四年级道德与法治上册第8课网络新世界同步练习与检测题（含答案解析）

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第8课 网络新世界 同步练习与检测题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．作为小学生，如果在网络上遇到暴力等让你感到不舒服的信息时，你应该（ ）。
A．以暴还暴、以牙还牙
B．收集对方的信息证据向公安机关举报
C．马上远离
2．小辰喜欢追星，他经常在网络上和别的人互骂，还经常发布一些攻击别人的言论，他的这种做法（ ）。
A．是错误的，我们应该自觉遵守网络文明公约，不随意辱骂他人
B．是正确的，人家伤害了他，他反击是应该的
C．是勇敢的表现
3．互联网上，要学会保护个人信息。下列选项中（ ）不属于个人信息。
A．家庭地址 B．学校名称 C．电话号码
4．下列行为属于文明上网的是（ ）。
A．李梅利用网络询问老师问题 B．王涛在网络论坛里发布虚假疫情消息
C．张奇在网络上谩骂别人 D．贾丽在网络上上传了几张不堪入目的照片
E．赵艳在网络上剽窃他人的论文
5．在互联网的世界，以下同学做法不正确的是（ ）。
A．小强在网上骂陌生人
B．小明在网上发布了自己的最新文章
C．小丽在网上学习法语
6．国家反诈中心为了提高人们防范电信网络诈骗的意识，特此提醒：“未知链接不点击，陌生来电不轻信……转账汇款多核实。”最适合补充在其中的一句是（ ）。
A．个人信息不透露 B．他人关心不理睬
C．网上朋友多交往 D．网络消息多发布
7．下列哪种行为是正确的？（ ）
A．将同学的照片随便发布到网上
B．不随意进入一些不良网站
C．网友相约见面
D．将自己的信息告诉网友
8．下面属于一种健康生活方式的是（ ）。
A．关掉电视，打开生活 B．打开网络，沉迷其中 C．打开电视，尽享生活
9．对于网络游戏的利与弊，正确的看法是（ ）。
A．偶尔玩一会儿网络游戏，只要不沉迷，是不要紧的
B．玩网络游戏，只要开心就好
C．经常玩网络游戏能开发智力，变得更聪明
10．下列行为属于遵守网络规则的是 （ ）。
①善于网上学习，不浏览不良信息 ②诚实友好交流，不侮辱欺诈他人
③增强自护意识，不随意约会网友 ④维护网络安全，不破坏网络秩序
⑤有益身心健康，不沉溺虚拟时空
A．①②③④⑤ B．①②③ C．①②③④ D．①②
11．网络无限，自由有界，网络生活的基本准则是（ ）。
A．恪守道德，遵守规则 B．个人空间，完全自由 C．我行我素，天马行空
12．互联网已经成为我们生活中不可缺少的内容，以下观点正确的是（ ）。
A．健康阅读，亲情陪伴 B．小学生年龄小，绝对不能上网
C．上网聊天打游戏是最好的休闲方式D．互联网里的所有内容，都适合少年儿童
13．未成年人是指未满（ ）周岁的公民。
A．16 B．18 C．15
14．网络游戏诱惑力无比强大，你觉得应该（ ）。
A．限定上网时间 B．一次玩个够 C．网络游戏不会带来伤害
15．关于互联网安全防护，你认为错误的是（ ）。
A．避免泄露信息 B．远离不良信息 C．网上多交几个朋友
16．下列（ ）不是网络安全正确的防护方式。
A．注意保护个人信息 B．网上交友慎重 C．和陌生人交换信息
17．晓晓的做法正确的是（　　）。
A．有网友询问晓晓的家庭住址，晓晓没有告诉对方
B．在班级群里发某位同学失踪的假消息
C．他听说网上有黑客软件，就想找来试一试
18．下列选项中（ ）不属于网络游戏的危害。
A．玩网络游戏容易上瘾
B．锻炼手脑并用和反应能力
C．整天上课想入非非，影响学习和生活
D．对生活中的人和事都提不起兴趣，影响交流
19．面对网络游戏的诱惑，我们正确对待的态度是（ ）。
A．只要有时间就要玩游戏，刺激有趣有成就感
B．玩过网络游戏，休息放松以后，再完成老师布置的作业
C．限定上网时间，听从爸爸妈妈的安排
20．下列哪项是我们应该遵守的互联网行为准则？（ ）
A．尊重他人的隐私和个人信息 B．散布谣言和虚假信息
C．发表不负责任的言论 D．随意侵犯他人的权益
二、连线题
21．连线题。
要善于网上学习 不破坏网络秩序
