21*女娲造人 习题课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
第六单元
21　女娲造人
1.下面加点的字注音正确的一项是（ ）
A.珂（kē） 女娲（wā） 寂寞（jìmò）
B.捏（niē） 接触（zhù） 澄澈（chéngchè）
C.堪（kān） 疲倦（juàn） 掺和（chānhé）
D.暇（jiá） 掘起（jué） 莽榛（mǎngzhēn）
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A
解析：
B.“触”应读“chù”；C.“和”应读“huo”；D.“暇”应读“xiá”。
2.下列句中没有错别字的一项是（ ）
A.她觉得在这天地之间，应该添一点儿什么东西进去，让它生气篷勃起来才好。
B.想着，她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺和了水，在手里柔团着，柔团着。
C.接着一阵兴高彩烈的跳跃和欢呼，表示他获得生命的欢乐。
D.她工作着，工作着，一直工作到晚霞布满天空，星星和月亮射出幽光。
解析：
A项，“篷”应为“蓬”；B项，两个“柔”都应为“揉”；C项，“彩”应为“采”。
D
3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A.孙悟空是神通广大的齐天大圣，他一个筋斗可以翻十万八千里。
B.她灵机一动，为自己的新小说想出了一个很好的名字。
C.自然科学领域中，有许多令人异想天开的神秘现象，正等待着科学家去破解。
D.16日闭幕的中央经济工作会议干货多多，派发了八大红包，让咱老百姓眉开
眼笑。
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解析：
“异想天开”形容想法离奇，不切实际。不能用来形容自然现象。
C
4.下面文段中方框处依次应填的标点符号正确的一项是（ ）
走呀走的，她走得有些疲倦了，偶然在一个池子旁边蹲下来。澄澈的池水照见了她的面容和身影：她笑□池水里的影子也向着她笑□她假装生气□池水里的影子也向着她生气□她忽然灵机一动□世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己的生物来加入到世间呢？
A. 、 。 ， ； ——
B. 、 ； 、 ； ——
C. ， 。 、 。 ：
D. ， ； ， 。 ：
解析：
“她笑”“她假装生气”是一般的停顿，后面都用逗号；“她笑，池水里的影子也向着她笑”与“她假装生气，池水里的影子也向着她生气”是并列关系，所以中间用分号，末尾用句号；“她忽然灵机一动”后面是“她”的想法的具体内容，所以用冒号。
D
5.请对下面的病句提出修改意见。
（1）我们一定要发扬和继承神农炎帝坚忍不拔、开拓创新的精神。
（2）传说女娲用泥土仿照自己创造了人，创造了人类社会，又替人类建立了婚
解析：
（1）只有先“继承”才能“发扬”，这符合事情发展的逻辑顺序。
（2）“被传为婚姻女神”与前面的句子之间是因果关系。
答案示例：
　　“发扬”和“继承”逻辑顺序不当，应该调换位置。
答案示例：
把“但是”改为“因此”。
6.指出下列句子所用的修辞手法。
（1）她工作着，工作着，一直工作到晚霞布满天空。 （　 　）
（2）那为什么不创造一种像自己的生物来加入到世间呢？ （　 　）
解析：
反复是为了突出某个意思，强调某种感情，特意重复某个词语或句子的修辞手法。（1）句，两个“工作着”重复使用。反问是借助疑问句来传递确定信息，以加强肯定或否定语气的一种修辞手法。换句话说，它是用肯定或否定疑问句的形式来表达否定或肯定的意思。反问是无疑而问，把要表达的确定意思包含在问句里，因此，反问句不同于一般问句。（2）句，根据句子的特点可以判定运用的是反问的修辞手法。
反复
反问
7.下列说法有误的一项是（ ）
A.神话是民间文学的一种，是由人民集体口头创作，表现对超能力的崇拜、斗争
及对理想的追求，对文化现象的理解与想象的故事。
B.这篇神话赞颂了人可贵的灵气和人无穷的创造力。
C.这篇神话反映了古代人们对于人类由来的原始观念。
D.这篇神话运用奇妙的想象，科学地解释了人类的起源。
解析：
这篇神话展示了先民们对人类的来源所做出的极富想象力的解释，但不具科学性。
