统编版五年级上册第八单元习作：推荐一本书 课件(共21张PPT)

(共25张PPT)
推荐一本书
课前热身，明确要求
PART
01
· 好书猜一猜
这本书记录了她来到新学校后的一段真实时光。她因淘气被原学校退学以后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，她逐渐变成了一个被大家接受的孩子。
根据给出的提示，猜一猜说的是哪一本书。
· 好书猜一猜
这本书是中国古典四大名著之一，主要讲述的是北宋末年，一百零八位好汉在山东梁山泊聚义的故事。
· 好书猜一猜
这是法国历史上里程碑式的著作，让世界的读者首次具体了解到昆虫们的日常生活习性和特征等。
读一本好书如同交一个好朋友。把读过的好书推荐给同学，就像把好朋友介绍给他们一样。一年一度的“悦读节”要到了，下周我们五年级要进行“年级走班好书推荐会”，你最想推荐哪本书呢？
· 年级走班好书推荐会
· 思考：给一本书写推荐语可以写哪些方面？
推荐的时候，要介绍这本书的书名、作者、出版社等基本信息。重点写推荐这本书的理由，如，内容新奇有趣，语言优美生动，情节曲折离奇，人物个性鲜明，思想给人启迪。
推荐好书，厘清思路
PART
02
· 明确基本信息
基本信息
作者
书名
出版社
译者
……
· 梳理推荐理由
重点写推荐这本书的理由，如，内容新奇有趣，语言优美生动，情节曲折离奇，人物个性鲜明，思想给人启迪……
· 选择推荐理由
文体 童话、小说 科普读物 重要推荐理由 内容新奇有趣 语言优美生动 情节曲折离奇 人物个性鲜明 思想给人启迪 有趣的知识 独特的想法 其他推
荐理由
选择
· 借助思维导图，把推荐理由说具体
纸月
会写一手漂亮的毛笔字，会背很多诗。
从小没有父母；板仓小学的男生欺负她时，只是默默地流泪。
话不多，常用目光与人交流。
当桑桑的妈妈让纸月第二次住到自己家时，纸月却悄然离去。
勤奋、谦虚
内向、孤独
懂事、倔强
文文弱弱
以《草房子》为例：
· 推荐理由——人物个性鲜明
在这充满自然之美的《草房子》中，生活着一群可爱的人，纸月是其中的一个。她内向、孤独，小小的她没有爸爸，也没有妈妈，只有一个既当爹又当妈的慈祥的奶奶。当板仓小学的男生欺负她时，她没有告诉奶奶，只是自己默默流泪。直到桑桑帮助她把板仓小学的男生打跑后，无助的她才露出一丝微笑。善解人意的她话不多，常常用目光与人交流。有一天下大雨了，她住在了桑桑家里，柳柳、桑桑的妈妈很喜欢她。可是，当桑桑的妈妈让纸月第二次住到自己家时，纸月却懂事地悄然离去，文文弱弱的她骨子里有着一份倔强。她写得一手好字，会背很多诗，勤奋、谦虚，没有一丝傲气。
· 自主绘制思维导图，说清推荐理由
要求：
①选择其中一项推荐理由，自主完成思维导图。
②借助思维导图独立练习，说一说自己要推荐的图书中个性鲜明的人物或者曲折离奇的故事情节，抑或其他方面。
由图到文，写好推荐理由
PART
03
读一读、说一说：如何把推荐理由写具体？
在油麻地，最调皮捣蛋、最异想天开的就是桑桑了。他在夏天想到城里卖冰棍的人总将冰棍包在棉套里，就突发奇想地在大热天里穿上棉衣棉裤。他把家里的一口锅拿到院子里，偷偷地砸了，拿铁换钱，就为了买鸽子。后来桑桑的妈妈烧饭，发现锅被桑桑卖了，就去抓桑桑，结果桑桑跑到了猪圈里，踩了一脚猪屎，逃走了。他把蚊帐做成渔网去捞鱼虾，把碗柜修成鸽子笼。读着桑桑的故事，读者不禁被他那调皮贪玩的举动逗笑，也为他拥有一颗善良热情的心而点赞。他是捣蛋鬼，却赢得了麻油地人的喜爱，更赢得了读者的喜爱。
小结
小作者根据《草房子》的人物思维导图，先简介人物特点，再介绍人物的关键事例，最后写自己读后的感受。
片段练写
习作要求：
①能从内容、语言、情节、人物、思想等方面选择一点或几点分段介绍推荐这本书的理由。
②能结合书中的相关内容把重要的理由写具体。
片段评改
油麻地小学的孩子中让我印象最深刻的是秃鹤。他本来的名字叫陆鹤，但因为他是一个十足的小秃子，大家就都叫他秃鹤。随着别人恶意的捉弄，敏感的秃鹤的自尊心受到了伤害，与大家的对立情绪日益激烈。在会操时，他用特有的方式报复了他人对自己的轻慢和侮辱。大家对他更冷淡了，他也感到更加孤独和悲伤，想尽力弥补、挽回。在春节的文艺汇演中，秃鹤卖力地演出节目，为学校争得了荣誉，赢得了大家的尊重。秃鹤，成了纯净的月光下最英俊的少年。
感受＋事例＋人物特点
如果能在内容、语言、情节、人物、思想等方面再选择一点，分段进行推荐，相信读者会对这本书有更深的了解。
根据评价标准评价习作例文
评价标准 互评
选择一点理由写 ☆
选择一点理由写具体 ☆☆
选择几点理由分段写具体 ☆☆☆
修改后的习作例文
读《草房子》，我在心中无数次想象过那片地方。“油麻地小学的草房子……在乡野纯净的天空下，透出一派古朴来。而当太阳凌空而照时，那房顶上金泽闪闪，又显出一派华贵来。”是呀，曹文轩叔叔用优美的语言为我们描述的这座草房子古朴、温馨而又浪漫。读《草房子》，就像在看一幅幅优美的田园山水画，让我深切体会到：自然美，最美！
油麻地小学的孩子中让我印象最深刻的是秃鹤。他本来的名字叫陆鹤，但因为他是一个十足的小秃子，大家就都叫他秃鹤。随着别人恶意的捉弄，敏感的秃鹤的自尊心受到了伤害，与大家对立的情绪日
益强烈。在会操时，他用自己特有的方式报复了他人对自己的轻慢和侮辱。大家对他更冷淡了，他也感到更加孤独和悲伤，想尽力弥补、挽回。在春节的文艺汇演中，秃鹤卖力地演出节目，为学校争得了荣誉，赢得了大家的尊重。秃鹤，成了纯净的月光下最英俊的少年。
完善推荐理由，完成习作
（1）推荐一本书，要写清理由，重要理由要分段表述。
（2）除了可以“结合书中的相关内容把重要理由写具体”，也可以转述和摘录书中的精彩片段，还可以引用别人对这本书的评价。
誊抄习作，参加“推荐会”
工整地誊抄习作，参加“年级走班好书推荐会”，看看谁推荐的书最受欢迎。
谢谢观看
THANK YOU