专题09小作文：三年（2021-2023）中考语文真题分类汇编（浙江专用）（含解析）

三年（2021-2023）中考语文真题分项汇编（浙江专用）
专题09 小作文
【2023·浙江温州·统考中考真题】
1．为了推广戏曲文化，请你在班级就“戏曲与语文”这一话题发表微演讲。结合打卡体验，撰写演讲词。要求：①观点明确，条理清晰；②正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；③150字左右。
【2023·浙江宁波·统考中考真题】
2．同学们在天一阁研学后，搜集了以下材料，打算向某杂志“园林书香——历代藏书楼博览”专栏投稿，请你参与。
【材料一】
天一阁，位于浙江省宁波市海曙区，建于明嘉靖四十年至四十五年（1561年～1566年），由当时退隐的明朝兵部右侍郎范钦主持建造，占地面积2.6万平方米，已有400多年的历史。
天一阁藏书楼坐北朝南，为两层砖木结构的硬山顶重楼式建筑，通高8.5米，斜坡屋顶，青瓦覆上。一层面阔、进深各六间；二层除楼梯间外为一大通间，以书橱间隔。阁前凿“天一池”通月湖。园林以“福、禄、寿”作总体造型，用山石堆成“九狮一象”等景点。天一阁的藏书和建筑为研究书法、地方史、石刻、石构建筑和浙东民居建筑提供了实物资料。
1982年2月23日，天一阁被中华人民共和国国务院公布为第二批全国重点文物保护单位。
（选自“百度百科”，有删减）
【材料二】
天一阁楼上的四间藏书，从东到西书橱排列编号字分别如下：“温、良、恭、俭、让”“日、月、龙、星、辰”“仁、义、礼、智、信”“宫、商、角、徵、羽”。
范钦藏书最多时达7万卷。从留传到今天的21000余卷范钦原藏书来看，天一阁最有馆藏特色的，一是明代地方志，二是明代科举录。明代地方志今存271种，其中172种为各地纂修的方志中现存最早的志书。明代科举录（进士登科录、会试录、乡试录、武举录）370多种，百分之九十是孤本。除此之外，还有明代实录、邸钞、律令、军令、律例、营规、国子监规、揭帖、招供、奏议、类书、时人诗文集等等。
（选自《话说天一阁》，有删改）
请你对以上两则材料进行概括、重组，根据写作要求写一段文字，介绍天一阁藏书楼。
“园林书香——历代藏书楼博览”专栏写作要求： ①抓住藏书楼历史悠久、环境优美的特征，突出藏书文化的独特之处； ②按照一定的说明顺序写作，语意连贯，语句通顺，120字左右。
【2023·浙江丽水·统考中考真题】
3．丽丽所在的学校准备开展“丽水廊桥”研学活动，并在活动中让同学们接受浙西南革命精神教育。请你参考廊桥位置示意图，设计一条线路，并写一段推介语，不超过120字。

要求：（1）线路合理，选择三座廊桥；（2）围绕主题，凸显廊桥魅力。
【2022年浙江省丽水市中考语文真题】
4．模仿下面节选的诗歌，选择一个季节，运用修辞手法，创作一首形式相近的小诗。
纺车上的梦
力扬①
初春的柔和的细雨 像一幅无边际的帘幕
它静静地悬挂在大地之上 静静地悬挂在山岳和森林的中间
【注释】①力扬：原名季信，现代左翼诗人，浙江青田人。
【2022·浙江衢州·统考中考真题】
5．“书香衢州·云上有约”邀请你做领读员，请你向市民朋友推荐一本名著，让更多的人阅读它。
【2022·浙江舟山·统考中考真题】
6．网上有这样的议论：《傅雷家书》写的都是傅雷教育儿子的内容，适合父母看，不适合中学生阅读。请你根据阅读本书的体验，选择一个角度，对网民的观点进行反驳。
【2022·浙江台州·中考真题】
7．疫情期间，你的同学被单独隔离了，心情苦闷。如果你要向他推荐一本名著，消除他的苦闷，你会选择下面哪一本？请结合名著内容说明理由。
《傅雷家书》 《西游记》 《钢铁是怎样炼成的》
我选《 》，
【2022·浙江台州·中考真题】
8．据《光明日报》4月12日报道，疫情停课期间，河北、安徽有些地方要求幼儿园开展线上教学，给幼儿上网课。此事引发热议。
请写一段文字，发表你对“幼儿是否适合上网课”的看法，要求120字左右，观点明确，理由充分，表达合理。
【浙江省杭州市2021年中考语文试题】
9．请围绕“夏天”“树林”“风”三个词语，发挥想象，描写一个场景。要求语言生动，至少运用一种修辞手法，100字左右。
