一年级数学上册同步高效课堂苏教版第三单元第1课时 分一分 课件（30张ppt）

(共30张PPT)
小学数学·一年级（上）·SJ
3.1 分一分
通过把一些物体进行简单分一分的活动,初步体会分类的方法，培养初步分类的思想。
联系生活现象体会分类的含义,初步学会按一定的标准分类,并能在日常生活中初步应用。
通过创设生活中的分类，感受到生活处处有数学，并培养分类整理的习惯。
经历分类的过程，体验分类标准的不唯一性，并感受有时分类标准不同，分类的结果也不同。
初步学会按照一定的标准进行分类。
能够通过简单的分类或类比猜想、发现一些初步的结论。
欢欢的书桌
迎迎的书桌
你们喜欢谁的书桌？为什么？
欢欢的书桌
如果你是欢欢，会怎样整理这些东西呢？
创设情境，初步感知分类。
这是超市的两个货架。你们看，两个货架上摆放了哪些物品，是怎样摆放的？
玩 具
书 籍
是卖给小朋友玩的。
是卖给顾客阅读的。
玩 具
玩具汽车
球类
积木
玩偶
原来叔叔阿姨按玩具的种类放在了不同的位置，真棒！
书 籍
童话大王
森林王国
数学故事
科学天地
原来是按图书的种类摆放的，真好！
为什么要这样摆放的？
因为把玩具放在一块儿,把书放在一块儿,这样分类摆放,找的时候比较方便。
在我们的学习生活中经常需要我们按照一定的标准将一些物品分一分，这样东西的摆放就显得更整齐了，我们用起来也更方便。
小组合作，加深理解分类的含义。
把树叶分在3个筐里，用线连一连。
你是怎样分的？互相说一说。
可以按颜色分。
把树叶分在3个筐里，用线连一连。
可以按形状分。
把树叶分在3个筐里，用线连一连。
（P9.1)
1. 圈出能在水中生活的动物。
（P9.2)
2.空中飞的涂蓝色，陆地行的涂绿色，水中的涂红色。
3. 先分一分，再说说你是怎样分的。
（P9.3)
3. 先分一分，再说说你是怎样分的。
（P9.3)
按颜色分
按形状分
4.先分一分，然后再说说你是怎么分的。
蓝色
黄红相间
红色
4.先分一分，然后再说说你是怎么分的。
今天你学会了什么？
你是怎么学会的？
怎样才能把一些物体正确进行分类呢？
1、先定好分类标准，再将物体进行分类。
2、不同的分类标准，分法不一样，分类结果也不同。
自我评价
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学习自信
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小组互评
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