D
8.把下面的句子组成一段连贯的话，排序合理的一项是（ ）
①你会发现，烦恼正渐渐消散。再次启程，你会一身轻松。②停下来，在大自然的怀抱里感受叶的光芒、花的辉煌、草的力量。③面对他人的质疑，你是否苦恼过？面对学业的受挫，你是否沮丧过？④那么，何不选择偶尔停下来呢？
A.③④②① B.②①③④
C.③②①④ D.②④③①
解析：
此语段讲了面对生活的烦恼，要选择偶尔停下来，③句开启了话题，是第一句；④句“那么”衔接第③句，应为第二句；②句写“停下来”的感受，紧接第④句，为第三句；①句总结，为最后一句。由上分析，可排序为：③④②①。
A
9.丰子恺先生在《书法略说》中说：“世界各国的文字，要算我们中国字为最美术的。别国的字，大都用字母拼合而成，长短大小，很不均齐。只有我们中国的字，个个一样大小，天生成是美术的。”
答案示例：
　　汉字发展呈现由形象到抽象的演变趋势；根据事物的形象造字，是汉字的造字方法之一；汉字具有美感；汉字是表意文字。（围绕其中的任意一方面回答即可）
鸟
甲骨文 金文 小篆 楷书 简化字
通过对图表的分析，你能得出怎样的探究结论？
解析：
根据丰子恺先生的话去理解图表内容。丰子恺先生说“只有我们中国的字，个个一样大小，天生成是美术的”，意在表现汉字的形体之美，图表给出不同字体中“鸟”的书写形式，可以看出大都具有“鸟”的形体，其中的金文和小篆，还有鸟飞动羽毛的美，即使不认识这个字，也能知晓字的意思，所以可概括出汉字具有形体之美或汉字是表意的文字等不同的信息。
阅读下面的文章，回答后面的问题。
精卫填海
太阳神炎帝有一个小女儿，名叫女娃，女娃是炎帝最钟爱的女儿。有一天，女娃驾着小船，到东海去游玩，不幸海上起了风浪，像山一样的海浪把小船打翻，女娃就淹死在海里，永远回不来了。炎帝虽然思念他的女儿，但却不能用他的光和热来使女儿死而复生，只能独自悲伤罢了。
女娃对她的死不甘心，她的魂灵化作了一只小鸟，名叫“精卫”。精卫长着花脑袋、白嘴壳、红脚爪，大小有点像乌鸦，住在北方的发鸠山上。她恨无情的大海夺去了她年轻的生命，因此她常常飞到西山去衔一粒小石子，或是一段小树枝，展翅高飞，一直飞到东海。她在波涛汹涌的海面上飞翔着，把石子或树枝投下去，想要把大海填平。
大海奔腾着，咆哮着，露出雪亮亮的牙齿，凶恶地嘲笑着：“小鸟儿，算了吧，你这工作就算干上一百万年，也休想把大海填平呢。”
精卫在高空答复大海：“哪怕是干上一千万年、一万万年，干到宇宙的终尽、世界的末日，我也要把你填平！”
“你为什么恨我这样深呢？”
“因为你呀——你夺去了我年轻的生命，将来还会有许多年轻无辜的生命，要被你无情地夺去。”
“傻鸟儿，那么你就干吧——干吧！”大海哈哈地大笑。
精卫在高空悲啸着：“我要干的！我要干的！我要永无休止地干下去的！你这叫人悲恨的大海啊，总有一天我会把你填成平地！”
她飞翔着，啸叫着，离开大海，又飞回西山去，把西山上的石子和树枝衔来投进大海。她就这样往复飞翔，从不休息，直到今天她还在做着这种工作。
10.用本单元学过的童话、寓言、神话这几种体裁去衡量，《精卫填海》属于　 　。
11.“大海奔腾着，咆哮着，露出雪亮亮的牙齿”这一比喻是由什么想到的？
12.在这个故事里，大海被塑造成一个反面角色，为什么？找出描绘大海可恶的神态和语言的句子。
13.判断下列说法是否符合本文的意思，符合的在括号里画“√”，不符合的画“×”。
（1）精卫无休止地填海，也不可能达到她的目的，所以“精卫填海”这一成语的含义是徒劳无功。 （ ）
（2）精卫永无休止地衔木石填大海，所以“精卫填海”这一成语含义是表现一种不畏艰难、努力奋斗的精神。 （ ）
（3）精卫决心终有一天要填平大海，因此不停地工作。所以“精卫填海”这一成语表现的是一种不达目的誓不罢休的精神。 （ ）
10.用本单元学过的童话、寓言、神话这几种体裁去衡量，《精卫填海》属于　 　。
答案示例：神话
11.“大海奔腾着，咆哮着，露出雪亮亮的牙齿”这一比喻是由什么想到的？
解析：
这里把大海的波浪比喻成“雪亮亮的牙齿”。
答案示例：
　　它是由大海的波浪想到的。
12.在这个故事里，大海被塑造成一个反面角色，为什么？找出描绘大海可恶的神态和语言的句子。
解析：
由文章中“因为你呀——你夺去了我年轻的生命”可知，大海夺去了女娃的生命，是一个反面角色。“咆哮”“凶恶地嘲笑着”“哈哈地大笑”都是神态描写，“傻鸟儿，那么你就干吧——干吧”是语言描写。