【2021·浙江宁波·统考中考真题】
10．某同学写了两节诗，分别表达了保尔、江姐心中的渴望。请你任选一张素材卡片，发挥联想与想象，补写一节诗。
【素材卡片一】
人物：祥子（《骆驼祥子》） 意象：暴雨 水 路…… 情境：暴雨砸着祥子，他像要立定在水中，不知道哪是路。祥子咬着牙，蹚着水，不管高低深浅跑起来。
【素材卡片二】
人物：简·爱（《简·爱》） 意象：篱笆 路 太阳… 情境：简·爱沿着田野、篱笆和小路走着，直到太阳升起。离家时穿的鞋子已很快被露水打湿。
我渴望我想去 一个地方
我渴望 看见繁花的春天
死神的黑翅膀 眼前
不熄的热情
笔下
我想去 一个地方
我渴望 触摸温暖的土地
渣滓洞的铁窗 冰冷
我殷殷的心
明亮
【2021·浙江金华·统考中考真题】
11．某报最近报道：一名7岁小男孩自幼缺失监护，当地公交公司为解决他的上下学问题就在他家附近设立了临时停靠站，此举赢得了当地群众的交口称赞。如果该报“读者来信”栏目向读者征集针对此事的评论稿，请你以读者的身份写一段评论。只写评论内容，不写书信格式，不少于80字。
试卷第2页，共4页
试卷第1页，共4页
参考答案：
1．示例：我们总觉得戏曲离我们很遥远，但参加“大宋戏仓”戏曲文化活动后，我发现戏曲和语文息息相关。一路打卡，林荫道灯带上的戏文，使我想起古典诗词中的佳句；市集会手机壳上的戏曲人物，让我秒回名著中的故事情节 的确，戏曲中有语文的元素，语文促使我们深度体验戏曲魅力。让我们亲近戏曲，热爱我们的传统文化吧。
【详解】本题考查演讲词撰写。
演讲词的一般结构包括：标题、称呼、正文、结束语等。本篇题干要求写微演讲词，则可省略格式要求，围绕“戏曲与语文”这一话题，明确表达观点，条理清晰，用语规范即可。注意字数要求。
示例：戏曲是学习语文最好的桥梁。语文中有许多成语来自戏曲，比如：粉墨登场、南腔北调、锣鼓喧天、阳春白雪等，通过戏曲的演绎，我们可以更好地理解运用这些成语，使用在文章中不仅言简意赅，深入人心，贴近生活，富有浓厚的生活气息，而且使你的文章蓬荜生辉。语文中的许多名著故事也得以在戏曲中表现，比如：《红楼梦》《三国演义》《西游记》等，这些故事结构紧凑、有头有尾、首尾相接，或对比、或讽刺、或鞭策、或夸张……采用多种表现手法，弘扬正气，针砭时弊，传播正能量。通过戏曲的演绎我们可以更好地理解语文里面的表现手法，让自己在阅读或写作的时候能够游刃有余……戏曲就是语文中的一曲天籁，是语文中的一朵奇葩，就让我们一起把戏曲发扬光大，永葆传统文化的生机！
2．示例：天一阁藏书楼，建于1561～1566年，距今已有400多年的历史。藏书楼坐北朝南，为两层砖木结构建筑。阁前凿“天一池”通月湖。园林以“福禄寿”为总体造型，环境优美。藏书楼藏书最多时达7万卷，种类极多，最具特色的是明代地方志和科举录。藏书编号也很独特，编号字均来自传统文化内容。
【详解】本题考查理解概括与运用材料。
题目要求写一段文字，介绍天一阁藏书楼，要抓住藏书楼历史悠久、环境优美的特征，突出藏书文化的独特之处；要按照一定的说明顺序写作，语意连贯，语句通顺；注意字数120字左右。
结合【材料一】“天一阁，位于浙江省宁波市海曙区，建于明嘉靖四十年至四十五年（1561年～1566年），由当时退隐的明朝兵部右侍郎范钦主持建造，占地面积2.6万平方米，已有400多年的历史”可知，天一阁藏书楼历史悠久；
结合【材料一】“天一阁藏书楼坐北朝南，为两层砖木结构的硬山顶重楼式建筑，通高8.5米，斜坡屋顶，青瓦覆上。一层面阔、进深各六间；二层除楼梯间外为一大通间，以书橱间隔。阁前凿“天一池”通月湖。园林以‘福、禄、寿’作总体造型，用山石堆成‘九狮一象’等景点”可知，天一阁藏书楼环境优美；
结合【材料二】“天一阁楼上的四间藏书，从东到西书橱排列编号字分别如下”“范钦藏书最多时达7万卷。从留传到今天的21000余卷范钦原藏书来看，天一阁最有馆藏特色的，一是明代地方志，二是明代科举录”“除此之外，还有明代实录、邸钞、律令、军令、律例、营规、国子监规、揭帖、招供、奏议、类书、时人诗文集等等”可知，这是天一阁藏书楼藏书文化的独特之处。
