12.《总也倒不了的老屋》第二课时课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
12.总也倒不了的老屋
（第二课时）
导入
从前，有一只小老鼠，它胆子可小了，从来都没有出过洞，有一天，它鼓足勇气，壮着胆子，从洞里爬了出来……
预测
猜测与推想，使我们的生活充满了乐趣。
怎么预测？
顺着情节猜想
掌握预测的基本方法
续编故事
凑
孵
叽
偶
尔
暴
摘树叶
偶尔
孵蛋
喵喵
叽叽
往前凑
暴风雨
新知探究
预测：老屋是什么样子的？
“黑窟窿”和“破了洞”说明老屋长时间没有人维修也没有人住了，已经破烂不堪了。
老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。
“老”“一百多岁”“很久很久”从这三个表示时间的字词可以看出老屋已经被人废弃。
新知探究
“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。
预测：老屋倒了吗？
新知探究
等等，老屋！
再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。
小猫迫切地请求老屋的帮助
新知探究
预测：老屋会答应小猫的请求吗？为什么？
预测 预测依据
（原因）
故事里的内容 预测内容（老屋会不会答应）
小猫请求老屋不要倒下 会答应
不会答应
图中的老屋看上去很慈祥，我觉得老屋会答应。
从课文中，我们知道老屋已经100多岁了，他很老很破旧，需要休息了，所以我觉得他不会答应。
新知探究
哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。
慈爱、善良
心情欢快
第二天，天晴了。小猫从门上的破窗户跳了出来：“喵喵，谢谢！”
小猫懂得感恩，在老屋的帮助下，小猫睡得很安心，它很高兴。
新知探究
新知探究
老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
预测：老屋倒了吗？
新知探究
再过二十几天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。
预测：老屋会答应老母鸡的请求吗？为什么？
预测 预测依据
（原因）
故事里的内容 预测内容（老屋会不会答应）
老母鸡请求老屋不要倒下 会答应
不会答应
新知探究
哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十几天。
乐于助人
新知探究
　　二十几天后，老母鸡从门上的破洞里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”
“走”与“钻”贴切生动，符合老母鸡与小鸡不同的身体特点。
新知探究
老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
预测：老屋这次倒了吗？
新知探究
请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。
预测：老屋会答应小蜘蛛的请求吗？为什么？
预测 预测依据
（原因）
故事里的内容 预测内容（老屋会不会答应）
小蜘蛛请求老屋不要倒下 会答应
不会答应
新知探究
哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。
慈爱、乐于助人
新知探究
猜想：第二天小蜘蛛离开了吗？
“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。
“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”
老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。
故事到这里就结束了吗？老屋最后怎样呢？
你觉得老屋幸福吗？为什么？
你们喜欢老屋吗？为什么？
预测
看标题
看插图
联系生活
依据阅读经验
联系上下文
……
回顾课文，说说你知道哪些预测的基本方法？
拓展延伸
预测：老屋可能还会遇到哪些需要帮助的小动物呢？他们之间又会发生怎样的故事呢？
再见！