八年级物理上册第四单元第二节光的反射教案(表格式)

文档属性

名称 八年级物理上册第四单元第二节光的反射教案(表格式)
格式 docx
文件大小 263.6KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2023-09-02 19:37:19

图片预览

文档简介

2023—2024学年第一 学期教案
课 题 第四单元第二课《光的反射》 总(1)学时
主备人 使用人 授课 日期 年 月 日
背景 分析 光在同种均匀介质中沿直线传播,而在遇到两种介质的分界面时一般不再沿直线传播,会发生反射。本节继续研究淘传播特点,并且提出了新问题:光在反射时遵循什么样的规律?
学习 目标 【知识与技能】 1.了解光的反射现象,知道什么是入射光线、反射光线、法线、入射角、反射角. 2.了解光的反射定律,知道光的反射现象中光路是可逆的. 【过程与方法】 1.通过实验,观察光的反射现象. 2.经历探究“光的反射定律”实验,探究反射光线、入射光线跟法线位置的关系,测量反射光线与法线、入射光线与法线的夹角,总结探究的结论,获得比较全面探究活动的体验. 【情感、态度与价值观】 1.在探究“光的反射定律”过程中培养学生的科学态度. 2.密切联系实际,提高科学技术应用于日常生活和社会的意识. 3.鼓励学生积极参与探究活动
学习 重点 光的反射定律.
教学 难点 光的反射定律中的“三线共面”的理解
教学 准备 光的反射演示器、激光笔
教学 评价 爱因斯坦曾说:“提出一个问题比解决这个问题的意义更大。”猜想是探究式学习的非常重要的一步,对于猜想,很多人认为只要是学生讲的、说的都值得研究,哪怕学生想的是错的,也要沿着这个方向研究下去,让学生体验科学探究的过程,学生肯定会有收获,这种观点确实有道理,但由于课堂教学的时间和器材以及学生的知识的限制,真正按上述观点来实施的“放养式”教学几乎是不可能的。我作为一线教师,在探究课教学中,对这一点体会很深。在一节探究课提出猜想的环节中,学生的缄默知识,只有在教师的正确、有效的引导下,才能迸发出思维的火花,通过尝试,我认为用实验引导可以直奔主题,让学生从实验现象中提出所需研究的问题和猜想。
教与学活动过程 个性修改
知识点一 光的反射现象 【自主学习】 阅读课本P73,完成以下问题: 1.光射到两种介质的分界面上,光线的传播方向发生改变而返回到原来的介质中,这种现象叫做光的反射. 2.我们能看到本身不发光的物体,是因为物体反射的光进入了我们的眼睛. 【合作探究】 1.通过实验感知光的反射现象 演示一用熏香将盒子里充满烟,再在盒子里放一面镜子,将激光打在镜子上,观察光的传播现象. 绿色激光照射 现象:我们可以清楚的看到有两束光,一束是我们打在镜子上的光,另一束是经镜子反射的光 . 2.我们为什么能看到本身不发光的物体呢?    答:光射到物体表面时,总有一部分光会被物体表面反射回来,这种现象叫做光的反射,任何物体表面都可以反射光. 知识点二 光的反射定律 【自主学习】 阅读课本P73-74,完成以下问题: 在反射现象中,反射光线、入射光线和法线都在同一平面内;反射光线、入射光线分别位于法线两侧;反射角等于入射角. 【合作探究】 演示二 探究光的反射定律 实验器材:平面镜、带刻度的白纸板、激光笔. 与光的反射有关的几个术语: 法线:过入射点并垂直于镜面的直线. 入射角(i):入射光线与法线的夹角. 反射角(r):反射光线与法线的夹角. 猜想:入射光线与反射光线及其法线有什么样的关系?入射角与反射角有什么样的关系? 实验过程: ①先将白纸板垂直放于镜面上. ②用激光笔从一侧发射光线到镜面,观察反射光线的走向,记下入射光线与反射光线的位置所在,将入射角与反射角填入表格. 实验序号入射角i反射角r115°15°230°30°345°45°
1.若入射光线向法线靠拢,即入射角减小时,反射光线会有什么变化,即反射角有什么变化? 答:反射光线也会靠拢法线,即反射角也会减小. 2.当入射光线与法线重合时,即入射角为零,反射角有什么变化? 答:反射光线与法线也重合,即反射角也为零. 3.当入射光线逐步偏离法线位置时,即入射角增大时,反射光线如何变化,即反射角如何变化? 答:反射光线逐步偏离法线,即反射角也会增大. 4.沿着法线转动纸板,有什么发现? 答:原本在纸板上的反射光线消失. 实验结果: 光的反射定律:在反射现象中,反射光线、入射光线、法线在同一平面内,反射光线、入射光线分居在法线两侧,反射角等于入射角. 【教师点拨】 光的反射定律简便记忆方法:三线共面、法线居中、两角相等. 知识点三 光路的可逆性 【自主学习】 阅读课本P74,完成以下问题: 实验现象表明,在反射现象中,光路可逆. 【合作探究】 演示三 在演示二的实验中,如果让光逆着反射光线的方向从B点射到镜面O点,发现其反射光线与OA重合,说明光反射时光路是可逆的. 知识点四 作光的反射光路图 【合作探究】 例题 画出图中的法线和反射光线. 解:首先过入射点O作垂直于镜面的法线,然后根据反射角等于入射角,在法线左侧画出反射光线,如图所示. 【教师点拨】 铅笔作图直尺画线,光线是实线且带箭头,角度标对.法线是虚线,且法线要垂直与镜面. 【跟进训练】 如图所示,一束光射到两个相互垂直的平面镜上,请画出光经过两个平面镜反射的光路图. 解: 课堂小结: 1.光的反射现象 2.光的反射定律 (1)反射光线、入射光线和法线在同一平面(三线共面). (2)反射光线和入射光线分居在法线两侧(两线分居法线两侧). (3)反射角等于入射角(两角相等). 3.在反射现象中光路可逆
课后 反思