示例：天一阁，位于浙江省宁波市海曙区，建于明嘉靖四十年至四十五年（1561年～1566年），由当时退隐的明朝兵部右侍郎范钦主持建造，占地面积2.6万平方米，已有400多年的历史。天一阁藏书楼坐北朝南，为两层砖木结构的硬山顶重楼式建筑。阁前凿“天一池”通月湖。园林以“福、禄、寿”作总体造型，用山石堆成“九狮一象”等景点，环境极为优美。天一阁藏书最多时达7万卷，其最有馆藏特色的，一是明代地方志，二是明代科举录。天一阁楼的藏书编号也很独特，楼上的四间藏书，从东到西书橱排列编号字分别如下：“温、良、恭、俭、让”“日、月、龙、星、辰”“仁、义、礼、智、信”“宫、商、角、徵、羽”。
3．示例一：我设计的线路是“永和桥——红军桥——如龙桥”。
永和桥贯通大道，气势雄伟，桥墩设计别出心裁。红军桥见证了先烈英勇奋战的红色岁月，书写了求是挺进的不朽篇章，激励着今人传承红色基因。如龙桥与山水自然融合，古雅壮丽，坚固恒长。这三座廊桥，可以让同学们欣赏不同廊桥的形态之美，探究廊桥的文化内蕴，传承先烈的红色精神。
示例二：我设计的线路是“如龙桥——红军桥——接龙桥”。
如龙桥造型古雅壮丽，是我国首座列为国保单位的木拱廊桥。红军桥见证了先烈英勇奋战的红色岁月，激励着今人传承红色基因。接龙桥凌空飞渡，历经沧桑，是景宁县临水最高、山势最险的廊桥之一。这三座廊桥，可以让同学们了解廊桥的营造技艺，理解廊桥的文化内蕴，传承先烈的红色精神。
【详解】本题考查语言表达能力。先设计一条路线，与“革命精神”相关，所以“红军桥”必须在内，然后再写一段推荐语，言之有理即可。
示例：我设计的路线是：如龙桥——红军桥——永和桥。
理由：如龙桥恰如龙首下倾，是我国有确切纪年、寿命最长的木拱廊桥。红军桥有着美好的革命故事，可以引领我们接受红色精神熏陶。永和桥则告诉我们要“以和为贵”。这三座桥或文化意蕴丰富，或结构精巧美观，是参观学习的圣地哦。
4．示例：深冬的轻盈的雪花
像一块无边际的地毯
它静静地覆盖在大地之上
静静地覆盖在农田与城市中间
【详解】本题考查仿写诗歌。注意所选意象的特点，必须与季节相符。修辞手法要恰当。
示例：仲秋的成熟的果实
像一年沉甸甸的希望
它静静地等待在田垄中间
静静地等待在平原与丘陵之间
5．示例：你是否也像我一样在现实的压力面前感到沮丧？你是否也找不到努力的方向？今天我向大家推荐路遥的《平凡的世界》，在农村青年孙少安、孙少平兄弟俩的奋斗历程中，也许我们能找到答案。
【详解】本题考查名著推荐。从学过的名著中选择一部，从情节、主题、人物、语言等方面选择一两个角度推荐即可。
示例：各位市民朋友，如果你陶醉于现实生活美好，缺少了奋斗创业的激情，我建议你读一下笛福的《鲁宾逊漂流记》。这部小说故事生动，情节曲折，趣味性强，表现了一种强烈的进取精神，也许能激发你的斗志。
6．示例一：本书内容丰富，书信中有相当多的篇幅谈美术，谈音乐作品，谈表现技巧、艺术修养等，中学生能从中学到不少知识，提高自己的艺术修养，所以非常适合中学生阅读。
示例二：傅雷对儿子如何做人、如何对待生活等方面的谆谆教诲，都值得中学生用心体会学习。傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子做人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体等，中学生能从中学到很多为人处世的道理，所以适合中学生阅读。
【详解】本题考查名著情节内容的掌握与观点的表达。根据题意，结合书中的相关内容，表述出这本书对中学生阅读的好处即可。比如，这部名著中有很多教育孩子如何学习、如何做人的知识，都是中学生必须掌握的，所以阅读十分必要。
示例：《傅雷家书》中首先强调的是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。傅雷用自己的经历现身说法，以及自身的人生经验教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家”，这些对初中生学习、做人大有益处，非常适合中学生阅读。
