2022-2023学年江西省吉安市青原区双校联盟高一（下）期中历史试卷（含解析）

2022-2023学年江西省吉安市青原区双校联盟高一（下）期中历史试卷
一、单选题（本大题共16小题，共16.0分）
1. 古希腊的悲剧与喜剧泾渭分明，他们虽然都描写行动中的人，而这些人又必然有好有坏，但“喜剧的目标是把人描述的比我们今天的人坏，而悲剧则是把人描述得比我们今天的人更好”。这体现出古希腊戏剧（　　）
A. 具有强烈的人文精神 B. 通常取材于神话传说
C. 宣扬民主政治的理念 D. 被赋予了崇高的主题
2. 分析如表中人类早期区域文明的成就，可以得出（　　）
古代中国 古代埃及 古代西亚 古代印度 古代希腊
青铜器
都江堰 太阳历
金字塔 《吉尔伽美什》
60进位制 种姓制度
创造从1到9的数字 城邦民主政治
帕特农神庙
A. 城邦国家形成，各国文字出现 B. 早期各区域文明是同时产生的
C. 各地区封建君主专制制度建立 D. 文化多样，折射人类社会生活
3. 有学者评价荷马最引人注目的成功在于他对伟大众神的描绘：他们坐在奥林匹斯山上，注视着特洛伊的战斗，就如同一场垒球赛里的观众，他们总是乱哄哄的，小气、满口谎言，却又光彩夺目。简言之，他们就是人类。这表明古希腊（　　）
A. 文学成就辉煌灿烂 B. 强调人神互通 C. 人文精神色彩浓厚 D. 重视神的作用
4. “（西欧）庄园主很久以来就对奴隶拥有一切权力，而且他们也对自己的封臣和其他自由身份的臣民有广泛的权力。在其领地内，庄园主不仅拥有经济权力，还拥有行政权力和司法权力”。据此可知，西欧庄园的存在（　　）
A. 是中古西欧一种开放的经济形态 B. 是相对独立政治集团，具有割据性质
C. 促进了中世纪奴隶制发展 D. 有利于法律的公正实施
5. 《查士丁尼法典》要求“人人都应安分守法”，否则要依法给予严厉制裁；法典还特别强调奴隶必须听命于他主人的安排，不许有任何反抗。这些规定说明（　　）
A. 法典保护私有财产不受侵犯
B. 法典是适用于罗马帝国境内各族人民的万民法
C. 法典注重调解民事纠纷
D. 法典为维护奴隶主阶级的统治地位服务
6. 希林顿《非洲史》：“考古证据显示，东非的大湖区和乍得湖之间的地区，在公元前1000至前600年期间，存在过早期的炼铁活动，这时西亚技术尚未传播到埃及。”这说明（　　）
A. 东非沿岸总体落后于西非地区 B. 自然环境不会影响文明的发展
C. 人类文明的产生具有多源特征 D. 非洲大陆最早掌握了冶铁技术
7. 公元前1500年—公元300年为玛雅前古典期，这一时期玛雅人已将一年精确到365.242天，每月为29.5302天，这与现代天文学计算的结果分别只差0.0003天和0.00039天。他们还以手和脚的20个指头作为计算的基础，创造了20进制。玛雅人取得这些成就主要源于（　　）
A. 独特而发达的数学体系 B. 不同文明间的交流互鉴
C. 中央集权国家开始形成 D. 生产和生活实践的积累
8. 如图是维多利亚号，它是麦哲伦船队中唯一一艘完成环球航行的船只。结合所学判断，此船最有可能途经（　　）
A. 中国广州 B. 巴哈马群岛 C. 菲律宾群岛 D. 英国沿海
9. 19世纪中叶，英国探险家利文斯顿指出，非洲“内地的劳动力枯竭了……非洲每个毛孔都在流血”。造成这一现象的主要原因是（　　）
A. 奴隶贸易的开展 B. 工业革命的进行 C. 人口生育的降低 D. 移民政策的实行
10. “路德提出应当‘因信称义’，不搞‘行为称义’．‘行为称义’的意思就是做好事就可以得救。马丁 路德说好的基督徒做好事是应当的，不应该以此作为交换来获得灵魂得救。由此可见，马丁 路德倡导“因信称义”主要是为了（　　）
