六年级语文上册第五单元试卷(含答案)
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六年级语文上册第五单元试卷
一、根据语境，看拼音写词语。
天空wǎ lán wǎ lán( )的，我和小伙伴们bèng tiào ( )着、jiào rǎng( )着跑向田野，在gān zhe ( )林里捉迷藏，在cǎo píng( )上fēng pǎo ( )着，大家咧开嘴大笑，开心得不得了。
二．选择
(1)下列词语中加点字的读音全对的一项是( )
A.闷雷(mèn) 苞蕾(bǎo) B.高粱(liáng) 菜畦(guī)
C.处暑(chǔ) 铁轨(guǐ) D.柏油路(bó) 痱子(fēi)
(2)下列句子中加点词语运用恰当的一项是( )
A.草长，树木长，山是一天一天地变丰满。
B.最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎饱满。
C.每当仰望星空时，我的脑海里完满了美丽的遐想。
D.工人们以充满的热情投入到了工作中。
(3)下列谚语与“处暑不出头，割谷喂老牛”不属于同一类的是( )
A.冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。
B.朝霞不出门，晚霞行千里。
C.人误地一时，地误人一年。
D.庄稼一枝花，全靠肥当家。
(4)下面句子的修辞手法对应不恰当的一项是( )
A.俗话说：“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。(排比)
B.路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。(拟人)
C.王老汉种的甜瓜特别好，几十里外就能闻到瓜香了。(夸张)
D.有的石头像莲花瓣，有的像卧虎。(比喻)
三、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
苔藓(tāi tái) 焖米饭(mēn mèn)
尽管(jǐn jǐnɡ) 跳跃(yuè yào)
四、按要求完成练习。
(1)六点二十，我不得不打开电视，不声不响地听英语讲座。(改为肯定句)
_________________________________________________________
(2)生物从大到小，本来是天天长的。(用修改符号修改病句)
(3)夏天是悠闲的。 夏天是有趣的。(用关联词语将两句话合并成
一句话)
__________________________________________________________
(4)照样子，补写句子，表现某种事物的快速生长。
你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节；_________________________________________________________。
(5)请围绕下面的中心句写一段话。
春天是万物复苏的季节。_____________________________________
____________________________________________
五、课文内容填空
1.下面是一位同学围绕“球迷老爸”这个题目选的材料。请你判断一
下，哪些材料可以用来表达中心意思？在后面的括号里打“√”。
(1)一有时间就约上叔叔踢球。 ( )
(2)组建自己的球队。 ( )
(3)每天熬夜修改工作方案。 ( )
(4)收集整套自己喜欢球队的队服和手环。 ( )
(5)一到世界杯就半夜起来看球赛直播。 ( )
(6)经常带我到外面吃饭。 ( )
2.《夏天里的成长》为我们介绍了一些北方农家的谚语：“六月六，
看谷秀” “处暑不出头，割谷喂老牛”。你还知道哪些关于农业的
谚语？任写两句。
__________________________________________________________
__________________________________________________________
六、综合实践
2022年3月11日，上海市公布了2021年消费者权益保护领域需要关注的十大问题。请阅读下面的材料，完成练习。
如今，互联网已高度渗透各类生活场景，第三方研究报告显示，我国一半以上的中老年网民日均上网4小时，超过普通网民。在智能化和老龄化交织的过程中，不少老年人面临“数字鸿沟”。从老年消费者反映的情况来看，该现象主要集中在：一是缴费时被告知只能线上支付；二是出行打车难，好不容易看到空车，挥手招车车不停；三是就餐时被告知要求扫码点单，不提供纸质菜单等。线下仍然存在很多适老性差的消费场景，比如消费场所地面较滑，老年人容易摔跤；又如，需要排队的消费场所未设置便于老年人休息的座椅等。
1.请用一句话概括这段话的中心意思：__________________________
______________________________________________________。
2请你拟一条呼吁解决这一问题的宣传标语。
___________________________________________________________
七、课内阅读
第二天早晨一睁眼，四周还是静悄悄的。我决心不再想什么雨不雨的。谁知等我背着书包走到街上，脑门又落上了几滴水珠。我还以为是树上掉下来的，直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。我几步跑回家，理直气壮地打开柜门，拿出雨衣冲妈妈说：“妈妈，下呢，还在下呢！”
妈妈一歪头冲我笑了笑，帮我系好扣，戴上帽子。我挺着脖子，小心翼翼地跑下了楼梯。
我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃：滴答，滴答滴答……
1.概括选段的主要内容。
_______________________________________________________
2.选段画横线的部分是对“我”的____________、____________的描
写，突出了“我”____________________的心情。
3.“妈妈一歪头冲我笑了笑”，妈妈心里会想些什么？请你发挥想象
写一写。
_______________________________________________________
4.对选段最后一段的分析不恰当的一项是( )
