四年级道德与法治上册第10课我们所了解的环境污染同步练习与检测题(含答案解析)

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资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 道德与法治
更新时间 2023-09-21 00:00:00

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文档简介

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第10课 我们所了解的环境污染 同步练习与检测题
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.( )给人们带来很多困扰,被人们称为“白色污染”。
A.化肥 B.农药 C.塑料垃圾
2.禁止农村秸秆焚烧是为了减少( )污染。
A.空气 B.光辐射 C.水体
3.下列不能帮助减少“白色污染”的是( )。
A.用布袋买菜 B.买水果使用塑料袋 C.提菜篮子买菜
4.以下哪种生活用品最适合作为塑料购物袋的替代品?( )
A.竹编购物篮 B.鳄鱼皮包 C.金属储物框
5.以下哪一种废弃物不属于“白色污染”?( )
A.垃圾袋 B.矿泉水瓶 C.草稿纸
6.对食品影响最大的污染是( )。
A.车辆或工厂机器发出的噪声污染
B.排放出的烟雾造成的大气污染
C.农民过度使用农药造成农药污染
7.关于露天焚烧垃圾,下列说法正确的一项是( )。
A.会产生多种致癌物质 B.不会对生物造成严重的危害
C.等烟散了就没事了 D.省去搬运垃圾的麻烦
8.下面做法中,无法减少农药污染的一项是( )。
A.使用绿色环保的办法防治病虫害,尽量减少农药的使用
B.使用农药时,必须用国家认可的合格产品
C.严格按照说明书的要求使用农药
D.药店有什么药就买什么药
9.下列污染中对食品影响最大的是( )。
A.噪声污染 B.农药污染 C.大气污染 D.尾气污染
10.下列物品属于塑料制品的是( )。
A.矿泉水瓶 B.不锈钢水杯 C.玻璃花瓶
11.我们的生活离不开塑料,正确的做法是( )。
A.塑料垃圾给人们带来很多困扰,但是只要需要,我们就要使用塑料制品
B.塑料垃圾给人们带来很多困扰,我们也不用合理地、有节制地使用塑料制品
C.塑料垃圾给人们带来很多困扰,我们必须合理地、有节制地使用塑料制品
12.酸雨会造成( ) 污染。
A.土壤 B.大气 C.海洋
13.农药污染造成的危害不包括( )。
A.大气 B.水体 C.阳光
14.最好的垃圾处理方法是( )。
A.焚烧 B.放任不管
C.从源头减量,分类回收
15.减少农药污染,错误的做法是(  )。
A.农田引进“吃虫冠军”——虎纹蛙
B.使用国家认可的合格产品
C.在病虫蔓延时大量使用农药
16.国家对环境保护颁发了法律,本学期我们从课本里知道的有( )。
A.《中华人民共和国环境保护法》 B.《国家环境保护法》
C.《中华人民共和国水土保护法》 D.《国家垃圾分类法》
17.下面不是塑料的性能的是( )。
A.导电 B.没有气味 C.很软 D.有很好的隔水性
18.近些年来,国家政府和农民都认识到农药对环境的污染,因此,大家都很重视农药污染问题。农药污染就在我们身边,怎样才能减少农药污染呢?( )
①尽量减少农药的使用
②看见病虫才打药,在病虫害大量蔓延时大量用药
③使用国家认可的合格产品
④严格按照说明书的要求使用农药
A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④
19.针对“塑料垃圾具有很大危害性”这一问题,红红一家制定了家庭“减塑”方案。下面可行的措施是( )。
①减少一次性筷子、碗碟的使用
②用菜篮子或环保袋买菜,减少一次性塑料袋的使用
③不买或少买塑料制作的玩具