A. 反对做好事，提倡做好人 B. 强调对上帝的信仰
C. 反对天主教会的精神独裁 D. 肯定教徒灵魂得救
11. 马克垚在《世界文明史》中写道：“民主是人们通过许多‘妥协’来完成的，而任何成功的妥协，都既需要足够的气度，也需要高超的技巧。事实上，整个现代民主政治都是妥协的产物。因此，一个民族不善于妥协，就不可能走向真正的民主。”材料中的深层含义是（　　）
A. 妥协是实现民主的唯一途径 B. 妥协对民主政治实现的重要性
C. 坚持理性妥协才能实现民主 D. 政治妥协比暴力革命更重要
12. 与同一时期西方相比，日本资本主义经济发展的特色是（　　）
A. 从西方引进先进的生产技术 B. 大力扶植和保护私人企业
C. 加紧建设近代交通通信事业 D. 大力发展教育
13. 如图中①②③④代表四个国家，对其近现代政治发展进程描述正确的是（　　）
A. ①统一后确立了二元制君主立宪制 B. ②内阁由议会选举产生
C. ③通过温和渐进的制度变革走向共和制 D. ④废除农奴制后成为世界工业强国
14. 伴随着第二次工业革命的进行，大众休闲文化在欧美出现，戏院如雨后春笋般建立起来，喜剧和音乐剧吸引了成千上万的观众，足球等大型体育赛事成为人们关注的焦点。这反映出当时欧美（　　）
A. 城市化进展显著 B. 贫富差距逐渐消除 C. 工业化开始启动 D. 工人福利得到保障
15. 马克思、恩格斯和空想社会主义者都对未来的理想社会提出了各种设想，下列属于马克思、恩格斯不同于空想社会主义者的主张有（　　）
①用统一的社会生产代替私人生产的无政府状态
②教育与生产劳动相结合，解放妇女
③论述了阶级斗争学说
④阐述了无产阶级政党的性质、特点
A. ①②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ③④
16. 马克思认为巴黎公社已经证明：“工人阶级不能简单地掌握现成的国家机器，并运用它来达到自己的目的，奴役他们的政治工具不能当做解放他们的政治工具来使用。”材料可以说明（　　）
A. 马克思主张打碎旧的国家机器 B. 巴黎公社得到了马克思主义的指导
C. 空想社会主义已被证明为正确 D. 巴黎公社的妥协性措施导致了失败
二、材料解析题（本大题共4小题，共40.0分）
17. 阅读材料，回答问题。
材料一：随着农耕和畜牧的发展，劳动生产率提高，私有制逐渐产生，……男女在生产劳动中的地位有了变更……原来的部落管理机关为一种新的由一个阶级压迫另一个阶级的公共权力所代替。
——摘自周一良、吴于廑主编《世界通史》
材料二：新石器时代的人们放弃了他们旧石器时代前辈们的游荡生活，转而在农田附近永久定居下来。剩余的粮食使得一些人可以把他们的时间和才智集中在自己的专业上，从而脱离了粮食生产。个人可以用粮食或手工制品来换购宝石、珠宝和其他贵重物品。慢慢地，稠密的人口、专业的劳动和复杂的社会关系，一起促成产生了一种全新的社会组织——城市。生活在农业社会的人们必须懂得季节的变换，他们逐渐积累起天地关系的知识，并向精确的历法迈出了第一步。新石器时代的神不仅有类似旧石器时代的维纳斯式的形象，还有与生命周期、死亡和再生相关的神灵。
——摘编自【美】杰里 本特利、赫伯特 齐格勒《新全球史》
(1) 根据材料一并结合所学知识，指出人类进入文明时代的根本动力及其所具备的条件。
(2) 根据材料二并结合所学知识，简要分析原始农业的出现对社会文化的重大影响。
18. 阅读材料，回答问题。
