人教新课标版小学语文四年级上册 长城导学案

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《长城》 导学案
学习目标：
1．认识8个生字，会写13个生字。正确读写“盘旋、城砖、城墙、屯兵、堡垒、打仗、气魄雄伟”等词语。
2．正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文的主要内容。
3．通过自主学习、合作探究，联系上下文理解关键词语的意思，从课文的具体描述中感受
长城高大坚固、气势雄伟等特点，感受作者对祖国的热爱之情及对古代劳动人民的赞叹之情。
4、激情参与，阳光展示，激发学生民族自豪感产生了解中国的“世界遗产”的兴趣。
学习重点
在阅读中理解长城的特点，感受长城的气势雄伟，体会作者表达的思想感情。
学习难点
展开想象，体会作者所表达的思想感情。
学习方法
通过圈点批注感受长城的气势雄伟及对祖国的热爱之情和对古代劳动人民的赞叹之情。
资料链接
世界遗产 1972年，联合国教科文组 ( http: / / www.21cnjy.com )织第17届大会通过了《保护世界文化和自然遗产公约》。1976年成立了政府间合作机构──世界遗产委员会，由公约缔约国大会选举产生的21个国家组成，其主要任务之一是在缔约国提出建议的基础上，确定应在《保护世界文化和自然遗产公约》范围内加以保护的各国文化和自然遗产，将这些国际公认的具有突出意义和普遍价值的文物古迹和自然景观列入《世界遗产名录》，使国际社会将其作为人类的共同遗产加以保护。21世纪教育网版权所有
　　世界遗产委员会每年召开一次会议，分别在 ( http: / / www.21cnjy.com )各缔约国举行，主要任务是决定哪些遗产可以列入《世界遗产名录》，并对已列入名录的世界遗产的保护工作进行监督指导。2004年6月，第28届世界遗产大会在中国苏州举行。截至2004年7月，全世界已有178个国家或地区加入公约，全世界共有世界遗产788处，包括133个国家的611个文化遗产，154个自然遗产，和23个文化自然双重遗产。21教育网
我国于1985年加入该公约，成为缔约国。自 ( http: / / www.21cnjy.com )1987年第11届世界遗产大会将故宫等6项遗产列入《世界遗产名录》，至2004年7月将高句（gōu）丽王城、王陵及贵族墓葬列入名录，中国已有30项自然景观和文化遗址被列入该名录，总数量排在西班牙、意大利之后，位居世界第三。21·cn·jy·com
长城 春秋战国时期，各国为了互相防御，各在形势险要的地方修筑长城。
前656年，“楚国方城以为 ( http: / / www.21cnjy.com )城”，这是关于长城的最早的记载。秦始皇灭六国统一中国后，为了防御北方匈奴的南侵，于公元前214年将秦、赵、燕三国的北边长城予以修缮，连贯起来。故址西起临洮(今甘肃岷县)，北傍阴山，东至辽东，这就是俗称的“万里长城”，至今还有遗迹残存。此后汉、北魏、北齐、北周、隋各代都曾修筑过长城。明代为了防御异族的侵扰，前后修筑长城达18次，课文中讲的这段长城就是明代修筑的。
长城东起河北省的山海关，西到甘肃省的嘉 ( http: / / www.21cnjy.com )峪关。它纵横河北、北京、山西、内蒙古、宁夏、陕西、甘肃等七个省市自治区，曲折绵延长达6700公里，约有1.3万华里，所以被称为“万里长城”。21cnjy.com
联合国与长城 1987年，联合国教科文组织将中国的万里长城列入《世界遗产名录》。
　　1992年，联合国为教科文组织 ( http: / / www.21cnjy.com )所推动的“世界遗产”运动发行了一套邮票，共6枚，图案是6个国家的名胜古迹，中国长城是其中之一。这套邮票在纽约、日内瓦、维也纳各发行两枚。长城票在纽约发行，1992年1月24日首发。2·1·c·n·j·y
　　很多国家都向联合国赠送过代表本国的礼物。我国政府于1974年赠送给联合国的巨幅长城挂毯，现挂在联合国大厦安理会代表休息厅。【来源：21·世纪·教育·网】
预习案
自学质疑（通过自主学习，请认真完成以下学习任务）
1、 读一读：（自由读课文，至少读三遍。注意把生字读准确，句子读通顺。）
2、 查一查：（联系上下文或工具书查出本课不懂的词语的意思。）
3、 想一想：（课文主要写了长城的哪些特点？）
读了课文，我知道了
4、 说一说：为什么说：“长城是世界历史上一个伟大的奇迹”？
5、 问一问：面对课文，你有哪些难以理解的问题？
预习检测
1、 看拼音写词语。
xiū zhù níng jié ( http: / / www.21cnjy.com ) qí jì zhì huì pán xuán qì shì xióng wěi
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、 组词
旋（ ）崇（ ）嘉（ ）砖（ ）隔（ ）屯（ ）
堡（ ）垒（ ）仗（ ）扶（ ）智（ ）慧（ ）
探究案
1、 预习检测
2、 自主学习
默读课文，自主选择 “长城是世界历史上一个伟大的奇迹”进行探究，找出关键语句，潜心体会，在旁边批注。（圈点批注）www.21-cn-jy.com
3、 合作交流
每人选择一处自己感受最深 ( http: / / www.21cnjy.com )的语句，和小组同学说一说自己的感受。最后选出你们组最想展示的一处，准备台前展示。（方法：① 联系上下文 ② 抓重点词语 ③ 联想法）
4、 阳光展示
每组选一处感受最深的语句，全班展示交流。（要求：① 读画出的句子。② 说说自己的感受。）
5、 总结收获
通过本课的学习，你有什么是收获？
提升案
6、 拓展提升
长城是中华民族的象征，是华夏儿女的骄傲 ( http: / / www.21cnjy.com )。 他吸引无数的中外游客，尤其是各国总统访问中国时，他们必去的地方就是长城，长城深深震撼着世界，你们看，这些是各国领导人参观长城后留下的感言：
以色列前总理拉宾说： （设计者太伟大了，长城不愧为世界奇迹！）
美国前总统尼克松说： （只有一个伟大的民族，才能造得出这样一座伟大的长城！）
俄罗斯前总统叶利钦说： （这是世界上最伟大的工程，在其他地方我从未见过类似的杰作。）
美国前总统里根说： （长城是世界上最伟大的奇迹之一，确实令人鼓舞。人们在上面爬坡都感到吃力，可以想象当年建造长城时需要什么样的智慧和力量。）
假如你是一位小导游，你会怎样向外国游客来介绍长城，请思考一下，写一下你的介绍词：
7、 作业超市
1．搜集一些有关长城的故事、传说和图片资料，进行交流。
2．搜集我国的文化遗产资料，了解我国伟大的文化遗产，丰富自己的知识。
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