④家里使用很多塑料保鲜袋来装蔬菜水果
A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④
20.塑料袋的自白:我是一个白色的塑料袋,被人丢在小区的垃圾桶里,一阵大风把我吹到了田野里。玉米弟弟说:“你影响了我吸收营养和水分。”塑料垃圾给人们带来了很多困扰。下面属于塑料垃圾给人们带来的困扰是( )。
①影响农作物的生长 ②破坏海洋生态
③燃烧会污染空气 ④埋在地里会破坏土壤
A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④
二、连线题
21.连一连。
塑料垃圾 固体废物污染
废旧电池 空气污染
垃圾焚烧 “白色污染”
车辆鸣笛 噪音污染
三、简答题
22.日常生活中,塑料垃圾袋、一次性饭盒等都是白色垃圾,人们将难降解的塑料垃圾污染环境的现象形象地称之为“白色污染”,对于减少“白色污染”,你有哪些妙招?(至少4种方法)
23.“白色污染”危害大,请你拟定一个“减塑”方案在亲朋中推广。(2条以上)
24.常见的环境污染有:A大气污染、B水体污染、C噪声污染、D土壤污染、E农药污染、F辐射污染,分辨下列各图分别是什么污染,把相应序号填入下方括号中。
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
四、综合题
25.材料一:2008年初,国务院办公厅下发的《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》规定,从2008年6月1日起,在全国范围内禁止生产、销售使用厚度小于0.025毫米的塑料购物袋;所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度,一律不得免费提供塑料购物袋。
材料二:普通塑料袋埋在地下要约200年才能腐烂,并且严重污染土壤;如果采取焚烧处理的方式,则会产生有害烟尘和有毒气体,长期污染环境。
请根据上述材料,说说怎样才能减少塑料垃圾的产生?
26.材料一:联合国发布的环保宣传片《塑料海洋》中有这样一句话:塑料是好的,因为它坚实耐用;塑料是不好的,因为它坚实耐用。
材料二:《塑料袋漂流记》中喜鹊咳嗽着对我说:“看,人们在焚烧垃圾,有很多塑料制品被烧掉,我的爸爸妈妈和小弟都深受其害,过早地离开了我!”
材料三:塑料血是一种新研制出来的血液替代品,由可携带铁原子的塑料分子构成,可以像血红蛋白一样输送氧气,它有效期长,便于保存,其结构类似于蜂蜜,制造成本低,运输方便,但不能永久替代静脉中的自然流动的血液,被输血者必须在尽可能短的时间里再次输入正常血液。
根据材料作答:
(1)请说出你对塑料制品的认识。
(2)请写出你家的“减塑”办法。
27.阅读材料,回答问题。
塑料是20世纪人类最重要的发明之一,为生活带来便利的同时,它也给环境带来了沉重的负担。目前世界范围内的塑料污染问题极为严重,20 世纪50年代以来,全球共生产了83亿吨塑料,其中63亿吨已成为塑料垃圾。目前全球每年使用5000亿个塑料袋,每年至少有800万吨塑料进入海洋,相当于每分钟就有一卡车的塑料垃圾倾泻入海,直接危害海鸟和海洋鱼类生存。
(1)阅读材料谈感受。
(2)联系生活实际,说说我们可以采取哪些方法减少塑料垃圾的产生? (至少写两种)
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参考答案:
1.C
【详解】塑料制品给人们的生活带来了很多便利,但塑料垃圾也给人们带来很多困扰,甚至被人们称为“白色污染”。
故选:C
2.A
【详解】农村秸秆焚烧产生的烟雾中含有大量的氮氧化物、光化学氧化剂和悬浮颗粒等物质,对空气污染严重。因此,禁止农村秸秆焚烧是为了减少空气污染。
故选:A
3.B
【详解】选项A用布袋买菜,正确,少用塑料袋,能帮助减少“白色污染”。
选项B买水果使用塑料袋,不正确,增加塑料袋的使用量,会让“白色污染”增加。