A.运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了“我”穿上新雨衣在雨中
行走的快乐。
B.结尾的省略号引发了人们无尽的想象，想象雨中更多美好的景色、
更多美好的事。
C.“我”觉得雨点儿特别爱往“我”的雨衣上落只是因为“我”特意
走在雨大的地方。
D.结尾营造了美好恬淡的氛围。
八、课外阅读
我长大了
小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。
终于考进了理想的中学，我带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意地说：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”
于是，我继续等着“长大”的到来。
在脸上发现了第一颗青春痘的时候，我带着一份期盼对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，有青春痘并不能证明你长大了。”
渐渐地，“长大”在繁忙的学业中被淡忘。
后来，我们搬了家。新家到学校有一段很长的路，我开始骑自行车去上学。
那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。一不小心，我骑自行车撞倒了人，我心里有些慌张，本想一走了之，但是，当我要骑车离开时，却发现被撞倒的是位瘦小的老太太。
许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我弯腰帮老太太捡起散落在地上的菜。突然，我在人群中竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯了这样的祸，回去会怎样呢？
我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝顺。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很孤单。于是，我说，我会常常来看望她。
我并不想敷衍她，我决定这么做。
然而，我不知道该如何面对父母。
小心翼翼地回到家，我准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不像我想象中的糟糕，而且桌上还多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我小心地边吃边注意父亲的神情。父亲很和蔼，还不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老太太的情况，嘱咐我一定要多去陪陪老太太。
依然记得那天父亲在睡前语重心长地对我说：“孩子，你长大了，懂得了什么叫责任。”我终于等到父亲承认我长大了；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。
的确，并不是所有长大的人都能够承担责任；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。
1.文中画“______”的句子是____________描写，作用是：______
______________________________________________________。
2.“许多人围了过来。我有些惭愧”，“我”感到“惭愧”的原因( )
A.“我”被许多人看着。 B.“我”闯祸之后想一走了之。
C.“我”觉得自己长大了。
3.“我”闯祸之后回到家，本以为会__________________________，结果__________________________________________，父母这样做是因为______________________________________________________
4.本文略写的情节是“照顾老奶奶”，详写的情节是“___________
_____” “__________________”，这样写能突出____________
______________________________________________这一中心思想。
5.“我”的成长离不开父母的关怀和教育，请从文中举出两个例子加以说明。
______________________________________________________________________________________________________________________
6.你认同最后一段话的观点吗？说说你的理解。
___________________________________________________________
___________________________________________________________
九、习作
每一个汉字都有着丰富的文化内涵，选择一个你感受最深的汉字，写一篇写作。
要求：①围绕中心意思来选材和表达；②内容要具体，情感要真挚。
参考答案
一、瓦蓝瓦蓝 蹦跳 叫嚷 甘蔗 草坪 疯跑
二、(1)C (2)A (3)B(4)A
三、
四、(1)六点二十，我只得打开电视，不声不响地听英语讲座。
(2)生物从，本来是天天长的。
(3)夏天不仅是悠闲的，还是有趣的。
(4)示例：你到桃林里去看桃花，一夜可以由花苞到完全盛开
(5)示例：冰河解冻，河水潺潺地向前流去。燕子从南方飞回来了。嫩绿的小草偷偷地从土里钻出来了。沉寂了一个冬天的树木也冒出了新芽。
五、1. (1)√ (2)√ (4)√ (5)√
2. 示例：①谷雨前后，种瓜点豆。②春雷响，万物长。
六、1. 在智能化和老龄化交织的过程中，不少老年人面临“数字鸿
沟”
2. 示例：为老年人开启互联网数字方便之门
七、1.第二天早晨还在下雨，“我”穿上了新雨衣。
2.动作 语言 喜悦、激动
3.示例：你这孩子，一直在盼着穿雨衣，这回终于如愿了吧。
4. C
八、1.环境 写出了天气不好，道路湿滑，为下文写“我”撞倒了
老太太做铺垫
2.B
3.被父母责骂 却受到了优待 他们认为“我”长大了，懂得了什么
叫责任
4.撞人 吃晚饭 被父母承认长大了
5.示例：①当“我”对“长大”的含义有误解时，父母能够一脸笑意地纠正“我”。②“我”送被自己撞倒的老太太回家并决定要常常去看望她，父母知道后赞赏并鼓励“我”。他们引导“我”明白了“长大”的含义。
6.对。长大并不在于年龄的增长，而在于能够承担责任。