要维护网络安全 不浏览不良信息
要有益身心健康 不侮辱欺诈他人
要诚实友好交流 不沉溺虚拟时空
三、简答题
22．互联网虽然是一个虚拟的世界，但是它和现实世界一样也是有自己的规则。我们应该如何在互联网世界里面快乐、安全地生活？至少写出两条。
23．互联网是个神奇的新世界，给我们带来了各种便捷的服务，但也抢走了我们太多的时间。为了保护自己的健康与学习，解决自己身上存在的最严重的网络问题，请你为自己和网络做个约定吧。（写出4条）
24．上网做哪些事情可以给人们的生活带来便利？（写出3种）
四、综合题
25．互联网已经成为大多数青少年学习、娱乐和交友必不可少的工具，但虚拟网络风险大、稍有不慎就会掉入网络陷阱。年轻的你，总期待生活有一丝丝期待、一点点幻想、一些些色彩……当你在网络交友社区畅享交友自在时，别忘了……
结合以上材料，针对同学们在网上交往存在的问题，六年级（1）班同学决定开展一次主题活动，请你参与并完成以下任务。
（1）你是如何看待网络这种新的交往平台的？
（2）请为在网络交友社区畅享交友的青少年提几条合理化建议。
26．阳阳四年级的时候，开始对网络游戏上瘾。他在网络游戏中扮演着各种角色，取得虚拟金钱来购买虚拟物品。在游戏中获得胜利，他会感到满足；游戏里的宠物慢慢长大，他会有成就感。
现在，阳阳每天都想入非非。上课时，总是想着虚拟的世界，无法专心听讲。晚上睡觉悄悄偷着玩，不愿停下来，视力越来越差，学习成绩急速下滑，对生活中的人和事都提不起兴趣。
（1）网络游戏给阳阳带来了哪些伤害？（列举2种）
（2）我们可以采取什么方法避免沉迷网络游戏？（列举2种）
27．互联网是一个虚拟、神奇的世界。
①自从上小学以来，受新冠疫情的影响，我们多次通过互联网居家学习。你还通过哪些事例感受到了互联网给我们带来的便利？请列举3个。
②为了在这个虚拟的世界里快乐、安全地生活，我们要遵守哪些规则？请列举3条。
③李小明和妈妈约定每次上网的时间不超过40分钟，可是每次都要超时，还央求妈妈再玩一会儿。你有哪些办法可以帮小明遵守约定？请列举2条。
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参考答案：
1．B
【详解】选项A以暴还暴、以牙还牙，不正确，有可能会让自己受到伤害。
选项B收集对方的信息证据向公安机关举报，正确。
选项C马上远离，不正确，应该有责任心，将信息向公安部门举报。
故选：B
2．A
【详解】小辰喜欢追星，他经常在网络上和别的人互骂，还经常发布一些攻击别人的言论，他的这种做法是错误的，这是不遵守网络文明公约的行为，它不该在网络上随意辱骂别人，应该文明上网。
故选：A
3．B
【详解】个人信息是指以电子或者其他方式记录的能够单独或者与其他信息结合识别特定自然人身份，或者反映特定自然人活动情况的各种信息，学校名称不属于个人信息范畴。选项B符合题意，选项AC不符合题意。
故选：B
4．A
【详解】选项A李梅利用网络询问老师问题，是文明上网体现。符合题意；
选项B王涛在网络论坛里发布虚假疫情消，是不文明行为。不符合题意；
选项C张奇在网络上谩骂别人，是违法的行为。不符合题意；
选项D贾丽在网络上上传了几张不堪入目的照片，是违法犯罪行为。不符合题意；
选项E赵艳在网络上剽窃他人的论文，侵犯他人著作权的行为。不符合题意。
故选：A。
5．A
【详解】选项A小强在网上骂陌生人，不尊重他人，不遵守网络公则的行为。
选项B小明在网上发布了自己的最新文章，正确。
选项C小丽在网上学习法语，正确。
故选：A
6．A
【详解】根据“未知链接不点击，陌生来电不轻信，转账汇款多核实。”可知，我们在网络交往中要做好自我保护，保护自己的信息安全和财产安全，所以最适合补充在其中的一句是个人信息不透露，选项A符合题意；选项BCD中说法不正确，不符合题意。
故选：A
7．B
【详解】选项A将同学的照片随便发布到网上，错误，侵犯他人隐私权，不符合题意；
选项B不随意进入一些不良网站，正确，有利于安全上网，符合题意；
选项C网友相约见面，错误，缺乏安全意识的行为，不符合题意；
选项D将自己的信息告诉网友，错误，不能随意泄露个人信息，不符合题意。