选项C提菜篮子买菜,正确,少用塑料袋,能帮助减少“白色污染”。
故选:B
4.A
【详解】选项A竹编购物篮,轻便,能反复使用,适合作为塑料购物袋的替代品。
选项B鳄鱼皮包,价格昂贵,不适合作为塑料购物袋的替代品。
选项C金属储物框,携带不方便,不适合作为塑料购物袋的替代品。
故选:A
5.A
【详解】选项A垃圾袋,不能回收,不易降解,属于“白色污染”。
选项B矿泉水瓶,可回收,不属于“白色污染”。
选项C草稿纸,可回收,不属于“白色污染”。
故选:A
6.C
【详解】选项A车辆或工厂机器发出的噪声污染,影响人的休息,容易损坏听力。
选项B排放出的烟雾造成的大气污染,对人的呼吸道和肺影响最大。
选项C农民过度使用农药造成农药污染,对食品影响最大。
故选:C
7.A
【详解】垃圾焚烧会产生多种致癌物质,特别是露天焚烧垃圾,对人、动物、植物都会造成严重的伤害。选项A正确,符合题意;选项BCD错误,不符合题意。
故选:A
8.D
【详解】选项A使用绿色环保的办法防治病虫害,尽量减少农药的使用,正确,可以减少农药污染,不符合题意;
选项B使用农药时,必须用国家认可的合格产品,正确,可以减少农药污染,不符合题意;
选项C严格按照说明书的要求使用农药,正确,可以减少农药污染,不符合题意;
选项D药店有什么药就买什么药,错误,没有科学地使用农药,无法减少农药污染,符合题意。
故选:D
9.B
【详解】选项A噪声污染属于感觉性公害,也是环境污染的一种,与食品影响相关较小,不符合题意;
选项B农药与食品直接接触,会对食品产生直接的污染,符合题意;
选项C大气污染属于环境污染的一种,与食品不直接相关,不符合题意;
选项D尾气污染属于环境污染的一种,不直接影响食品安全,不符合题意;
故选:B
10.A
【详解】选项A矿泉水瓶,属于塑料制品,符合题意;
选项B不锈钢水杯,不属于塑料制品,不符合题意;
选项C玻璃花瓶,不属于塑料制品,不符合题意。
故选:A
11.C
【详解】塑料制品给人们的生活带来了很多便利,但塑料垃圾也给人们带来很多困扰,甚至被人们称为“白色污染”。我们的生活离不开塑料,但塑料垃圾又会给环境带来长久的危害,我们必须合理地、有节制地使用塑料制品,只有这样,才能减少塑料垃圾的产生。
故答案为:C
12.A
【详解】酸雨会使水域和土壤酸化,损害农作物和林木生长,危害渔业生产。
故选:A
13.C
【详解】农药会造成大气污染、水体污染、土壤污染、农作物和食品污染、破坏生态系统等,因此不可滥用农药,要合理使用农药。
故选:C
14.C
【详解】选项A焚烧,不正确, 垃圾焚烧会产生多种致癌物质,对人、动植物都有很大伤害。
选项B 放任不管,不正确,放任不管会造成环境污染,破坏环境。
选项C从源头减量,分类回收,正确。
故选:C。
15.C
【详解】选项A农田引进“吃虫冠军”——虎纹蛙,正确。
选项B使用国家认可的合格产品,正确。
选项C在病虫蔓延时大量使用农药,不正确,过量使用农药是造成农药污染的重要原因,病虫蔓延时大量使用农药会使农作物受到农药污染。
故选:C。
16.A
【详解】为了保护环境,国家颁布实施了《中华人民共和国环境保护法》。《中华人民共和国环境保护法》第四十二条规定:排放污染物的企业事业单位和其他生产经营者,应当采取措施防治在生产建设或者其他活动中产生的废气、废水、废渣、医疗废物、粉尘、恶臭气体、放射性物质以及噪声、振动、光辐射、电磁辐射等对环境的污染和危害。
故选:A
17.A
【详解】选项A导电,不正确,塑料是不良导体,不能导电。
选项B没有气味,正确。
选项C很软,正确。
选项D有很好的隔水性,正确。
故选:A
18.D
【详解】①尽量减少农药的使用,正确;
②看见病虫才打药,在病虫害大量蔓延时大量用药,错误;我们要科学合理使用农药,不然就会造成严重污染;
③使用国家认可的合格产品,正确;
④严格按照说明书的要求使用农药,正确;
所以减少农药污染的做法是①③④。
故选:D
19.A