材料一 12世纪到13世纪期间，欧洲的城市以惊人的速度发展起来，不但数量增多，规模也迅速扩大。这显示出中世纪欧洲经济的发展和治安的改善。城市容纳了法院（包括市政法院）、医院、宗教团体或行业协会之类的兄弟会等组织机构。此外，大多数城市除了“中产阶级”或“市民”之外，还生活着数量相对较多的神职人员……在波兰，除了早已出现的450座城市外，1450年到1550年间又增加了约200座新城市……但即便在那里，城市居民占总人口的比例依旧相当小，不到总人口的15%。1500年，只有6%的欧洲人居住在人口超过1万的城镇。
材料二 14世纪后，欧洲人口缓慢地恢复到原先的水平，然后开始增长……在欧洲大陆，特别是在地中海沿岸和西北欧，贸易及制造业发展迅速。城市的规模愈发扩大，商人们也变得愈发富有。在每个国家，商人阶级都变得重要起来。……1350年到1450年间，法兰西、西班牙、英格兰、苏格兰，丹麦、挪威、瑞典和匈牙利的统治者纷纷加强君主统治，在全国范围内扩大自身影响力，同时减少封建贵族和教会权力机构的土地。伊比利亚半岛的两个国家卡斯蒂利亚和阿拉贡，1469年因女王伊莎贝拉和国王斐迪南联姻而统一，至此现代的西班牙和葡萄牙已初步形成。
——以上材料均摘编自（美）约翰 梅里曼《欧洲现代史：从文艺复兴到现代》
(1) 根据材料一，概括中世纪欧洲城市的主要特征。结合所学简要分析12-13世纪欧洲城市发展的主要原因。
(2) 根据材料二，概括中世纪晚期欧洲社会出现的新变化。指出这些变化对欧洲历史产生的影响。
19. 阅读材料，回答问题。
材料一明初的盛泽只是一个村落，从嘉靖到康熙的百年间，居民由百家增至一万余家，成为吴江首屈一指的大镇。“凡江、浙两省之以蚕织为业者，俱萃于是。”“富商大贾数千里辇（车载）万金而来”，商况空前繁盛。外省商人在盛泽镇上建立了会馆，如山东商人就在镇上建立了济东会馆和济宁会馆，安徽省商人建立了徽宁会馆。盛泽镇处在一条四通八达的流通渠道之中，其繁盛的商况缘自充满生机的商品流通与市场体系。
——摘编自罗婧《近40年来盛泽镇研究述评》等
材料二西欧商人通过马尼拉直接进行美洲金银与东方产品的交换；或通过马尼拉运回中国的丝绸瓷器，形成了一条与外界沟通的“海上丝绸之路”。西欧航海贸易势力也纷纷由大西洋进入印度洋和太平洋地区，它们在东方建立了若干以中国为贸易交往对象的商业贸易据点。……为与美洲诸国建立直接的商业交往联系，中国商人冲破封建王朝的“海禁”政策，远涉重洋。大量作为文化交往媒介的传教士来华，是新航路开辟后中西交往加强的重要标志。
——摘编自彭顺生《新航路开辟后中国与世界的交往》
(1) 根据材料一并结合所学知识，指出盛泽镇“商况繁盛”的表现，并分析其原因。
(2) 根据材料二并结合所学知识，概括新航路开辟后的全球贸易格局，并分析其对中国的影响。
20. 阅读材料，完成下列要求。
材料：在人类历史各个社会形态的交替过程中，思想的解放起着关键性的作用，人们在经历了长期的不平等待遇，压迫及残害后，内心对现有的社会产生了不满，开始对这个社会充满质疑。在经过长期的质疑后，这些人的思想就开始产生转变，最后解放自己的思想并开始反抗，试图去推翻那个不为自己所认同的社会制度，并建立一个被新思想所接受和拥护的社会制度。因此，一场深刻的社会政治革命爆发前，一般要有一次彻底的思想解放运动来为革命做舆论宣传、思想铺垫，这也是社会历史发展的一般规律。
——摘编自姚秀梅《浅论思想解放运动在社会变革中的先导作用》
结合材料与所学世界史的相关知识，自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，简述须有史实依据，表述清晰，论证严密）
答案和解析
1.【答案】A