故选：B
8．A
【详解】选项A关掉电视，打开生活，正确，健康的生活方式。
选项B打开网络，沉迷其中，不正确，沉迷网络会给我们身心带来伤害。
选项C打开电视，尽享生活，不正确，长时间看电视会伤害我们的眼睛。
故选：A
9．A
【详解】选项A偶尔玩一会儿网络游戏，只要不沉迷，是不要紧的，正确。偶尔玩一下网络游戏，能起到休息、放松的作用。符合题意。
选项B玩网络游戏，只要开心就好，错误。沉迷网络游戏会给身心带来伤害，不符合题意。
选项C经常玩网络游戏能开发智力，变得更聪明，错误。经常玩网络游戏会伤害身体健康，不符合题意。
故选：A。
10．A
【详解】互联网虽然是一个虚拟的世界，但是它和现实世界一样有自己的规则。要想在这个新世界里快乐、安全地生活，我们首先要学会遵守规则，并保护自己。
①善于网上学习，不浏览不良信息，能使我们远离危害信息，属于遵守网络规则；
②诚实友好交流，不侮辱欺诈他人，是一种网络文明行为，属于遵守网络规则；
③增强自护意识，不随意约会网友，是慎重交友、保护自己的行为，属于遵守网络规则；
④维护网络安全，不破坏网络秩序，是文明有序上网行为，属于遵守网络规则；
⑤有益身心健康，不沉溺虚拟时空，合理安排上网时间，不沉溺于网络，属于遵守网络规则。
下列行为属于遵守网络规则的是①②③④⑤。
故选：A
11．A
【详解】网络也有自己的规则，网络生活的基本准则是恪守道德，遵守规则。选项BC不符合题意，选项A符合题意。
故选：A
12．A
【详解】选项A健康阅读，亲情陪伴，正确。
选项B小学生年龄小，绝对不能上网，不正确，小学生可以健康上网。
选项C上网聊天打游戏是最好的休闲方式，不正确，沉迷游戏会对小学生的身心健康造成影响。
选项D互联网里的所有内容，都适合少年儿童，不正确，互联网的内容不都适合少年儿童，我们应该选择合适的内容选用。
故选：A
13．B
【详解】《中华人民共和国民法典》第十七条的规定：不满十八周岁的自然人为未成年人。
故选：B
14．A
【详解】选项A限定上网时间，正确，这样才能让网络更好地为我们服务，符合题意；
选项B一次玩个够，错误，长时间沉迷网络游戏，会影响身体健康，不符合题意；
选项C网络游戏不会带来伤害，错误，长时间沉迷网络游戏，会影响身体健康和学习，不符合题意。
故选：A
15．C
【详解】选项A避免泄露信息，正确，避免被不法分子利用，危害家人或自己的利益，但不符合题意；
选项B远离不良信息，正确，不良信息会影响未成年人的身心健康，但不符合题意；
选项C网上多交几个朋友，错误，网上交友要理性，还是要回归到现实生活中交朋友，符合题意。
故选：C
16．C
【详解】选项A注意保护个人信息，正确，防止泄露个人信息被不法分子利用，损害个人或家庭利益，不符合题意；
选项B网上交友慎重，正确，要理性辨别网上的朋友，不符合题意；
选项C和陌生人交换信息，错误，是没有安全意识的表现，符合题意。
故选：C
17．A
【详解】选项A有网友询问晓晓的家庭住址，晓晓没有告诉对方，正确。
选项B在班级群里发某位同学失踪的假消息。不正确，是伤害别人的行为，我们要学会保护自己的同时，也不能伤害别人。
选项C他听说网上有黑客软件，就想找来试一试。不正确，在网络世界里，我们要做到不损害别人，要学会遵守规则，晓晓想找黑客软件来试试，会损害他人的合法权益，是违反网络规则的表现。
故选：A。
18．B
【详解】选项A玩网络游戏容易上瘾，属于网络游戏的危害。
选项B锻炼手脑并用和反应能力，属于网络游戏的有利的一面。
选项C整天上课想入非非，影响学习和生活，属于网络游戏的危害。
选项D对生活中的人和事都提不起兴趣，影响交流，属于网络游戏的危害。
故选：B
19．C
【详解】选项A只要有时间就要玩游戏，刺激有趣有成就感，错误；要合理安排游戏时间；
选项B玩过网络游戏，休息放松以后，再完成老师布置的作业，错误；应该先完成作业再去玩游戏；
选项C限定上网时间，听从爸爸妈妈的安排，正确。
故选：C
20．A
【详解】选项A尊重他人的隐私和个人信息，正确；
选项B散布谣言和虚假信息，错误；我们不得随意散布谣言和虚假信息；
选项C发表不负责任的言论，错误；不能随意发表不负责任的言论；