【详解】①减少一次性筷子、碗碟的使用,正确;
②用菜篮子或环保袋买菜,减少一次性塑料袋的使用,正确;
③不买或少买塑料制作的玩具,正确;
④家里使用很多塑料保鲜袋来装蔬菜水果,错误;家里使用盘子或篮子来装蔬菜水果,尽量少用或不用塑料保鲜袋来装蔬菜水果;
所以家庭“减塑”可行的措施是①②③。
故选:A
20.C
【详解】①影响农作物的生长,正确;
②破坏海洋生态,正确;
③燃烧会污染空气,正确;
④埋在地里会破坏土壤,正确;
所以属于塑料垃圾给人们带来的困扰是①②③④。
故选:C
21.
【详解】本题旨在考查对污染源的了解和认识。结合所学,白色污染、固体废物污染、空气污染、噪音污染都污染了环境,都属于环境污染。我们要了解常见的环境污染有哪些,我们应如何减少环境污染,为保护环境做力所能及的事。
塑料垃圾属于“白色污染”。
废旧电池属于固体废物污染。
垃圾焚烧属于空气污染。
车辆鸣笛属于噪音污染。
22.(1)在平常的购物以及用餐时减少对塑料制品的使用;
(2)用餐时自备餐具(例如:不锈钢勺子、筷子或其他可重复使用的餐具),拒绝使用一次性餐具;
(3)支持使用纸袋而不是塑料包装食物的餐厅;
(4)家里待客用玻璃杯代替塑料杯。
【详解】本题考查学生的描述能力,学生写出减少“白色污染”的做法即可。
23.(1)多用纸盒,而不是塑料盒,因为纸盒更容易回收;
(2)购买日用品或者蔬菜水果的,使用菜篮或者帆布袋;
(3)尽量少使用一次性牙刷、塑料袋、水杯。
【详解】本题旨在考查“白色污染”相关知识。学生结合生活实际,从多用纸盒、菜篮等角度,拟定一个“减塑”方案在亲朋中推广,要求2条以上,言之有理即可。
24. F A B D
C
E
【详解】本题旨在考查生活中的污染相关知识点。
图一甲醛、苯等是辐射污染。
图二汽车尾气的排放是大气污染。
图三水中的鱼死亡是水体污染造成的。
图四植物枯萎死亡是土壤污染造成的。
图五声音太大是噪音污染。
图六剧毒农药是农药污染。
25.我们必须合理地、有节制地使用塑料制品,只有这样才能减少塑料垃圾的产生。
【详解】本题旨在考查学生的描述和阐述能力。学生根据课本知识,结合生活实际,从合理地、有节制地使用塑料品的角度,回答减少塑料垃圾的产生的方法即可。
26.(1)塑料制品给人们的生活带来了很多便利,但塑料垃圾也给人们带来了很多困扰。
(2)“减塑”办法:
①准备可重复使用的布制购物袋;
②外出住宾馆,使用自己携带的洗漱用品;
③塑料制品按照回收标准进行回收;
④废塑料进行二次利用。
【详解】本题旨在考查解读信息的能力。
关于设问(1)学生结合教材知识,结合自身生活实际,回答自己对塑料制品有什么认识,言之有理即可;
关于设问(2),学生结合自身生活特点,从合理地、有节制地使用塑料制品的角度,写出自己家的“减塑”办法,言之有理即可。
27.(1)塑料问世后,即被人们广泛地应用到了几乎所有的领域。但是,在塑料应用极大地促进工农业生产发展,丰富和改善人们物质文化生活的同时,也带来严重的“白色污染”问题,也给海洋带来严惩污染。
(2)购物时不用塑料袋;不买单独小份包装的商品;选择非塑料包装存储食物。
【详解】(1)我们必须合理地、有节制地使用塑料制品,只有这样,才能减少塑料垃圾的产生。
(2)为了解决塑料制品的污染问题,人们找到了很多塑料制品的替代品,或者减少使用塑料制品,这样可以有效地减少“白色污染”。比如,上街买菜不用塑料袋,不买单独小份商品,对使用的塑料袋征税等,我们可以将上述方案向亲朋好友推广。
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常见问题

这份试卷适用于什么教材版本?

本试卷适用于统编版相关教学场景,可在21世纪教育网检索同版本配套资源。

适用学段和科目是什么?

适用学段与科目:小学、0、道德与法治。

文件是什么格式,大小多少?

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