【解析】古希腊悲剧和喜剧对人描述的目标比现实的人更好或更坏，这表明古希腊戏剧基于人性进行创造和具体描写，体现了浓郁的人文主义思想，A项正确；
材料未谈及古希腊戏剧的取材于神话传说的信息，与题干信息不符，排除B项；
材料体现不出古希腊喜剧对民主政治理念传播的作用，排除C项；
材料强调古希腊戏剧围绕人和人性来进行描述，而非戏剧主题，排除D项。
2.【答案】D
【解析】依据表格中的“古中国的青铜器、古埃及的太阳历、古印度的种姓制度、古希腊的民主政治”可以看出人类早期文明呈现文化多样，折射人类社会生活的特点，故D项正确；
城邦国家仅适用于古希腊，故A项错误；
早期文明并非是同时产生的，故B项错误；
古希腊是民主政治，而非封建君主专制制度，故C项错误。
故选：D。
本题考查世界早期文明，解题的关键是解读表格中“古中国的青铜器、古埃及的太阳历、古印度的种姓制度、古希腊的民主政治”的主旨，结合人类早期文明的特点分析。
本题考查世界早期文明的特征，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
3.【答案】C
【解析】依据材料“就如同一场垒球赛里的观众，他们总是乱哄哄的，小气、满口谎言，却又光彩夺目。简言之，他们就是人类”结合你古希腊人文主义思想演变情况可知C正确。
A不合题干主旨，排除。
B题干不能体现，排除。
D与题干“他们就是人类”不符，排除。
故选：C。
本题考查古希腊人文主义思想演变情况。关键信息有：他们就是人类。
本题考查古希腊文明演变情况，旨在考查学生准确解读材料信息和分析问题的能力。依据材料结合所学知识可用排除法解决问题，难度适中。
4.【答案】B
【解析】根据题干“（西欧）庄园主很久以来就对奴隶拥有一切权力，而且他们也对自己的封臣和其他自由身份的臣民有广泛的权力。在其领地内，庄园主不仅拥有经济权力，还拥有行政权力和司法权力”并结合所学可知，西欧庄园内部庄园主拥有经济权力、行政权力和司法权力，庄园具有极大的自主权，据此可知其是相对独立的政治集团，具有割据性质，B项正确；
庄园经济的生产主要是满足庄园内部的需要，并非一种开放的经济形态，排除A项；
中世纪的欧洲在社会性质上属于封建社会，排除C项；
庄园主拥有司法权力，但不能得出有利于法律的公正实施，排除D项。
故选：B。
本题考查了中古西欧，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查了中古西欧，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
5.【答案】D
【解析】根据题干材料“特别强调奴隶必须听命于他主人的安排，不许有任何反抗”可以看出罗马法实质是维护为奴隶主阶级的统治地位服务，故D项符合题意；
ABC三项都与题干材料主旨不符。
故选：D。
本题主要考查罗马法，解答此题的关键在于正确理解题干材料的中心意思。
本题旨在考查学生对罗马法的认识，主要考查学生对材料的分析和理解能力。
6.【答案】C
【解析】根据材料可知，东非的大湖区和乍得湖之间的地区与西亚地区在没有技术交流的情况下，都出现了炼铁技术，说明人类文明的产生具有多源特征，所以C正确；
材料内容不能证明“东非沿岸总体落后于西非地区”，所以A错误；
材料没有涉及自然环境的影响，所以B错误；
D项中的“最早”一词太绝对，材料没有体现，所以D错误。
故选：C。
本题主要考查人类文明交流，要求学生结合古代非洲文明发展的特征来分析。
解答本题要搞清楚部的非洲文明发展的特点和影响，学生要有扎实的基础知识功底。
7.【答案】D