7． 示例：《傅雷家书》 示例：在书中傅雷教导傅聪平静地对待人生的起落浮沉，保持情绪的平和稳定，书的内容很丰富，涉及道德、文化、艺术、历史等多个领域。在隔离期间阅读这本书，可以让同学调节心情，战胜苦闷。
（示例2：我选《西游记》，这本书讲述了唐僧师徒西天取经的故事，情节曲折离奇，生动有趣，读这本书可以帮他度过苦闷的隔离时光；唐僧师徒一路上降妖除魔，历尽劫难，却百折不挠，在隔离期间阅读这本书，可以让同学从中汲取精神养料，战胜苦闷。）
【详解】本题考查名著的推荐。
从三本名著中选择你最熟悉的一本，结合名著的内容，说说这本书对处在隔离期的同学的心理、精神鼓舞方面的作用，言之有理即可。
示例：我选《钢佚是怎样炼成的》，书中的保尔经历了战场上的搏杀、感情上的波折、工地上的磨难后、变得更加勇敢、坚强；在全身瘫痪、双目失明的情况下，他以顽强的毅力开始写作。在隔离期间阅读这本书，可以让同学在困境中战胜自我，排解苦闷。
8．示例：我不赞同幼儿上网课，幼儿年龄小，自制力比较差，注意力集中的时间短，上网课坐不住；幼儿眼睛正处于发育中，不宜长时间观看电子产品，上网课会影响幼儿的视力；幼儿园的课程大多通过活动来实施，互动性比较强，不适合进行网课教学；幼儿上网课需要家长陪同协助，但许多家庭做不到。
【详解】本题考查对现象的观点和看法。根据幼儿的生长发展特点和幼儿课程的特点分析理由即可。
示例：我不赞同幼儿上网课。幼儿教学以游戏为主，而游戏教学，要求幼儿有足够的身心参与感、体验感，这需要教师与幼儿之间充分的沟通与互动。对于线上教学来说，互动性差是先天的缺陷。此外，网课“点对点”，与幼儿课堂实境感相去甚远，根本不适合幼儿。并且，幼儿过早过多的使用电子产品，还会损害视力。
9．炎热的夏天，最喜河边那一排排杨柳，愈加茂盛的枝条遮挡了烈日，为穿行其中的我搭出一片阴凉。随手抚起一弯柳枝细看，那绿油油的叶子如一叶叶小舟，长长的，窄窄的,精致极了。这时偶来一丝清风，柔却清凉，两岸柔软的枝条随风飘摇，已由嫩绿变为深绿的这片树林，倒映在河面上，使河水也染上绿色，仿佛一河翡翠。
【详解】解答本题，要审好题目要求。要求围绕“夏天”“树林”“风”三个词语发挥想象，设置一个场景展开描写，学生在写作时这三个要素每一个都不能缺少。夏天的树林，可以让人想象出很多画面，夏天河边的行行柳树，夏天老屋后的排排榆树，夏天山中密密的古树，夏天原野上一排排的杨树林……夏日的风也是难得的好物，有轻柔的给人清凉，有畅快的消去热意的，学生抓准这三个关键因素，自由组合场景进行描写即可。语言要求生动，要注重细致描写，注意词语选用和语句的推敲。还有要求运用一种修辞，学生在写作时要有意识将比喻、拟人、夸张、排比等常用修辞用到文字表述中。再注意字数要求即可。
10． 【示例一】
我想去 一个地方 我渴望 跑在溜直的大道 北平城的暴雨 哭着 梦里的明天 笑着
【示例二】
我想去 一个地方
我渴望 看见平等的天空
禁锢爱情的篱笆 沉睡
黎明的太阳
苏醒
【详解】本题考查对名著人物形象和情节内容的把握。
作答时要充分把握名著人物的形象性格和相关事件情节，抓住其主要特点，结合素材卡片进行诗句的仿写。
示例1：
①我想去 一个地方
②我渴望 迎着雨后的阳光
③宽敞的马路上 跑着
④幸福的大道
⑤笑着
示例2：
①我想去 一个地方
②我渴望 沿着田野的篱笆
③为缥缈的爱情 等候
④前方的灿烂
⑤追逐
11．示例：读了贵报的这则报道，我非常感动。公交公司的这一举措贴心暖心，体现了一种可贵的人文关怀精神，值得称赞和学习。全社会应该主动伸出援助之手，帮助弱势群体、困难群众；要做实做细工作了解他们的实际困难，精准帮扶，这才是社会主义文明的应有之义。
【详解】本题考查语言表达。结合“一名7岁小男孩自幼缺失监护，当地公交公司为解决他的上下学问题就在他家附近设立了临时停靠站”，可见，公交公司的行为体现了以人为本，作答时，从这个角度赞美即可。示例：一块竖起来的小路牌让孩子的上学之路少了一份磕绊，一块专为一个孩子增设的公交站牌感动了社会。人性化的服务点亮孩子的童年，人性化的服务更是暖了人心，让我们感觉到社会的小美好。注视符合字数要求。
答案第6页，共6页
答案第5页，共6页