九、略
一、根据语境，看拼音写词语。
天空wǎ lán wǎ lán( )的，我和小伙伴们bèng tiào ( )着、jiào rǎng( )着跑向田野，在gān zhe ( )林里捉迷藏，在cǎo píng( )上fēng pǎo ( )着，大家咧开嘴大笑，开心得不得了。
二．选择
(1)下列词语中加点字的读音全对的一项是( )
A.闷雷(mèn) 苞蕾(bǎo) B.高粱(liáng) 菜畦(guī)
C.处暑(chǔ) 铁轨(guǐ) D.柏油路(bó) 痱子(fēi)
(2)下列句子中加点词语运用恰当的一项是( )
A.草长，树木长，山是一天一天地变丰满。
B.最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎饱满。
C.每当仰望星空时，我的脑海里完满了美丽的遐想。
D.工人们以充满的热情投入到了工作中。
(3)下列谚语与“处暑不出头，割谷喂老牛”不属于同一类的是( )
A.冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。
B.朝霞不出门，晚霞行千里。
C.人误地一时，地误人一年。
D.庄稼一枝花，全靠肥当家。
(4)下面句子的修辞手法对应不恰当的一项是( )
A.俗话说：“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。(排比)
B.路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。(拟人)
C.王老汉种的甜瓜特别好，几十里外就能闻到瓜香了。(夸张)
D.有的石头像莲花瓣，有的像卧虎。(比喻)
三、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
苔藓(tāi tái) 焖米饭(mēn mèn)
尽管(jǐn jǐnɡ) 跳跃(yuè yào)
四、按要求完成练习。
(1)六点二十，我不得不打开电视，不声不响地听英语讲座。(改为肯定句)
_________________________________________________________
(2)生物从大到小，本来是天天长的。(用修改符号修改病句)
(3)夏天是悠闲的。 夏天是有趣的。(用关联词语将两句话合并成
一句话)
__________________________________________________________
(4)照样子，补写句子，表现某种事物的快速生长。
你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节；_________________________________________________________。
(5)请围绕下面的中心句写一段话。
春天是万物复苏的季节。_____________________________________
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五、课文内容填空
1.下面是一位同学围绕“球迷老爸”这个题目选的材料。请你判断一
下，哪些材料可以用来表达中心意思？在后面的括号里打“√”。
(1)一有时间就约上叔叔踢球。 ( )
(2)组建自己的球队。 ( )
(3)每天熬夜修改工作方案。 ( )
(4)收集整套自己喜欢球队的队服和手环。 ( )
(5)一到世界杯就半夜起来看球赛直播。 ( )
(6)经常带我到外面吃饭。 ( )
2.《夏天里的成长》为我们介绍了一些北方农家的谚语：“六月六，
看谷秀” “处暑不出头，割谷喂老牛”。你还知道哪些关于农业的
谚语？任写两句。
__________________________________________________________
__________________________________________________________
六、综合实践
2022年3月11日，上海市公布了2021年消费者权益保护领域需要关注的十大问题。请阅读下面的材料，完成练习。
如今，互联网已高度渗透各类生活场景，第三方研究报告显示，我国一半以上的中老年网民日均上网4小时，超过普通网民。在智能化和老龄化交织的过程中，不少老年人面临“数字鸿沟”。从老年消费者反映的情况来看，该现象主要集中在：一是缴费时被告知只能线上支付；二是出行打车难，好不容易看到空车，挥手招车车不停；三是就餐时被告知要求扫码点单，不提供纸质菜单等。线下仍然存在很多适老性差的消费场景，比如消费场所地面较滑，老年人容易摔跤；又如，需要排队的消费场所未设置便于老年人休息的座椅等。
1.请用一句话概括这段话的中心意思：__________________________
______________________________________________________。
2请你拟一条呼吁解决这一问题的宣传标语。
___________________________________________________________
七、课内阅读
第二天早晨一睁眼，四周还是静悄悄的。我决心不再想什么雨不雨的。谁知等我背着书包走到街上，脑门又落上了几滴水珠。我还以为是树上掉下来的，直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。我几步跑回家，理直气壮地打开柜门，拿出雨衣冲妈妈说：“妈妈，下呢，还在下呢！”
妈妈一歪头冲我笑了笑，帮我系好扣，戴上帽子。我挺着脖子，小心翼翼地跑下了楼梯。
我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃：滴答，滴答滴答……
1.概括选段的主要内容。
_______________________________________________________
2.选段画横线的部分是对“我”的____________、____________的描
写，突出了“我”____________________的心情。
3.“妈妈一歪头冲我笑了笑”，妈妈心里会想些什么？请你发挥想象
写一写。
_______________________________________________________
4.对选段最后一段的分析不恰当的一项是( )
A.运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了“我”穿上新雨衣在雨中