【解析】根据“这一时期玛雅人已将一年精确到365.242天，……创造了20进制”可得出古代玛雅人在日常和生活实践与生活中创造出了历法与数字，这是生产和生活实践的积累的结果，D项正确；
独特而发达的数学体系只是表现，并不是原因，第三阶段A项；
古代美洲文明较封闭，与外界基本没有交流，排除B项；
玛雅并没有形成中央集权，排除C项。
8.【答案】C
【解析】根据材料并结合所学知识可知，麦哲伦船队完成了环球航行，其航海路线大致是：从欧洲出发经大西洋过南美大陆南端的海峡，过太平洋，经印度洋，过好望角，最后通过大西洋回到欧洲。1521年3月，船队到达菲律宾。麦哲伦因介入岛上部族纠纷，被当地居民杀死，故C项正确；
ABD不符合题意，排除。
故选：C。
本题考查新航路的开辟，结合麦哲伦航行的路线进行分析。
本题考查新航路的开辟，结合新航路开辟的历程进行分析解答。
9.【答案】A
【解析】A．从材料“19世纪中叶”“非洲内地的劳动力枯竭了”中可以看出，19世纪中叶非洲人口骤减；根据所学知识可以得出，从15世纪开始的奴隶贸易，使非洲人口减少，故正确；
B．工业革命开始于18世纪中期，故排除；
C．非洲没有实行计划生育，故排除；
D．非洲并没有实行移民政策，故排除；
故选：A。
本题考查的是三角贸易，侧重于考查的是黑奴贸易。
“19世纪中叶”“非洲内地的劳动力枯竭了”是解题的关键；从中分析出黑奴贸易。
10.【答案】C
【解析】依据材料“‘行为称义’的意思就是做好事就可以得救”可知，这是天主教会对教徒灌输的思想，是长期执行的“准则”。马丁 路德提出了反对意见“好的基督徒做好事是应当的，不应该以此作为交换来获得灵魂得救”，提出因信称义，主要是为了反对天主教会的精神独裁，故C正确。
从材料“好的基督徒做好事是应当的”并不是反对做好事，故A错误。
因信称义是他认为基督教徒在上帝面前人人平等，每个教徒完全可以通过自己对《圣经》的认识，虔诚信仰上帝，直接和上帝对话，就能得救。并不是强调对上帝的信仰，故B错误。
材料“马丁 路德说好的基督徒做好事是应当的，不应该以此作为交换来获得灵魂得救”，是说基督教不该用做好事来换取灵魂得救，而不是肯定灵魂得救，故D错误。
故选：C。
本题考查马丁路德宗教改革。解题的关键是理解天主教会的思想，结合马丁路德宗教的目的和内容分析。
本题考查对马丁路德宗教改革的目的和内容的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
11.【答案】B
【解析】A．政治妥协是民主实现的重要方式，但不是主要方式或唯一方式，成功的妥协也多建立在重要的革命或者改革基础之上，故A项错误。
B．根据材料“整个现代民主政治都是妥协的产物”并结合所学知识可知，在民主实现过程中进行一定的政治妥协是很重要的，故B正确；
C．“坚持理性妥协才能实现民主”说法过于绝对，故C项错误；
D．材料主旨不是说明政治妥协比暴力革命更重要，故D项错误。
故选：B。
本题主要考查西方的民主政治，要求学生结合西方近代民主政治发展的过程特征来进行分析。
礼拜天解题的关键是正确理解材料中心思想，注意题干的设问关键词“深层含义”，对于选项中过于绝对的或过于表面化的说法应该果断排除，再结合所学知识即可得出正确答案。
12.【答案】B
【解析】结合所学可知，日本明治维新确立了“殖产兴业”的策略，大力扶持和保护私人企业，B正确；
引进先进技术也是西方国家发展经济的原因，排除A；
西方国家也注重发展交通通信和教育，排除CD。
故选：B。
本题主要考查了明治维新，要求学生结合明治维新的特征和影响来分析。