选项D随意侵犯他人的权益，错误；不得随意侵犯他人的权益。
故选：A
21．
【详解】互联网虽然是一个虚拟的世界，但是它和现实世界一样有自己的规则，要想在这个新世界里快乐安全的生活，我们首先要学会遵守规则，比如要善于网上学习，不沉溺虚拟时空；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。
22．不要轻易地给出真实的个人信息，包括家庭地址、学校名称、密码等；如果遇到暴力等让我们感到不舒服的信息时，马上远离；如果遇到网友相约，未经父母同意，没有大人陪同，绝不能去。
【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。在互联网世界里面快乐、安全地生活可以从遵守规则、保护自己的角度阐述。
23．（1）限制上网时间。
（2）善于网上学习，不浏览不良信息。
（3）诚实友好交流，不侮辱他人。
（4）增强自我保护意识，不随意透漏个人信息。
【详解】本题旨在考查学生的描述和阐述能力。学生根据教材知识，结合自身实际，从限制上网时间、增强自我保护意识、不随意透漏个人信息等方面，写出4条自己和网络做的约定即可。
24．网上购物；学习网络课程，可以和老师进行实时交流；用手机远程操作电饭煲自动做饭。
【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。上网可以给人们的生活带来便利的事情可以从生活、学习等角度阐述。
25．（1）利：①互联网为我们提供了一个平台，开启了通往世界的又一个窗口。
②我们在网上搜集学习资料，查找相关信息。
③网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点，它超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。
弊：①网络有时关闭了与他人沟通的心灵之门。
②虚拟的交往难以触摸到生活中的真实，很容易上当受骗。
（2）①在网络上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。
②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。
③要学会将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。
④在网上交往过程中，我们要遵守法律、法规。
⑤要学会在现实中与同伴交往。
【详解】（1）本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。资料显示，看待网络这种新的交往平台可以从有利也有弊的角度阐述；
（2）本题旨在考查学生的描述阐述能力。为在网络交友社区畅享交友的青少年提合理化建议可以从利于自身发展、保护意识、遵纪守法等角度阐述。
26．（1）浪费金钱、荒废学业；影响身体健康、导致思维迟钝等；
（2）限定上网时间、寻求替代性爱好。
【详解】本题旨在考查学生解读信息的能力。
关于设问（1），学生根据材料信息，结合阳阳的表现，回答网络游戏给阳阳带来了哪些伤害，列举出2种即可；
关于设问（2），学生根据生活实际，回答我们可以采取什么方法避免沉迷网络游戏，列举2种即可。
27．①网上娱乐；网上购物；网上交友。
②不要轻易地给出真实的个人信息；如果遇到暴力等让你感到不舒服的信息时马上远离；如果遇到网友相约，未经父母同意，没有大人陪同，绝不能去。
③在电脑上贴上温馨提示；在电脑上设置上网时间，时间到了自动关机。
【详解】本题旨在考查正确利用互联网的相关知识点。
设问①结合所学和生活实际经验，可从互联网带来的便利的角度作答，言之有理即可。
设问②结合所学和生活实际经验，可从保护自己，遵守互联网规则的角度作答，言之有理即可。
设问③结合所学和生活实际经验，可从在电脑上贴上温馨提示；在电脑上设置上网时间，时间到了自动关机等角度作答，言之有理即可。
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