一个纪念品商店,上午卖出380个钥匙扣,下午卖出550个钥匙扣。
380+550=
(1)上午和下午一共卖出多少个钥匙扣?
怎样列式?
你会计算吗?
新课讲解
380+550=
3 8 0
+ 5 5 0
3
1
9
0
930(个)
探究算法
百 十 个
为什么百位上不是8?
百位上3+5,再加十位进上来的1是9。
因为38+55=93,
所以 380+550=930。
还可以怎样计算?
我会用竖式计算。
新课讲解
植物园里的一个纪念品商店,上午卖出380个钥匙扣,下午卖出550个钥匙扣。
550-380=
(2)下午比上午多卖出多少个钥匙扣?
怎样列式?
你会计算吗?
新课讲解
探究算法
为什么百位上是4减3?
十位上5减8不够减,百位上5需要退1,就是4。
因为55-38=17,
所以550-380=170。
550-380=
5 5 0
- 3 8 0
7
.
1
0
170(个)
百
十
个
新课讲解
观察对比
3 8 0
+ 5 5 0
3
1
9
0
5 5 0
- 3 8 0
7
.
1
0
刚才学习的这两道题有什么相同点和不同点?
相同点:都是几百几十的数相加减,竖式计算时都是相同数位对齐,从个位算起。
不同点:一个是几百几十加几百几十的计算,一个是几百几十减几百几十的计算。
几百几十加、减几百几十在笔算时要注意什么?
计算加法时,哪一位相加满十要向前一位进1;计算减法时,哪一位不够减要从前一位退1,在本位加10再减。
新课讲解
知识运用
做一做。
410+250 =
970-480 =
340+370 =
+ 2 5 0
4 1 0
6
6
0
660
9 7 0
- 4 8 0
9
.
4
0
490
+ 3 7 0
3 4 0
1
7
0
1
710
知识运用
做一做。
280-160 =
450-260 =
800-150 =
- 1 6 0
2 8 0
2
1
0
120
- 2 6 0
4 5 0
9
1
0
190
.
- 1 5 0
8 0 0
5
6
0
650
.
知识运用
240+460= 00
710-380= 30
240+420= 60
710-310= 00
7
3
6
4
观察上下两道题目,说一说有什么不同。
加法中,上面的题十位相加满十了,需要进1,下面的题没有进位;减法中,上面的题十位相减时不够减需要退位,下面的题没有退位。
判断百位上是几。
知识运用
√
4 2 0
+ 3 9 0
1
8
0
1
9 2 0
- 8 6 0
6
0
( )
( )
√
×
啄木鸟治病。
1
知识运用
解决问题。
520-350 =
170(米)
情况一:
520米
350米
米
我家距离学校大约350米。
这两位同学的家相距多少米?
我家距离学校大约520米。
知识运用
解决问题。
情况二:
我家距离学校大约350米。
这两位同学的家相距多少米?
我家距离学校大约520米。
350米
520米
米
520+350 =
870(米)
课堂游戏
飞机在高空飞行的速度是很快的。如果飞机的机翼不小心碰到了小鸟就会很危险。下面请小朋友帮忙答出正确答案帮助飞机躲避小鸟吧!
躲避小鸟
390+110+240 =
640
A.740
肥E家PPT
B.480
A.580
肥E家PPT
990-170-240 =
A.230
B.330
肥E家PPT
270+150-90 =
A.170
B.160
肥E家PPT
720-630+70 =
课堂小结
几百几十加减几百几十
3 8 0
+ 5 5 0
3
1
9
0
5 5 0
- 3 8 0
7
.
1
0
百
十
个
百
十
个
谢谢观看!