答案示例：
因为在这个故事里，大海是夺去女娃生命的凶手。大海奔腾着，咆哮着，露出雪亮亮的牙齿，凶恶地嘲笑着……“傻鸟儿，那么你就干吧——干吧！”大海哈哈地大笑。
13.判断下列说法是否符合本文的意思，符合的在括号里画“√”，不符合的画“×”。
（1）精卫无休止地填海，也不可能达到她的目的，所以“精卫填海”这一成语的含义是徒劳无功。 （ ）
（2）精卫永无休止地衔木石填大海，所以“精卫填海”这一成语含义是表现一种不畏艰难、努力奋斗的精神。 （ ）
（3）精卫决心终有一天要填平大海，因此不停地工作。所以“精卫填海”这一成语表现的是一种不达目的誓不罢休的精神。 （ ）
解析：
《精卫填海》这个故事告诉我们，下定决心做一件事，不要在乎成功不成功，在乎的是自己的努力和坚持。因此（1）是错误的，（2）（3）是正确的。
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14.（2021·滨州中考）阅读下面材料，完成下面小题。
材料一：据国家航天局消息，5月15日7时18分，由航天科技集团研制的天问一号探测器的着陆巡视器成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区。中国航天器首次奔赴火星，就“毫发未损”地顺利出现在遥远的红色星球上，完成了人类航天史上的一次壮举，实现了我国首次地外行星着陆。着陆后，“祝融号”火星车成功传回了遥测信号。天问一号任务火星着陆分为气动减速、伞系减速、动力减速、悬停避障与缓速下降四个阶段，历时“惊魂九分钟”。
（节选自《中国航天报》2021年5月15日，有删改）
材料二：“嫦娥奔月”、屈原《天问》，寄托了先民们的梦想和思考。观天象，制历法，古代科学家孜孜探求浩渺宇宙。新中国成立以来，“飞天揽月”的探索从未间断：20世纪50年代，现代航天业艰难起步；70年代，第一颗人造地球卫星“东方红一号”飞上太空；今天，“天问一号”飞过广袤太空，着陆神秘的火星……一代又一代航天人接力奋进，协同攻坚，不断超越，铸就了中国航天精神。
（公开资料整理）
（1）请给材料一的新闻拟写标题。（不超过15个字）
（2）探险过程中的任何艰难险阻，都抑制不住人类探索未知世界的激情，阻挡不了人类迈向全新领域的脚步。材料一的新闻在师生中引发强烈反响，大家纷纷在校园论坛上留言。请阅读上面两则材料，也在评论区写一条留言，表达自己的真实感受。
留言者 评论区
同学1 星辰大海，我们来了！中国火星时代开启！致敬航天科技工作者，你们勇于挑战、追求卓越，是最可爱的人！

老师1 “祝融”在中国传统文化中被尊为火神，首辆火星车命名为“祝融号”，寓意点燃我国星际探测的火种，指引人类对浩瀚星空、宇宙未知进行接续探索和自我超越。
我
（1）请给材料一的新闻拟写标题。（不超过15个字）
解析：
拟写新闻标题，要仔细阅读材料，用最简明扼要的语言概括材料主要内容或提取文本中的关键词句；也可以对新闻材料的导语进行概括；有的在概括导语的基础上，还要根据后面主体部分中的内容来整合作答。本题可结合材料中“中国航天器首次奔赴火星，就‘毫发未损’地顺利出现在遥远的红色星球上，完成了人类航天史上的一次壮举，实现了我国首次地外行星着陆”一句拟题。
答案示例：
中国航天器首次登上火星
留言者 评论区
同学1 星辰大海，我们来了！中国火星时代开启！致敬航天科技工作者，你们勇于挑战、追求卓越，是最可爱的人！
老师1 “祝融”在中国传统文化中被尊为火神，首辆火星车命名为“祝融号”，寓意点燃我国星际探测的火种，指引人类对浩瀚星空、宇宙未知进行接续探索和自我超越。
我
（2）探险过程中的任何艰难险阻，都抑制不住人类探索未知世界的激情，阻挡不了人类迈向全新领域的脚步。材料一的新闻在师生中引发强烈反响，大家纷纷在校园论坛上留言。请阅读上面两则材料，也在评论区写一条留言，表达自己的真实感受。
解析：本题要求结合材料，在评论区写一条留言，表达自己的真实感受。可就天问一号成功登陆火星的意义、价值，新中国成立后“飞天揽月”的探索，现代航天业的发展，中国航天精神等谈自己的看法或感受。
答案示例：祖国“飞天揽月”的探索，让祖国航天事业不断发展；无数航天人付出辛勤汗水，让中国航天之梦得以实现。致敬这些可爱的航天人！
谢谢大家！