本题主要考查了明治维新，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
13.【答案】A
【解析】根据材料并结合所学知识，可知①为德国，②为英国，③为法国，④为俄国，1871年德国统一后建立了君主立宪制，属于二元制君主立宪制，A项正确；
英国内阁由首相任命，排除B项；
法国通过剧烈的革命走向共和制，排除C项；
俄国废除农奴制后并未成为世界强国，后成为帝国主义链条中最薄弱的一环，排除D项。
故选：A。
本题主要考查了近代西方民主政治，要求学生结合近代西方民主政治的特征及影响来分析。
本题主要考查了近代西方民主政治，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
14.【答案】A
【解析】【分析】
本题考查第二次工业革命，要求运用所学分析解读题干信息。
【解答】
A.戏院、戏剧和音乐剧等都是城市的活动或者场地，这些在欧美国家的出现，说明城市化进展的显著，故A正确。
B.题干不能体现“贫富差距逐渐消除”，故排除B。
C.本项错在“开始”，故排除C。
D.题干并未体现“工人福利”，故排除D。
故选A。
15.【答案】D
【解析】依据所学知识可知,用统一的社会生产代替私人生产的无政府状态、教育与生产劳动相结合、解放妇女等都是空想社会主义者对未来的理想社会的设想；论述了阶级斗争学说、阐述了无产阶级政党的性质和特点是马克思、恩格斯《共产党宣言》内容，故①②错误，③④正确。
故选：D。
本题考查马克思主义的产生，解题的关键信息是“马克思、恩格斯不同于空想社会主义者的主张”。
本题为中档题，考查马克思主义的产生，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
16.【答案】A
【解析】根据材料“工人阶级不能简单地掌握现成的国家机器，并运用它来达到自己的目的，奴役他们的政治工具不能当做解放他们的政治工具来使用”并结合所学可知，马克思认为巴黎公社的历史经验在于，工人阶级没有使用现成的资产阶级国家机器，而是将其打碎，以改变工人受奴役的政治状况，实现自身的解放，说明马克思主张打碎旧的国家机器，A项正确；
结合所学可知，巴黎公社没有得到马克思主义的指导，排除B项；
材料不能说明巴黎公社证明了空想社会主义，排除C项；
材料没有涉及巴黎公社的失败原因，排除D项。
故选：A。
本题考查巴黎公社在民主制度建设上的创举，需要学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查巴黎公社在民主制度建设上的创举，考查学生分析材料信息和运用知识分析历史问题的能力。
17.【答案】【小题1】根本动力：生产力水平的提升。
条件：城的出现、文字的产生、祭祀场所的形成、国家机构的出现。
【小题2】影响：过上定居生活；私有财产；出现社会分工和商品交换；人口膨胀；城市出现；实用科技的发展；宗教神灵的崇拜。
【解析】（1）本题考查的是人类进入文明时代的根本动力及其所具备的条件，要求考生在掌握识记的基础上进行材料的分析，予以作答。
（2）本题考查的是原始农业的出现对社会文化的重大影响，要求考生在掌握识记的基础上进行材料的分析，予以作答。
本题考查的是石器时代的文明、从食物采集到食物生产，侧重于考查考生对知识的掌握理解能力和对材料的分析作答能力。
18.【答案】【小题1】主要特征：发展速度快，数量多，规模大；城市人口较少，但组织机构众多；主要由市民和神职人员组成。
主要原因：西欧封建社会走向稳定，社会治安得到改善；封建经济获得发展；工商业逐渐复兴和繁荣。