行走的快乐。
B.结尾的省略号引发了人们无尽的想象，想象雨中更多美好的景色、
更多美好的事。
C.“我”觉得雨点儿特别爱往“我”的雨衣上落只是因为“我”特意
走在雨大的地方。
D.结尾营造了美好恬淡的氛围。
八、课外阅读
我长大了
小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。
终于考进了理想的中学，我带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意地说：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”
于是，我继续等着“长大”的到来。
在脸上发现了第一颗青春痘的时候，我带着一份期盼对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，有青春痘并不能证明你长大了。”
渐渐地，“长大”在繁忙的学业中被淡忘。
后来，我们搬了家。新家到学校有一段很长的路，我开始骑自行车去上学。
那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。一不小心，我骑自行车撞倒了人，我心里有些慌张，本想一走了之，但是，当我要骑车离开时，却发现被撞倒的是位瘦小的老太太。
许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我弯腰帮老太太捡起散落在地上的菜。突然，我在人群中竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯了这样的祸，回去会怎样呢？
我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝顺。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很孤单。于是，我说，我会常常来看望她。
我并不想敷衍她，我决定这么做。
然而，我不知道该如何面对父母。
小心翼翼地回到家，我准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不像我想象中的糟糕，而且桌上还多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我小心地边吃边注意父亲的神情。父亲很和蔼，还不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老太太的情况，嘱咐我一定要多去陪陪老太太。
依然记得那天父亲在睡前语重心长地对我说：“孩子，你长大了，懂得了什么叫责任。”我终于等到父亲承认我长大了；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。
的确，并不是所有长大的人都能够承担责任；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。
1.文中画“______”的句子是____________描写，作用是：______
______________________________________________________。
2.“许多人围了过来。我有些惭愧”，“我”感到“惭愧”的原因( )
A.“我”被许多人看着。 B.“我”闯祸之后想一走了之。
C.“我”觉得自己长大了。
3.“我”闯祸之后回到家，本以为会__________________________，结果__________________________________________，父母这样做是因为______________________________________________________
4.本文略写的情节是“照顾老奶奶”，详写的情节是“___________
_____” “__________________”，这样写能突出____________
______________________________________________这一中心思想。
5.“我”的成长离不开父母的关怀和教育，请从文中举出两个例子加以说明。
______________________________________________________________________________________________________________________
6.你认同最后一段话的观点吗？说说你的理解。
___________________________________________________________
___________________________________________________________
九、习作
每一个汉字都有着丰富的文化内涵，选择一个你感受最深的汉字，写一篇写作。
要求：①围绕中心意思来选材和表达；②内容要具体，情感要真挚。
参考答案
一、瓦蓝瓦蓝 蹦跳 叫嚷 甘蔗 草坪 疯跑
二、(1)C (2)A (3)B(4)A
三、
四、(1)六点二十，我只得打开电视，不声不响地听英语讲座。
(2)生物从，本来是天天长的。
(3)夏天不仅是悠闲的，还是有趣的。
(4)示例：你到桃林里去看桃花，一夜可以由花苞到完全盛开
(5)示例：冰河解冻，河水潺潺地向前流去。燕子从南方飞回来了。嫩绿的小草偷偷地从土里钻出来了。沉寂了一个冬天的树木也冒出了新芽。
五、1. (1)√ (2)√ (4)√ (5)√
2. 示例：①谷雨前后，种瓜点豆。②春雷响，万物长。
六、1. 在智能化和老龄化交织的过程中，不少老年人面临“数字鸿
沟”
2. 示例：为老年人开启互联网数字方便之门
七、1.第二天早晨还在下雨，“我”穿上了新雨衣。
2.动作 语言 喜悦、激动
3.示例：你这孩子，一直在盼着穿雨衣，这回终于如愿了吧。
4. C
八、1.环境 写出了天气不好，道路湿滑，为下文写“我”撞倒了
老太太做铺垫
2.B
3.被父母责骂 却受到了优待 他们认为“我”长大了，懂得了什么
叫责任
4.撞人 吃晚饭 被父母承认长大了
5.示例：①当“我”对“长大”的含义有误解时，父母能够一脸笑意地纠正“我”。②“我”送被自己撞倒的老太太回家并决定要常常去看望她，父母知道后赞赏并鼓励“我”。他们引导“我”明白了“长大”的含义。
6.对。长大并不在于年龄的增长，而在于能够承担责任。
九、略
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