【小题2】新变化：人口得到恢复并缓慢增长；工商业发展迅速；城市规模越来越大；商人阶层的力量不断增强；君主统治得到强化，现代国家的雏形开始出现。
历史影响：促进了工商业阶层的兴起，有利于西欧社会经济的繁荣和稳定；促进了现代国家的形成和发展；为欧洲近代的资本主义萌芽创造了条件，促进了西欧社会经济的转型，也为现代欧洲的诞生奠定了基础。
【解析】本题考查的是中世纪的欧洲。第一问，解答本题需要掌握中世纪欧洲城市的主要特征和12-13世纪欧洲城市发展的主要原因；第二问，解答本题需要掌握中世纪晚期欧洲社会出现的新变化和这些变化对欧洲历史产生的影响。
本题考查的是中世纪的欧洲，考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力和时空观念、史料实证、历史解释等素养。
19.【答案】【小题1】表现：人口众多；商业资本聚集；丝织业发达；市镇专业化；存在长途和大额贸易。（其中任意3点）
原因：农业手工业发展；清朝前期社会稳定；交通枢纽的地理位置；适应了商品流通与市场体系发展的需要。（其中任意3点）
【小题2】格局：传统的印度洋贸易和新兴的大西洋贸易、太平洋贸易形成齐头并进的态势。与此同时，一个围绕白银输入中国的贸易网络逐渐形成（或者马尼拉大帆船贸易、丝银贸易皆可得分）
影响：美洲高产作物传入，大大提高粮食总产量；白银大量流入中国，有利于商品经济的发展，促进白银货币化；刺激东南沿海地区经济的发展；西学东渐等。
【解析】本题考查明清时期的商业发展、新航路开辟的影响。第一问要结合明清时期的商业发展的特征来解答；第二问要结合新航路开辟的影响来解答。
本题考查明清时期的商业发展、新航路开辟的影响，考查获取和解读信息、调动和运用知识、论证和发现问题的能力。
20.【答案】本题是论述题之探究结论论证题。时空是近代欧洲。据材料“一场深刻的社会政治革命爆发前，一般要有一次彻底的思想解放运动，来为革命做舆论宣传、思想铺垫，这也是社会历史发展的一般规律”，来说明思想解放运动对政治革命爆发所起到的作用，得出论题：思想解放是政治变革的先导。
阐述：首先，说明思想解放的作用。其次，以启蒙运动为例，说明启蒙运动的背景、内容和影响。最后，说明启蒙思想对美国独立战争和法国大革命的影响，以及对两国政治体制的影响即可。
最后总结，得出思想解放运动在社会变革中往往会发挥先导作用，有力地推动着社会政治变革。
故答案为：
论题：思想解放是政治变革的先导。
阐述：思想的解放在社会政治变革前往往起到舆论宣传和思想铺垫的作用。随着资本主义的发展，资产阶级要求扫除资本主义发展的障碍，建立资产阶级民主政治。欧洲在17―18世纪进行了启蒙运动，以孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭为代表的启蒙思想家们高举理性和科学的旗帜，倡导“天赋人权、自由平等、民主法治”，猛烈抨击专制统治和迷信愚昧，极大地解放了人们的思想，为建立资产阶级统治制造舆论、勾画蓝图。启蒙思想家的思想得到广泛传播，为美国独立战争和法国大革命提供了思想支持。在启蒙思想的影响下，美国和法国确立了民主共和体制，有力地推动了两国资本主义的发展。
总之，思想解放运动在社会变革中往往会发挥先导作用，有力地推动着社会政治变革。
【解析】本题考查文艺复兴、启蒙运动，作答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。
本题考查文艺复兴、启蒙运动，考查获取和解读信息、调动和运用知识、论证和发现问题的能力。
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